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1、人教版道德与法治八年级下册第一单元第一课第一课时教学设计课题 1.1公民权利的保障书单元第一单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感、态度与价值观目标：增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法；认识人权、珍惜和热爱自己的人权；对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。能力目标：通过搜集材料和辩论，提高学生归纳概括的能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力。形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权。知识目标：知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质。对宪法规定经济制度、政治制度及公民基本权利内容有初步了解，这些内容保障国家权力属于人民或保证人民当家作主。重点国家权力属于人
2、民；国家尊重和保障人权。难点人权理想变成现实。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频国家领导人宪法宣誓,导入新课思考：国家最高领导人向“宪法”宣誓说明了什么？小结：宪法是国家的根本大法，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，具有最高法律地位。看视频从视频中感受宪法的作用，认识到宪法是公民保障书。讲授新课一、国家权力属于人民活动一：国家权力属于谁？看图片展示小眉：之前热播的电视剧人民的名义中看到很多国家机关都有“人民”，我觉得可以都改成公民机关，顺便把电视剧也改成公民的名义思考：为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？小结：我国很多国家机关的名称里有“人民”二字，表示我
3、国的国家性质也就是我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。教师归纳：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。活动二：宪法精神列宁曾经把宪法说成是“写满人民权利的纸”。宪法规定了公民的平等权利、政治权利、经济权利、受教育权利等基本权利。思考：我国宪法是如何贯彻国家的一切权利属于人民？中华人民共和国宪法第一条第二条（1） 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 活动：回顾这些社会里，生产资料属于谁？ 展示图片中华人民共和国宪法第六条： 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有
4、制和劳动群众集体所有制。（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。活动： 公民参与管理各项国家事务的途径和方式思考：国家一切权力属于人民，人民直接参与国家各项事务的管理吗，作为公民，我们又可以通过那些途径参与国家与社会管理?（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。活动：你知道宪法规定的公民的基本权利有哪些？(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。中华人民共和国宪法第二十九条 中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。(5)宪法
5、规定国家武装力量属于人民。宪法是如何贯彻国家的一切权利属于人民？归纳总结：略二、国家尊重和保障人权出示图片人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。材料：2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，首次将“人权”概念引入宪法，明确规定“国家尊重和保障人权”。（1）地位：尊重和保障人权成为我国的宪法原则。（2）要求：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。我国人权的主体和内容思考:我国是怎样尊重和保障人权的？（立法机关、行政机关、司法机关、其他国家机关要分别怎么做）？展示图片归纳总结：（1）尊重和保障人权是现
6、代法治国家立法活动的基本要求。（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。（司法）（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。学生看书思考问题学生分小组讨论看图片思考问题，结合文字材料感悟学生讨论，并积极回答看图片感悟思考问题学生小组合作，思考讨论问题小组代表发言总结初步感知本课知识要点初步感知国家的一切权利属于人民理解宪法是公民权利的保障书及具体保障的内容。理解宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础进一步理解基本权利的内容，明确我国公民基本权利的广泛性及保障。了解我国人权问题的相关基本知识理解司法机关在保障人权方面的具体举措课堂小结通过这节课的学习，我们知道了宪法是公民权利的保障书，认识宪法的基本原则、我国的国家性质、社会主义经济制度和政治制度公民的基本权利等基本内容，明确宪法地位，一切权利属于人民的原则，国家尊重和保障人权的保障体制。在实际生活中我们要认识宪法对公民切身利益的重要性，认识到一切权利属于人民，领会宪法具有最高权威，增强法治观念，形成守法的习惯，用自己的行动继维护宪法的权威和尊严。板书
公民权利的保障书384 (2)
