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1、义务教育课程原则实验教科书美术学案八年级上册单位： 姓名： 日期： 第 四 单元教材分析 主备人： 施教时间： 年 月 日 单元教材内容通过参观展览学习措施，组织、筹划展览培养能力。单元教学目标1、 结识美术作品展览的形式、作用。可以运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校。2、运用自己掌握的知识筹划、筹办，集体布置一种展览。单元教学重点如何筹划、组织展览难点美术展览的最佳展示方式课时安排3学时学时教学筹划 主备人： 施教时间： 年 月 日 单元四课题我们的展览共几学时3课型综合摸索第几学时1教学目标知识与能力1.理解美术馆和博物馆的区别、美术馆和博物馆的历史、性质、作用。过程
2、与措施2.理解作品展示的最佳方式，总结所参观展览的意义和目的。3.走近美术馆、走近博物馆，达到拓宽美术视野、增长知识、陶冶情操的目的。情感与态度4.能为学校或班级筹划一次展览。重点1.美术展览的最佳展示方式。2.美术馆、博物馆与画廊之间的区别难点美术展览的最佳展示方式教法讲授 学法参观 讨论教具准备学具准备教学过程教师活动学生活动时间施教者调节一、组织教学稳定学生情绪，集中学生注意力。二、导入新课提出问题：看教师演示的图片，请问你们结识这些建筑吗？你能说出它们的建筑特色吗？她们分别是中国美术馆、广州美术馆、香港艺术馆、台北美术馆。中国美术馆是其中具有强烈民族风格的建筑。 三、美术馆和博物馆1.
3、美术馆的概念收集、保存、展览和研究美术作品的事业机构，属于博物馆的一种。19世纪此前，已有专门或重要收藏和陈列美术作品的博物馆。于是，20世纪初产生了新的概念美术博物馆，即美术馆。2.美术馆的历史西方对美术作品的收藏始于古希腊。文艺复兴时代，皇公贵族收藏和展示大量的古代美术遗物。18世纪中，博物馆中也收藏了美术作品。目前全世界的多种美术馆约有7000个。中国自西周以来，宫廷中就始终收藏美术品。1925年组建的故宫博物院是以美术为主的博物院。1959年落成的中国美术馆，是20世纪以来的中国美术作品的展览中心，同步举办世界各国美术展览。3.美术馆的性质作用美术馆的作用日益广泛多样，不仅可提高一般群
4、众的文化水平和美术修养，并且可协助学校的美术教育，还可为美术家的创作提供参照和借鉴，向理论工作者提供资料和信息。今天的美术馆是艺术、教育、学术和科学的多机能综合体。4.博物馆你懂得世界五大博物馆吗？你懂得世界博物馆日是哪一天吗？5.美术馆与博物馆的关系美术馆是博物馆的特殊类型，它从博物馆中分化而出。美术馆既特指美术馆，也涉及具有美术馆性质的博物馆。四、走进中国美术馆1.简介中国美术馆2.（运用演示图片参观美术馆的各类展览）你到美术馆参观过吗？有何整体印象？3.参观过毕加索紫禁城画展,你觉得展览的整体布置方面有何特色？（作品内容、摆放位置、悬挂方式、展览路线等）。4.在站立的文字展览中,展览的主
5、体筹划是如何的？（展览作品与主题的关系，展览布置与主题的关系，展览环境设计与主题的关系等。）5.展览的宣传。（展览广告的设计制作，请柬的设计制作，阐明书的宣传制作，宣传报道稿的撰写与发布措施等。）教师在学生回答问题后，归纳小结。五、我们的画展根据学校和班级的现状，请你筹划举办一次有特色的美术展览。六、小结总结本课学习知识点，总结参观展览的意义目的。七、课后思考1.商场商店等场合的商品展示对你布置画展有何启发？2.参观你周边的美术馆博物馆纪念馆，调查理解它们的历史和现状。学生观看图片，思考问题，回答问题，简介图片展示的中国各地美术馆建筑外观。学生发言、教师归纳对的答案。教师展示图片解说时，学生欣
6、赏分析,思考问题。你喜欢美术馆的哪种美术展览，看了后来有何感想？说说你最喜欢参观博物馆中的哪一类，为什么？学生思考:1.你懂得中国美术馆在美术界的地位和作用吗？2.美术馆是如何布置、展示美术作品的？3.不同的美术作品有不同的展示方式，说说多种美术作品的最佳展示方式是什么？122010255【板书设计】【教学反思】示范图例：学时教学筹划 主备人： 施教时间： 年 月 日 单元四课题我们的展览共几学时3课型综合摸索第几学时2教学目标知识与能力通过收集、欣赏、分折、评述美术作品，增进学生理解美术作品的内容、形式、创作的体现等，使学生初步学习和体验创作的过程，激发学生的创作热情，培养学生的创作意识和创
7、新精神。过程与措施情感与态度重点1.拓宽学生对画展的理解。2.拓宽学生对美术作品的结识。3.锻炼学生筹划的意识和收集资料的能力。4.初步体会组织、筹划画展的过程。难点1.如何筹划画展的主题和内容。2.如何收集、整顿、辨别作品。3.对画展中作品类型的安排。教法学法教具准备展览筹划书样本学具准备绘图工具教学过程教师活动学生活动时间施教者调节一、 引入我们常常看到多种美术展览，但是同窗们想不想尝试着自己办一种美术展览呢？二、 讲述新课1设问：同窗们，如果目前你需要筹划一次画展，你该从哪里入手？你一方面要做哪些事情呢？（结合课件）教师简介办画展的知识。2小组讨论：举办画展的内容、形式、场地等筹划。教师
8、总结筹划的过程：（1）确立画展的主题和内容（规模、参展范畴、作品类型）（2）收集作品（发展览公示、征集、邀请、寻找等）（3）整顿作品（挑选、评价、作品分类等）（4）筹划、装饰作品、布展（作品装帧、场地设计、宣传品设计）（5）展览、组织参观（新闻发布、接待、解说等）三、 筹划练习作业：请同窗们以小组为单位，研究、筹划画展的主题，完毕画展的筹划方案,并收集、整顿画展作品。教师与学生共同探讨,收集的途径：通过征集、募集、寻找、邀请等方式，尽量多的收集作品。学生讨论并思考.（运用课件简介，供学生参照）四、 学生展示1.分小组展示并解说筹划方案。（画展的主题、内容、场地、宣传等）2.展示收集的作品并简介
9、。教师结合课件简介绘画的分类知识。学生实践筹划画展的过程。学生回答学生思考并回答学生分组讨论筹划方案学生看课件演示、思考学生筹划画展方案、收集作品2102013【板书设计】【教学反思】示范图例：学时教学筹划 主备人： 施教时间： 年 月 日 单元四课题我们的展览共几学时3课型综合摸索第几学时3教学目标知识与能力通过筹划、设计、宣传、布展、揭幕等举办画展的过程，增进学生的筹划和实践能力，使学生初步体验筹划画展的过程，激发学生的参与热情，培养学生的协作意识、实践意识和创新精神。过程与措施情感与态度重点1.拓宽学生对画展的理解。2.拓宽学生对组织画展的结识。3.锻炼学生筹划的意识和实际操作的能力。4
10、.初步体会组织、筹划、实际操作画展的过程。难点1.如何设计、制作画展的宣传品。2.如何装饰、装裱作品。3.布置、举办画展。教法学法教具准备示范材料学具准备布置画展所需材料教学过程教师活动学生活动时间施教者调节一、 引入根据各小组的筹划，同窗们想一想：要想成功地举办一种画展都需要做哪些准备工作？请各小组进行研究，并准备一份筹办筹划。二、 讲述新课教师按小组进行组织、筹划工作。组织一种画展需要进行：挑选作品、作品的装饰、展品的摆放设计、海报设计、请柬设计、布展、组织接待和解说等环节的筹办。根据筹办筹划选出负责人，进行各部门人的分派。筹办小组的建立：（根据自己的特长选择小组）1.设计组：负责海报设计、请柬设计、作品标签设计。2.展览组：负责作品装饰、展品摆放设计、布展。三、 作品的装饰教师运用课件简介绘画的装饰和装裱：1.运用衬纸装饰2.为绘画配上合适的镜框3.中国画的装裱赶紧行动起来，为你手中的绘画作品选择合适的装饰风格，让它在画展中大放光彩！四、 设计教师与负责设计的同窗探讨和研究1.海报设计与制作2.请柬设计与制作3.作品标签设计与制作学生讨论并思考画展宣传品的设计与制作（运用课件简介，供学生参照）五、 学生展示学生布展、展览揭幕。学生讨论学生分组讨论、分工学生看课件演示、思考学生讨论、研究、设计和制作学生接待参观21010158【板书设计】【教学反思】示范图例：
人教版美术八上第四单元我们的画展综合探索教案
