优秀班主任工作总结3

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1、优秀班主任工作总结精选3篇 【第1篇】优秀班主任工作总结 我担任班的班主任， 工作中我以身作那么，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，深受校指导及师生的好评。这期间 ，深深体会到班主任工作的艰辛与重要，所以我不断地学习教育理论知识，在理论中探索行之有效的班主任工作方法，形成了与众不同的管理风格。 一、不断进步自身素质 为了能更好地开展班主任工作，我认识到，这得首先从自身做起。要学习一些班主任的管理方法，就得从学生的身心去考虑。因此，我订购了教育书刊?班主任?，理论与学生的实际相结合，掌握了学生的身心开展特点，就能得心应手地开展班主任工作了。低年级时，学生很听老师的话，中高年级时，学生的逆反心理较强，

2、我根据理论与理论相结合，把管理的有条不紊。 班主任要使学生对你“既亲近又崇拜 ，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。就必须具有体察学生的思想、情感、需求的才能，应有启迪学生心灵的才能，应有教育和管理相结合的才能，应有较高的演讲和对话才能等。因此，我在工作之余，除了阅读有关管理的书籍，还经常上网，学习有关演讲、口才等方面的知识。 二、从“爱字出发，坚持疏导、教育为主的方针，勤勤恳恳做好管理 热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱他的学生，立志当好学生的引路人，使学生愉快地学习、生活，不断进步思想素质，道德品质，掌握为人民效劳的本领，成为国家建立开展的有用之材。 在班上

3、，也有少数学生发生打架、旷课、组织纪律松散等现象。对我没有粗暴的斥责，而是进展耐心的说服教育。因为我坚信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、保护、尊重学生，严格要求他们，一定会使学生感受到老师的真挚情感，激发起上进心。 在实际工作中，我特别注重感情投入，用爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空，使师生的感情逐步加深，为说服教育学生打下了重要的根底。除了关心学生的生活外，我还非常关心学生的学习成绩，因为只有努力学习，掌握更多的知识，将来才能成为祖国的有用之材。所以他经常在里强调知识的重要性。采取了一些实在有效的措施，创造好的学习条件，并经常和任课老师获得联络，掌握情况，还推荐有关学习方法

4、的书籍给学生看。通过各种渠道，进步学生的学习兴趣，力争他们多学一点知识。 思想上经常与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断进步思想觉悟。由于我在平时注意了对学生的体贴和保护，当有的学生有病不能上课时，就对我说:“老师，真不好意思，又有病了。一个学生犯错误后，对其他学生说:“我真对不起老师对我的信任，怎么又犯错误了。又让老师操心了。学生迟到了，说：“老师，对不起，我迟到了。还有的学生正面没勇气给老师成认错误，就用发短信给的方式给老师成认错误。因为谢老师常常对他的学生说：要做一个有错就改的人；犯错并不可怕，就怕犯同样的错误；要老实，要遵守自己的承诺 爱可以增进师生之间的友谊，友我坚

5、持以正面教育为主，开展理想前途教育，做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。 在处理每一位学生的问题上，我都贯彻以疏导为主、正面教育的方针，不做僵硬的批评，而是查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性。 学生的思想单纯和考虑问题不周全，很多老师都认为不会出现的问题用不着强调说明，可我却认为，学生往往会因缺乏知识、经历而犯错误，因此他对学生多加注意观察，及时掌握情况，多提醒学生注意，多打预防针，做到有备无患。学生犯了错误，应该帮助学生汲取经历教训，给予改正的时机。 三、以身作那么，树立典范 这虽是一种“无声的教育，却能到达“此时无声胜有声的效果，言教不如身教，

6、作为班主任我时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天我会第一个带着孩子满操场的跑，呼吸清晨的新颖空气。夏天的太阳再烈，我也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天我主动大声学生问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，总是亲切的注视着我，与我交谈。因此，我所带班的学生讲文明，懂礼貌，受到家长和学校指导的一直好评。 四、擅长组织和管理学生 班主任必须擅长组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如下午很晚离校，催促学生清扫好卫生，早上提早到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学方案，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布

7、置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，消耗的时间无法计算。那么怎样才能比拟轻松而又出色地做好班主任工作呢？我认为：作为班主任必须具有一定的组织管理学生的才能，要学会培养的骨干力量，力争做到“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做，人人管人，人人被管的管理原那么，明确职责、落实到人。这样不仅班主任轻松，而且调动学生管理的主动性。就拿我班来说吧，如今班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个成员。早读、早操等日常工作都由专人负责；教室内的黑板报由专人负责， 室外的黑板报由专人负责；学习上由学习委员和各科代表负责。 其他卫生、平安、行

8、为等方面都有专人负责。 班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位。我在这个平凡的岗位上做着平凡的工作。我们很幸庆，有这样一位平凡的老师。但是，正因为这样一位平凡的老师，开启了孩子们不平凡的心灵！ 【第2篇】优秀班主任工作总结 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，进步学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，主要做了下面几方面的工作: 一、深化学生、亲近、理解学生，做学生的朋友。 多年的班主任工作告诉我：“只要理解学生，亲近学生，

9、只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。因此， 为了能更加深化地理解学生，亲近学生，我积极深化，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快理解本班学生方方面面的表现。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道的思想，寻找时间、寻找时机接近学生，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进展思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，承受我的批评、教育了。 二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必须从学

10、生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。 第一、行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。 由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上进步认识 ，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。 第二

11、，集体主义教育。 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗读和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生表现的都很令我满意。 三、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工

12、作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联络家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决方法，对家长提出加强对孩子的监视管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的屡次教育，这一局部学生如今改变很大，根本能及时完成作业了，学习成绩也进步了不少。 本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好场面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改良的问题。这都有待于下学期班主任

13、工作的加强。 【第3篇】优秀班主任工作总结 班主任是的组织者和教育管理者，使学生安康成长的引路人，是联络各任课老师的纽带。班主任工作是艰巨的、繁琐的，同时又是快乐的。这一学年度，我班在学校指导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，在全体同学的共同努力下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得了一定的成绩，因此我被评选上“县优秀班主任。下面，我就结合这一学年的班主任工作进展总结： 一、注重干部队伍的组建和培养。 一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面和“以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手。良好的班风的形成离不开具有较强的号召力和自我管理才能

14、的班干部。所以班主任必须精心培养：第一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部在学生心中树立威信；第二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养班干部团结协作的精神。出色的班干部能调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的长处，让每个学生都不断进步，使整个积极向上。 二、注重管理好的纪律 纪律是学习的保证，因此在学习初我就狠抓纪律。第一、标准早读，午休的纪律。早读：在老师来之前，听写词语，每天十个，由学习委员负责。午休：安排学生复习功课，写作业，休息。由

15、指定的学生负责。第二、力争在升旗，做早操中表现突出。升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。每位学生都要佩戴红领巾。早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很屡次的受到体育老师的表扬了。如今同学们已经养成了处处争第一的习惯了。第三、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。最后由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。 经过同学们的努力，我班在第一次纪律评比中获得纪律循环红旗第一名，集体的荣誉感更加激发了他们在纪律上的自觉性。 三、注重在活动中培养

16、和锻炼才能 活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才干，对他们的身心开展起着极为重要的作用。 这一学年，我班组织了屡次班会活动，如?一堂平安教育课?卫生知识讲座?等，让同学们在活动中获得有关平安和卫生的知识。结合节日和季节的不同，适时开展活动，如，十月开展了“中华经典美文朗读；十一月组织了秋季野炊活动；元旦举行了“歌咏比赛；清明节开展祭祀和“革命诗歌朗读会活动?在老师的指导下我再教把任务交给班干部们自己组织安排，既锻炼了才能，又给带来了活力。在活动中既增进了同学们之间的友谊，又增强了的集体荣誉感，同时又带来了很多的快乐。活动真是寓教于乐！还有些活动，比方在每次出黑板报时，我完全教给

17、学生去自主锻炼，让他们自己排版、选材、画画、写字。学生在一次次的锻炼中才能不断的得到进步。 在学校组织的各项活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我班在黑板报评比、优秀作业展、览诗歌朗读、六一节目汇演等活动中都获得了非常好的成绩。 四、注重师生的情感交流 戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，理解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；学生打架了，我会静下心来理解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵 五、注重后进生的转化工作

18、 没有爱就没有教育，爱是教育的根底和前提。只有热爱后进生，才能做好他们的转化工作。许多人都说老师对学生要一视平仁，可我认为，老师要将无私的爱更多地洒向后进生。由于后进生身上的缺点、缺点多，常常在父母、老师、同学那里遭到冷淡、歧视，很少得到同情和温暖，普遍地背着思想包袱，产生自卑心理。因此，后进生对老师抱有疑惧和对立情绪，对班集体疏远，往往疑心老师和同学是否真诚地保护和关心自己。这就要求班主任在转化后进生时应该特别热爱他们，做到不嫌弃、不歧视、不疏远，并教育同学们正确对待和帮助他们。 “学会赏识，爱满天下是我校的校训。对于后进生，我采取多赏识少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期

19、待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。就说班上的毕亮亮吧，学习落后，态度不端正，品质还不够好，科任老师经常向我反映，于是我就从他的品质开场着手，育人第一嘛！我有时成心把语文书落在办公室，然后对亮亮说：“亮亮，把老师的语文书拿来好吗？他爽快地点点头，等他拿来后，我顺势在班上夸他真是老师的好帮手，看着同学们投来羡慕的目光，亮亮的脸上流露出满心的欢喜。 当然，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。俗话说，“火车跑得快，全靠车头带。所以在班上要让班干部在关注后进生上时时为表率，处处是先锋，当好这列火车的“头。靠全班同学来关注和帮助后进生

20、，特别是让优秀的同学来带动后进生。沐浴在灿烂的阳光下的后进生才会自信地大踏步向前进。 六、真情温暖留守儿童 我们都说：“城市让生活更美妙。随着城市的建立，进城打工人数的增多，农村的许多孩子就成了留守儿童。每年我的班上都有几个，一开学，我总要摸清他们的情况发现他们所存在的各种问题。通过这几年的理论和思索，我觉得对待“留守学生：第一，要与其家人更多地亲密配合，帮孩子营造一个良好的教育环境；第二，要给他们多一份关爱，让他们感到温暖；第三、要组织他们参加课后学习联谊组，以同学帮同学，结成对子，一起学习、游戏。给他们一种家的感觉，给他们送去温馨与快乐。 当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打 来告诉你，孩子变了，变得懂事听话了?那快乐是从心里往外涌的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。虽然我的心血有了不少的回报，但是我会继续努力，争取做得更好。