《数据库原理与应用》实训指导书(雷洋)

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1、附表五:重庆交通职业学院数据库原理与应用实训指导书实训需知（1）认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前做出思考和分析。（2）仔细观察上机操作时出现的各种现象，记录主要情况，做出必要说明和分析（3）认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。（4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。（5）实验课程不迟到。如有事不能出席，需要履行请假手续。一、实训任务和所占成绩分值比率实验一：创建Access数据库和数据表（30%）实验二：查询设计（30%）实验三：SQL语言（15%）实验四：窗体设计（15%）实验五报表设计（10%）一、项目名称：创建Access数据库二、

2、总学时：4学时三、教学目标：1. 了解Access数据库窗口的基本组成2. 学会如何创建数据库文件3. 熟练掌握使用数据库表的建立方法4. 掌握表属性的设置5. 掌握记录的编辑、排序和筛选6. 掌握索引和关系的建立四、学习内容与教学步骤：1. 启动Access数据库，创建一个名为“图书管理.mdb”的空数据库文件。并依照表13,在上述建立的数据库中创建“读者”、“图书”、“借书登记”3个表。表1“读者”表结构字段名称数据类型字段大小主键借书证号文本6是姓名文本3否部门文本10否办证时间日期/时间-否照片OLE对象-表2“图书”表结构字段名称数据类型字段大小主键书号文本5是书名文本20否作者文本

3、3否出版社文本10否价格数字单精度（小数位数2）否是否有破损是/否-否备注备注-否表3“借书登记”表结构字段名称数据类型字段大小主键流水号自动编号长整型是借书证号文本6否书号文本5否借书日期日期/时间-否还书日期日期/时间-否2.将所有日期型字段的格式设置为“短日期”。3.将“图书”表的“书号”字段的“标题”设置为“图书编号”；“出版社”字段的默认值设置为“电子工业出版社”；“价格”字段的有效性规则为“价格0”；有效性文本为“价可编辑格必须大于0”。4登陆“表属性”设置有效性规则“还书日期借书日期”，有效性文本为“还书日期必须大于借书日期”。（此题难度较大，请参看附录）5为“读者”表的“部门”

4、字段设置查阅属性，显示控件为：组合框，行来源类型为：值列表，行来源为：法律系；英语系；中文系;科研处;人事处；教务处。（请参看附录）6在“读者”、“图书”和“借书登记”3个表中输入记录，照片和备注内容可以自己定义。“、土、一r=r读者表记录借书证号姓名部门办证日期照片502001刘平平人事处2003/06/20512015云长英语系2003/03/10512018马晓慧英语系2002/10/08522100彭丽法律系2003/06/21522106张朝阳法律系2003/12/12532150陈洪科研处2003/09/26图书”表记录书号书名作者出版社价格借出有破损备注J1022C语言程序设计刘

5、志强清华大学出版社22.00“借书登记”表记录J1035网页设计技术王芳电子工业出版社21.00J1039图形图像处理王芳电子工业出版社25.00W1101红楼梦曹雪芹文化艺术出版社32.50是W2210基督山伯爵大仲马文化艺术出版社30.60是7在“读者”表中，将“部门”字段移到“姓名”字段的前面，然后增加一个“联系方流水号借书证号书号借书日期还书日期1502001W22102009/10/082009/10/302502001J10352009/07/052009/09/103512018W11012009/03/202009/04/214522100W11012009/11/152009

6、/12/065522100W22102008/11/152008/11/306522100J10352008/05/212008/06/227522106W11012008/09/162008/10/168522106W22102009/11/122010/01/209532150J10392010/03/20式”字段，数据类型能够为“超链接”（存放读者的E-mail地址）。8在“读者”表和“图书”表中添加两条记录，内容自定。9删除“读者”表中新添加的两条记录。10备份数据库中的3个表（将3个表分别“另存为”即可）。11对“读者”表按“办证日期”升序排序。（12-14题，使用筛选高级筛选来完成

7、）对“借书登记”表按“借书证号”升序排序，对同一个读者按“借书日期”降序排序。12 从“图书”表中查找有破损的图书。（请参看附录）从“借书登记”表中查找借书证号为“522100”的读者在2008年的借书情况。13 在“读者”表中，按“办证日期”字段建立普通索引，索引名为“办证日期”。16在“借书登记”表中，按“借书证号”和“书号”两个字段建立唯一索引，索引名为“借书证号+书号”。按“借书证号”和“借书日期”两个字段建立普通索引，索引名为“借书证号+借书日期”。（请参看附录）17在“读者”表和“借书登记”表之间按“借书证号”字段建立关系，在“图书”表和“借书登记”表之间按“书号”字段建立关系，两

8、个关系都实施参照完整性。五、教学方法：学生独立完成+教师实训指导六、教学媒介：计算机；ACCESS2003七、考核与评价：独立完成实验任务，符合实验要求优秀在教师少量介入下，完成实验任务，符合实验要求-良好在教师较多介入下，基本完成实验任务，基本符合实验要求-及格在教师较多介入下，不能完成实验任务，实验结果不符合实验要求-不及格任务二一、项目名称：查询设计二、总学时：4学时三、教学目标：1. 掌握选择查询的基本方法2. 掌握参数查询的基本方法3. 了解交叉表查询四、学习内容与教学步骤：1. 利用“查找不匹配项查询向导”查找从未借过书的读者的借书证号、姓名、部门和办证日期，查询对象保存为“未借过

9、书的读者”。（请参看附录）利用“查找重复项查询向导”查找同一本书的借阅情况，包含书号、借书证号、借书日期和还书日期，查询对象保存为“同一本书的借阅情况”。2. 利用“交叉表查询向导”查询每个读者的借书情况和借书次数，行标题为“借书证号”，列标题为“书号”，按“借书日期”字段计数。查询对象保存为“借阅明细表”。3. 创建一个名为“法律系借书情况”的查询，查找法律系读者的借书情况，包括借书证号、姓名、部门、书名和借书日期，并按书名排序。4. 创建一个名为“按图书查询”的参数查询，根据用户输入的书名查询该书的借阅情况，包括借书证号、姓名、书名、作者、借书日期和还书日期。（请参看附录）创建一个名为“价

10、格总计”的查询，统计各出版社图书价格的总和，查询结果中包括出版社和价格总计两项信息，并按价格总计项降序排列。（请参看附录）5. 创建一个名为“借书超过60天”（还书日期借书日期60）的查询，查找借书人的姓名、借书证号、书名、借阅时间等信息。6. 创建一个名为“已借出图书”的查询，查找尚未归还的图书的书号、书名和借书日期。7. 创建一个名为“查询部门借书情况”的生成表查询，将“法律系”和“英语系”两个部门的借书情况（包括借书证号、姓名、部门、书号）保存到一个新表中，新表的名称为“部门借书登记”。（请参看附录）10创建一个名为“添加部门借书情况”的追加查询，将“人事处”读者的借书情况添加到“部门借

11、书登记”表中。（请参看附录）11创建一个名为“删除部门借书情况”的删除查询，将“英语系”读者的借书情况从“部门借书登记”表中删除。（请参看附录）12将“读者”表复制一份，复制后的表名为“读者copy”，然后创建一个名为“更改部门”的更新查询，将“读者copy”表中部门为“人事处”的字段值改为“教务处”。五、教学方法：学生独立完成+教师实训指导六、教学媒介：计算机；ACCESS2003七、考核与评价：独立完成实验任务，符合实验要求优秀在教师少量介入下，完成实验任务，符合实验要求-良好在教师较多介入下，基本完成实验任务，基本符合实验要求-及格在教师较多介入下，不能完成实验任务，实验结果不符合实验要

12、求-不及格任务三一、项目名称：SQL语言二、总学时：2学时三、教学目标：1. 掌握SQL语言的使用方法2. 利用SQL语句实现相关的操作3. 能够独立写出一些较复杂的SQL语句四、学习内容与教学步骤：1.使用SQL语句定义READER表，其结构与实验一中的表1“读者”表相同，然后使用插入命令在READER表中插入两条记录，内容自定。2 .根据“图书管理”数据库中的“读者”、“图书”和“借书登记”3个表，使用SQL语句完成以下查询。（1）从“读者”表中查找法律系读者的所有信息。（2）从“借书登记”表中查找尚未归还的图书的书号、借书证号和借书日期。（3）从“借书登记”表中查询每本书每次借出的天数。

13、（4）从“借书登记”表中查询每本书的借阅次数。（5）从“图书”表中查找各出版社图书的价格总计，并按价格降序输出。（选做题）（6）查询所有借过书的读者姓名和借书日期。（选做题）（7）查询所有借阅了“红楼梦”的读者的姓名和借书证号。（选做题）（8）查询至今没有人借阅的图书的书名和出版社。（选做题）五、教学方法：学生独立完成+教师实训指导六、教学媒介：计算机；ACCESS2003七、考核与评价：独立完成实验任务，符合实验要求优秀在教师少量介入下，完成实验任务，符合实验要求-良好在教师较多介入下，基本完成实验任务，基本符合实验要求-及格在教师较多介入下，不能完成实验任务，实验结果不符合实验要求-不及格

14、任务四、项目名称：窗体设计二、总学时：4学时三、教学目标：1. 掌握窗体设计的方法2. 根据具体要求设计窗体，并使用窗体完成相关操作四、学习内容与教学步骤：1.建立一个“读者登记”窗体，如图所示。数据源为“读者”表，窗体标题为“读者记录02.建立一个“图书登记”窗体，如图所示。数据源为“图书”表，窗体标题为“图书记录”，要求出版社的信息利用组合框控件输入或选择。然后通过窗体添加两条新记录，内容自行确定。建立一个“借书登记”窗体，如图所示。数据源为“借书登记”表，窗体标题为“借书记录”。要求显示系统当前的日期，并统计借书人次（使用count（）函数实现）借书登记OtHfx借书登记OtHfx借书登

15、记表流水号借书证号书号借韦日期还书目期卜9502001V22L03005-1o-a3005-40-302SC2001J10352005-7-52005-9-10351MLS1101M04-3-202004-4-214522100iynoi2S04-11-152004-12-6552210C2S04-11-152C04-11-30S522100T103E20O5-E-2L2005-6-22T522106WU012C05TTB2005-10-160522106H22102OC5-L1-12006-1-209S3215CJ10392006-3-20*（自动編号J日期：200T-S-31谐葛人决：g记

16、录：回|Tc回冋共有记录報：94. 建立一个“读者借书情况”的主子窗体，如图7.76所示。主窗体显示读者的借书证号、姓名和部门。子窗体显示相应读者的借书情况，包括借书证号、书号、书名、借书日期和还书日期。5建立一个“图书管理主界面”的窗体，如图所示。单击各命令按钮，可分别打开上面建立的4个窗体，单击“退出”按钮，可关闭窗体。五、教学方法：学生独立完成+教师实训指导六、教学媒介：计算机；ACCESS2003七、考核与评价：独立完成实验任务，符合实验要求一优秀-不及格-不及格在教师少量介入下，完成实验任务，符合实验要求-良好在教师较多介入下，基本完成实验任务，基本符合实验要求-及格在教师较多介入下

17、，不能完成实验任务，实验结果不符合实验要求任务五一、项目名称：报表设计二、总学时：4学时三、教学目标：1. 掌握报表的创建方法根据不同要求设计不同的报表，实现显示和统计功能四、学习内容与教学步骤：1建立一个“读者信息”报表，显示每位读者的详细信息，如图所示丁读者口回凶读者倩书证号性加賞I h彳|CE)iiJ借书日期1日期/时间还书目期目駅7时间尢特日期F吋间邛E语旬穆式（仅目文）无转化智能标记格式输入掩码默认值有效性规则有效性立本索引輸入法模式此处的有效性规则属于“字段属性”只能设置对应于一个字段Inlx2实验一第5题详解读者：表/用英文输入法状态下的分号；隔开3实验一第13题详解选择“高级立

18、件编辑视團插入谛说工具（X）窗口帮助应用筛选/排序（I）I袒llicTrcjsiifl:Access0图书歸选】:篩选袪嚼悻筛选（V內容排陳筛选（X）高钮筛选/排序（A）.筛选”按图示设置条件后再选择应是否有环扌员y*=l4实验一第16题详解粗icxosof-tAcpesffI视图酣丨插入工具鱼窗口血帮朋借书登记借书证号惜书日期还书曰期设计视團数据表视财星）数祗透观表视国数据透视阴视閤也V,匸hl犀性1）Alt+Enter京象相董性訂秦引任务窗格匚trHFl工具栏规段值式题引能翔宇新牆折索智谨増有氐重复）:借书登记XW任If4实验二第1-3题详解團书管理:Skffiff（Access2000文

19、件格式）I二I同区打尸裁十D：对象黑耳查饲3冒澤血报表检页擞祺块j收菰奂在设计视国中创逹查询点击“新建”使用向导创逹查询技圏书査询查词1查找惜书登记的重疑项法律粟借书厝况价格总计借闿明细表同一本书的借阅恬况未惜过书的读者r占WJ冉rh司“查询条件用方括号括起，表示“参数查询”七麻aISHBta匚主対ISI?12uL*_分别使用“交叉表查询向导”、“查找重复项查询向导”、“查找不匹配项查询向导”，注意按照向导的提示操作，如果出现问题，可以反复多尝试几次。5 实验二第5题详解口撼岡书倉讽:商宣词匚|阿区和:一书寻启书H能6 实验二第6题详解回区I在查询中加入新字段的方法回价搭总计:选择査询手段：排

20、序：显示；条件:或：出腿社忘计V1111通常添加字段需要配合总计功能，点击工具栏上的图标，即可在查询设计视图中加入总计行实验二第9题详解首先建立一个选择查询，然后将查询类型更改为“生成表查询”（方法：可顺序点击菜单“查询”“生成表查询”）；之后，点击工具栏上的图标丄执行查询。注意，动作查询是对表进行修改，所以执行后的结果要到表中查看，这个查询的结果是生成了一张新的数据表。生成表0主成新董ArAr部门办征时间白査询部门惜书情况；生威表查询赵号借应号特号惜书日期借书证寻部门书号读者读着V借书登记000咋舌律系Or“英语累V1報:義:排序;止乔.条件:前:实验二第10题详解使用追加查询完成，因为是向第9题生成的表中追加记录，所以建立查询时选择的字段还是与第9题相同。实验二第11题详解使用删除查询，首先还是建立一个选择查询，然后将查询类型更改为删除查询。注意,删除查询执行结果会将查询到的记录整行删除，所以在建立查询时只需要将条件对应的字段加入就可以了。比如：这里要删除“英语系”，就选中“部门”字段，条件为“英语系”10实验二第12题详解