《高三二轮复习之计算 距离【优选课堂】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三二轮复习之计算 距离【优选课堂】（29页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、距离的计算距离的计算1简易辅导比例尺比例尺=图上距离图上距离实地距离实地距离注：注：计算时单位一致，为厘米；计算时单位一致，为厘米；比例尺为比值，无单位。比例尺为比值，无单位。比例尺的运用：比例尺的运用：1.图距、实距的计算、比较图距、实距的计算、比较2.比例尺的缩放与图幅关系比例尺的缩放与图幅关系1.比例尺比例尺2简易辅导比例尺的三种表现形式：比例尺的三种表现形式：、线段式0100200300千米100、文字式：图上1厘米代表实际距离100千米、数字式：1 110000000100000001：10000000比例尺的换算：比例尺的换算：1 1千米千米=100000=100000厘米厘米3简
2、易辅导 若图中若图中A A、B B两点的图上距两点的图上距2.22cm,2.22cm,则该图的比例尺为则该图的比例尺为_。1701701805060AB1 1：5000000050000000比例尺的计算比例尺的计算4简易辅导比例尺的大小：比例尺的大小：1：1000000 1：200000 小比例尺中比例尺大比例尺140400000000000001800800000000000000比例尺的大小要看整个分值的大小，分母越大，比例尺越小。5简易辅导分母越大，比例尺越小分母越大，比例尺越小。相同图幅相同图幅：比例尺越大，图上表示的实际范围越小，但表示：比例尺越大，图上表示的实际范围越小，但表示的
3、内容越详细。比例尺越小，则范围越大，内容越简。的内容越详细。比例尺越小，则范围越大，内容越简。通常，绘制一张世界地图用小比例尺，一张某旅游经景点图通常，绘制一张世界地图用小比例尺，一张某旅游经景点图用大比例尺。用大比例尺。实地范围相同实地范围相同：比例尺越大，图比例尺越大，图幅面积越大，内容越幅面积越大，内容越详细。详细。比例尺越小，图比例尺越小，图幅面积越小，内容越幅面积越小，内容越简单。简单。6简易辅导甲乙相比较甲乙相比较A甲图的比例尺大于乙图甲图的比例尺大于乙图 C两图的比例尺相同两图的比例尺相同 D两图所示地区范围相同两图所示地区范围相同B甲图的比例尺小于乙图甲图的比例尺小于乙图一般说
4、来图幅相同的两幅地图，跨经纬度越广，一般说来图幅相同的两幅地图，跨经纬度越广，所示的范围越大，比例尺越所示的范围越大，比例尺越 小。小。7简易辅导例例2：图幅相等，比例尺越大，图上表示的实际范围越小，但表示的图幅相等，比例尺越大，图上表示的实际范围越小，但表示的内容越详细。反之该题中各线段相等，谁表示的实际范围小，内容越详细。反之该题中各线段相等，谁表示的实际范围小，谁的比例尺就大。谁的比例尺就大。8简易辅导比例尺的缩放比例尺的缩放9简易辅导缩放后图幅面积的变化缩放后图幅面积的变化比例尺放大后的图幅面积比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方放大到的倍数之平方如将比例尺放大到原图的如将比例尺
5、放大到原图的2 2倍，则放大后图幅面积倍，则放大后图幅面积是原来的是原来的4 4倍。倍。比例尺缩小后的图幅面积比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方缩小到的倍数之平方如将比例尺缩小到原图的如将比例尺缩小到原图的1/31/3，则图幅面积为原图，则图幅面积为原图的的1/91/910简易辅导例题例题1 1、将将1 1：10001000的地图比例尺放大的地图比例尺放大1 1倍后，下列说倍后，下列说法正确的是法正确的是 (）A A、新图比例尺为、新图比例尺为1 1：20002000 B B、新图图幅面积比原图增加了、新图图幅面积比原图增加了2 2倍倍C C、新图表示的地理事物比原图简略、新图表示的地
6、理事物比原图简略 D D、在原图上淮河的长度为、在原图上淮河的长度为1010厘米，在新图上长厘米，在新图上长2020厘厘米米例题例题2 2、按照、按照1 1：50000005000000的比例尺，绘制一幅中国政的比例尺，绘制一幅中国政区图，图纸的长度不得小于区图，图纸的长度不得小于_厘米，图纸的宽度不厘米，图纸的宽度不得小于得小于_厘米。厘米。D104110南北跨越纬度南北跨越纬度5050度，约度，约55005500千米。千米。东西跨越经度东西跨越经度6262度，约度，约50005000千米。千米。11简易辅导2.实地距离的计算原理实地距离的计算原理同一经线圈上：同一经线圈上：同一纬线圈上同一
7、纬线圈上(纬度纬度H)实地距离实地距离=纬度差纬度差*111千米千米实地距离实地距离=经度差经度差*111*cosH千米千米/度度水平距离的计算经纬网地图上实地距离实地距离=图上距离、比例尺图上距离、比例尺12简易辅导垂直距离的计算若等高线图的两地都在等高线上，则根据两地的海拔高若等高线图的两地都在等高线上，则根据两地的海拔高度直接相减即可算出度直接相减即可算出。坡度坡度 tand 等高距等高距比例尺比例尺 图上距离图上距离 =垂直距离/水平距离H=H 高-H低 若等高线图上的两地都位于等高线之间，都是一个不定值，则两地若等高线图上的两地都位于等高线之间，都是一个不定值，则两地的相对高度也是一
8、个不定值。的相对高度也是一个不定值。则分别读出两地的取值范围，然后用海拔高的大的取值减去海拔低的小的则分别读出两地的取值范围，然后用海拔高的大的取值减去海拔低的小的取值即得出两地的最大高差，再用海拔高的小的取值减去海拔低的大的取取值即得出两地的最大高差，再用海拔高的小的取值减去海拔低的大的取值即得出两地的最小差值。值即得出两地的最小差值。H次高次高-H次低次低 HH 高高-H低低 或或(N1)dH(N1)d13简易辅导例例：Q点对点对P点的相对高度（点的相对高度（H）最大可以达到）最大可以达到（米）（米）A 40H41 B 49H50C 59H60 D 60H61840PNQ30m083082
9、014简易辅导陡崖相关问题计算陡崖相关问题计算（n-1)n-1)等高距等高距h h(n+1)(n+1)等高距等高距利用温度差求高差利用温度差求高差高差高差=温度差温度差/6 *1000m崖底：崖底：H底底-d h H底底崖顶：崖顶：H顶顶h H顶顶+d相对高度：相对高度：注意逆向思维注意逆向思维15简易辅导例：在等高距为例：在等高距为50米的地形图中，米的地形图中，5条等高线条等高线重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可能为能为 A180米米 B220米米 C320米米 D300米米16简易辅导典型例题：典型例题：读读“某地等高线地形图某地等高线地形图”(等高
10、距：等高距：100 m)，完成下面两题完成下面两题1）.图中等高线图中等高线X的数值是的数值是()A.200 m B.300 m C.400 m D.500 m 2）.河流在图中段的流向是河流在图中段的流向是()A.由东北向西南由东北向西南 B.由西南向东北由西南向东北 C.由西北向东南由西北向东南 D.由东南向西北由东南向西北 17简易辅导温温故而知新故而知新地球仪：南极、北极、地轴地球仪：南极、北极、地轴经线纬线相关知识：经度、纬度经线纬线相关知识：经度、纬度方向的判定：几种不同条件下判定方向方向的判定：几种不同条件下判定方向地图上的三要素：图例、注记、比例尺地图上的三要素：图例、注记、比
11、例尺等高线中相关知识的运用：选点、选线、城市开发等高线中相关知识的运用：选点、选线、城市开发18简易辅导500ABD丙丙丁丁100米米3404535000村庄例、某一地区等高线地形图，读图回答下列问题例、某一地区等高线地形图，读图回答下列问题假如在甲村和乙村间修建一条公路，经过假如在甲村和乙村间修建一条公路，经过A处、还处、还是是B处施工较为容易？处施工较为容易？，为什么？，为什么？。如欲在此地区修建大坝，请在较为理想的地区用红如欲在此地区修建大坝，请在较为理想的地区用红色色“=”在图上标出，此大坝修建的高度一般不宜超过在图上标出，此大坝修建的高度一般不宜超过 （）米（）米19简易辅导练习1）
12、、计算计算C点点与与A点之间的相点之间的相对高度对高度。2）、计算计算D点陡崖的相对点陡崖的相对高度高度20简易辅导读右图回答读右图回答14题。题。1.自自R河河口至河河口至Q湖北湖北岸的距离约为（岸的距离约为（）A180千米千米 B280千米千米 C380千米千米 D480千米千米2.开垦开垦P平原首先应该平原首先应该（）A引入灌溉水源引入灌溉水源 B增加土壤肥力增加土壤肥力 C平整土地平整土地 D排水排水21简易辅导 3.国家在国家在P平原兴建了许多大规模机械化农平原兴建了许多大规模机械化农场，从事商品粮生产。但在这里生产粮食，场，从事商品粮生产。但在这里生产粮食，不利的自然条件主要是（不
13、利的自然条件主要是（）A热量条件热量条件 B土壤条件土壤条件 C降水条件降水条件 D光照条件光照条件 4.目前国家决定停止在目前国家决定停止在P平原开垦荒地，同平原开垦荒地，同时建立自然保护区，其主要保护对象是（时建立自然保护区，其主要保护对象是（）A天然林天然林 B水源林水源林 C湿地湿地 D草场草场22简易辅导2004年年7月月28日我国第一个北极科学考察站日我国第一个北极科学考察站黄河站（黄河站（7855N，1156E）建成。据此回）建成。据此回答答56题。题。5.从黄河站往正南方，将到达（从黄河站往正南方，将到达（）A斯堪的纳维亚半岛斯堪的纳维亚半岛 B西伯利亚西伯利亚C阿拉斯加阿拉斯
14、加 D大不列颠岛大不列颠岛6.黄河站至北极点的距离约为（黄河站至北极点的距离约为（）A600千米千米 B900千米千米 C1200千米千米 D1500千米千米23简易辅导读某地等高线地形图，分析读某地等高线地形图，分析回答回答78题。题。7.图中丁地与丙村的相对高图中丁地与丙村的相对高差可能为（差可能为（）A200m B250mC300m D400m8.图中的四地中不图中的四地中不能看到丙村的地点是（能看到丙村的地点是（）A BC D 24简易辅导【解析】（1）丁和丙地虽然在等高线上，按理说直接将两地海拔相减即可得出高差，但此图中的信息是只有一条等高线的海拔和山的海拔，只知两地相差五个等高距，
15、不知两地海拔，这样只需求出等高距即可。解题思路是：设等高距为h，则山的高度为：200+3h372200+4h，解得43h57，结合等高线数值200，则h取10的整数倍，即h=50。而丁、丙两地相差5h，故丁、丙高差为250。25简易辅导读某地区等高线地形图。据此回答读某地区等高线地形图。据此回答912题。题。9.图中断崖的最大高差不超过（）图中断崖的最大高差不超过（）A200米米 B239米米 C250米米 D300米米10.河滩河滩A、B之间的河段，河流的流向大致为（）之间的河段，河流的流向大致为（）A自西北向东南自西北向东南 B自东南向西北自东南向西北C自东北向西南自东北向西南 D自西南向
16、东北自西南向东北26简易辅导 11.若该地区发展旅游业，最能吸引游客的若该地区发展旅游业，最能吸引游客的自然景观可能是（）自然景观可能是（）A梯田景观梯田景观 B瀑布景观瀑布景观 C沙滩景观沙滩景观 D丘陵景观丘陵景观 12.该区域需要改良的土壤为（该区域需要改良的土壤为（）A黑土黑土 B黑钙土黑钙土 C红壤红壤 D黄土黄土27简易辅导13.读我国东部某地的等高线示意图和该地区的气候读我国东部某地的等高线示意图和该地区的气候资料表，图中等高线所示高度分别为资料表，图中等高线所示高度分别为100m、200m、300m、400m。综合分析后完成下列各题。综合分析后完成下列各题。（1）下列判断正确的
17、是（）下列判断正确的是（）A从图中的从图中的H地看不到地看不到G地地 B图中海拔高度图中海拔高度G处处100m，H处为处为400mC该地典型植被为热带雨林该地典型植被为热带雨林 D该地河段最主要的补给类型为雨水该地河段最主要的补给类型为雨水1 1月均温月均温12127 7月均温月均温28281010积温积温74007400降降水水量量(mm)(mm)3 35 5月月4604606 68 8月月4404409 91111月月52052012122 2月月160160全年全年1580158028简易辅导（2）图中城镇与）图中城镇与H地相对高度的最大值为地相对高度的最大值为h，则，则h为（为（）A199h200 B289h290 C.299h300 D300h301（3）图中地区适宜发展的经济作物为（）图中地区适宜发展的经济作物为（）A棉花棉花B苹果苹果 C甘蔗甘蔗 D甜菜甜菜29简易辅导
高三二轮复习之计算 距离【优选课堂】
