服装色彩-教案(共20页)

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1、汕头三江科技职业技术学校教案 课程名称： 服装色彩 课程类型： 考试 授课教师： 李逸瑜 授课班级： 15服装设计与工艺 授课学期： 2015-2016年度第一学期 授课学时： 30课时 教学进度计划表班级专业：15服装设计与工艺 任课教师：李逸瑜 课程名称：服装色彩 年度学期：15-16年度第一学期周次教学主要内容（含章节标题）作业题数课时分配备注4第一章 绪论一节 服装色彩学的概念与意义服装色彩的渊源与特性8开：春、夏、秋、冬2节5国庆放假6第二章 色彩的物理学原理与视觉生理一节 色彩的物理学的原理二节 色彩的视觉生理机制三节 色彩的视觉生理现象服装色彩与视觉生理2节7第三章 服装色彩心理

2、一节 色彩的视觉心理现象服装色彩的心理因素8开：创作树（用四个色相的颜色表达不同纯度和明度的树）2节8第四章 服装色彩的对比美与调和一节 服装色彩的美感二节 服装色彩的对比美服装色彩的调和2节9第五章 服装色彩的形式美一节 服装色彩的构成二节 服装色彩的形式美法则8开：P002 彩图7 20色色相环2节10期中复习2节11期中考试2节12三节 服装色彩的形式美设计手法四节 服装色彩的调整8开：P008 彩图28 临摹2节13第六章 服装配色一节 一色配色二节 二色配色多色配色2节14三节 套装色彩配合四节 群体系列服装的配色成衣服装配合8开：P012 彩图38 临摹2节15第七章 服装色彩诸因

3、素的关系一节 服装色彩的整体美二节 服装色彩与面料的关系三节 服装色彩与环境的关系2节16第八章 服装色彩的流行美一节 流行色的概念与规律二节 中国历代的流行色8开：P012 彩图39 临摹2节17冬至放假18三节 国际流行趋势的演变和发展四节 流行色的发布及权威机构第九章 服装色彩与花型的关系一节 服装面料的花型二节 流行花型与服装色彩三节 色彩在面料花型设计中的应用8开：P015 彩图45 临摹2节19期末复习2节20期末考试2节第 1 次课课时：2学时章节题目 第一章 绪论本 次 课教学目标1使学生了解什么是服装色彩及服装色彩设计 2 掌握服装色彩设计的研究范围3掌握服装色彩的功能性及特

4、征本 次 课重点难点教学重点:服装色彩设计的概念 研究范围 服装色彩的功能 教学难点:服装色彩的功能教学内容设计（含辅助手段和时间分配）一、服装色彩与服装色彩设计 服装色彩 服装色彩设计二、服装色彩设计的研究范围 相关学科 专业知识学科 着装者方面 服装因素 色彩发现方面 色彩表现方面 色彩结构方面三、服装色彩的功能 机能性装色彩机能性可根据使用目的分为以下几个方面1.防护机能2.警视机能3.掩避机能4.卫生机能5.抗污机能6.生理调节机能7.视错修饰机能 装饰性 象征性1.作为社会文化象征2.作为社会符号象征阶级符号团体符号职业符号3.作为个性的象征四、服装色彩的特性流动性立体性本次课小结作

5、业、预习等8开纸：春、夏、秋、冬第 2 次课课时：2学时章节题目第二章 色彩的物理学原理与视觉生理 本 次 课教学目标1使学生了解光与色相关原理2熟练掌握三原色 三属性3了解什么是色立体本 次 课重点难点教学重点:色彩的三原色,色彩的三属性 教学难点:色立体 教学内容设计（含辅助手段和时间分配）一、光的概念 光谱 单色光与复色光 可见光谱与不可见光 二、光的传播 1直射 2反射 3透射 4漫射 5折射 三、光源色 四、物体色与光源色 物体色 固有色 光照强度与光照角度对物体色的影响 光源色的光照强度，会对被照物体色产生影响。 光照的角度不同，会使物体表面色发生明度变化，而且在物体不同角度出现不

6、同色相。 五、色光与服装面料色彩 面料材质与色彩 色光对服装色彩的影响 1日光照射下的服装色彩演色性 2普通灯光照射下的服装演色性 3日光灯照射下的服装演色性 4彩色灯光照射下的服装演色性 第二节三原色与混合色 一、三原色 原色 色光三原色 色彩三原色 二、混合色 加色混合1色光三原色同时相加产生白光红光绿光蓝光白光 2色光三原色分别相加形成色光第一次间色 红光绿光黄光 红光蓝光品红光 蓝光绿光蓝绿 3用色光三原色与相邻三间色相加形成色光第二次间色，如此类推，可得到近似光谱的色彩。 4色光三原色按不同比例混合可形成更多色光。 减色混合 减色混合表现规律： 1颜料红、黄、蓝按不同比例进行混合可得

7、一切色彩。因此，这三色是颜料的三原色，即第一次色。 2三原色中两种不同颜料相混形成间色，即第二次色。 红黄橙黄蓝绿蓝红紫 各间色分别与相邻三原色相混形成复色，即第三次色 中性混合 1回旋板混合 2空间混合 补色 第三节色彩的体系 一、无彩色类与有彩色类 无彩色系 有彩色系 二、色彩三属性 色相（Hue） 明度（Value） 纯度（Chroma） 三、色调 四、色立体 色立体的结构原理 色立体的种类 1孟赛尔色立体（AHMunsell，18581918） 2奥斯特瓦德色立体（WOstwald，18531932） 3日本色彩研究所的色立体 色立体的作用（90分钟理论）本次课小结作业、预习等第 3

8、次课课时：2学时章节题目第三章 服装色彩心理本 次 课教学目标1使学生了解服装色彩的视觉生理效应2掌握各种色彩的固有情感和色彩的性格与表现 3熟练的运用各种色彩表现色彩联想不同内容本 次 课重点难点教学重点:色彩联想与象征色彩的视错色彩的固有情感色彩的性格表情 教学难点:色彩的联想 教学内容设计（含辅助手段和时间分配）第一节服装色彩的视觉生理效应 一、人眼的构造与色彩视觉二、视界与色域三、视觉适应1明暗适应2色彩适应四、视觉后像1正后像2负后像五 色彩的视错 色彩的膨胀收缩感色彩的前进后退感 色知觉恒常1明度恒常2色恒常 色彩的易见度第二节服装色彩的视觉心理效应一、色彩的固有情感色彩的冷暖感色

9、彩的轻重感色彩的明快与忧郁感色彩的兴奋与沉静感色彩的华丽与朴素感二、色彩的性格与表情红色橙色黄色绿色蓝色紫色黑色白色灰色金色三、色彩的联想与象征 色彩的联想1联想的概念及类型 具体联想 抽象联想2色彩的象征 色彩是某种特定概念的载体 色彩是一种传统文化的展示（45分钟理论，45分钟实操）本次课小结作业、预习等8开纸：创作树（用四个色相的颜色表达不同纯度和明度的树）第 4 次课课时：2学时章节题目第四章 服装色彩的对比美与调和本 次 课教学目标1掌握同时对比中的明度纯度色相的对比运用2掌握服装色彩调和的类别效果及方法本 次 课重点难点教学重点:明度 纯度色相的对比色彩调和的类别与效果教学难点:明

10、度 纯度 色相的对比 教学内容设计（含辅助手段和时间分配）第一节服装色彩对比 一、色彩对比的概念与类别 色彩对比的概念 色彩对比的类别 二、色彩对比基础 三、同时对比 明度对比 1低明度基调 2中明度基调 3高明度基调 （1）短调 （2）中调 （3）长调 1高长调 2高短调 3中长调 4中短调 5低长调 6低短调 7中低短调 8中高短调 9最长调 色相对比 1同一色相对比 2邻近色相对比 3类似色相对比 4中差色相对比 5对比色相对比 6互补色相对比 （1）红绿 （2）紫黄 （3）橙蓝 纯度对比 1纯度弱对比 2纯度中对比 3纯度强对比 冷暖对比 1色彩冷暖现象 2冷暖对比分类 3冷暖对比的特

11、点 面积对比 色彩形状与色彩对比 色彩位置与色彩对比 四、 连续对比第二节服装色彩调和一、色彩调和的概念 二、色彩调和的类别与效果 同一调和与效果 1双性同一 同色相、同纯度而不同明度的调和 同色相、同明度而不同纯度的调和(3）同明度、同纯度而不同色相的调和 2单性同一 同一色相调和 同一明度调和 同一纯度调和 3同一调和的其它类型 混入同一 点缀同一 连贯同一 近似调和与效果 1近似色相的不同明度、纯度调和 2近似明度的不同色相、纯度调和 3近似纯度的不同明度、色相调和 4三性近似调和 和谐色域与效果 对比调和与效果 1从色相调和分析 无彩色系的调和 无彩色与有彩色调和 同一色相调和 邻近色

12、相调和 类似色相调和 中差色相调和 对比色相调和 补色调和 2从明度关系上分析 同一明度调和 邻近或类似明度调和 对比明度调和 3从纯度关系上分析 同一纯度调和 类似纯度调和 对比纯度调和 从色调关系上分析 色立体调和与效果 奥斯特瓦德的色彩调和论 2孟赛尔的色彩调和论 3伊顿的色彩调和论（45分钟理论，45分钟实操）本次课小结作业、预习等8开纸：P002 彩图7 20色色相环第 5 次课课时：8学时章节题目第五章 服装色彩的形式美本 次 课教学目标1使学生了解及运用服装色彩设计中的创意 构思方法2熟练掌握和运用服装色彩的设计原理进行综合设计本 次 课重点难点教学重点:服装色彩的设计原理教学难

13、点:服装色彩的设计原理 教学内容设计（含辅助手段和时间分配）第一节服装色彩设计构思一、设计构思与创意思维 二、服装色彩设计构思的三种类型 1以形为主2以色为主3形色并重三、服装色彩设计构思的基本依据 依据着装者生理特征1肤色2形体 依据着装者心理需求1年龄心理2个性心理3流行心理4消费心理 模仿型 开拓型 综合型四、服装色彩设计构思中的灵感 设计构思中的灵感现象 灵感的类型与特征1灵感的类型 启发性灵感 诱发性灵感 逼发性灵感 无意识状态灵感2灵感的特征 灵感的突发性 灵感的跳跃性 灵感的瞬时性必然性与偶然性的统一 灵感的捕捉1要有对所解决问题的执着思考和追求2要有充分的心理准备3要善于创造产

14、生灵感的环境氛围4要及时记下灵感 色彩设计构思的灵感启示1着装对象的启示2服装信息的启示3自然界的色彩启示4姊妹艺术的启示5民俗风情启示第二节服装色彩设计原理一、比例1黄金比例2渐变比例 3无规则比例二、平衡 对称 均衡1面积大小影响重力。2对比强弱影响重力。3背景的繁简影响重力。4位置影响重力。三、节奏节奏的形式1渐变节奏2重复节奏 单一重复节奏 交替反复节奏3动感节奏四、强调五、呼应六、层次七、统调1色相统调2明度统调3纯度统调4面积统调八、分离期中复习（90分钟理论，180分钟实操，90分钟复习）本次课小结作业、预习等8开纸：P008 彩图28 临摹第 6 次课课时：4学时章节题目第六章

15、 服装配色本 次 课教学目标1色彩运用的准确 2搭配具有美感 本 次 课重点难点教学重点:色彩的搭配运用组合能力教学难点:色彩的搭配运用组合能力教学内容设计（含辅助手段和时间分配）第一节服装色彩组合技法 一、明度配色 1高明度基调 2中明度基调 3低明度基调 以上三种明度调性按明度的对比度由强至弱又可分为：长调（强对比）、中调（中对比）、短调（弱对比）。并由此形成九种风格各异的服装色彩明度配色形式。以下是最具代表性的六种基本形式： 1高长调 2高短调 3中长调 4中短调 5低长调 6低短调 二、色相配色 1邻近色相配色 2类似色相配色 3中差色相配色 4对比色相配色 5补色色相配色 三、纯度配

16、色 纯度差小的配色 1高纯色与高纯色配置 2中纯色与中纯色配置 3低纯色与低纯色配置 纯度差中的配色 1高纯色与中纯色配置 2中纯色与低纯色配置 纯度差大的配色 第二节套装色彩组合 一、内外衣色彩组合 二、上下装色彩组合 三、服装色彩与装饰配件色彩组合 第三节服装色彩组合类型与效果 一、浪漫型 二、甜美型 三、自然型 四、兴奋型 五、非正式型 六、华丽型 七、优雅型 八、时尚型 九、清爽型 十、古典型（90分钟理论，90分钟实操）本次课小结作业、预习等8开纸：P012 彩图38 临摹第 7 次课课时：2学时章节题目第七章 服装色彩诸因素的关系本 次 课教学目标1使学生掌握服装色彩对人体美的影响

17、2掌握服装色彩在不同面料中的不同美感3了解环境对服装色彩的不同需求 本 次 课重点难点教学重点:服装色彩的材料美服装色彩的环境美教学难点:服装色彩的材料美 教学内容设计（含辅助手段和时间分配）第七章服装色彩诸因素的关系一节 服装色彩的整体美1.服装色彩与人体美的关系2.服装色彩与肤色的关系3.服装色彩与发式、发色的关系4.服装色彩与服饰配件的关系二节 服装色彩与面料的关系三节 服装色彩与环境的关系1.受自然环境制约的服装色彩形态2.受社会环境影响的服装色彩形态（45分钟理论，45分钟实操）本次课小结作业、预习等8开纸：P012 彩图39 临摹第 8 次课课时：8学时章节题目第八章 服装与流行色

18、 第九章 服装色彩与花型的关系本 次 课教学目标1色彩的搭配运用组合能力2对流行色彩的运用和把握能力本 次 课重点难点教学重点:色彩的搭配运用组合能力教学难点:色彩的搭配运用组合能力的综合练习对流行色彩的运用和把握能力的训练 教学内容设计（含辅助手段和时间分配）第八章服装与流行色 第一节流行色的概念与规律 一、流行色的概念 二、流行色的变化规律 周期性 延续性 传播模式 1自上而下的“滴流式 2平行流向的“模流式” 3自下而上的“逆流式” 第二节流行色预测发布 一、流行色的研究机构 国际流行色组织及机构 1国际流行色协会 2国际色彩权威 3国际羊毛局 4国际棉业协会 5联邦德国法兰克福英特斯道

19、夫国际衣料博览会 国内流行色组织机构 1中国丝绸流行色协会 2全国纺织品流行色调研中心 二、流行色预测方法一般了解 1综合分析国际、国内的色彩动向。 2分析历年和当前流行色资料 3专家结合意见分析法 三、流行色发布程序与途径第三节流行色与服装色彩设计 一、流行色与常用色 二、流行色卡的识别与理解 1时髦色组 2点缀色组 3基础与常用色组 三、流行色在服装色彩设计中的运用 1单色的选择和运用 2单色分离层次的组合和运用 3同色组各色的组合和运用 4各组色彩的穿插组合与运用 5流行色与常色的组合和运用 6流行色与点缀色组合和运用 7流行色的空间混合与空间混合成的流行色 8流行色与时代赋予的流行基第九章 服装色彩与花型的关系一节 服装面料的花型二节流行花型与服装色彩三节 色彩在面料花型设计中的应用期末复习（90分钟理论，180分钟实操，90分钟复习）本次课小结作业、预习等8开纸：P015 彩图45 临摹