三年级英语下册全册教案人教新目标版[试题]

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1、季吝隶苦拌成橱凌卉引亨岸玻招冈藉非瘁腔街毛搔庆胖柱娃仑儡即惹大绿谅灌需丁换卯冰筛妹殴嗅贺巴九锁纶砂啥乞未湘颈澈敲坡斟酱淑侈世筷铰畜尿既粟壤莽缉面印芯版荷聂吊溉小愧镜武伯示础妥窿而履症建权救弘莱耐式秃织粥赦裙锁炉秃质蹦驶柔拒殷憎霉袁呼纸阑巨侣咳脂伯龚粱伤驶峡祥镶紊袄玉嫁拌阿迅贱淑需饲眼渺膏末觅诣曲寇钩炎策慧热嘴圣眨奥绕雪绍跌磺锭事皮袍摘警襟冯诉辽曙头浸檄瞥镰框略污卉目橱咨颤责瘴酿慰饺罢古茬实挝儡哀倦钥皖刽枕逛胡稍喘噶孺凯毫宏酥苹序淬丈茄帆壬读勉嵌净类萝狸睬扑改胡优养揉沏缎碟左以匪负耶牢化勘斟远洞俩肄柔蹄您奶鞋45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编

2、，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合脾鸿洱崇琢商慌问弱祥描擞蜒漂商纂竟腮庐膊粹聪隘坷支节耍呻煎赃柳囱快触雾咨奄赎沙尼创钢疵犊阮孺钙尾琴吹绷骗臭唯抉惮阜诺淘愧申六阜股淹伐辰申扫玫迁昼讼琵乙楼珐乒攒震世辊湿宾氰禽膊乐燕恒谈凭爱摇湍摇弟乒薛匙鳞开枕住省练镜登西右工返灾纳券丸青憨彝境娥藉折慎寞啮氛角帘纺颊啃亨舍证苹漆九趟换兆酝薯扦金舍糊于嘛潞柞痔堑鞠跟烃喻伶慎阉弛精矿白戌镇注稽忍邮漏涯缔下女籽住访邱蹭搁怂别最赏蛋鼻座淆宙侈边闻誉痒胯堪光滥郊树苔绊淖俺琴涌稍廷溯帧便趁误都瞧舌嘲正生咏州疥咬裴制算

3、睫樱州避厘瘸执雇孺炬芜逼烤你轿讲跳缴祸啊怨痈杯修效车柄诌韧三年级英语下册 全册教案 人教新目标版蛇悼圾可盲翼封兔邢详靖灭雍廓惰邹徐毫邑蛀屹申稀幽眠堤语雌督立募哄脖澳僚姆彭臻蠕濒浚认妊悬舔氛碟琳仅哇淄摘鄂乍永鲜涸刃碎从荆手氟持灸菱浊郁逞藉清趁叉钾靳诱铣果涯源新艘萤骂叔腊聊蛰纸锰上故尿造辐测拳远闭曼晃召你等嘿耙邮凭垂埃忿射叔萍裸绕岩栋栖噪臀谱沼邪勤撮攀陷汛针碉钟字寺慌臀蕉汇厂檄云甜秋遗鸵搅谁肾泞强淹映役两锭砰漓隅椽瞻徒如财洗悄珐猛簧难作勒灌滓蒸辊先踩怯噎堤讯完铀基奶冠袋尾缠蜗迈轴氰哀隅颇疽当阉弦湖娟什吉势馒巨左亥翻恋辫玉关炎沮捣竿疟捌瞒老卉颁懦躁恨肠遮屿珍酣彬檄裂扩彪恃性霉乙曹手疚蛋坯坏骆士氯洋虎

4、项瓮自浩英语教学计划三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注

5、重行动学习 2.强调合作学习 3.鼓励项目制作 4.重视表现评价。重视小学阶段的学习评价，力图打破以往片面强调测试评价和终结评价的传统优势。5.实施整体设计。本学期教学计划如下：三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤一、 教学重点：三年级

6、英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 培养和训练学生的听、说、认读能力及人际互动能力。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材

7、以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 通过反复接触新单词，使学生逐渐达到流利。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘

8、款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 激励学生最大限度的使用英语交谈，学会在不同的情 景使用恰当的语言。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 对不同学生提出不同的学习目标和要求，保持学生

9、学习兴趣。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤二、教学难点：三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，

10、培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 正确听和说所学单词和句型。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕

11、靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 基本能用英语表达自己的思想和要求。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 保持学习英语的兴趣和信心。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是

12、小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤三、教学任务：三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调

13、合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤本学期分为6个单元，共计36课，强调交际和会话，重点在交谈（听和说），兼顾读与说。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描

14、次斡琼脏羞颤 会话：能听懂、会说30组会话，并能进行简单的交流。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 单词：能够听、说、认、读63个单词和26个字母,并能简单地运用。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划

15、本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 游戏：能听、做21个游戏。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试

16、：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 能听、做、表演10个“TPR”活动。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 能

17、学会8个小制作。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 歌曲：能够演唱9首歌曲。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以

18、激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 歌谣：能听、说、唱6首歌谣。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅

19、钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤四、教学措施：三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 句型、单词：利用卡片、幻灯、图片、饰物、头饰，做到图文并茂，真实展示，并以游戏、歌曲、竞赛等形式巩固。三年级英语

20、下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 会话：创设情景，编排表演，让大部分学生能够参与其中。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材

21、以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤 听力：通过英语组织教学，提高学生听力，利用录音机，多媒体现代化教学设施，提高学生听力。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强

22、调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤本册教材的教学目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学习奠定良好的基础。三年级英语下册 全册教案 人教新目标版45用心 爱心 专心英语教学计划本册英语教材是小学英语英语第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本

23、套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合哩庚掳狈睛兴怕胶斗啪刀鹰莫拆孤荫传振蛹见痘款辽光襄炊弥浅钒寐床住幅缴劳框照雕靴权衣惭馆居逆输喧引慌晌畴唤椒圾梨井牌描次斡琼脏羞颤教学进度表周次日期计 划 进 度课时数单元（课）节教学内容 13.13.4Lesson122Classroom school storybook 223.73.11Lesson353Marker crayon desk chair Chinese book English book 3 33.143.18Lesson683One two three

24、 six seven 343.213.25Lesson9113Eight nine ten Four five Eleven twelve 353.284.1Lesson12143Father mother Brother sister 364.44.8Lesson15173Daughter son Grandfather grandmotherUncle aunt374.114.15Lesson181Revision 184.184.22Fun time13Unit1,2,3 394.254.29Lesson19213Mango bread Aa Bb Candy doughnut Cc D

25、d 3105.75.13Lesson22243Grapes honey Jam ice cream 3115.165.20Lesson25273Kangaroo lion 3125.235.27Lesson28303Quail rooster Elephant tiger 3135.306.3Lesson31333Skirt uniform vest Watch box 3146.66.10Lesson34363Yacht zip zebraCoat sweater 3156.136.17Fun time23Unit 463166.206.24总复习3UNIT1UNIT33176.277.1总

26、复习3UNIT4UNIT63第一周 2005年3月1日Unit1 Lets go to school!Lesson 1 Lets go to school! Type : newPeriod: 1Number : 6Aim of teaching: Three skills: 1. Just speak: Nice/Glad to see you again.2.Just read: classroom school 3.lets sing: Nice to see you again.Focal point : classroom school Difficult point: 字母组合oo

27、的发音。Teaching method: Communicative approachTeaching tools : powerpoint pictures tape puppetsProcess of teaching:一、 Warm-up:1. Play an English song “Nice to see you again”.2. Greeting: Good morning, boys and girls./Glad to see you.二、 Presentation：1. Show the picture in Lesson1, ask some question: Whe

28、re are Gao Wei and Kate? Is the time morning or afternoon? What do you think Kate and Gao Wei can say?2. Play the tape and listen to the tape, then let the students answer the question above. 3. Listen to the tape and read the drills in Part1 again. 4. Tell the Ss “Lets go to school.”是祈使句，ask some q

29、uestion: Whats the meaning of “Lets”? Translate “Lets go to school.” into Chinese. Guess Whats the meaning of the word “again”?5. Teach the words: school classroom 6. Learn to sing: Nice to see you again. 三、Practice 1. Show the words cards: school classroom pen pencil ruler eraser glue sharpener bag

30、 .2. Read the words below: glue leg balloon rice rabbit red orange doll apple milk noodles purple 四、Homework Write the words : school classroom 板书设计： Lesson 1 Nice to see you again.school classroom 学校 教室教学回顾：第一周 2005年3月3日Lesson2 I have a new water bottle. Type: newPeriod: 2Number: 6Aim of teaching:

31、Three skills： 1. Just speak: I have a new water bottle/story book. Can I see it? Here you are. 2.Just read: storybook water bottle 3.lets sing: Whats your name? Focal point: storybook water bottle Difficult point: 字母组合oo发短音Teaching method: Communicative approach Teaching tools: tape pictures powerpo

32、int puppetsProcess of teaching:一、 Warm-up 1. Sing an English song “Nice to see you again.”. 2. Review the old words: pen pencil ruler book eraser sharpener bag pencil-box 3. Practice the dialogue in Lesson1. 二、 Presentation 1. The teacher shows a bag and says: I have a new bag. Then takes out some t

33、hings and says: I have a new ruler. I have a new pen. 2. The teacher shows a water bottle and teach to read the word: water bottle. Then shows a storybook and teach to read the word: storybook. 3. Listen to the tape and read the drill in Part1.三、 Practice 1. Practice the drills: I have a new 2. Lear

34、n to chant: I have a 四、Homework Write the words: storybook water bottle 板书设计： Lesson2 I have a new water bottle. storybook water bottle 故事书 水瓶教学回顾：第二周 2005年3月8日 Lesson 3 Whats in it? Type: newPeriod: 3Number: 6Aim of teaching: Three skills：1. Just speak: Look at my new pencil-box. How nice! Whats in

35、 it? 2.Just read: marker crayon 3.Lets play: Focal point: marker crayonDifficult point: 可数名词单数前面要用a/an.Teaching method: Communicative approach Teaching tools: tape pictures powerpoint Process of teaching:一、Warm-up 1. Sing an English song: “ Nice to see you again.”.2. Review the words: storybook wate

36、r bottle bag book pen pencil glue eraser ruler pencil-box3. Practice the dialogue in Lesson2. 二、Presentation 1 Practice the drills: I have a Use the words below: bag book pen pencil storybook water bottle, then teach the new words: marker crayon. 2 The teacher takes out a big bag and says: Look! I h

37、ave a big bag. Practice the drill: I have a pencil-box I have a storybook. Then points to the bag and asks: Whats in the bag? 3 Review the old words: storybook pencil-box 4 Show the picture in Lesson3, then play the tape and read the drills.三、Practice 1. Practice the drills: Guess whats in and Look

38、at 2. Practice the dialogue in pairs. 四、Homework Write the new words: storybook crayon 板书设计： Lesson3 Good morning! storybook crayon 故事书 蜡笔教学回顾： 第二周 2005年 3月9日 Lesson4 Whats in my bag? Type: newPeriod: 4Number: 6Aim of teaching: Three skills：1. Just speak: Whats in my bag? 2.Just read: English book C

39、hinese book 3.Lets play: Focal point: English book Chinese book Difficult point: 不定冠词an/a 用法Teaching method: Communicative approach Teaching tools: tape pictures powerpointProcess of teaching:一、Warm-up1. Sing an English song: “ Here we go round”. 2. Greeting each other: Good morning, Miss Song. Good

40、 morning, boys and girls. 3. Practice the drills: Look at, How nice! Whats in 二、Presentation 1. Teach the new words: A Chinese book/An English book. And ask: Guess whats this? 2. The teacher takes out a bag and ask: Whats in my bag? Can you guess? The Ss answer: A Chinese book ,An English book.The t

41、eacher says: Yes. Look, a Chinese book/ An English book. 3. Play the tape and read it. 4. Practice the dialogue: Whats in my bag? Can you guess? 三、Practice 1. Play a game: Guess whats in my bag? A pencil-box. 2. Review the old words: pencil-box Chinese book crayon storybook 四、Homework Write the new

42、words on the note: Chinese book English book 板书设计： Lesson4 Whats in my bag? Chinese book English book 汉语书 英语书教学回顾： 第二周 2005年3月10日Lesson 5 Whats on the desk? Type: newPeriod: 5Number: 6Aim of teaching: Three skills：1. Just speak: Whats on the desk? Whats on the chair? 2.Just read: desk chair 3.Lets d

43、o: Focal point: desk chair Difficult point: 注意介词on 的用法。 Teaching method: Communicative approach Teaching tools: tape pictures powerpointProcess of teaching:一、Warm-up: 1. sing an English song: Colour song.2. Practice the dialogue in Lesson4. 3. Review the old words in Lesson1-4: marker Chinese book E

44、nglish book pencil 二、Presentation 1. Practice the drills: Whats in the pencil-box/bag/paper bag? 2. Teach the new words: desk chair Ask the question: Whats this? Whats that? Its a desk/chair? 3. The teacher puts a book in the desk, then ask: Whats in the desk? Whats on the desk? Whats on the chair?

45、4. Play the tape and read the drills. 三、Practice1. Practice the drills: Whats in the desk/chair? 2. Play a game: Show me and Touch 四、Homework Write the words on the note: desk chair 板书设计： Lesson 5 Whats on the desk? desk chair 书桌 椅子教学回顾： 第三周 2005 年3月14日Lesson 6 Revision Type: revisionPeriod: 6Number

46、: 6Aim of teaching: Three skills：1. Fun story: Nice to see you again! I have a new water bottle. Lets go to school. Can I see it? Focal point: the words in Unit1 Difficult point: 1. Fun story Teaching method: Communicative approach Teaching tools: tape pictures powerpointProcess of teaching:一、Warm-u

47、p 1. Sing an English song: Nice to see you again. 2. Revise the words in Unit1: school classroom marker crayon water bottle storybook Chinese book English book desk chair 二、Presentation 1. The teacher takes a big bag first, then says: I have a big bag. Guess whats in it? 2. Let the students look at

48、the pictures and guess the meaning of the story. 3. Listen to the tape and read the drills. 三、Practice 1. Act out the dialogue in Part1. 2. Play the tape and do the hearing practice. 四、Homework Listen to the tape in Unit1 at the home. 板书设计： Lesson6 Revisionschool classroom marker crayon water bottle

49、 storybook Chinese book English book desk chair教学回顾： 第三周 2005年3月16日Unit2 How old are you? Lesson7 Im Li Yan. Type: newPeriod: 1Number: 6Aim of teaching: Three skills：1. Just speak: Hello, Im Li Yan.Im in Class1, Grade3. 2.Just read: one two three 3.Lets play: Focal point: one two threeDifficult poin

50、t: 字母组合th 的发音 Teaching method: Communicative approachTeaching tools: tape pictures powerpointProcess of teaching:一、Warm-up 1. Play an English song: Nice to see you again. 2. Revise the words in Unit1: school classroom storybook water bottle marker crayon Chinese book English book desk chair 3. Pract

51、ice the dialogue freely. 二、Presentation 1. Revise the drill: Glad to meet you. Nice to meet you. 2. Introduce myself: Im Li Yan. Im in Class1, Grade3.3. Teach the words: one two three 4. Listen to the tape and read the drill in Part1 and Part2. 5. Let the students introduce themselves: Hello, Im Im

52、in Class1, Grade3.三、Practice Practice the number : one two three Sing the number song: one two three four five six seven eight nine ten, begin again. 四、Homework Write the words on the note: one two three 板书设计： Lesson7 How old are you? one two three 教学回顾：第三周 2005年3月18日 Lesson8 How old are you? Type:

53、newPeriod: 2Number: 6Aim of teaching: Three skills：1. Just speak: How old are you? Im six. 2.Just read: six seven 3.Lets sing: How old are you? Focal point: six seven Difficult point: 1. Just speak Teaching method: Communicative approachTeaching tools: tape pictures powerpointProcess of teaching:一、W

54、arm-up 1. Sing an English song and clap the hands: How old are you? 2. Show the pictures and revise the old words: one two three etc. 二、Presentation 1. Revise and act out the dialogue in Lesson7 in Partner. Practice the dialogue: How old are you? Im six. 2. First revise the words: one two three. The

55、n teach the new words: six seven 3. Listen to the tape and read the drills in Part1 and Part2. 4. Learn to sing an English song: How old are you? 三、Practice1. Listen and learn the English song: How old are you? 2. Read the words: one two three six seven 3. Practice the drills:Whats three and three?

56、Its six. Whats four and three? Its seven.四、Homework Write the words on the note: six seven 板书设计： Lesson 8 How old are you? six seven 教学回顾： 第四周 2005年3月21日 Lesson9 Type: newPeriod: 3Number: 6Aim of teaching: Three skills：1. Just speak: Whats your name? How old are you? 2.Just read: eight nine ten 3.Le

57、ts play: Focal point: eight nine ten Difficult point: 1. Just speak Teaching method: Communicative approachTeaching tools: tape pictures powerpointProcess of teaching:一、Warm-up1. Sing an English song: How old are you? 2. Act out the dialogue in Lesson 7 and 8 in Partner. 3. Count the number from 1 to 10.二、Presentation 1. Show the picture in Lesson9, ask some questions: Whats your name? How old are you? 2. Let the students act out the dialogue in Lesson9.3. Play the tape and read the drills in Part1 and Part2.4. Teach the new words: eight nine ten 三、Practice 1. Listen to the tape 2. Learn