15我和马儿在一起 二年级 美术【春苗教育】
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1、1优讲借鉴滕州市北关小学2优讲借鉴蒙古族骑马舞3优讲借鉴那达慕大会上的小骑手4优讲借鉴温州苍南马灯舞5优讲借鉴夜半过城(壁画)唐代 甘肃敦煌莫高窟第329窟6优讲借鉴小骑手(中国画)1980 徐匡7优讲借鉴藏童上学图(中国画)1962 黄胄8优讲借鉴9优讲借鉴 身躯粗壮,四肢坚实身躯粗壮,四肢坚实有力,体质粗糙结实,有力,体质粗糙结实,头大额宽,胸廓深长,头大额宽,胸廓深长,腿短,关节、肌腱发达。腿短,关节、肌腱发达。被毛浓密,毛色复杂。被毛浓密,毛色复杂。体格较蒙古马高大,体格较蒙古马高大,它形态结实紧凑,外貌俊它形态结实紧凑,外貌俊美,胸廓深长,肌肉发达,美,胸廓深长,肌肉发达,体质结实,
2、背腰平直,四体质结实,背腰平直,四肢强健,关节明显。肢强健,关节明显。它体格高大,结构匀它体格高大,结构匀称,头部小巧而伶俐,眼称,头部小巧而伶俐,眼大眸明,头颈高昂,四肢大眸明,头颈高昂,四肢强健。当它颈项高举时,强健。当它颈项高举时,有悍威,加之毛色光泽漂有悍威,加之毛色光泽漂亮,外貌更为俊美秀丽。亮,外貌更为俊美秀丽。10优讲借鉴11优讲借鉴12优讲借鉴马儿示意图13优讲借鉴14优讲借鉴铜奔马(青铜)东汉天马秦始皇陵兵马俑(局部)摇摇马摇摇马15优讲借鉴16优讲借鉴马儿慢些跑17优讲借鉴想想你和马儿的故事,想想你和马儿的故事,大胆表现自己和马儿大胆表现自己和马儿在一起的快乐情景。在一起的
3、快乐情景。18优讲借鉴 把自己和马儿画在画把自己和马儿画在画面中间重要位置,构面中间重要位置,构图要大方。图要大方。添加其他人物和背景添加其他人物和背景使画面构图完整,组使画面构图完整,组成生动有趣的画面。成生动有趣的画面。19优讲借鉴 生动表现马的形象与动态特征。生动表现马的形象与动态特征。画面构图饱满,内容有趣。画面构图饱满,内容有趣。色彩使用大胆,鲜艳、协调。色彩使用大胆,鲜艳、协调。20优讲借鉴21优讲借鉴比谁快22优讲借鉴比一比谁最快23优讲借鉴给马儿喂草24优讲借鉴快乐的动物园25优讲借鉴骑着马儿去森林26优讲借鉴骑着战马保边疆27优讲借鉴王子的飞马28优讲借鉴我和马儿的约会29优讲借鉴我们都是好朋友30优讲借鉴
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