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1、植物写主反思植物写生教后反思桐木镇中心餉儿园赵芳承蒙各位领导的矢怀与各位老师的支持.为了我专业的成长与个人的进步，一起听评了我的这节课植物写生O虽然在课后得到了领导鼓励性的评价，但是经过我的反思.这节课是节不成熟的公开课.就此.我将本节课咅E分环节进行反思。课前备学生材不够充分。备课，简单说根据课标要求先备教材的利用价值.匡备学生的认知程度根据这两点再备这节课的教学过程。本节课第一个失败之処是对学主的、备远远不够首先对学生爵认知水平估计过高。因为课前没有和学生沟通交流，原以为学生至少知道几种植物名称，植物对人类的作用也能简单说明。可是从问题猩岀后的反应看，学生对这些知之甚少。也因为我末想直七。
2、Q.。.ro3iYQ*厂%.F3.严:；oou*%.Wo奔主题，设计的问题“你都知道哪些盆栽？巧殳有贴近学生生活实际，所以问题提岀后出现了冷场。虽然我也及时补救换了一种问法衲你家里都养了什么花？可是日于第一个问题给甦:；：1O*P的积根回答留下了阴影，所以这个问题学主反应依然冷淡。可见备学生这一环节对一节课的成败起尖键的作用多而且课堂中的第一个问题的设计、提问的时机、方法都要慎重考虑。如果我课前和学主有充分的交流，了解学生的基础，本节课的导入部分我奁这样的设甘方.0.coeWax丁C*aofCDOOf99灵力学生欣植物图H之后再切入主题。方案二、问题我们校园最近新栽了很多桂花树，它有什么作用呢
3、？：主美化校园。）为了美化校园我们校园还栽种了那些植物？（种有太阳花.银酬L：舖1制，盆栽育铁树）植物的种癬常多，我们一起去欣大自热这些多影多姿.千娇r孑J：叮ae、.二eSC*e*e*T恰*CO*e*P*0#*aJ*兰媚的頊惊出示幻灯片；总N问题尽量简单*通俗.达到了解植物种类欣并产生喜爰之情的目的即可一。f%二.对课堂的问题设置不够精炼。问题，是一节课顺利进行的线索4让听者感觉你的课是否思踣清晰，学生的学习是否环环脉络是否清晰口现在回想这节课带在课堂脉络是否清晰口现在回想这节课带在课堂如果再次上这节课，探究新知环节我会设JVI，r:Flrr-V?rDh:*Pr-r-OoPrr欢谁的？原因这
4、样效果会有所不同。五，课堂总结不够凝练。理想的总结是引导学生自己能完整说出一节课的收获溥师再做全面性评价和总结。田于课4pa*.anr7c4jaq前对总结语言没有精心设计i所以结尾很平淡收场。虽然说没有十禦不可龍土到毫无瞬袒是我们备课时如果讲究方潼，袅多r些成功的喜悦，少一份遗憾Q以上是我对这节课不成功之込的思考，还请给位领导.老师多提宝贵意见4%，、,-.:,万厂;”,2X卄F.小,-C.J-扩展阅读植物写生教案课题幻内容）殖物写主摄课时间年月日知识通过植物线描写生.练习写主的技法。要求礙仔细观零.分析植物的瑚奩特征.用裟描昨的形式把自己的感受表现出来。目标能力培养学生的观舉分析、造型能力情
5、感澈发学主热爰大自然、热爱主活的情感。重点1重，:厂、二CPc-O、,.a”qa.P匸异叮k.“,叮%-AL；点正确的观察方法和直接以线作画的能力。难点尖锂2.难点植物的结构与特征教具时间教,学过程及板书设计一导入公园.植物园里.花坛里.我们的家里,都有各記各样的植物聲飪和有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，绐我们的生活带来了丰富的色彩。二.新课1.rib*.pbp提问你认识这些植物吗?它们叫什么名字？它们有什么特征.有什么样的姿态？你喜欢哪种植轲?你知道一空殖物的寓意直玄2離希骗中国画君子兰桂作者小朋友的线描画植物写生画3、选择几种植物请学主逬行分析特征.姿态鷲培养正确的观察方法-弓I导学生先观.蠹就1縫魏说出它们骸摘氐糾胸H种上来只看植物细节的管吴方腿占U）说一说.飞、d亠.pJSVr.:K九*工.0.%筋.介叭舀；飞J*#小兀f所刃樂的桓物的生长特耳；、不同角度的花和叶各膏十么不同?（5）、植呦的前后尖系如何表现？五、学生作画教师辅导作虫提示认真观察植物的特征.姿态,用线描聒法写生一种植物。注意线条的繁简*长短、曲直.穿插等变化。六.小结.展示展示优秀作业矢并简评寸旁批课后心得本期总第课时友情提示本文中尖于植轉写生反思给出的糖例仅供您参考拓展思维使用.植物写生反思该篇文章建议您自主创件。
2021年植物写生反思
