长春版五年级语文期中试卷及答案

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1、 年 班 姓名 长虹大学区期中联考六年语文试卷 年 班 姓名 -下学期五年级语文期中试卷 密 封 线 一、基本知识（40分）1.读拼音写词语。（10分） su y zhu rn xun y g k yu n tn t hng zo fng x rng y tu mo 2.给加点字注音打“”。（3分） 夹岸（ji ji） 搅和（huo he ） 坚劲（jng jn） 轱辘（g g ） 狩猎（shu shu） 薄薄的凄凉（bo b）3.查字典。（2分） “缘”用音序查字法先查大写字母( )再查音节( )，“缘”在字典中的解释有： 缘故； 缘分；沿着；由于。在词语“不解之缘”中应选第（ ）种解释。在

2、诗句“只缘身在此山中”应选第（ ）种解释。4.按拼音，填字组词。（3分） yu （ ）扬 （ ）静 （ ）心忡忡 jin （ ）单 （ ）查 挑（ ） 5.按规定填空。（11分）（1）补充词语并选择其中的一种词语造句。（7分） 不可思( ) 不胜( )举 开( )破( ) 鱼虾( )( ) 狂风( )起 ( )天席地 ( )至( )尽 羽毛( )( ) （2）照样子写一写（2分） 细浪如银_ _ 娉娉婷婷_ _（3）根据意思写词语。（2分）形容来人或事情太多，接待应付但是来。（ ）形容身体虚弱，连风吹都禁不住。（ ）6.按规定完毕句子。（6分）（1）这是一只可怜的藏羚羊。（改为感慨句） （2）

3、将下面的两个句子合并成一句。茶楼所处的地方较偏僻。 来茶楼喝茶的人不多。 （3）妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来对抗吗？改为陈述句： （4）教师说：“我刚游了龙隐洞，为什么不以此来对！” 改成第三人称转述： （5）你满树红花犹如燃烧的火把，照亮了遥远的小山村。 缩句： （6）用规范的修改符号修改病句。 海峡两岸的人民都愿望祖国早日统一。 7.写出下列句子运用的修辞措施。（2分）（1）俗话说“瑞雪兆丰年”。（ ）（2）花生仁脱了她的红外套。（ ）（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ）（ ） 8.选择对的的描写措施填在（ ）内。（填序号）（2分） A.环境描写 B.外貌描写 C.心

4、理描写 D.神态描写（1） 老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，她的手仍在颤抖。（ ）（2） 那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着她。（ ）（3） 你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。（ ）（4） 阳光照耀在水面上，在树梢，一切都显得更加光明了。（ ）二、填空。（12分）1._，一粒沉沙万斛珠。2.夜发清溪向三峡，_。3.泊船瓜洲是代诗人所作。草稿中本是“春风又到江南岸”,后改为“_”、“_”、“_”等，最后定为“绿”。4._，一枝红杏出墙来。这两句富有哲理，阐明_5.送杜少府之任蜀州中“ , ”成为体现深厚友谊的千古名句。6.墙上芦苇，_；山间竹笋_；

5、7.业精于勤，荒于嬉；_ ，_ 。8.题西林壁中“_，_”这两句诗阐明“当局者迷,旁观者清”的道理。这首诗的作者是_代诗人_。9.藏羚羊跪拜中老猎人情感的变化，先是发现猎物的 ，看见藏羚羊跪拜的 ，打死藏羚羊后的 ，开膛破肚时的_和_。三、内容回忆。对的打“”，错的打“”。（6分）1.腊八粥一文中是从“迫不及待”到“美妙猜想”到“苦苦等待”到“亲见时的惊讶”写出八儿嘴馋。（ ） 2.黄山松是丰子恺先生写的一篇记叙文。 （ ） 3.初唐四杰指初唐文学家王勃、杨炯、韦应物、骆宾王。（ ） 4.藏羚羊跪拜一文以老猎人的情感变化为线索。（ ）5.郑板桥是清代书法家、文学家。（ ）6.鸟的天堂记叙了作者

6、和朋友两次通过“鸟的天堂”的所见所闻。（ ）四、阅读回答问题。（18分）(一)课内阅读（12分） 一只贝 一只贝，和别的贝同样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏（zng cng） 在壳里。壳的样子很（体面 美丽 美丽），涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，她们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，她们却被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将她们的软肉啮掉，空剩着两个硬硬的壳（qio k）。这壳上都曾经投影过( )、( )、( )，尚有海上长虹的颜色，也都曾经显示过( )、( )和( )起伏的形状;目前她们生命结束（sh s）了!这光洁的壳上还留

7、着这色彩和线条。 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，拾起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人都在说，这孩子多么美丽！这贝壳多么美丽 ！ 但是，这只贝没有被孩子们拾起。她不美丽，她在海里的时侯，就是一只(难看、丑陋)的贝。由于有一颗石子钻（zun zun）进了她的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；她只得爱着内在的折磨。她的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，她失去了做贝的(荣耀、资格、荣誉)；但她默默地，她说不出来。她被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；她还在沙滩上，壳已经破烂，很不(完好、完全、完整)了。孩子们又来到沙滩上玩耍。她们玩腻了那些贝壳，又来寻找更美丽的呢。谁发现

8、了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同步在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，她们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。 1.把括号里错误的读音用“”划去。(2分) 年 班 姓名 2.按原文填空。（3分） 3.根据课文内容，选择恰当的词打“”。(2分) 4.在文中找到下列词语的近义词和反义词。（1.5分）近义词： 聚拢 反义词： 美丽 平常 5.课文中的这只贝具有( )、( )、( )的精神。（1.5分

9、）6.这只贝的故事阐明 道理。（1分） 7.选一选填序号 （1分） A.惊讶的语调 B.感慨的语调 C.好奇的语调“珍珠？这是哪儿来的呢？”前一种问号应当用（ ）语调，后一种问号应当用什么语调（ ）。(二)课外阅读。（6分） 后 生 可 畏“哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈祥的眼光看着我。我看着弟弟那快乐的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色。妈妈也要让她三分。但是,爸爸对我们较好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟懂得,那是为我们好。这天,爸爸刚送走客人,也不知

10、哪里来的气,在吃饭时就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴?不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了一顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只得向我投来求助的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制作风。”当爸爸吐完一根鱼刺要辩驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您懂得美国的旧金山公立学校吧。她们有一份推荐智力超常小朋友的行为表,其中第二十一条就是在大人说话时常常插话。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“国内唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答

11、应。成果呢,她写出的滕王阁序名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替她解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题结识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。1.写出下列词的近义词。（2分）爽朗( ) 浮现( )放肆( ) 慈祥( )2.爸爸本来觉得大人说话,小孩子不能插嘴,“我”对此持不同观点,先后 举出两个事例进行辩驳。这两个例子分别是什么?（2分） 3.选择对的的答案。（2分）(1)“畏”有佩服的意思。爸爸说“后生可畏”是由于()“我”观点大胆,结识深刻

12、,说理透彻,使爸爸口服心服。“我”能言善辩,驳得爸爸无言以对。少年王勃才华横溢,名人都不是她的对手。(2)这篇文章阐明()大人们的“家长制”作风是要不得的。大人说话时小孩不仅可以并且应当插嘴。晚辈不一定不如前辈,应当倡导“敢想、敢说、敢做”的风气。 五、习作。请从如下习作中任选其一。（25分） 习作一：题目：最美的风景 规定：选用自己最喜欢的一处风景，细致描写。 突出“最美”的地方。 体现自己最真实的感受。 450字左右 习作二： 同窗们,我们的家园不只属于人类,动物也是我们的伙伴。你喜欢哪种动物?和它之间有如何动人的故事?你据说过哪些有关动物的奇闻?选择一件记忆深刻的写下来吧。注意语句通顺,

13、有真情实感。题目自拟，450字左右。五年级语文期中试题答案一、1.蓑衣 骤然 悬崖 顾客 油腻 忐忑 红枣 缝隙 荣誉 唾沫2.ji huo jng g shu b3.Y yun 4.悠扬 幽静 忧心忡忡 简朴 检查 挑拣 5.（1）骤 幕 议 鲜丽 枚 仁义 膛腹（肚）菱藕 （2）略 （3）应接不暇 弱不禁风6.（1）这真是一只可怜的藏羚羊啊！ （2）由于茶楼所处的地方较偏僻，因此来茶楼喝茶的人不多。 （3）妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来对抗。 （4）教师说，她刚游了龙隐洞，为什么不以此来对。 （5）红花照亮了山村。或花照亮了山村。 （6）愿望改为盼望7.（1）引用（2）拟人

14、（3）对偶 夸张8. （1）C（2）D（3）B（4）A二、1. 半湾活水千江月2.思君不见下渝州3.宋 王安石 到 过 入 满 4.春色满园关不住，具有生命力的美好事物是压抑不住的。 5.海内存知己，天涯若比邻。6.头重脚轻根底浅 嘴尖皮厚腹中空 7.行成于思，毁于随8.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 宋 苏轼 9.惊喜 （惊诧、踌躇 ） 忐忑不安 惊讶和懊悔三、（1）（2）（3）（4）（5）（6）四、(一)课内阅读1. zng qio s zun2.太阳 月亮 星星 浪花 旋涡 潮峰3.体面 荣誉 完全4. 围拢 丑陋 稀罕5.默默付出 不求回报 敢于奉献 6.真正的美应当是内在的修养而不是外在的美丽。7. C A (二)课外阅读1.爽快 浮现 嚣张 慈祥2.美国的旧金山公立学校推荐智力超常小朋友的行为表,其中第二十一条就是“在大人说话时常常插话”。王勃写出的滕王阁序名垂千古。3.(1) (2)