教育叙事之教师五心教育心得体会

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1、教师五心教育心得体会【篇一：五心心得】 五心教育心得体会 “忠、孝、诚、信”自古就是中华民族的老式美德，再加上一种”爱”字，把这五个字与心相通，就是“忠心、孝心、爱心、诚心、信心”，这五心贯穿于我们生活的方方面面，是我们每个人为人处事的基本准则。家长学校培训中，初次听闻“五心”的时候，我不免有些好奇：是谁提出的“五心”思想呢?这“五心”之间究竟有什么关联呢?通过对 “五心”思想的学习，并结学雷锋等活动的开展，“五心”的深刻内涵在我的心中日渐明朗。其实，“五心”就是雷锋精神的具体体现，雷锋精神就是对中华老式美德的最佳传承。 学校作为传播中华文明、中华美德的重要阵地，有责任、有义务努力抓好“五心”

2、教育，在构筑社会主义精神高地的实践中率先获得突破。因此，我们要把“五心”教育作为学习德育教育的重要内容，并以此教育为契机，引领广大小学生懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，懂得孝敬父母、关爱她人，懂得自强不息、坚定信心、做最佳的自己。 下面结合”五心”教育的实践谈谈我的某些体会。 一、忠心献给祖国 我们都常说：有国才有家。自古以来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家和民族的尊严和安宁，舍生取义，义不容辞。我们都深深地懂得:国家是我们的“人们”，只有这个“人们”好了，我们的“小家”才干好。回忆我们祖国的过去，看看我们祖国的目前，畅想我们祖国的将来，无论什么时候，我们都要维护我们的这个“人们”

3、。其实，爱国、关怀祖国的发展变化、竭心合力为祖国的发展奉献力量就是对祖国最佳的忠心，就是为我们这个“人们”最佳的回报，就是对自己人生价值最佳的体现。因此，忠心献给祖国不是标语，而是我们每个人都能切实做到的实际行动。在平时的教育教学中，我充足运用品德与社会课中的某些内容，有针对性的对学生进行爱国主义教育，让学生在课本学习中感受到爱国爱家的重要性。 二、孝心献给父母 “百善孝为先”，孝敬父母是我们中华民族的老式美德。父母给了我们的生命，父母照顾了我们的生活，父母庇护了我们的成长。可是，当我们长大成人懂事时，父母却老了。生命就是这样特别，总是在生老死别的轮回中不断向前发展。因此，当我们已长大，当父母

4、已老去的时候，就是我们应当承当责任的时候了。我们不仅要让父母在晚年的生活中生活无忧，还要让她们思想上快乐。其实父母不要我们予以她们多少物质上的富足，她们需要的是精神上的满足。尽管工作再忙，我们也要常回家看看，常常打电话问问她们的生活状况，有时间多陪陪父母，就是对父母最佳的孝道。 为了教育学生从小就懂得孝敬父母，我常常布置学生回家后帮父母做些力所能及的如洗碗、扫地、洗衣服等事情;让学生周末同家长一起下地，感受父母劳动的辛苦等。以此来引导她们要尊重父母，平时多关怀父母，父母外出劳动回家要及时给父母倒水、打洗脸水、端板凳让父母坐下休息等。 三、爱心献给社会 俗话说“予人玫瑰，手留余香”。我们都懂得:

5、人是社会的人，社会是人的社会。我们每个人在社会中生活、成长，总会接触形形色色的人和事，总离不开别人的关怀和协助。因此，在我们生活中，要有爱心，要用一颗仁爱的心看待多种人和事。要多关注身边和社会上需要关怀和协助的人，并尽自己最大的努力去关怀和协助她们。其实我们每个人都应当这样去结识我们的爱:关怀别人就是关爱我们自己。 从小培养学生的爱心，是我们教师义不容辞的责任。因此，我常常给学生讲雷锋的故事，鼓励学生积极参与多种爱心活动，让学生懂得了助人为乐的道理，体会到了奉献的快乐。 四、诚心献给她人 人与人相处，贵在一种“诚”字。我们只有以诚相待，才干更好地得到别人的尊重。但在目前社会中，有的人过多的看厚

6、利益，诚信被利益蒙蔽了双眼，但最后成果却是自食苦果。因此，无论是交朋友，还是做生意，都应以诚文本。欺骗别人，得到的只是临时的利益，失去的却是什么也买不到的友谊。因此，我常常教育我们班的同窗要诚实，做到不撒谎、不欺骗、不坑蒙别人，让她们懂得了“诚信相处，才干长期”的道理。 五、信心留给自己 针对我们班上有的学生学习信心局限性的现象，我常常鼓励她们，及时给她们打气，其实对于小学生来说，孩子是很信任教师的，哪怕只是一种鼓励的眼神，赞许的微笑，足以使胆怯的孩子得到莫大的力量。我常告诉她们:“信心是成功的保障。无论我们做人还是做事，对自己有信心最重要。我们或许会跌到诸多次，只要不灰心，总会有成功的一天。

7、”我常给她们讲爱迪生发明电灯的故事，让她们懂得了“我们不管在什么状况下，都要给自己信心，相信自己能行。”的道理。 总之，五心教育是构建社会主义核心价值观的重要构成部分，是构筑社会主义精神高地的重要实践，是推动学雷锋活动常态化的重要抓手。作为一名一般的小学教师，我一定继续以“五心教育”为引导，努力抓好学生德育教育，为培养优秀的社会主义事业接班人尽好自己的一份力量。【篇二：五心_教育学习心得体会】 素质教育学习心得体会 素质教育学习心得体会素质教育学习体会 随着21世纪的到来，人类社会进入了一种崭新的时代知识经济时代。它的来临，意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素

8、。人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动经济和社会发展的核心因素。我们面临了挑战。历史的经验告诉我们，不大力发展教育事业不注重提高民族素质和创新能力，就会在国际竞争中处在被动、依附地位，就会受制于人，仰人鼻息。因此，加快教育改革和发展，全面推动素质教育，是我们顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择，是国家富强、民族振兴的现实基本。 而，全面推动素质教育是教育改革与发展的主题，加强与改善青少年思想教育工作则是全面推动素质教育的核心。江总书记曾深刻指出，“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。”是的,学生在思想教育中形成的共同抱负和信念会转化为鼓励学生积极向上，为祖国发

9、奋学习的强大内在动力；而对的的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知、追求真理的科学态度和提高辨认真善美的能力具有重要影响。 要提高学生的思想政治素质，学校可以采用众多有效的措施，但我觉得，在众多环节中，提高教师的师德修养是核心，作为一名教师，通过学习我结识到：要照亮别人，一方面自己身上要有光明；要点燃别人，一方面自己心中要有火种。一种好教师，不仅要有学术上的影响力，并且更重要的是人格的感召力。崇高的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终身的。而崇高师德的体现，我觉得一方面是行为。 正如托马斯马尔斯贝丁所说：“没有任何人能给我

10、们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一种行动都会产生影响将来的无穷无尽的后果。”是的，楷模是最佳的教员，虽然楷模是一种无声的语言，但它却教给人们许多课本上主线无法得到的东西。楷模的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。行动就是力量。与空洞的说教不同，楷模无时无刻不在影响一种人、鼓舞一种人 ，她给人一种浅移墨化的影响，久而久之，成为习惯。对于学生来讲，眼睛是她们获取知识的重要通道。不管看到什么，她们都会无意识的模仿，不知不觉中，学生与她们身边教师的行为模式就会非常接近。这正如许多昆虫呈现出与它们所吃树叶同样的颜色同样。因此，教师的影响力就显得尤为重要。虽然某些看

11、似细小的行为，也不能等闲视之，由于这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用。往往是教师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而教师在平常体现出来的有关情感方式、纪律观念、勤快风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并产生持久的影响。一位作家在晚年时曾无限感慨的说起她的一位教师对自己深深的影响：“每当她来到教室里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一种人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄严却宽松的氛围中，心灵就象在洗澡同样清爽，人似乎站得更直了。”“每当她在身边时，我几乎变成了另一种人。”良好的师德对一种人品格的养成是多么重要啊！也许，我们教师教育学

12、生的所有内容可以归纳为一句话改善和提高自己。 凡凡赘言，谨与同道共勉。 学习周济部长发言的心得体会 学习周济部长发言的心得体会 近期，我学习了教育部有关进一步加强和改善师德建设的意见和教育部长周济同志的发言。通过认真研读，仔细分析，使我收获很大、体会深刻。 师德师风教育活动不仅是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在规定，增进教育事业健康发展的有力保证, 进一步提高了加强行风建设的自觉性。师德师风所涉及的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，目前我们社会主义国家是哺育“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的四有

13、新人。规定教师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给学生发明一种良好的教育环境，规定教师掌握现代化的教学技术和先进的教学理念。 为此，我觉得，在师德建设方面，可以从如下几种方面不间断地长期学习，加强实践，进一步提高自己的师德水平。 一、在学习活动中提高师德结识 学习是修养的前提。学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。中国古代思想家也早就提出，“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”，这里的学、问、思、辩是“行”的前提，只有通过学习思考，才干提高辨别是非善恶的能力，才干使修养不迷失方向。为提高自身师德意识，自觉抵制市场经济的负面影响，树立对的的人生观、价

14、值观和世界观，我将从如下几种方面加强学习： 1（一）学习政策、法规、增强法制意识，规范教育行为 国内的教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法等一系列教育法规、政策的颁布，进一步以法律的形式规范了学校的办学行为，规范了教师的从教行为，为我们加强教师职业道德建设提供了法律根据和政策准绳。我要常常认真学习，做到知法、懂法、守法。不仅明确自己的权利，还要明确自己应履行的义务，增强法治意识，树立依法执教的观念。 （二）学习先进教育思想、理念，更新教育观念，提高师德水准 人们的意识和观念决定着人们的行为取向。“有什么样的教育思想就会有什么样的教育行为，教育实践。”没有教育观念的变化，虽然是采用了某些措

15、施、做法，那么，其师德的体现行为也只是短暂的，形式的，虚伪的。再说，师德建设有着很强的时代性和针对性，在新的历史时期，师德内涵在不断提高，教育理念需要不断的更新。我要以江泽民同志“三个代表”和“以德治国”的重要思想、公民道德建设实行纲要为指引，树立“育人为本”的教育观；树立“人才多样化、人人能成才”的人才观；树立“德智体美全面发展”的教育质量观。树立“为学生的毕生发展和幸福奠定基本”的教育价值观。只有当确立这些对的的教育观念，真正懂得了教师人生的价值，明确自己对人民所负有的使命，才干始终把自己所从事的工作与祖国的繁华、人民的富强紧密联系在一起，才干对教育事业具有强烈的献身精神，乐于做“人梯”，

16、甘当“铺路石”，与学生建立平等互助式的新型师生关系。真正成为既有高水平的思想政治素质、敬业爱岗精神，又能教书育人和从事教育教学研究的复合型人才。 （三）学习优秀教师的事迹，汲取身边的闪光精神 只有不断从整个社会中汲取精神营养，才干不断丰富和提高修养水平。注重用优秀教师的崇高师德和动人的事迹来鼓舞、鞭策自己，以她们为楷模，学她们的精神，走她们的道路。我将认真学习全国先进教师、德育先进工作者的事迹，大力弘扬无私奉献精神。同步，在平时的教学生活中，我也要向身边的优秀教师学习，不断发扬身边的“春蚕精神”、“蜡烛精神”。 二、在实践活动中培养师德素质 教师修养不是凭空臆造出来的抽象空洞的东西，而是教师在

17、长期实践中不断总结出来的客观规律，可以说，离开了教师的社会实践，特别是教育教学工作实践，就不也许有教师的修养。因此，崇高的师德，需要在敬业爱生的实践活动中去培养，去锻炼，而不能单纯靠说教、靠学习。要说与做紧密结合、理论与实践相结合。为此，我要在实践活动中培养自主意识，提高修养水平，陶冶崇高情操，做到“三全”、“三爱”、“三让”、“五心”即：全面贯彻教育方针，全面推动素质教育，全面提高教育质量；爱事业，爱学生，爱学校；让社会满意，让家长满意，让学生满意；看待学生：热心、诚心、关怀、耐心、细心。 总之，通过学习周济部长的发言，在后来的工作和实践中，我要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理

18、论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。英雄并非出于危难时刻,我相信在平凡工作中的我会时时刻刻以在劫难中挺身而出的英雄为楷模,也会成为教书育人中的一位无名英雄。 让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。 2 【篇三：学生五心演讲稿】 乐治镇第一小学 学校五心教育发言稿 自从“五心教育”在我县、校实行以来，我认真按照上级领导的规定，大力推广和宣传 了五心教育，使威宁的老百姓家喻

19、户晓，懂得什么是五心教育?所谓的五心教育是：忠心献给 祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给她人、信心留给自己。现我把我对五心教育 所做到的总结如下： 一、 忠心献给祖国：我校每周举办了升旗典礼，在升旗时我规定我班少先队员必须佩戴好“红领巾”并且行 注目礼，全班学生必须遵守纪律，在升旗时不准迟到，认真听其她同窗国旗下的发言。在每 堂课上我都对学生渗入了思想教育，培养学生们从小热爱祖国。在不知不觉中，学生也用她 们的方式把忠心献给了祖国，一天，我们同窗在玩一面小五星红旗，她走了过去说：“小弟弟， 我们不能玩弄国旗，她是我们的前辈用鲜血染红的，因此不能用她来当玩具。”学生都懂得这 些，作为教师

20、的我又怎么无动于衷呢?因此我们应当忠于党的教育事业，努力为祖国培养一批 批优秀人才。 二、 爱心献给社会：爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个 人也会在爱的关怀下成长。亲情、友谊也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是 一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光辉，非常美丽，它也时刻照亮着我们的将来。 让我们勇往直前，永不会灭。如果没有爱，汶川的房屋不会再重建、只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人 间，不错，一天，我班的学生来迟到了，我罚她站了10多分钟，站着、站着就流泪了，我还 对她说：“迟到了还哭，你看其她同窗像不像你真的不像话，有你这样的学生

21、，真是我班 最大的、” 我觉得不对劲了，为什么她始终在哭啊，我问她：“为什么来迟到?”她说：“教师，我在 上学的路上，看到一种老奶奶摔倒了，我把她扶起来之后，送她回家了，因此、因此我来迟 到了。”当时，我真的好羞愧，我为什么不问清因素呢?为什么要罚她站呢?我做事太草率了， 我真的好懊悔我的做法。她的这种做法难道不是把爱献给社会吗? 那作为人师，我们又如何把爱献给社会呢?可以从关怀留守小朋友、孤儿做起，我们不仅要 关怀她们的学习，更要关怀她们的生活，我相信只要我们献出我们的一点爱，世界将变成更 加温暖。 让我们携手去发明一种美好的世界，向身边需要协助的人伸出援手，让爱荡漾在我们的 身边，让世界布

22、满爱! 三、 孝心献给父母：孝心是中华的老式美德，平时我规定我班学生放学回家，做完教师布置的作业之后，可 以帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、她们累了，可以帮她们锤锤后背、 揉揉肩等等。我还教育学生要懂得感恩，你们的父母那么辛苦，你们为什么不好好学习，来 回报她们呢?她们面朝黄土背朝天，如果你们来到学校不努力学习，挥霍时间的话，怎么对得 起她们啊! 古话说：“养儿才报父母恩”当我真正为人父时，我觉得父母的恩真的难报啊，我目前对 我儿子的一切，我眼前就浮现我爸爸妈妈儿时对我的一切，我才感到作为人母，真的很辛苦。 作为在他乡工作的我，没来得及照顾好我的爸爸妈妈，我真的好内疚，您们为

23、了我付出了那 么多，目前又没有在您们身边，在这里我只有认真的做好我的本职工作，向您们交一份满意 的答卷。风儿啊!请你把我的问候送给我远方的爸爸妈妈吧!向她们二老说声：“您们辛苦了! 我爱您们!”四、 诚心献给她人：作为学生又怎么做到诚心献给她人呢?在生活中要我们互相协助，团结一致，不和同窗打 架、不骂人。我们既然在一起学习，就应当做兄弟姐妹看待，在学习我更应当互相协助，学 习好点的同窗应积极协助成绩较差一点的学生， 但决不是把作业给其她同窗抄，这样只会害了她。让我们对别人真诚一点，因此，我们 要互相协助，诚心相待，共建美好的明天。 五、 信心留给自己：只要有信心，没有做不了的事，在教学中我常常

24、鼓励学生不管做任何事都要有信心，不 要胆怯，勇敢面对，只要我们有信心，努力学习，成绩将会上一种新的台阶。总之，五心教育的提出和实行，我觉得较好，此后我还要把五心教育带到我的家乡，进 行大力推广，这期间我还规定我校学生会唱我的中国心爱的奉献常回家看看永远 是朋友爱拼才会赢此后我将用五心教育的内容来鞭策自己，忠于党的教育事业、关爱每 一种学生、孝敬父母、团结同事，对自己有信心。以五心教育为重点;以提高自我为抓手;以 上级领导的安排为引领，努力提高教育教学质量。真正做一种合格的人民教师!篇二：五心教 育演讲稿 五心教育演讲稿 五心教育演讲稿3篇 尊敬的各位领导、同志们：人们上午好！ 我叫陈晓芳，是时

25、化街 社区主任，根据组织安排，今天我在此对“五心教育”作发言，我的发言如有不当之处，敬 请各位领导及同志们给我提出来，我本人虚心接受，并立即予以改正。下面以我个人的理解 对“五心教育”发言。 谈到“五心教育”，一方面要理解“五心教育”的主题是什么？“五心” 即对党忠心、真心为民、清心律已、公心用权、用心干事。我在社区工作八年了。在这段时 间里，我深刻的体会到，作为一种社区工作者，必须要干一行，爱一行，专一行，把群众的 事情当成我自己家里面的事来做，“责任不小于能力”，必须有较强的工作责任心，才干在自己 平凡的岗位上实现自己的人生价值，在这八年时间里，在镇政府的对的领导下，在同志们的 关怀、支持

26、下，不管是我自己负责的工作，还是领导安排的临时任务，我都能高原则，高质 量完毕，实现了我当时刚踏上这个岗位的誓言：一丝不苟、创优争先、为人民服好务。 作为 社区工作者，我们离人民群众近来，我们最能体会到群众的心声，我们最能理解百姓的冷暖。 做一名合格的社区干部，一方面，要增强责任感、使命感和急切感，时刻牢记“为人民服务” 这五个字，不断加强新知识、新业务的学习，提高工作的科学性，提高政治敏感性，埋头苦 干，夯实工作，脚踏实地做好本职工作。另一方面，要进一步群众走家串户，理解最直接的社情民 意，解决群众最直接的疑难问题，熟悉社区每一家人的生产、生活状况，关怀社区困难人群 的生活，将群众冷暖挂心上

27、，把百姓哀愁放手边。 我们时化社区的工作重点是商贸活镇，为 居民增长经济收入、搞好场镇卫生和为居民服好务、办好事。积极动员商户做大做强产业， 在她们遇到资金困难的时候，为她们提供小额无息贷款信息，协助她们度过难关；在管理场 镇卫生中，社区为了给居民一种干净、舒服的环境、突击场镇卫生10余次，清理垃圾场垃圾 多次，在突击场镇卫生当中，社区干部不怕太阳晒，不怕雨淋，脸晒脱皮，手都打起血泡， 可是人们都没有一句牢骚，迎得了群众的一致好评。通过开居民大会、院坝会等形式，大力 宣传党的政策，给居民讲不要乱丢垃圾，家庭、邻里要和谐，不要吵架，不要参与邪教组织， 遵经守法，诚信经营。 我们社区有位王正文老人

28、，90岁高龄，在一组铁路边居住，儿子多 年前已死亡，媳妇已于去年死亡，家中只剩余年迈体弱的她，在今年的人大代表活动日中， 我们社区去看望了王正文老人并为她买去了礼物，说服已出嫁的女儿回家来照顾老人，目前 老人的生活很稳定。 总的说来，我们做的工作是很平凡的，但我相信做好身边的每一件小事， 为群众办好事、办实事、依法办事，就不辜负党委政府对我的培养，群众对我的信任，为广 兴镇实现中国最美乡村奉献自己的一分力量。大学生五心教育演讲稿 各位敬爱的评委、亲爱的同窗： 人们下午好！一方面，我非常荣 幸站在这里给人们做这个演讲！我所演讲的题目是吾心似火，“吾”谐音“五”，我们的五 心似火，通照大地。 有一

29、句话说的好，深刻的友谊来自于不断地交流，我想通过这次有关五 心的交流，与人们成为朋友。 五心即孝心，忠心，爱心，关怀，信心。 我把孝心放在第一 位，是由于有孝便会有忠，即孝又忠，心中便存着爱！ 孝是什么？孝是稍纵即逝的眷恋，是 无法重现的幸福。为父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是一桌山珍 海味，也许是一只野果一朵小花，但是，在孝的天平上，她们等价。 我相信我们每个人都在心底许下过孝的愿望： 等我有钱了，我一定会让父母过上好日子? 等 我长大了，我要做爸爸的肩膀，帮她扛下整个世界? 等我? 可惜，我们错了，我们忘了时 间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘

30、了生命自身有不堪一击的 脆弱，忘了“子欲孝而亲不在”的忏悔！今天，人们坐在一起交流我们心中最诚挚的东西。 这不是一次比赛，而是心灵的洗礼，我始终坚信每次的活动均有它的意义与精神，而我们在 座的各位，通过这次交流，我想我们的心灵会更加美好。你们说对吗？ 开始，我变化了五心 的顺序，把忠心放在第二位。并不是由于忠于祖国并不重要，而是基于“忠心是一种行动， 一种思想，而孝心却是一种本能”。 五心教育演讲稿 一提到“忠心”这个词，我的脑海里就 会浮现出抗日爱国将领吉鸿昌的身影，她经历过一件非常有趣的事情，有一次她在国外寄包 裹时，邮局人问她：“你是不是日本人？”她坚定地说：“我是中国人”此后，无论她走

31、到哪， 身上都会挂着一块牌子。上面写着“我是中国人”，逢人便翻译“iamchinese”,我想，步入 21世纪的我们，更有资本对外国人说：“iamagreatchinese“”areyouchinese?yes，youareagreatchinese!” 总有人觉得爱国， 就是要做轰轰烈烈的大事。其实，并非如此，作为现代大学生，我们要观注社会，理解祖国。 在现阶段的发展过程中，浮现的问题是什么，那究竟是什么呢?人们想过没有？我想就目前这 种状况，我们不想也得想，对！是环境，环境的破坏已经严重的影响国民经济的发展与国民 的身体健康！ 我们中华民族现代化的大厦是由一砖一瓦叠成的，而我们现代大学生就

32、是那一 砖一石，在校园中，我们要发扬主人翁精神，向人们宣传环保知识，保护好周边环境。我们 要有“立志青山不放松，立根原在破岩中”的壮志，我们要把一刻赤子之心献给我们最亲爱 的祖国！ 五心教育演讲稿学生代表发言发言稿 尊敬的各位领导、教师，亲爱的同窗们：人们好！在这个万物复苏的季节，在这美丽富 饶的佳木斯城。理学院响应我校党委有关在全校青年学生中开展“五心”教育活动的决定， 着眼于学生成长成才的需要，以增强学生的社会责任感为中心，以全面提高学生的思想道德 素质为重点，在全院青少年学生中广泛开展以“忠心献给祖国、爱心献给社会、关怀献给她 人、孝心献给父母、信心留给自己”为重要内容的“五心”教育活动

33、。肩负着祖国将来的建 设者和中国特色社会主义事业的接班人的重任，我们一定要积极响应号召，将高度的社会责 任感自觉地转化为奋发成才的实际行动中去。为此我们决定做到如下几点： 1、努力培养爱 国情感和责任忧患意识，树立报效祖国的远大抱负。我们要积极参与团校、党校培训，丰富 理论知识；新生参与成人宣誓活动，增强我们的责任心；阅读有关历史书籍、观看爱国影片， 加强对国内老式文化的理解和结识；坚持清明节去西林公园扫墓等纪念活动，以此缅怀先烈， 增强民族自尊心。参与纪念“五、四”“一二、九”演讲和征文比赛，把自己的命运和祖国的 命运紧紧联系起来，勤于学习、善于发明、甘于奉献，为社会主义现代化建设奉献力量。

34、 2、 坚持以回报社会为己任，不断增强建设和谐社会的责任感。我们应积极参与青年志愿者活动 和社会实践活动，运用课余时间，坚持做好星期五“义务劳动日”活动以及每年30小时的志 愿者服务，走进社区、小朋友福利院、敬老院，为赈灾、救济、“但愿工程”捐款和义务献血等 活动，为社会尽自己的力量。用一天的劳动所得协助需要协助的人，关怀她们的疾苦，理解她们的生活，将我们的爱心献给社会。 3、学会理解她人，关怀她人，协助她人。我们会 坚持“我为人人、人人为我”的良好风气，一方面以身边的同窗帮起，协助学习生活有困难的 同窗并实行包保责任制，急她人之所急，帮她人之所需。成立送温暖小组，协助离退休教师 解决生活问题

35、等。这不仅仅昭示着观念的传承，更体现了我们青少年的素质。 4、百事孝为 先，孝心是中华民族的老式美德，身为一名大学生，更应当知母恩，回吾孝。我们决定为父 母写封感谢信，感谢她们的养育之恩;设立父母生日卡，在生日时送上一封礼物,点点滴滴做 起，让我们辛苦的父母感受到亲情的温暖;在寒暑假进行“代理家长”活动，亲身体会为人父 母的艰苦和伟大。 5、努力学习，提高自我，将坚定的信心留给自己。严格遵守学校的各项 规章制度，认真，做好学习笔记，积极参与学校组织的各类学习竞赛活动，在开拓眼界的同 时，提高自己的专业技能。积极参与教师十项技能大赛，四六级和考研交流会，认真上好每 一节课并完毕早课;并制定职业生

36、涯规划，端正学习态度，认清就业形势，转变就业观念，提 高就业能力，将坚定的信心留给自己。亲爱的同窗们，就让我们从目前开始，以“五心”教 育活动为契机，将忠心、爱心、关怀、孝心、信心融入现实生活中，努力做到胸怀祖国、心 系社会、关爱她人、孝敬父母、自信自强，不断提高自身素质和水平，推动校风校纪的健康 发展，为建设和谐校园奉献自己的一份力量！ 五心教育演讲稿篇三：五心伴我行演讲稿“五心”伴我行乔柿园学校 韩妙胚各位评委、各位同事：人们上午好！一方面，我非常荣幸站在这里给人们做这个演讲！我所演讲的题目是五心 伴我行. 在开始演讲之前，先给人们分享一下，我在教学中发生过的一件事。那时我刚毕业，六 月份

37、毕业，八月份就成为了一名班主任，像所有的年轻教师同样，想尽最大努力做好，对工 作布满了期待与信心，但事情总是不尽人意，每个班都会有几种让人头疼的学生。小王就是 其中一种。一天，晚自习上课之前，学生到办公室找我，说是小王被学校领导逮住在操场上 打乒乓球，让班主任去认领，还要扣班分，再想起她此前所犯的那些事，心中的怒火一发不 可收拾，把她拉到办公室就是一顿谴责，她反而是一副无所谓的样子，我拿起窗户上放的一 个破乒乓球拍就往她的左手上打，打一下谴责一下，说她做错的事、她的学习、她的家人。 但她就是忍着不说一句话，忽然球拍断了，让我心里忽然咯噔一下。不懂得是她结识到了自 己的错误，还是打的疼了，只见她

38、忽然大哭起来，边哭边说，为什么我爸晦气，我也晦气， 做什么事都做不好，就这样向我哭诉这她的伤心。本来她的爸爸此前做生意，家庭条件挺好 的，后来赔了欠了诸多钱，她父母出去打工就把她和她的弟弟留在外婆家里，外婆却把对她 父母的冷嘲热讽，撒到她们身上，她再也感受不到家庭的温暖，就开始慢慢堕落。直到届时 我才发现，我只负责到了学生的学习，对学生的其她方面太不理解， 对学生的关怀太少。 目前教书也有几年的时间了，慢慢的才懂得一种合格的教师，要有强烈的责任心，对工 作负责、对学生负责、对学校负责还要对自己负责，没有强烈的责任感，一切都无从谈起。但做一种优秀的教师,也必须是一种布满爱心的人。当我们走进孩子的

39、心灵，把学生当成 自己的孩子同样去爱惜时，我们就学会了换位思考，学会了用爱心感受孩子们的喜怒哀乐， 出名教育学家陶行知说过“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才干达到心灵深 处”。一种教师只有拥有爱心，她才会发自内心地去付出，发现每个学生所拥有的独特个性和 魅力，才会为学生的进步做出不懈努力，才会协助孩子塑造美丽的心灵。 正曾几何时,劳累与浮躁埋没了我们的心灵;曾几何时,学生一点小错就惹得我们大发雷 霆;曾几何时,师生矛盾升级,表演幕幕校园悲剧?由于我们的学生千差万别，她们有着各自 的特点，各自的爱好，古语说得好人无完人，金无足赤是人总会出错，总会有局限性，就看你看待局限性的心情。也许

40、有些教师觉得只要严肃起来，对学生严肃起来，甚至体罚学生或者变 相体罚学生，这样才干体现出教师的威严，学生才干怕你，才干听话。但是我们教育的对象 是小学生，是特殊的人。我们为什么不能用宽容之心看待她们呢？固然宽容也决不是包庇和 纵容，不是视而不见，不是对学生的缺陷错误的迁就，而是原谅她们不成熟、幼稚所犯的错 误。 “教育之父”绔美纽斯说：教师是太阳底下最光辉的事业。其实，众所周知，教师是太阳底下最艰苦的事业，最无私忘我的事业。面对纷繁多变的世界， 面对特殊的服务群体，我们的痛苦很大限度来自于对学生的“苛求”。每一种学生都是独一无 二的，教师要承认这种差别，接纳这种差别，容许学生优秀，也容许学生不

41、优秀，孩子毕竟 是孩子，她们眼里看到的世界与教师眼里看到的世界是不同的，她们犯的错误有诸多是成长 中的必然，是美丽的错误，是教师年轻时也犯过的错误。保持一颗平常心，一颗善待自己的 平常心。不求人人成才，但求个个成人。我想这应当是我们每个小学教师的最高心境。 我们 常常教育学生要学会感恩，其实，作为一名教师何尝不需要学会感恩，常怀一颗感恩之心呢！ 感谢父母赐予我们生命吧，感谢师长赠于我们知识吧，感谢同伴赋予协助吧，感谢和我们一 起奋斗的同事们吧，感谢学生，感谢生活的一切一切，甚至对手，甚至敌人。只有怀揣一颗 感恩之心，才干通过自己的言传身教让学生学会感恩。 教师就是一份职业, 它很平凡。教师也很

42、伟大，做教师难，做一名好教师更难，做一名 优秀的教师更是难上加难。我想用最后一句话结束我的演讲：五心相连，才干做阳光教师， 才干育阳光少年，就让我们一起争做杰出的“五心”教师吧。 谢谢各位！我的演讲完毕！ 4月篇四：五心演讲稿 五心演讲稿 百善孝为先 作者：黑石二小六年级（1）班 李涛 尊敬的各位领导,评委教师、亲爱的同窗们： 人们下午好！ 一方面，我非常荣幸站在这里给人们做这个演讲！我所演讲的题目是百善孝为先.孝敬父母，本是我们中华民族五千年的的老式美德。早在古时候就有黄香温席，丁兰刻 木的故事。我把孝心放在第一位，是由于有孝便会有忠，即孝又忠，心中便存着爱！孝是什么呢？孝是稍纵即逝的眷恋，

43、是无法重现的幸福。为父母尽一份孝心，也许是一 处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花，但是，在孝的 天平上，她们等价。 世间最伟大的爱莫过于母爱，世间最应当感谢的莫过于妈妈。 我常常 问：“我是如何来的呢？”“是妈妈生的。”“妈妈是如何来的呢？”“是妈妈的妈妈生的。”? 是呀，没有妈妈，何来生命？ 每个人均有妈妈，每个妈妈对自己的孩子都是无私的。 有这样一种故事，在某医院，一种新的生命即将诞生，多么令人兴奋激动呀，然而医生 的一句话变化了这一美好的局面“难产，救孩子还是救妈妈？”家人茫然了，两者同亲 呀。孩子是一种幼小的生命，若她没有了妈妈，当她看到别的孩子依偎在妈妈的怀抱里时， 该多么伤心；妈妈，年轻的生命，满载但愿，可她又多么爱孩子?“快 点，否则一种也活不了！”医生在督促，就在这危急的时刻，手术台上的妈妈发出了虚弱 而有力的声音“救孩子！”?到这里，人们的泪水不禁夺眶而出，寥寥三个字，却需要多么 大的勇气与无私呀，这话恐怕只有妈妈才干说出。妈妈以无畏的勇气孕育生命，为了这个生命，妈妈付出的太多太多。儿行千里母担忧啊， 临行密密缝，意恐迟迟归，而我们又能回报妈妈些什么呢？ 我们一每天长大，徐徐有所作为，而我们的妈妈却新增了皱纹，满头的霜发。繁忙的你