七年级下册生物课后题及答案

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1、七年级下册生物课后题及答案第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的来源和发展1、 判断下列说法与否对的。对的的画“”，错误的画“”。（1） 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。（）（2） 古人类的化石，是研究人类来源问题的直接证据。（）（3） 古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，增进了脑的发育。（）2、 在哺乳动物中，与人类亲缘关系近来的也许是：（）A、 黑猩猩 B、长臂猿 C、猕猴 D、狒狒3、 用你所懂得的有关人类来源和发展知识，简要阐明环境影响生物，生物能适应环境也能变化环境。4、 请你查阅资料，并和教师、同窗进行交流：除了化石的证据外，研究人类的来

2、源和发展，尚有什么措施？科学家形成了哪些观点？5、 曹植有首诗，批评哥哥曹丕对她的迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖，人类应当如何看待珍稀、濒危的现存猿类呢？第二节 人的生殖1、男性产生生殖细胞的器官是:()A、 睾丸 B、阴茎 C、输精管 D、阴囊2、女性产生生殖细胞的器官是：（）A、 子宫 B、卵巢 C、输卵管 D、阴道3、胚胎在母体内发育的场合是：（）A、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、腹腔4、胎儿与母体进行物质互换的构造是：（）A、子宫内膜 B、输卵管 C、羊水 D、胎盘5、一位孕妇在怀孕期间体重增长了14公斤。这位孕妇身体的各部分增重的状况如下表所示。

3、分析这个表中的数据，说说你对妈妈怀孕有什么新的人结识。各构成部分胎儿胎盘羊水子宫乳腺增长的血液母体储藏的营养物质其她物质质量（公斤）4111122.515第三节 青春期1、 下表是青春期各项发育指标的浮现顺序。这个表是科学家分析研究了许多人之后归纳出来的。对于每个男孩或女孩来说，与表中的各项指标相比，也许存在某些差别。只要差别不大，都可以觉得是正常的。请你对照这个表，分析自己的发育状况。如果有疑问，可以请教家长、教师或医生。年龄（岁）女孩男孩8-9身高突增开始10-11乳房发育开始，身高徒增高峰，浮现阴毛身高突增开始，睾丸、阴茎开始增长12乳房继续增大身高突增高峰，浮现喉结13月经初潮浮现，浮

4、现腋毛浮现阴毛，睾丸、阴茎继续增大14乳房明显增大变声，浮现腋毛15皮下脂肪增多，体态趋丰满初次遗精，浮现胡须16月经有规律睾丸、阴茎已经达到成人大小17-18骨骺愈合，生长基本停止体毛接近成人水平19后来骨骺愈合，生长基本停止2、 通过阅读报纸、期刊、书籍和互联网等，理解除了课文已经讲述的之外，青春期的卫生保健还应当注意的事项。3、 如果你是男生，当你发既有的女生由于月经而发生情绪变化，甚至还影响体育锻炼或劳动时，你应当如何看待它们？第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质1、 下表列出了A、B、C、D、E 5种食物（各100克）中除水和无机盐以外的重要成分;食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质

5、（克）维生素A（毫克）维生素C（毫克）维生素D（毫克）A0.49064740B48.273840120C8.89.56571014D520.12.5010E182632200（1） 根据上表可以懂得，食物_有助于防治夜盲症；食物_能提供较多的能量；食物_适合坏血病患者食用。（2） 长期将食物D作为重要食物会有哪些弊病？2、 下面是人体所需的六种营养物质及它们在人体内的作用，请用线将它们连起来。蛋白质 人体对它的需要量很小，却是人体必需从食物摄取的 有机物水 人体的重要的供能物质无机盐 人体如果缺少此类物质，就也许会患佝偻病、缺铁性 贫血等疾病糖类 建造和修复身体的重要原料，也可觉得人体提供能量

6、 维生素 人体内含量最多的物质脂肪 人体内的备用能源物质第二节 消化和吸取1、 请你设计一种表格，在表格中依次列出人体消化系统各构造的名称，以及这些构造各有哪些功能。2、 分析下面的数据，指出哪一部分消化道中的消化液最多。在每天摄入800克食物和1200毫升水的状况下，消化腺大体分泌如下数量的消化液：1500毫升唾液，毫升胃液，1500毫升肠液，500毫升胆汁，1500毫升胰液。3、 一位同窗吃西瓜时，不小心将一粒西瓜子咽了下去。这粒西瓜子在她的体内会有什么样的经历呢？请你以“西瓜子历险记”为题，写一篇科普小文章。第三节 合理营养与食品安全1、 判断下列说法与否对的。对的的画“”，错误的画“”

7、。（1） 每种食物都具有六类营养物质。（）（2） 如果早餐吃的较少，可以通过多吃午餐来弥补。（）（3） 到快餐店购买快餐时，应注意店面与否卫生，有无卫生许可证。（）（4） 不能常吃具有苯甲酸钠、山梨酸、山梨酸钠等防腐剂食品。（）2、 要制定一份合理的食品，用量食物最多的是：（）A、 鱼类 B、蔬菜类 C、淀粉、谷物类 D、肉类3、 有人说有“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少。请你对这种说法做出科学评价。4、 能用发霉、变质的残羹剩饭或饲料饲养家禽家畜吗？为什么？第三章人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的解决1、完毕下列呼吸系统构成的图表。 _ 呼吸道 _ _喉_ 呼吸系统 _ _ _2、 在对溺水者进

8、行人工呼吸前，为什么要先清除她（她）口、鼻内的污物？3、 在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？4、 由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是如何传播对的？说一说这些致病的微生物从外界达到发病部位的“路程”，以及它们在“路程”中的“遭遇”。5、 平常生活中，似乎总有某些“条条框框”约束着同窗们的行为，例如不要随处吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要高声喊叫或尖叫。请运用本节课所学知识，分析为什么要这样规定。第二节 发生在肺内的气体互换1、 运用下表中的信息回答问题。活动打篮球慢跑坐睡踢足球游泳散步每小时耗氧量（升）90120251411512060（1） 在上述活动中，在相

9、似的时间内，哪项运动也许需要能量至少？哪些活动需要能量较多？你的根据是什么？（2） 为什么慢跑比打篮球的耗氧量大？请阅读资料并回答这个问题。第四章 人体内物质的运送第一节 流动的组织血液1、填写下表中血液成分的重要功能。血液成分重要功能血浆血细胞红细胞白细胞血小板2、 人在大量出汗或严重腹泻的状况下，血液中重要丢失了什么成分？一般采用什么措施来补充血液丢失的这些成分？3、 生活在平原地区的人，进入高原的初期，血液中的红细胞数目会增长，你觉得这有什么意义？4、 某病人在做血常规检查时，发现白细胞数目明显偏高，你觉得也许是什么因素？第二节 血流的管道血管1、判断下列说法与否对的。对的的画“”，错误

10、的画“”。（1）动脉比静脉粗大。（）（2）最小的动脉与静脉之间靠毛细血管连通。（）2、填写下表，比较动脉、静脉和毛细血管构造特点和功能。血管构造特点功能动脉静脉毛细血管3、在输血或输液时，你懂得这时针刺入的是什么血管吗？为什么要将针刺入部位的上方（近心端）先用胶皮管捆扎起来？请解释这样做的理由。第三节 运送血液的泵心脏1、在下面的示意图上，写出心脏的腔室名称，以及与心脏相连的血管名称。右心房肺动脉左心室2、 在血液循环中，静脉血通过什么途径，以什么方式变成动脉血？动脉血又是如何变成静脉血的？3、 人在参与劳动或体育活动时，心跳会加快，这样可以保证心脏输出的血量可以满足机体的需要。但是，缺少锻炼

11、的人，在进行较长时间的剧烈运动时，心跳会特别快，并浮现不舒服，甚至晕倒的现象。这是为什么？第四节 输血与血型1、 输血时应以输入_为原则。在紧急状况下，任何血型的人都可以输入少量的_血；AB血型的人，还可以输入_型血。2、 国内实行的是免费献血制度，你觉得免费献血有什么好处？健康成年人适量献血为什么不会影响自己的身体将康？3、 临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血液成分输入病人体内。对于严重贫血者，你觉得应当输入什么血液成分？为什么？第五章 人体内废物的排出1、 判断下列说法与否对的。对的的画“”，错误的画“错”。（1） 膀胱是形成尿的重要器官。（）（2） 进入肾小球的血管为小动

12、脉，出身小球的血管为小静脉。（）（3） 肾小球和肾小囊具有过滤作用，肾小球具有重吸取作用。（）2、 某人在环境和进食相似的条件下，测定完全休息和运动状况下，通过不同途径所散失的水分（毫升），成果如下表。汗液尿液呼出气体休息（一天）1001800300运动（另一天）500600（1） 这两天的失水量有什么不同？这告诉我们运动时应当如何做？（2） 运动时汗液明显增多有什么意义？尿液为什么减少了呢？（3） 运动时通过呼气散失的水量为什么增长了？第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知1、判断下列说法与否对的。对的的画“”，错误的画“”。（1）产生视觉的部位是视网膜。（）（2）为了充足运

13、用时间，可以边走路边看书。（）2、从外界的声波到听觉形成需通过：外耳道 听小骨 内的听觉感受器 中的一定区域。3、 自己有哪些做法不符合眼和耳的卫生保健？准备如何改正？4、 你们班近视的同窗多吗？调查一下本班同窗的近视率（近视人数占全班人数的比例），跟同窗一起分析患近视的因素，讨论保护视力的措施。 第二节 神经系统的组合1、 与人体的其她细胞相比，神经元的形态构造有什么特点？这些特点有什么意义？2、 请你设计一种简要的表格或表解，分类记录神经系统的构成和各自的功能。3、 有人的神经系统由于受到过严重的损伤，致使其中的一部分处在死亡或克制状态，她们有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没故意识或者意识

14、朦胧，被称作植物人。植物人的神经系统也许没有受到损伤的部位是：（）A、 大脑 B、脑干 C、小脑 D、脊髓4、在平常生活中，哪些状况容易导致中枢神经系统的损伤？对此，你能否提出某些安全建议？第三节 神经调节的基本方式1、下列各项中，不属于反射的是：（）A、小狗听见主人呼唤就去吃食物；B、海豚顶球表演；C、小刚躲开树上掉下来的树枝； D、草履虫游向食物。2、 下列反射中，属于人所特有的是：（）A、 排尿反映；B、眨眼反射；C、膝跳反射；D、谈虎色变。3、 新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有允吸动作。这是简朴的反射，还是复杂的反射？这有什么意义？4、 骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会

15、迈进；如果喊“吁”，马就会停止不前。根据本章学习的知识，解释一下发生这种现象的因素。 第四节 激素调节1、判断下列说法与否对的。对的的画“”，错误的画“”。（1）胰腺和胰岛都是内分泌腺。（）（2）人体内的腺体都能分泌激素。（）（3）激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。（）2、将下列疾病的名称与也许的病因用线连接起来。侏儒症 幼年时期生长激素分泌局限性糖尿病 幼年时期生长激素分泌过多巨人症 胰岛素分泌过少3、理解一下，你的亲属中与否有人患糖尿病。如果有的话，它们在控制饮食、避免过度紧张和疲劳、合适锻炼身体、坚持药物治疗以及定期检测血糖等方面做得如何？4、有人为了获得高产。竟将动物

16、激素添加到家畜、家禽的饲料中。请你通过查阅报刊、书籍、互联网等，理解人吃了这样的肉、蛋、奶后，身体也许会受到什么样的影响。第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对生态环境的影响1、判断下列说法与否对的。对的的画“”，错误的画“”。（1）资源和环境问题都是由于人口增长过快导致的。（）（2）人类活动对环境导致的破坏都是无法修复的。（）2、有人说“粮食问题是当今世界面临的重大问题之一。如果粮食问题解决了，人口增长就可以不受限制了。”你是如何看待这种说法的？3、在你生活的地方有哪些破坏环境的事例？你觉得应当如何变化这些现状？第二节 探究环境污染对生物的影响1、下列有关酸雨的论述，不对的的是

17、：()A、酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物；B、酸雨重要发生在工厂林立的都市及近郊；C、酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人类的健康；D、酸雨是工厂排放的烟雾导致的，与机动车排放尾气无关。2、有人说导致环境污染的污染物其实是放错地方的资源，你批准这种说法吗？为什么？第三节 拟定保护生态环境的筹划1、为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些（在括号内画“”）？A、纸质贺卡（）B、节能荧光灯（）C、含磷洗衣粉（）D、一次性筷子（）E、可充电电池（）F、电子贺卡（）G、无磷洗衣粉（）H、塑料包装袋（）I、纸质包装袋（）2、 自己和家人在平常生活中有无不符合环保规定的行为？如果有，应当如何

18、改善？七年级下册教科书课后练习题第四单元 生物圈中的人 第一章人的由来 第一节 人类的来源和发展练习1、（1）（2）（3） 2、A3、答：一千多万年前的地质变化，导致了东非大裂谷地区自然环境的变化，一部分森林古猿来到地面生活，是人类来源成为也许，这阐明环境影响生物。人类在生存和发展过程中，开始制造并使用工具；在群体的交流合伙中产生了语言，这大大加强了人类适应环境的能力。火的使用变化了古人类的饮食构造，增进了脑的发育，制造和使用工具以及语言的交流也增进了人类脑的发育，反过来脑的发育又进一步提高了人类制造和使用工具的能力及语言能力；随着人类的经济和科学技术水平的发展，人类不断通过技术手段变化着环境

19、，成为生物圈中的最强者，生物圈的面貌已由于人类活动而大大变化，这阐明生物可以变化环境。4、答：实验研究法：对人与黑猩猩、猕猴、酵母菌、小麦等生物的细胞中所含细胞色素C的氨基酸序列进行了对比，发现构成该物质的氨基酸数目及种类，在人与黑猩猩之间的差别为零，而在人与其她几种生物之间有差别，其中与小麦的差别较大。由此得出结论：人与其她生物之间存在着或近或远的亲缘关系，而上述生物中与人的亲缘关系近来的是黑猩猩，最远的是小麦。5、答：人类与现代类人猿有共同的祖先。人类在进化和发展过程中，改造自然环境的能力越来越强。近几千年来，人类活动对猿类生活的自然环境导致了极大破坏，导致猿类成为珍稀濒危的物种，因此，人

20、类应当理智地运用自己改造生物圈的能力，保护自然环境，建立现代类人猿保护区，使类人猿可以在生物圈中生存发展下去。第二节 人的生殖 练习 1、A ；2、B ； 3、C ； 4、D。5、答：分析表中的数据，可以看到，孕妇怀孕期间增长的14kg体重中，孕妇自身贮藏的营养物质只增长2.5kg，胎儿为4 kg，而胎盘、羊水、子宫、乳腺及增多的血液等都是为胎儿提供的物质支持。因此说妈妈在怀孕期间为更好地为胎儿提供生长发育的物质，身体和生命活动的承当都增长了许多。从表中数据还可以理解到，胎儿生长发育所需求的营养物质都是通过母体间接从自然环境中获得的，阐明我们还是胎儿时就与生物圈密切地联系在一起了。第三节 青春

21、期练习1、答：略。2、答：青春期的卫生保健还涉及性心理健康，懂得如何对的解决某些男孩有包皮过长和包茎的现象，懂得如何对的解决某些女孩子有痛经的现象。以及对的看待性自慰等问题。3、答：作为一名男生，应当以健康、平和的心态看待女生来月经这一正常的生理现象。不应讥笑因月经来潮而不能参与体育锻炼或重体力劳动的女生，应当关怀她们，热心协助她们。第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质练习1、（1）B；A；E； （2）答：由于食物D中脂肪、蛋白质、维生素C的含量很少，并且不含维生素A和维生素D，因此如果长期将食物D作为重要食物，人体也许会浮现营养不良、夜盲症、坏血病、佝偻病或骨质疏松症等病症。2、蛋白

22、质 人体对它的需要量很小，却是人体必需从食物摄取的有机物水 人体重要的供能物质无机盐 人体如果缺少此类物质，就也许会患佝偻病、缺铁性贫血等疾病糖类 建造和修复身体的重要原料，也可可觉得人体提供能量维生素 人体内含量最多的物质脂肪 人体内的备用能源物质第二节 消化和吸取练习名称功能消化道口腔牙齿咀嚼、舌的搅拌，使食物与唾液充足混合，使部分淀粉消化成麦芽糖咽食物的通道食道食物的通道，通过蠕动将食物推入胃中胃通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充足混合，并初步消化蛋白质小肠通过蠕动增进食物与消化液混合，是消化食物、吸取营养物质的重要器官大肠通过蠕动，将食物残渣推向肛门肛门将粪便排出体外消化腺唾液腺分泌唾液

23、，具有唾液淀粉酶，初步消化淀粉胃腺分泌胃液，具有蛋白酶，初步消化蛋白质肠腺分泌肠液，具有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶胰腺分泌胰液，具有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶，使糖类、蛋白质、脂肪彻底被消化肝脏分泌胆汁，不含消化酶，但能增进脂肪的消化2、答：五种消化液中，胆汁、胰液、肠液都进入小肠，共有3500ml，因此小肠内消化液最多。3、答：略。第三节 合理营养与食品安全练习1、（1）；（2）；（3）；（4）。2、C3、答：这种说法不科学。蔬菜水果上有“虫眼”，不能证明蔬菜、水果没有喷洒过农药。有“虫眼”的蔬菜、水果，也许是蔬菜、水果长虫后才打了农药，也有也许是虫子没有被农药杀死。4、答：不能。这是由于发

24、霉、变质的残羹剩饭或饲料中的有毒物质会大量积累在家禽家畜的体内，这不仅影响了家禽家畜的生长发育，并且人吃了这样的家禽家畜，也会因有毒物质进入人体而危害自己的身体健康。第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的解决练习1、呼吸系统的构成 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管 肺 2、答：进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部畅通，以利于空气进入肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时也许带动胃内食物返出，浮现呼吸道堵塞，导致窒息。3、答：感到口干舌燥。这阐明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充足的预热和清洁作用，因此不如用鼻呼吸

25、好。4、答：急性支气管炎和肺炎重要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“路程”是：外界空气鼻咽喉气管支气管（肺炎则是达到肺）。细菌、病毒在“旅途”中的遭遇，可参照教材4243页内容回答。5、答：这些“条条框框”事实上是为了保护同窗们的身体健康。例如，不要随处吐痰可以避免疾病的传播，吃饭时不要大声说笑可以避免食物进入呼吸道，否则也许引起剧烈咳嗽甚至危及生命，不要高声喊叫或尖叫是为了保护同窗们的声带。第二节 发生在肺内的气体互换练习1、（1）答：在相似时间内，坐、散步和睡眠此类活动也许需要的能量少。游泳、慢跑、踢足球此类活动也许需要的能量多。根据是教材第48页的表格中耗氧

26、量数据。（考虑到尚有无氧呼吸供能，因此，对于较剧烈的运动，不能仅以单位时间内耗氧量来拟定耗能多少。）（2）答：慢跑比打篮球耗氧量大，是由于慢跑没有打篮球剧烈，所耗的氧可由呼吸过程源源不断提供。打篮球较为剧烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就较少。2、（1）答：左图同右图相比，呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。（2）答：左图也许反映睡眠或散步，右图也许反映剧烈的运动。第四章 人体内物质的运送 第一节 流动的组织血液练习1、血液成分重要功能血浆运载血细胞，运送维持人体生命活动所需的物质、体内产生的废物以及激素等血细胞红细胞具有运送氧的功能白细胞有些可吞噬病菌，对人体起着防御与

27、保护作用血小板有止血和加速凝血的作用2、答：大量出汗时，血液重要丢失水分和一部分无机盐；一般采用喝水和适量补充无机盐的措施，来补充血液中丢失的这些成分。严重腹泻时，人体重要丢失水分，以及一部分无机盐和葡萄糖等营养物质；一般采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液等措施来补充血液中丢失的这些成分。3、答：高原地区空气稀薄，含氧量低，血液中红细胞数目增长，能加强对氧的运送，使机体适应低氧的环境。4、答：白细胞有吞噬病菌的功能，血液中白细胞数目明显偏高，很也许是机体某部位有炎症。第二节 血流的管道血管练习1、（1）；（2）。2、血管构造特点功能动脉管壁较厚、弹性大，管内血流速度快将血

28、液从心脏输送到身体各部分静脉管壁较薄、弹性小，管内血流速度慢将血液从身体各部分送回心脏输毛细血管管壁非常薄、只有一层扁平的上皮细胞构成，内径十分细小，管内血流速度最慢便于血液与组织细胞充足地进行物质互换3、答:针刺入的是静脉。选择静脉注射是由于多数静脉分布的比较浅、管壁壁较薄、弹性较小，这些均有助于针的刺入。静脉中血液向心流动，刺入的伤口出血很少，稍经压迫即可止血。针刺部位的上方用胶皮管捆扎起来的目的是减缓或临时制止血液的向心流动，血管由于血液比较多而鼓胀起了，从而便于针刺入。第三节 输送血液的泵心脏练习1、上腔或下腔静脉右心房左心房肺静脉肺动脉右心室左心室积极脉2、答：在肺循环中，静脉血流经

29、肺部毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。在体循环中，动脉血流经全身各处的毛细血管网（肺泡毛细血管除外）时，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，红细胞中的血红蛋白与氧分离，氧供细胞运用，动脉血就变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。3、答：缺少锻炼的人，心脏壁的肌肉不够发达，收缩和舒张的功能不强，心室每次射出的血量不够多，在进行较长时间的剧烈运动时，只有靠加快心跳次数才干勉强满足肌体的需要。第四节 输血与血型练习1、答：同型血；O型；A型或B型。2、答：免费献血的好处：略。健康成年人适量献血（一次失血不超过400ml

30、）,所丧失的血浆成分与血细胞可以在短时间内得到补充而恢复正常。因此，健康成年人每次适量献血不会影响自己的身体健康。3、答：贫血患者是由于红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白数量过低而导致的，因此输入血液成分中的红细胞。第五章 人体内废物的排出练习1、（1）；（2）；（3）。2、（1）答：运动这一天同完全休息这一天相比，散失的水量要大许多。因此，人们运动时应当多喝某些水。（2）答：运动时汗液明显增多，汗液蒸发时能吸取人体较多的热量。汗液分泌多，体内散失的热量就多些。由于运动时水重要以汗液的形式排出体外，尿液就相应减少了。（3）答：运动时呼吸频率加快、呼吸加深，通过呼吸散失的水量相应地就会增长，与此同

31、步，由于运动时人的体温略有升高，此时呼出气体中的水量也会相应地增长。第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知练习:1、（1）；（2）2、答：外耳道鼓膜听小骨耳蜗内的听觉感受器大脑皮层中的一定区域。3、答：略。5、答：左图显示无障碍通道，盲人有优先通过的权力。无障碍通道为盲人的出行提供了以便和保障。右图显示电视节目中的手语栏目，可协助聋人看懂电视画面，感知有关的信息。第二节 神经系统的构成练习1、答：神经元出了细胞体外，尚有诸多突起。长的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维。神经纤维末端的细小分支是神经末梢。各神经元突起的末端都与多种神经元的突起相连接。神经元的这些形态构造

32、特点，是与它的生理功能-接受刺激、产生并传递兴奋（信息）相适应的。2、神经系统的构成神经系统各构成部分的功能中枢神经系统脑大脑具有感觉、运动、语言等等多种神经中枢，调节人体多种生理活动小脑使运动协调、精确，维持身体平衡脑干有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位脊髓能对外界活体内的刺激产生有规律的反映，还能将对这些刺激的反映传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路周边神经系统脑神经传导神经冲动脊神经传导神经冲动3、答：B。4、答：在平常生活、劳动和体育锻炼中，容易对中枢神经系统导致伤害的状况重要有：外来的撞击和打击等；自己不慎浮现的摔伤、磕伤和碰伤等；强光和噪声等刺激以及吸烟和喝酒

33、等不良嗜好；开夜车、用脑过度、不能保证睡眠等。第三节 神经调节的基本方式练习:1、答：D。2、答：D。3、答：新生儿吮吸奶头的动作是简朴的反射。这个反射是与生俱来的，它的存在可以保证初生的、几乎不具有任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。4、答：这是长期的鞭打、勒住缰绳与语言刺激相结合的成果。时间久了，马就会对“驾”、“吁”这些刺激作出反映。第四节 激素调节练习1、（1）；（2）；（3）。2、答：侏儒症：幼年时期生长激素分泌局限性。糖尿病：胰岛素分泌过少。巨人症：幼年时期生长激素分泌过多。第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对生态环境的影响练习:1、（

34、1）；（2）。2、答：这种说法不合理。粮食问题的确是当今世界面临的重大问题，但是它只是制约人口增长的众多因素之一。人类的生存和发展，还面临着其她多种自然资源方面的问题，波及衣、住、行、资源、环境以及医疗、教育和就业等众多问题，这些都会制约人口的增长。3、答：略。第二节 探究环境污染对生物的影响练习:1、答：D。2、答：导致环境污染的污染物，在诸多状况下是一种放错了地方的资源。如果可以充足运用这些污染物，会产生巨大的经济利益和生态利益。需要注意的是，对这句话体现的意思也不可过度夸张，由于要再次运用污染物，一方面要消耗社会劳动，将其分类、集中；另一方面，还要消耗其她资源来进行解决；再次，在解决过程中，还也许会产生一定数量的其她污染物。第三节 拟定保护生态环境的筹划练习1、有助于保护环境的选项是B、E、F、G、I。