校园一卡通管理系统毕业设计

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1、校园一卡通管理系统2012-03-23、校园卡管理现状分析3、校园一卡通整体设计目标：31. 设计理念32. 卡型设计.43. 校园卡的作用44. 校园一卡通应用范围4三、校园一卡通应用系统特点5一、系统应用特点5二、先进性53、实用性54、安全性及靠得住性51）、系统的安全性52）、网络运行的靠得住性63）、异样处置6五、经济性.6六、可扩充性67.整体应用结构7四、各子系统介绍7（一）校园卡管理中心系统7一、卡型的概念7二、个人化人像证卡系统83、学生卡学籍注册管理系统94、卡发行管理系统10（二）、校园卡结算中心12一、数据结算子系统.12二、银行接口子系统.133、数据传输服务子系统1

2、4（三）、机房上机管理系统14系统结构14系统运行流程15系统功能特点15系统长处17（四）、图书馆一卡通系统17图书馆通道验证系统17电子阅览室计费系统20图书馆服务收费系统22图书馆借阅管理接口系统22（五）、餐饮中心收费管理系统23系统结构23硬件功能特点23系统功能特点24（六）购物中心收费系统25一、系统结构25系统功能特点25（七）、校医院收费管理25门诊挂号收费25医治及药费收费25（八）、运动娱乐中心收费26洗浴中心收费26体育项目出租收费26（九）学生宿室管理系统27系统结构27系统功能特点28（十）、考勤管理系统28系统结构28二、系统功能特点28（十一）、门禁管理系统29

3、系统结构29系统功能特点29五.产品30程序30系统保护设计48一、校园卡管理现状分析目前各大学在校园卡应用系统管理上存在诸多问题，主要表此刻以下几个 方面：1. 由于卡应用的快速发展，校内各单位慢慢成立起自已的卡应用系统， 造成了目前学生身上持有多张卡。校园网成立较晚，使学校各单位管 理不能统一。2. 目前，各大学校园网的建成投入利用，为校园一卡通系统的成立提供 给用平台，射频卡应用系统的日渐成熟为校园一卡通系统的成立提供 了技术保障，校园内实现一卡通管理已成为校园管理发展的必然趋 势。3 我公司的“校园一卡通信息网络管理系统”就是针对各大学及各大中 专、中小学等专业学校的管理设计的，该系统

4、综合先进的射频卡技术 及网络通信技术，真正实现校园一卡通管理。二、校园一卡通整体设计目标:1 .设计理念实现一卡走遍校园，一卡通用、一卡多用用IC卡代替学校目前利用的学生证、借书证、体育设施利用卡和食堂就餐 券等票、证件、计算机房的机时票、通道出入证件等，实现学生只要带一张卡即 可在校内食堂、娱乐厅、洗浴中心、洗衣房、游泳池、商店、书店等收费场所消 费；也可以去图书馆查阅资料、借阅书籍；去机房上机，去校医院医治、去复印 室复印资料，去总务处领用财物；同时还可成立学生学籍、成绩、教师师资、工 作人员、教学管理档案、通道门禁验证、员工考勤、保安巡更等。从根本上实现“一卡在手，走遍校园”的假想。实现

5、全校各类数据的统一性和规范性；提高学 校的现代化管理水平。与银行联网的校园卡可以在校内外银行网点和指定商户圈存、圈提、取现、 消费，真正做到一卡通用，校园卡的推行利用将极大方便学生、教工的生活，减 轻他们带各类证件的烦恼。现代化的学校离不开现代化的管理。校园一卡通将智能IC卡的壮大功能与 计算机网络的数字化理念融入校园，将学校各个系统连为一体，动态掌握每一持 卡人情况，校大提高学校的管理水平，并为IC卡技术应用于社会创建了典范。设计上追求先进，注重实用、科学、经济及合理性。力求系统的安全、简捷、功能齐全。充分考虑系统的可扩展性、可保护性。2 .卡型设计方案一：人像证卡+条码卡+射频卡按照贵校的

6、特点，校园卡设计为人像证卡、条码卡、射频卡三合一的组 合卡，卡基材料选用PVC材料，美观、大方、耐用。使该校园卡既是学生证， 又是借书证，卡基印刷精美的校园标志性图案，射频卡采用MIFARE ONE卡。 正面通过证卡打印机打印学生照片、学号、姓名、系别、班级、条码等信 息。背面可印刷该卡利用规则及注意事项，也可按照学校不同情况进行设计。方案二：人像证卡+银行磁条卡+条码卡+射频卡若是校园卡和银行卡磁条卡结合，正面同上。背面可印制银行卡有关 内容、磁条、银行帐户号及规范图案。方案三：人像证卡+银行CPU卡+条码卡+射频卡若是校园卡和银行卡CPU卡结合， 正面同上。背面可印制银行卡有关 内容、磁条

7、、银行帐户号及规范图案。3 .校园卡的作用校园卡可代替：学生证、工作证、身份证、借书证、医疗证、会员证、 餐卡、钱包、存折。4.校园一卡通应用范围学生管理：注册、注销、成绩单。身份识别：图书馆、计算中心、校医院。交费：学费、上机、医疗、三表。用餐：餐厅、食堂、快餐店。购物：百货商场、自选商场、零售商店、新华书店、教材部。娱乐：俱乐部、娱乐中心、体育活动中心。网上交易：INTERNET 上网费、电话费、网上购物。三、校园一卡通应用系统特点一、系统应用特点校园一卡通应用中，IC卡主要用于身份识别、消费和记录特征信息。IC 卡作为学生和教工在校内的证件，应用于教学、日常生活及其管理等方面， 以实现个

8、人大体信息的识别与管理及相应收费，实行一卡多用，一卡通用。全校分学生和教工两部份，成立校园卡的统一发行管理机制，并通过推 动校园卡应用工程，慢慢完善全校统一的大体数据管理系统，确保校园卡安 全、有效的利用。校园卡实行校内自主管理，丢卡者挂失后可以迅速补发新卡，方便持卡 人，并有利于学校的管理。利用校园网络，成立一个校园IC卡系统的网络运行环境，实现校园卡 大体数据的网络传送，特别是卡挂失的黑名单能够实时、有效地下载，最大 限度地保护持卡人的利益，保证校园卡系统的安全运行。校园卡应用系统能够与各应用单位原有的管理系统相兼容，并提供良好 的信息接口，只要进行少量的修改工作，即能并行运行。二、先进性

9、充分考虑信息化社会迅猛发展的趋势，在技术上设计超前，所采用的技术 和设备能保证校园一卡通管理系统建成先进的、现代化的管理系统。3、实用性校园一卡通系统充分强调了系统的实用性，各个应用子系统都是从实际 应用中动身开发，符合各应用点的实际操作情况，应用流程情况，是以用户 为中心的一卡通应用系统。4、安全性及靠得住性1）、系统的安全性系统具有安全性，包括网络系统、主机系统、数据存取系统、数据 传输系统的安全性，数据备份和灾难恢复的靠得住性。为保证系统软件、 应用软件及数据安全，系统严格选用操作系统平台，开发平台，设计防 病毒功能，保护系统数据，并成立备份系统，按期自动进行全量及增量 备份。在系统中采

10、用射频证卡作为身份识别，并在关键信息的处置，传 输中采用加密处置，避免信息被未授权访问，确保系统的不可解决性。本系统开发平台为：PB，C#。数据库为：SQL SERVER 7或2000以 上大型数据库，服务器为：WIN2000 SERVERO2）、网络运行的靠得住性靠得住性包括网络运行的靠得住性、各硬件设备的靠得住性、所运 行软件的靠得住性，并在系统中加入掉电保护，数据备份等手腕来保证 系统的正常，长期的运行。本系统采用实时+非实时相结合的网络架构，系统管理中心有中心 数据库，各子系统又具有本地库，各本地库与中心通过校园网实现数据 互传，使各应用子系统依赖校园网，又可离开校园网单独运行，这样增

11、 加了运行的安全靠得住性。消费终端都有自备电池，能在断电的情况下工作，消费终端有存储 功能可保留必然的消费记录。3）、异样处置在系统的设计中充分考虑到可能出现的各类异样情况，如断电，网 络线路故障，交易流量超载等。在系统中提出各类异样情况的处置办法。 如配备延时电源以避免断电的发生，门轧机有手动落杆功能避免系统故 障，一但故障发生能及时放行，不影响学生进出；门禁断电为开启状态； 机房管理客户端设置单机脱网登录功能等。五、经济性在系统的设计进程中，充分考虑到经济方面的因素。一是要考虑采用主机、 网络设备等的性能价钱比，尤其在网络设计中，采用不同的方案，可以达到 一样的效果，而投资却大不相同，所以

12、要选择性能价钱比最优的方案。二是 考虑系统的运行和保护费用，保证系统的实施和保护，拥有丰硕的保护经验 和快速的响应速度。六、可扩充性所谓可扩充性，是指按如实际的要求，系统可被方便地裁减和灵活的扩 展，使系统能适应转变和新情况。本软件设计采用模块化程序设计方式，便 于以后的修改及扩充。系统硬件的连接采用标准化接口，便于和其它系统的 连接。7 .整体应用结构=讣择机中心 图情饮仕中心购物中心校医院/幼娱乐牛-心学生宿舍 办公重各消费点通过校园骨干网和中心服务器联结，通过校园骨干网与中心进 行数据互换，骨干网的安尽是整个校园一卡通系统运行的安全保证。为了确 保系统安全，设计上采用了中心服务器与各消费

13、点服务器之间的非实时性及 实时性相结合原则，即：骨干网通可进行数据互换，便于数据统计，骨干网 不通各消费点服务器可承担各消费系统运行任务，保证各消费系统正常运行。校园卡采用MIFARE ONE非接触式IC卡作为信息记载媒体，有16个应用 区，可存储消费数据，和数据库内的数据对应，作了双备份，保证了数据的 安全性。四、各子系统介绍（一）校园卡管理中心系统应用地址：校园卡管理中心，主要完成校园卡学籍注册、个人化信息打印、 照片打印、校园卡授权发行、存值、挂失、解挂补办卡、退卡、回收卡等的操作。一、卡型的概念1）卡型分类校园卡从管理员身份及权限上分为：校园超级系统员卡、操作员卡、出纳员卡。校园卡从持

14、用者身份上分为：学生卡（专科生、本科生、双学位、研究生 等）、教工卡、临时卡。校园卡从应用上分为：系统初始化卡、参数下载卡、数据收集卡。2）卡技术特点系统采用先进的MIFARE ONE非接触式IC卡作为信息记载媒体，分16个分 区，可为各应用子系统提供独立的加密系统及数据区，卡内设有防冲突机制， 从卡型上确保了系统的技术先进性和可扩展性。非接触式MIFARE ONE卡与其它的卡比较具有以下长处:功能光电卡磁卡接触式IC卡MIFARE ONE卡TEMIC 卡GIGA 卡能否脱机不能不能能能能能保密性差一般较好最好较好较好抗弯曲一般最好较好较好一般最差寿命2年1年10年以 上10年以 上10年以

15、上10年以上防静电及污 染一般较差一般最好较好较好成本较低较低一般较高一般一般存储量无10字节256字节1024 字节32字节14位可拓展性不可拓 展不可拓展拓展性 差真正一 卡通不可扩 展不可扩展二、个人化人像证卡系统1）系统配置结构fj卡机?扫描仪2) 打卡机型号及参数型号：DATACARD SA产地：美国功能：单面彩色、可选配写磁、直接打印条码、打印速度160张/小时、 打印厚度：、打印卡片类型：PVC类型、打印分辨率：300dpi、打印方 式：热升华。3) 系统功能特点利用WINDOWS窗口软件，利用鼠标操作，方便灵活。可直接在显示屏上 编排图案及中英文字体，版面设计能力强。可对图形进

16、行裁剪、润饰、修整等操作，色彩丰硕传神。具有库管理功能，能通过姓名、序号、编号等对库中记录进行查询、挪 用等操作。具有条码打印功能，条码的位置、高度可以改变。具有批量制卡功能。3、学生卡学籍注册管理系统1) 系统结构2) 应用功能 注册中心现有系统只完成学生证的注册工作，在前期试用阶段1台 卡机的基础上，注册中心所有柜台全数安装注册卡机，在学生注册 期间，通过串口方式联结的在线式卡机向原有注册管理系统传输卡 内学号，原系统完成注册记录后，再通过读卡机向卡内回写有效期。 卡内注册方式将使超过注册有效的学生卡在校内全面禁用。注册中心选择课功能注册中心查询教务情况及个人密码功能学生数据库更新上网与结

17、算中心及其它应用系统关联问题4、卡发行管理系统1) 系统结构2）系统功能校园卡用户信息数据库管理、参数设定。用户大体信息的成立。用户大体信息的保护与更新用户大体信息代码和系统参数设置要符合学校信息管理需求，个人ID号由校办牵头制定。用户卡管理用户卡卡面个人化信息打印，分为成批、单卡、补发卡（丢卡换卡）印制，打印内容包括：照片、卡号（个人ID号）、姓名等，用户卡发卡授权（用户大体信息写卡授权）分为成批、单卡、补发卡（丢卡换卡）授权用户卡注销：单卡注销、成批注销用户卡挂失与认领：挂失：电话卡号挂失与现场挂失相结合补卡：从头授权认领：认领、解挂解挂：随时刷新黑名单用户卡查询包括：发卡记录、挂失记录、

18、补卡记录、注销记录等管理员卡管理管理员大体信息的成立管理员大体信息的保护与更新及权限肯定管理卡授权与制作包括：操作地址（子系统代码，终端机号）、管理卡操作类型等管理卡密码检查 黑名单管理黑名单库的成立。黑名单库的更新，包括增加与删除。黑名单查询。黑名单下载一保留。用户卡与管理员卡发行与管理及安全制度的成立 教职工大体信息数据库管理教职工大体信息的成立教职工大体信息的保护与更新教职工大体信息代码和系统参数设置要符合学校信息管理需求，个 人ID 号由校办牵头制定教职工卡管理教职工卡卡面个人化信息打印分为成批、单卡、补发卡（丢卡换卡）印制打印内容包括：照片、卡号（个人ID号）、姓名等教职工卡授权（大

19、体信息写卡与授权）分为成批、单卡、补发卡（丢卡换卡）授权（二）、校园卡结算中心一、数据结算子系统1）系统结构打围机2）数据结算子系统功能用户电子钱包结算库的成立与保护 包括：用户大体信息库，现金存 款充值记录库、现金退款记录库、消费记录库、结帐单库、黑名单库、 管理员库等。用户电子钱包消费记录的情况与结算数据汇总：每日按时将各子系统消费记录进行汇总，并进行确认；按期结算：按统一规定，按期于各子系统进行消费结算，产生对帐单;用户卡余额核算：每日汇总后，对用户卡内余额与系统余额作完整性、一致性检查。对余额异样卡进行核查，以便确认黑名单按时下发。结算数据查询与统计用户查询：用户刷卡，。进行存款，消费

20、，退款等查询；管理员查询：存款、消费、异样消费、退款、对帐单查询；系统查询：管理中心事件，消费流量状况查询；统计报表：各单位消费状况统计、结算中心存款状况统计等。现金收支管理存款充值，注销退款； 现金收支记录查询、统计。二、银行接口子系统1）系统结构lidD 果彳主机2）系统功能简介 批量转帐：按帐户文件和协议文件，形成欠费明细文件上传到银行后 台，银行后台处置后返回处置成功文件，自动存入到各帐户中。 单笔转帐：没有协议的持卡人，可到窗口办理转帐业务，操作员在界 面输入卡号、金额、密码等信息，系统自动把金额从银行帐户中转入 到校园卡帐户。对帐：消费卡收费系统的转帐流水和主机后台流水查对。入帐：

21、统计当日交费明细，形成总额，把该总额从银行的内部帐户转 入校园卡在银行开设的单位卡中。对总帐：消费卡收费系统各帐户的总余额和银行内部帐进行查对。持失：对持卡人的银行帐户进行挂失处置地。换卡：改换损坏卡。办新卡：开设新的校园帐户。销户：注消帐户管理存款：往银行帐户中存款。数据备份：清理过时数据、系统保护。3）银行卡的功能介绍系统采用的银行卡具有消费、存取款、异地汇兑、转帐结算等多种 功能。卡号就是持卡人的个人银行帐号，您可以持卡凭证件和密码办理 存取款，在所在市柜员机上24小时提取现金，在特约商户消费购物，若 是您家在外地，您只需向亲友提供您的卡号和开户银行，便能将资金在 外地直接汇入您的卡上。

22、开设校园通卡系统的银行卡，既具有银行卡的 所有功能，又可在校内一卡通消费点消费，实现“一卡两户功能。3、数据传输服务子系统各类数据文件的成立传输汇总校园各消费点的数据，帐户信息，结算信息。收集各终端机的营业数据、存取款数据。 集中监控各终端机，向终端机发送系统参数、校时及发送系统黑名单。实时汇总各终端机运行状态及营业、存取款状况。对终端机的营业及存取款数据进行汇总。从服务器上下载本地工作站的各类基础信息。将本地工作站收集回来的各类操作记录上传到主控服务器 将本地工作站营业帐目上传到主控服务器。（三）、机房上机管理系统应用地址：学校开放机房、网吧。系统结构采用门禁控制方式，通过入口验卡，上机软件

23、注册来实现机房计费管 理，按照各大学机房管理的实际情况，在机房设置一台或多台验卡管理工 作站， 完成机房管理的各项日常工作，包括：自动上下机验卡、每日结 算、挂失、解挂、查询、报表等操作验卡工作站可采用分屏器使管理员 和学生能同时观察上下机情况。以下结构是实现校园学生上机一卡通，如：发卡由卡管理中心来发， 分服务器1可以是计算中心机房服务器，分服务器2可以是计算机系机房 服务器，分服务器3可以是数学系机房服务器等，实现校园上机一卡通。n服务器HjHFim皆少思ftfRfrfr :i； ， I %系统运行流程首先到“卡管理中心”办理上机卡、预付金额购买机时，再到“机房管理中心”上机，具体流程如下

24、:发卡管理中心系统功能特点(1) 操作员权限设置可通过超级用户设置各操作员的权限，系统的操作员权限控制到各模 块的权限管理，更有利于用户科学管理。（2）可自由添加用户身份及持卡人信息本系统的用户身份采用代码管理，用户可按照自己的不同情况设置不同 的用户身份。（3）便利的机房信息保护0000可按照学校的机房情况自由生成机房信息，机房信息可与不同的 用户想结合，使不同用户在同一机房上机的费率不同。（4）灵活的费率设置及计费方式选择本系统可按不同机房机械类型设置计费费率，也可按不同用户身份 设置计费费率，还可设置不同用户在不同机房的计费费率，机时分为“公 费机时”、“自费机时”。收费方式分为“公费”

25、、“自费”，并能设置“公 费机时”、“自费机时”的优先利用权，即是先利用公费机时，仍是先用 自费机时（5）完备的系统参数设置系统可设置不同服务器编号，上机控制参数（如闭馆时间，闭馆前 禁止进入时间、缺省计费方式、上机取消时间等）卡相关参数（如缺省 密码、发卡本钱、退卡本钱等）不同身份上机相关参数（缺省计费单位、 缺省计费标准、最小公费机时限制、最小本地机时限制、最小公费金额 限制、最小自费金额限制、最大透支限制等）。（6）机房预约的实现机房预约也即教务包机和非教务包机教务包机主如果学生上课用机，可按教师每学期的课程安排形成各 机房预约课表，某课程预约的机房在课表规定的时间内允许该课程所对 应的

26、班级中的所有同窗开机注册，点教务包机即可上机，其他班级的同 窗不允许上机。非教务包机主如果校外包机，如校处培训活动、考试等， 未被预约的机房可作为自由上机的机房利用。（7）实现无人监管自助上机学生持卡验卡进入机房、开机注册：注册成功能利用机械，不然不 能利用机械，注册时要输入学生自己的密码，若是进入机房没有验卡或 注册输入密码不正确者都不能注册成功，不能上机。学生上机完毕关机出机房验卡下机：若是学生没有关闭计算机，则 下机不成功，只有归去关闭机械后才可验卡下机成功，系统自动计时、 自动计费、自动结算。若是学生下机不刷卡则以机房关闭时间作为下机 时间，这种严格的控制使得学生只有严格依照机房规定进

27、行上下机，不 必管理员监管。学生每次只能自由开机注册成功一台机械:一台机械一旦注册成功 后，就不能再注册另一台机械，这样就可大大提高机械的利用率，减少 资源浪费。学生换机只能关机下机结算后，从头进行身份验证和注册另一台机 械才可正常利用。也可通过管理员换机。上机分为：自动上下机记录、半自动上下机记录、教务上机记录、 非教务上机记录。半自动上下机可实现指定上机和下机打印费收取等其 它费用收取。（8）机房状态远程监控管理员可以远程监控学生用机：监视学生上机情况，如有学生进行 无益于学习的活动，管理员可远程关掉学生机，或远程锁定学生键盘， 这样有利于教学，更有利于机房管理。可远程统一修改学生用机的日

28、期、时间：得以避免CIH等病毒对机 械的破坏。可通过服务器统一贯学生机安装软件，或卸载软件：使机房管理更 便利。可通过网络远程向学生机发表指令，指导学生活动。在机房监控状态下还可实现指定学生上机功能。（9）全面的统计报表及查询功能本系统提供了学生上机按日、按月、按年、特按期限的统计报表 功能。可统计学生上机机时及财务发生情况、机房利用率情况、机时利 用率情况、并可查询个人帐户档案，可查询学生收费情况及流水帐，查 询某天或某时刻机房内微机利用状态，查询机房其它费用的发生情况， 并可打印各类统计报表。系统长处减少值班人员。减少软件保护所花费的时间。提高工作效率，减轻工作人员劳动强度。 实现学生自助

29、上下机。 延长日开机时间，实现机房24小时不中断开放。提高计算机利用率，机房利用率、机时利用率。 充分利用课余时间，增加开放机房的创收。（四）、图书馆一卡通系统图书馆通道验证系统1）系统简介“图书馆通道验证管理系统”是由公司开发，研制和生产的。为配合国家 “三金”工程的迅速发展而开发的高科技机电一体化产品。通过科研人员的精心 设计与大量实验，并吸收了国内外同类产品的先进功效汇聚而成。借助计算机，通过通道门验证，控制人员进/出，能大大减轻工作人员的劳动强度，提高现代 化管理品味。“通道验证控制门”外形漂亮大方，采用不锈钢加工制造，呈长方形，其 比例结构适合人体力学，整个门体给人一种华贵，大方之感

30、，而且靠得住，耐用， 故障率低，极易维修。“通道验证控制系统”可有效控制人员进/出，使管理人员能及时了解那时， 当日，当月，昔时的持证卡人员流量。实现持卡验证进门自动化管理。具有极强 的实用性和推行性。2）系统结构在图书馆的各通道门通过量路控制器与验证工作站相连，验证工作站通过图书馆 局域网接入网络服务器，结构图如下：3）、工程拓朴图出口入口 入口出口4) 系统硬件介绍(1) 桥式通道控制门按照读卡类型可分为接触式、非接触式。接触式内置CCD扫描器或激 光枪，非接触式内置激光平台。按照机械传动分电动式和手动式。读卡类型：条码卡。控制 器：门体内置单向出入控制器，和自动控制系统的软硬件设备及通信

31、 设备。接 口： RS232接口和网络485接口，提供系统上位机管理软件程序开 发接口数据。输入电源：5A 220V环境温度：操作-15C-60C外壳尺寸：1200mm X 1000mm X 220mm 旋臂 500mm方向：右手插卡，旋臂向左。通道间隙：550mm指示灯：红灯亮：不放行/非法卡/无信息绿灯亮：确认有效放行。推力：三爪自动复位，人轻触随动，转动推动Kg，禁止时的切线推力N100 Kg。读卡：读卡故障率千分之一。客流 量：门的设计通过人数正常为30人/分钟。紧急设置：设置紧急通道电源开关，方便贵宾及参观人员通行。门体特点：门体上盖可打开，方便维修。采用不锈钢制造。(2) 立式通道

32、门外壳尺寸：380mmX 1000mmX220mm 旋臂 500mm。其它参数同桥式通道门。5) 系统硬件功能1) 桥式及立式通道验证门 身份识别功能只有持有效证卡的人员才能出入指定的区域。 考勤功能可记录刷卡人员出入的时间和抵达的部门。统计功能可统计人员流动的频率、数量。进/出限制功能单向限制人员进/出，令人员只能向一方流动。紧急防盗功能安装有红外探测器，当学生走近门体时，红外探测器探到有人到来，而 且条码防盗器没有报警信号就自动向左转动下学生通过，学生通事后再回到 原位。当有学生走近门体时，红外探测器探到有人到来，而且学生有偷书行为， 条码防盗器报警，则门就锁住不下学生通过，并有声、光报警

33、，有效避免图 书偷盗现象发生。6）系统软件功能1）证卡设置可按照图书馆实际情况设置“学生借书证”，“教职工借书证”，“工作员证”，“阅览证”，“贵宾证卡”等。2）建读者数据库成立学生及教职员工个人信息库，作为发证、验证的大体数据。也可直接应用图书管理系统的读者库。3）验证控制查验合法证卡（学生借书证，教职工借书证，工作员证，阅览证，贵宾 证卡等）及非法证卡，有效避免非法进入。实时显示学生，工作员，教师，贵宾流量情况，统计那时，当日，当月， 昔时的流量情况，并可打印各类统计报表。实时显示学生，教职工，工作人员，贵宾进出门的时间、日期及在馆内 停留时间。实时查询持证学生及教职工、工作人员的个人档案

34、资料。工作人员卡可与考勤结合，配以考勤软件，实现员工考勤。电子阅览室计费系统1）系统结构采用门禁控制方式，通过入口验卡，上机软件注册来实现电子阅览室 计费管理，按照各大学电子阅览室管理的实际情况，在电子阅览室设置一 台或多台验卡管理工作站，完成电子阅览室管理的各项日常工作，包 括：自动上下机验卡、每日结算、挂失、解挂、查询、报表等操作验卡 工作站可采用分屏器使管理员和学生能同时观察上下机情况。校园骨干网2）系统功能（1）操作员权限设置可通过超级用户设置各操作员的权限，系统的操作员权限控制到各模块的权限管理，更有利于用户科学管理。（2）可自由添加用户身份信息本系统的用户身份采用代码管理，用户可按

35、照自己的不同情况设置不通 的用户身份。（3）便利的基础信息保护可按照学校的电子阅览室情况自由生成电子阅览室信息，机房电子 阅览室信息可与不同的用户想结合，使不同用户在同一电子阅览室上机 的费率不同。（4）灵活的费率设置及计费方式选择本系统可按不同电子阅览室机械类型设置计费费率，也可按不同用 户身份设置计费费率，（5）完备的系统参数设置系统可设置上机控制参数（如闭馆时间，闭馆前禁止进入时间、缺 省计费方式、上机取消时间等），不同身份上机相关参数（缺省计费单 位、缺省计费标准、最小自费金额限制、最大透支限制等）。（6）实现无人监管自助上机学生持卡验卡进入电子阅览室、开机注册：注册成功能利用机械，

36、不然不能利用机械，注册时要输入学生自己的密码，若是进入电子阅览 室没有验卡或注册输入密码不正确者都不能注册成功，不能上机。学生上机完毕关机出机房验卡下机：若是学生没有关闭计算机，则 下机不成功，只有归去关闭机械后才可验卡下机成功，系统自动计时、 自动计费、自动结算。若是学生下机不刷卡则以电子阅览室关闭时间作 为下机时间，这种严格的控制使得学生只有严格依照电子阅览室规定进 行上下机，不必管理员监管。学生每次只能自由开机注册成功一台机械：一台机械一旦注册成功 后，就不能再注册另一台机械，这样就可大大提高机械的利用率，减少 资源浪费。学生换机只能关机下机结算后，从头进行身份验证和注册另一台机 械才可

37、正常利用。也可通过管理员换机。上机分为：自动上下机记录、半自动上下机记录、半自动上下机可 实现指定上机和下机打印费收取等其它费用收取。（7）电子阅览室状态远程监控管理员可以远程监控学生用机：监视学生上机情况，如有学生进行 无益于学习的活动，管理员可远程关掉学生机，或远程锁定学生键盘。可远程统一修改学生用机的日期、时间：得以避免CIH等病毒对机 械的破坏。可通过服务器统一贯学生机安装软件，或卸载软件：使机房管理更 便利。可通过网络远程向学生发表指令，指导学生活动。在机房监控状态下还可实现指定学生上机功能。图书馆服务收费系统1）读者服务部（1）：打印、复印、传真、光盘刻录、速录、出售磁盘等 收费。

38、2）读者服务部（2）：出售冷饮、小食物、快餐等的收费。3）录放像厅：录放像厅的门票销售收费。4）VOD点播：按点播时间及项目收费。5）书刊租赁：书刊的租赁收费。6）书店：图书的销售情况、收费情况。7）罚款：罚款项目及罚款费用情况。图书馆借阅管理接口系统1）系统结构图书馆服务器*11 1IT借阅工作站b T=T1ii借阅T.作站 II I |舍询工作钥读K器读卡器读K器读K器读I：器2）系统功能主如果读取卡中卡号，实现学生持校园一卡通卡在图书馆中借阅、查询借阅情况等。（五）、餐饮中心收费管理系统应用地址：学校食堂、快餐店等。系统结构硬件功能特点1）收费机功能特点（1）收费机具有双面显示，前后双键

39、盘和外接键盘功能。后键盘面向操 作员，用于操作员键入消费额；前键盘面向持卡人，用于必要时输入密 码和查询等操作。（2）收费机在条件知足的情况下，可即时对消费卡进行补助金的发放。（3）收费机在离线运行和在线运行时的功能完全相同，离线运行时可贮 存2500条消费记录。（4）收费机支持三种确认方式：a. 计算金额方式：直接键入消费金额。b. 单价确认方式：在设定好食器单价后，只需键入食物份数确认即 可。c. 定额确认方式：在设定好食物单价后，放入消费卡后只需按确认 键即可完成操作。（5）可限制消费额，保护持卡人利益。收费机支持两种不同的消费限额。a. 一次消费最大限额。b. 日消费最大限额。(6)

40、持卡人可在任何一台收费机上更改自己的密码。(7) 持卡人可在任何一台收费机上查询最近十次消费情况。(8) 操作员可随时查询本机的营业总额和人次。2) 加款机的功能特点：(1) 加款机的外观配置与收费机完全相同。(2) 另款机在离线运行和在线运行时的功能完全相同，离线运行时可贮 存2500条操作记录。(3) 另款机支持两种运行方式(存款、取款)：a. 存款：向消费卡追加金额。b. 取款：从客户帐中提款。(4) 对于取款操作，需用户键入自己的密码，而存款不需要。(5) 加款机可随时查询本机的存取款总额和人次。系统功能特点(1) 对就餐卡进行注册，发放，必要时可对消费卡进行实时挂失、解挂、 补卡、退

41、卡、和退租功能。(2) 管理机监控功能a. 通过管理主机可随时监视整个售饭进程，了解各食堂各台窗机的工 作情况。b. 实时发布黑名单和系统参数。c. 搜集各窗机的营业数据，并对其进行初步处置，以提供给管理软件 生成统计报表。(3) 统计报表功能：在售饭结束，收集并处置数据后统计报表即可生成，共四类报表。a. 营业报表可分为餐次报表、日报、期报各月统计报表。b. 财务报表可分为日报、月报和年报。c. 补助报表可分为补助月报，补助年报，补助已发清单，补助未发清单的各类报表。d. 客户报表可分为客户报表，部门报表，消费报表(4) 数据查询功能系统可对租卡、存取、消费纠错、挂失、解挂、补卡、补助扣发、

42、 退卡、补助暂停、补助已发等情况任意有条件及无条件的组合查询。(5) 系统参数的设定与管理功能系统主要运行参数包括：a. 系统密码和利用标识：用于控制消费卡的合法性。b. 一次消费最大限额和日消费最大限额。c. 各类消费卡的管理费比例：系总共可设置八类消费卡，各类消费卡可设 置不同标准的管理费，管理费可在0-30%之间任意设定，当餐扣除。d. 各类手续费：包括补卡手续费，开户手续费、挂失手续费、挂失手续费、 解挂手续费、解挂手续费、退卡手续费等。e. 各类补助金：设置每一类卡的补助金。f. 时间限制：设置三餐的时间范围。g. 卡底金：发放就餐卡时预设的卡底金。（六）购物中心收费系统应用地址：学

43、校商场、小卖部、书店等。一、系统结构系统功能特点1）类似计算器式的计算式收费功能，方便合理。2）具有消费限额功能，保证学生合法利益不受侵害。3）具有日报、月报、年报等功能。4）具有按消费点、按消费机统计报表功能。5）具有黑名单下载功能。（七）、校医院收费管理目前采用的收费方式是终端机收费，结构和功能同购物中心收费。门诊挂号收费通过终端机收取挂号费，手续费等。医治及药费收费终端计算式收费，方便灵活。（八）、运动娱乐中心收费洗浴中心收费1） 系统结构2）主如果以计次为主兼储值收费的管理软件，可自由概念消费类别，可按 不同的消费类别设置收费费率。一 例如：学生每洗一次收2元，教师每洗一次收3元，外校

44、每洗一次收5 元。具有全面的统计及报表功能，分为按个人，按部门、按单位日报、月报、 年报、特按期限报表，体育项目出租收费1）系统结构读卡器2）系统功能针对收费项目及性质的不同，分为记次收费或是计时收费两种。例如：打球场地按小时出租，一小时收费多少。俱乐部门票收费是顺次收费，每看一次收多少钱。（九）学生宿室管理系统系统结构系统功能特点主要功能为进宿室验证系统，可实时统计几时几分哪位学生进入宿室，几时 出的宿室，这样严格的管理更增加了宿室的安全性。具有按人员，按日、月、年、特按期限的报表功能。若是和门禁结合最好，只有学生刷卡才可打开门进行宿室，只有打卡才能出 的宿室，使学生宿室管理更严格更合理。（

45、十）、考勤管理系统主如果用在教职工办公室，实现上下班考勤管理。也可用在学生上操，实现学生出操考勤管理。系统结构二、系统功能特点1）多种考勤方式实现班次考勤和计时考勤数据的收集、分析和统计。系统提供壮大而灵 活的排班表编辑功能，解决了日班、双班、三班乃至值班等各类班次并存的 情况。记时考勤可实现巡更考勤，系统可记录员工每次打卡时间，可查询员 工一天的打卡情况。2）壮大的工资管理功能标准工资与考勤工资相结合，依据单位的奖罚规则设计工资编辑手腕， 自动生成考勤工资，对每一个月改变都有流水帐记录，对工资的输出有报表 和工资条两种形式。3）通知功能通过考勤机可发布节假日员工生日问候，和重要事项提示和通知

46、。4）灵活的数据传输方式考勤机与微机可通过网络或工作卡传输数据。企事业单位可按照人员规 模，选择不同的传输方式。5）通用的打印报表程序对报表任意部份可进行任意组合输出打印。6）扩充模块单位还可用于内部车辆出入考勤、学生考勤。（十一）、门禁管理系统主如果实验室，教职工办公室，车库，图书馆等的门禁管理。有效限制及统 计人员进出。系统结构系统功能特点1）具有黑名单下载功能，有效避免非法进入。2）具有限制人员进入限制功能，即是可让哪些人进入，不能让哪些人进入。3）具有限制人员进入时段功能，即是某人什么时间段可以进入，什么时间 段不能进入。4）可统计人员进门的进间及出门的时间，并可形成各类报表。5）可查

47、询人员进门的日期及时间。6）还可和考勤结合实现考勤。7）可和报警结合实现报警限制功能。五, 产品程序using System;using ;using ;using ;using ;using 校园一卡通public partial class FrmMain : Formpublic FrmMain()InitializeComponent();private void FrmMain_Load(object sender, EventArgs e)=当前登岸用户；=校园系统总界面；private void toolBar1_ButtonClick(object sender, ToolBa

48、rButtonClickEventArgs e)switch (toolBar1 .Buttons .IndexOf )case 0:Main frm = new Main();();();break;case 1:FrmStudent frm = new FrmStudent();();();break;case 2:FrmSong frm = new FrmSong();();();break;case 3:FrmTeacher frm = new FrmTeacher();();();break;case 4:();break ;case 5:FrmExample frm=new Frm

49、Example ();()；this .Hide ();break ; private void MenuItem10_Click(object sender, EventArgs e) Main frm = new Main ();();();private void MenuItem20_Click(object sender, EventArgs e) FrmStudent frm = new FrmStudent();();();private void MenuItem30_Click(object sender, EventArgs e) FrmSong frm = new Frm

50、Song();();();private void MenuItem40_Click(object sender, EventArgs e) FrmTeacher frm = new FrmTeacher();();(); private void MenuItem50_Click(object sender, EventArgs e)();private void MenuItem60_Click(object sender, EventArgs e)FrmExample frm = new FrmExample();();();学生系统管理泰加基本信晨学生课程信息学生成簸信息学生奖励情况退

51、出Q?学生个人信息 多 学生炫课信息 3学生成?勤言息E前学生奖屈I信.息 M泯出.靠箭二 rriHniaStripl圃学生系统主界面using System;using ;using ;using ;using ;using 校园一卡通public partial class FrmStudent : Formpublic FrmStudent()InitializeComponent();private void toolBar1_ButtonClick(object sender, ToolBarButtonClickEventArgs e) switchcase 0:Form adds

52、tu = new AddStu ();for (int i = 0; i i+)Form tempChild = (Form )this .MdiChildren i;();= this;=;();break;case 1:Form addobject= new Addobject ();for (int i = 0; i i+)Form tempChild = (Form)i;();= this;=;();break;case 2:Form addscore = new AddScore();for (int i = 0; i i+)Form tempChild = ();(Form)i;=

53、this;=；()；break;case 3:Form addrongyu = new Addrongyu();for (int i = 0; i i+)Form tempChild = (Form)i;();= this;=;();break;case 4:FrmMain frm = new FrmMain ();();();break; private void MenuItem60_Click(object sender, EventArgs e) FrmMain frm = new FrmMain ();();();private void FrmStudent_Load(object

54、 sender, EventArgs e)=当前登岸用户；=学生成绩信息系统；private void MenuItem11_Click(object sender, EventArgs e) Form adduse = new AddUser ();for (int i = 0; i i+)Form tempChild = (Form)i;();=this;=;();private void MenuItem12_Click(object sender, EventArgs e) Form modifycode = new ModifyCode ();for (int i = 0; i i+

55、)Form tempChild = (Form)i;();= this;=;();private void MenuItem13_Click(object sender, EventArgs e)( = true;();private void MenuItem14_Click(object sender, EventArgs e)();private void MenuItem21_Click(object sender, EventArgs e) Form addstu = new AddStu ();for (int i = 0; i i+)Form tempChild =(Form)i

56、;();=this;=；()；private void MenuItem22_Click(object sender, EventArgs e) Form stu = new Stu();for (int i = 0; i i+)Form tempChild = (Form)i;();= this;=;();private void MenuItem31_Click(object sender, EventArgs e) Form addobject = new Addobject();for (int i = 0; i i+)Form tempChild = (Form)i;();= thi

57、s;=;();private void MenuItem32_Click(object sender, EventArgs e) Form stumessage = new StuMessage();for (int i = 0; i i+)Form tempChild = (Form)i;();=this;=；()；private void MenuItem41_Click(object sender, EventArgs e) Form addscore = new AddScore();for (int i = 0; i i+)Form tempChild = (Form)i;();=

58、this;=;();private void MenuItem42_Click(object sender, EventArgs e) Form stumessage = new StuMessage();for (int i = 0; i i+)Form tempChild = (Form)i;();= this;=;();private void MenuItem51_Click(object sender, EventArgs e) Form addrongyu = new Addrongyu ();for (int i = 0; i i+)Form tempChild = (Form)i;();= this;=;();private void MenuItem52_Click(object sender, EventArgs e) Form stumessage = new StuMessage();for (int i = 0; i i+)Form tempChild = (Form)i;();=this;=;(