山东省滨州市邹平实验中学七年级数学下册 平移教案 新人教版
《山东省滨州市邹平实验中学七年级数学下册 平移教案 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省滨州市邹平实验中学七年级数学下册 平移教案 新人教版(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、课题5.4平移课时本学期第 课时日期本单元第 课时课型审核人感知目标学习目标知识与能力:通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质.过程与方法:经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象,归纳等过程理解平移的知识.情感态度与价值观:经历探索图形平移性质的过程以及与他人合作交流的过程,进一步发展空间观念,增强审美意识.重点难点重点:探索并理解平移的性质.难点:对平移的认识和性质的探索.教学过程教师活动学生活动复备标注时间分配复习已知直线AB,过点C画AB的平行线MN.学 生动手画图,探探究新知生活中有许多美丽的图案,他们都有着共同的特点,1.请同学们欣赏下面图案.如
2、果给你一个局部,你能绘制整个图案?和同学说说你的想法.2.如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如图5.42的雪人?3.将右图案继续向右画下去.4.例:如图(4)-1,平移三角形ABC,使点A移动到点A.画出平移后的三角形ABC.教师出示问题,学生认真读题填空。 课堂检测1.通过平移,可将图1中的福娃“欢欢”移动到图( )2. 观察下面图案,在A,B,C,D四幅图案中,能通过图案(1)平移得到的是( )A B C D 3. 如图,将图案A剪成若干小块,再分别平移后能够得到图案 (填代号).4.下面生活中的物体运动属于的是 .(1)摆动的钟摆;(2)在笔直的公路上行驶的汽车;(3)随风摆动的旗帜;(3)摇动的大绳;(3)汽车玻璃上雨刷的运动;(4)从楼顶自由落下的球(球不旋转).5如图,将此小船向左平移2个单位后,画出图形. 6.平移如图所示的四边形ABCD,使点D到D,画出平移后的四边形ABCD.学生独立完成,学生思考,可稍作讨论。找学生口答,符号表示进行板演。小结提升推荐作业教学后记
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。