教案作业批改记录检查标准

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教案检查原则（试行）1、与否有教学筹划2、重点难点与否完整，教学目的与否三维目的3、教学程序与否清晰，教学过程与否具体，教学环节与否合理4、与否一课一教案5、作业布置与否合理，与否分层布置，6、作业布置与否有一定量的实践性及摸索性作业7、教学反思与否完整，教学反思与否有质量8、教案书写与否工整、有条理9、教案与否齐全符合以上其中六条的有：符合1、3、5、6、7五条的有：具有设计特色的有：作业批改检查原则（试行）1、 划出级别；2、 写有简洁具有鼓励性批语；3、 错误处有划记，不仅是“、”号。 符合以上3条的有：作文批改采用学生自评、学生互评、教师个性化批阅3环节的有：作业批改记录检查原则（试行）总原则：凡有布置必有批改，凡有批改必有记录（符合4环节），凡有记录必节节相应。1、 学生完毕作业基本状况；2、 学生作业中浮现的突出问题；3、 学生作业中浮现突出问题的因素；4、 解决问题的具体措施、措施。 符合以上原则的有： 教务处