11.1.3三角形的稳定性【上课课堂】

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1、1课程章节动手做一做，并探究下列问题：动手做一做，并探究下列问题：1 1、将三根木条用钉子钉成一个三角形木架，、将三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？然后扭动它，它的形状会改变吗？2课程章节2 2、将四根木条用钉子钉成一个四边形木架，、将四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？然后扭动它，它的形状会改变吗？3课程章节3 3、在四边形木架上再钉一根木条，将它、在四边形木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗？形状会改变吗？三角形具有稳定性，三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性四

2、边形具有不稳定性4课程章节四边形不稳定性的应用四边形不稳定性的应用.三角形的稳定性三角形的稳定性的应用更广泛。的应用更广泛。5课程章节三角形的稳定性三角形的稳定性在生活中的运用举例在生活中的运用举例:6课程章节三角形的稳定性三角形的稳定性在生活中的运用举例在生活中的运用举例:7课程章节8课程章节可见三角形的稳定性在可见三角形的稳定性在生活中运用十分广泛生活中运用十分广泛!9课程章节稳定性在生活中的运用举例:10课程章节11课程章节1 1、下列图形中具有稳定性的是（、下列图形中具有稳定性的是（）（A A）正方形）正方形 （B B）长方形）长方形 （C C）直角三角形）直角三角形 （D D）平行四

3、边形）平行四边形C12课程章节课本P7、下列图中具有稳定性的有下列图中具有稳定性的有A A:1 1个个 B B:2 2个个 C C:3 3个个 D D:4 4个个(C)13课程章节vEvAvEvFvBvCvEvB3.3.如图，工人师傅砌门时，常用木条如图，工人师傅砌门时，常用木条EFEF固固定门框定门框ABCDABCD，使其不变形，这种做法的，使其不变形，这种做法的根据是根据是()()A两点之间线段最短B矩形的对称性C矩形的四个角都是直角D三角形的稳定性vDD14课程章节4.如图，桥梁的斜拉钢索是三角形的结构，主要是为了()A.节省材料,节约成本B.保持对称C.利用三角形的稳定性D.美观漂亮C

4、15课程章节5.5.人站在晃动的公共汽车上人站在晃动的公共汽车上,若你分开若你分开两腿站立两腿站立,则需伸出一只手去抓住栏杆则需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳才能站稳,这是利用了这是利用了 _._.三角形的稳定性三角形的稳定性16课程章节解：解：要使要使4边形木架不变形，至少要再钉上边形木架不变形，至少要再钉上1根木条；根木条；要使要使5边形木架不变形，至少要再钉上边形木架不变形，至少要再钉上2根木条；根木条；要使要使6边形木架不变形，至少要再钉上边形木架不变形，至少要再钉上3根木条；根木条；要使要使n边形木架不变形，至少要再钉上边形木架不变形，至少要再钉上(n-3)根木条；根木条；n边形呢？边形呢？17课程章节18课程章节