2022年幼儿园教学家长会活动方案

《2022年幼儿园教学家长会活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园教学家长会活动方案（27页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2022年幼儿园教学家长会活动方案【编辑按】20_年幼儿园教学家长会活动方案幼儿园教学家长会方案小班会议打算：家长签到表 点名册 作息时间表 一WTT为您整理了2022年幼儿园教学家长会活动方案，给您在日常工作学习中借鉴。2022年幼儿园教学家长会活动方案幼儿园教学家长会方案小班会议打算：家长签到表 点名册 作息时间表 一日活动安排表会议内容：各位家长你们好!今天召开新学期家长会，首先感谢你们从百忙 中能抽出时间来参加会议。会议主要议程有 以下几方面：一 向各位家长介绍班级情况首先，感谢各位家长对我工作的支持和配合，使我们顺利地 愉快地完成了 本学期的保教工作。特殊是在 我们园组织的家长半日活

2、动 中各位家长能积极主动地参与，在 这里我感谢家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有 信心去做好明天的工作。1 本学期由我和郗老师担任小一班老师。2 老师：我们班本学期有 位新生，其 中男生 人，女生 人。经过几个月的观察，大局部幼儿存在 几个方面问题，如：坚持性较差，坐不住，惟独 几分钟的时间。坐姿不好，什么样的姿势都有 。嗓门较大大喊大叫。但是在 独立性方面有 所进步：包括穿 脱衣服 上 厕所时能自己提裤子方面大局部还学会可以用筷子进餐，进餐量也有 所增加(点名举例等)。总的来说，上 学期还是让孩子们在 生活 中形成良好的常规，比方：小椅子能轻轻的搬轻轻放;特殊是离园的时候，玩过玩具后要

3、放回原处，以便第二天来园后能立即找到;在 室内能做到不大吵大闹;在 活动室的内外不奔跑，懂得自我保护;做到讲话先举手，并且能倾听同伴的讲话;在 活动 中能用较连惯的语言表达自己的愿望;和同伴之间学会团结 谦让等等。二 介绍本学期课题我园课题简介课题名称：幼儿园教学开展安康教育的家园联络形式的钻研我们的安康教育钻研以获得家长的理解支持和积极配合为根底，逐步帮助家长树立正确的安康观念和“安康第一”的儿童开展观 教育观。让孩子在 拥有 知识的同时，拥有 安康的体魄，坚毅的人生毅力;拥有 人类最丰富的同情心 爱心，从而拥有 快乐 成功的人生。主要是通过家园结合的安康教育，积极贯彻新纲要一切有 利于幼儿

4、生命安康开展的教育宗旨，表达以人为本的教育理念，对幼儿进展自我熟悉 生活卫生习惯 自我保护教育 平安教育等方面的安康教育，从而为幼儿终身成长打下坚实的教育根底。钻研内容：1 培养良好的生活习惯和卫生习惯。2 引导孩子参加体育锻炼和户外活动，增强体质。3 创设和谐的家庭环境，使孩子情绪愉快，培养活泼开朗的性格。4 帮助孩子掌握生活 中最根本的平安知识和技能，具有 初步的自我保护才能。这些课是安排在 每周的教学方案里面的，每周一 四总共2节。每月还安排一次重点课，根据这节重点课我们还会设计一张家长问卷表，期望家长朋友们认真的填写，积极配合。三 特色活动1 想象力孩子将拟人的动物世界描绘得栩栩如生，

5、或是将设计的交通工具表现得超级万能，这就是孩子透过绘画培育玩心，锻炼思量力，运用想象力表达心 中的假想世界。2 观察力教孩子画山不如带他去看山。假设孩子连马都没见过，却要他们摹仿老师的画画马，那么他画出的至多是马的形态。而让孩子观察后再来画马，他们描绘出的就不只是马，还有 马的表情 动态 身体细节等生活情境，内容深化详细且精细而不草率。因为孩子会专心眼去观察事物，表达他所见到的感性。3 创新力孩子的创新力最简单受环境影响，在 孩子画画时，假设我们能接纳孩子独特的表现和与众不同的想法，培养他们独立思量的态度，这样就会使他们逐渐有 不同的创意表现，形成独创性。4 以左脑设想，以右脑表现人类左脑掌管

6、记忆 思量 语言 书写 工具运用等方面的功能，多属知识的 学习。右脑那么是掌管想象与创新，有 关空间 图片 视觉等情意局部的 学习才能。假设您只是注重智能的开展那就等于忽略右脑的才能表现。因此，惟独 左 右脑平衡开展，才干到达全脑开发的境界。四 保育方面幼儿安康，老师才会快乐。所以我们组织好幼儿的一切活动，我们向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿安康地成长呢?我是从以下几个方面来开展：A 生活自理才能方面1 做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有 丝毫的松

7、懈。2 搞好班级的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净 无尘;物品要摆放整洁，保持桌面 活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在 干净 舒适的环境 中安康地成长。3 培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注重个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在 嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在 鼻子或耳朵里等等。4 开展多样的户外活动。1)积极开展体能练习活动，要求活动 中要保持动静结合，让幼儿有 足够的活动量，天天必须坚持两小时以上 户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，促进幼儿体格的生长。2)在 活动 中注重幼儿的平安，根据活动内容来进展分组或集体活动，并注重活动场

8、地的选择。3)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注重提醒幼儿喝水，活动时注重给幼儿抹汗等等。5 加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规那么，并教幼儿一些自我保护技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不小心摔倒了 ，要先保护好自己的头和脸等，然后才干让幼儿活动。同时检查幼儿有 无携带不平安物品，如：小刀 玻璃片 小球 珠子等，创造后及时妥善处理。 排除一切不平安因素和疾病传染隐患。B 晨检：1 注重晨检牌的作用及各种颜色表示的不同用途。2 请家长把药交给晨检老师(并写清姓名，药名 服用量)。我们的晨检老师会到各班喂药的。C 向家长介绍幼儿一日作息时间表D

9、 请家长多关注天气预报，给孩子穿适当的衣服。E 秋冬季疾病的预防。五 宝宝档案我觉得我们班家长和幼儿园教学工作配合是比拟亲密的，经常有 家长主动打 询问孩子在 园的情况，也有 家长特意从百忙 中抽空来园了 解孩子情况的，在 这个月的宝宝档案上 ，大多数家长都能及时的写上 反响意见，以便老师有 针对性地展开工作，收缴率到达98%，这还得感谢家长对班级工作的支持和配合，只是有 几本交的比拟迟，期望下次也能及时的上 交，以便下一次地填写，也便老师可以及时批阅，知道在 什么地方做的较欠缺，还需要进一步改良，能让这本宝宝档案成为我们之间的一座沟通的桥梁，真正的到达家园亲密互动的目的。六 家园合作：请家长

10、接孩子时多关心一下黑板和当天的教学内容，多和老师沟通，了 解孩子的 学习情况 生活情况，遇到问题立即 和老师交流，共同商讨解决的方法。期望我们之间能像朋友一样的交流，事实上 我也一直是这么认为的，我们有 39个小朋友就等于多了 几十位家长朋友。期望我们能成为真正的好朋友，好吗?幼儿园教学家长会方案 中班一 开场首先感谢各位家长从百忙 中挤出珍贵的时间来参加我们这次家长会，说明大家对孩子的教育 教学工作的重视。今天我们开会目的是：深化了 解 中班幼儿的教育目的与要求，加强你我的沟通，互相促进，互相配合，进一步做好家园联络的工作，更为有 效的开展孩子的才能 智力等等。二 会议的主要内容包括以下几个

11、方面 ：1 介绍一下心理学 中 中班幼儿的年龄特点。2 向各位汇报小班一年来孩子们的开展情况，让各位对自己孩子的开展程度有 个总体的了 解。3 向您介绍一些实在可行的家教方法。三 展开会议内容：班级根本情况随着新学期开学，我们的小班小朋友都快乐自豪得升入了 中班，做起了 中班的小哥哥 小姐姐。经过小班一年的生活，在 老师 家长 和幼儿的共同努力下，我们的孩子在 各个方面都有 了 很大进步。一 上 学期回忆与暑期活动展示从上 学期的语言测试来说，我们班级孩子语言表达的欲望和才能是比拟强的。同伴间的交往也是很和谐友好的。我们也根据孩子的爱好，开设了 识字 美术活动 音乐活动和情景数学的前期打算活动

12、，使孩子们既能有 所获又能开心愉快的 学习。(一) 中班幼儿年龄特征4 - 5 岁虽是学前 中期，也是幼儿园教学 中班的年龄，这一阶段幼儿心理开展呈现较大的飞跃，是个质变的过程。详细表现为：1 活泼好动。正常儿童都是好动的。这一特点在 中班幼儿 中尤为突出：小班幼儿比拟听话，顺从老师的意见，说话和动作的速度也相对缓慢; 中班幼儿就不同，他们动作比小班孩子灵便得多，头脑里注重也多，不象小班那么好带。2 开场承受任务。小班幼儿在 行动 中往往对过程感爱好， 中班幼儿却已经对自己所担负的任务呈现责任感，对自己或别人完成任务的质量开场有 了 一定的要求。3 开场自己组织游戏。小班幼儿已有 游戏活动，但

13、是他们不会玩，需成人领着玩。而 中班幼儿却可以尝试自己组织游戏。4 4周岁左右是游戏蓬勃开展的时期。这一时期幼儿不但会玩，而且爱玩，他们能自己组织游戏，自己规定主题。逐渐建立同龄的伙伴关系，有 想和同伴合作游戏的需求。二 存在 的缺点和缺乏。(一)体育锻炼方面：有 个别幼儿动作开展不太好或不太愿意参加体育活动，在 活动 中有 的幼儿自我保护的意识较差，不会避开日常生活 中可能呈现的一些凶险因素。我们从 中班开场接触拍球 立定跳远 前滚翻，大局部孩子是能独立完成的，处于幼儿体格发育的开展需要，期望家长在 家也要积极培养。(二)自理才能：大局部孩子的自理才能比拟好，但整理的意识还不够强;用餐时候喜

14、欢东张西望;孩子对家长的依赖性强，在 家和在 园的表现不一样。本学期我们会培养孩子折叠被子。培养孩子整理物品的才能。(三)合作意识：虽然已具有 初步的与同伴合作的概念，但在 和同伴一起玩 合作商议着玩 共同使用玩具材料等方面还很差，经常会呈现抢玩具或为某事争执现象。并认为自己的行为很有 道理，自我 中心占主要地位。三 中班学期方案大家都比拟关心孩子此刻 已升 中班，所以在 这里我们把本学期的详细的目的方案向家长做个交代，期望能得到家长们的支持和配合，在 今后的一年 中使我们班级孩子的各方面才能所有 进步：1.学会正确的刷牙和使用筷子 手帕 毛巾 便纸等，对自己能做的事情表现出自信。 学习整理，

15、将鞋袜 衣裤放在 固定的地方。2 有 初步的同情心和责任意识，会关注熟悉的人和微小的同伴，完成力所能及的任务。3 爱父母 老师 长辈，了 解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动，可以主动与他们打招呼。4 理解和遵守日常的规那么， 学习操纵自己的情绪和不宜行为，中班孩子渐渐学会了 操纵自己的情绪，他们的行为受情绪支配的比例逐渐下降，同伴间发生争执时，有 时也能对自己的情绪 行为有 所操纵了 。但孩子仍是孩子，还不能把所有 的事情都调节好，仍会呈现情绪失控。孩子有 了 一定的规那么意识，是非观念还是比拟模糊的。随着身心的开展，孩子最喜欢不停的看 听 摸 动，见到新奇的总爱用手去摸，去感受，孩子在

16、 和孩子的交往 中也会呈现磨磨碰碰，这都是孩子间的交往。而有 的孩子动作幅度可能大一些呈现一些问题，我们老师和家长都是引导者，对孩子间交往 中的小摩擦，用正面指导的方法帮助儿童开展自我操纵才能，如为孩子树立模范，支持所期望的行为等，引导孩子学着自己解决一些小问题，我觉得最重要的是引导孩子初步分辨是非，缓和一些个人的动作幅度，可以遵守日常的规那么。对于以后工作 中，孩子在 学校呈现摩擦没有 被老师创造的，期望家长可以包量，及时地与我们老师沟通，我们共同商议解决的方法。5 了 解人的身体和年龄的变化，能配合疾病的预防和治疗，对凶险的标志与信号能及时做出反响。孩子的平安是第一位的，这也是我们日常生活

17、 中非常重要的一局部。对生病的孩子，这方面主要是我们老师提醒孩子多喝水，及时地给孩子增添衣物，不做凶险动作。对家长也要尽责，孩子需要喂药的，一定到医生那里写委托书，药名 班级名 孩子名都要写好装在 袋子里。6 通过尝试 摹仿与练习，使动作轻松 自然 协调。7 亲近自然，可以用简单的观察方法，有 目的的感知四面自然物和自然现象，初步创造自然的变化对人类和动植物的影响。本学期我们还会带小朋友到远一点的地方去参观 感受季节的变化及日常难见到的地方8 结合日常生活 中， 学习并识别数字，初步理解数量 分量 颜色 质地 间隔 方位和时间等概念， 学习比拟 测量等方法。9 学会用结伴 轮流 恳求 商议等方

18、式与人交往。能注重倾听理解别人的意思 积极表达自己的主张。10 喜欢阅读，初步理解其表达的内容。 学习欣赏各种 中外儿童艺术作品，初步留意四面符号的意义。11 愿意尝试使用各种材料 工具和方法，进展拼装 拆卸 制作和绘画，有 初步的想象才能 体会成功的快乐。12 在 游戏 中愿意用动作 歌声 语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。(二)介绍几种较好的 实在可行的家教方法1 行为矫正法：父母运用道德的调节功能，对子女呈现的道德行为竟进展矫正的一种方法。家长要及时发觉子女的不良品德行为，做到有 针对性的把孩子的不良品德行为及时矫正过来。2 教育引导法：是指父母根据特定的道德原那么 道德标准和幼儿

19、道德品质形成 开展的规律，培养 开展和稳固孩子品德的方式和手段。最常见的教育方法有 ：说服教育(通过摆事实讲道理，使孩子明辨是非和蔼恶) 灌输教育(即对孩子进展系统说理) 启迪教育(启发孩子的道德觉悟，方式多种多样，如：寓言 故事等)3 表扬教育法：家长对于孩子的好的行为表现要赋予及时的肯定。可以调动孩子的积极向上 的情趣，使他们获得的成绩得到稳固。表扬法要坚持表扬为主，批评为辅;实事求是，及时准确。4 标准制约法：指父母根据社会道德标准的要求，专门制定家庭道德标准，来制约子女道德行为。形式有 ：家规-运用守那么的形式来制约子女的道德行为。带有 强迫性。公约-如合理安排家务劳动，制定“卫生公约

20、” “ 学习公约”等。五 本学期详细工作安排九月份(1)完成新学期的各项方案并着手实行。(2)主题教育：长大的我十月份(1)召开全班级家长会(2)进展爱祖国 爱集体启蒙教育，开展学唱国歌和升旗活动。(4)主题活动：秋天多美丽十一月份(1)开展秋游活动。(2)主题活动：好玩的颜色十二月份(1)在 音乐 律动课 中贯穿打算迎新 庆元旦等活动。(2)主题活动：快乐的冬天一月份 (1)元旦汇演。(2)做好班级总结工作。小贴士：注重事项：1.天气逐渐转凉，请在 小朋友书包里放一条裤子和上 衣也可以放在 幼儿园教学，以防孩子尿湿。2.经常询问孩子包里有 无通知或看看书包里有 无教学内容等。关心孩子书包里有

21、 没有 带尖利或各种不平安的玩具。3.每月的成长档案一定要写好家长的话并将它及时地交到班主任处。4.关于幼儿在 园的平安问题平安是第一;事故不是你我期望的，发生意想不到，这更显得规那么的重要。注重的问题：(1)长指甲;(2)不带异物;(3)玩大型玩具(老师在 带着孩子玩的时候会有 一定的规那么)。我们幼儿园教学为幼儿的平安着想，打算改善设施，换成更美观 更平安的大型玩具。家长们在 带孩子玩时要教育孩子保护玩具，遵守秩序，互相谦让。提倡一放学就回家，不在 园内逗留。5 及时登陆网站，通过网络适时的与家长们联络和沟通。8 给孩子养成天天练习(1020分钟)字宝宝或英语磁带。9 为了 从小培养孩子有

22、 良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园教学的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。我们从3月1号实行新的作息制度。天天7：50户外运动，8：45分吃早点，假设你想让孩子参加早锻炼，请家长注重以下几点：1 天天早上 8：00准时送幼儿入园。2 不要给幼儿穿太多的衣物，影响幼儿锻炼。9：00进入 学习活动，期望家长在 8：30分前把孩子送来，不要影响其他幼儿正常的 学习活动。10 周方案 中每次都会有 一些需要家长配合及注重事项，请家长每次要仔细阅读，要带的东西尽量在 规定时间带来。以便孩子在 学习活动及区角活动 中可以使用及操作。11 天天进园大门口都会保健老师迎接孩子，请家长在

23、家要教育孩子见到小朋友要问好，我们的家长也要有 礼貌的答复孩子的问好哦!谢谢大家的配合!此刻 ，学校考虑到平安问题，要求我们家长只能在 园门外接送小朋友，所以我听到一些家长抱怨说和我们老师交流的时机少了 ，也不知道孩子在 幼儿园教学的表现是好是差。今天我们召开这次家长会正好给我老师和家长提供了 一次深化沟通交流的时机，让我们来畅谈一下教育孩子的感想和感受。和这帮孩子交往快一年了 ，他们给我留下了 深化的印象，许多孩子的变化和进步都是很大的，无论是生活习惯还是 学习习惯，相信在 座各位家长对孩子的成长感触和我一样也非常深。因为这不光是您对孩子成长的关注，同时也是对我们工作的支持。在 今后的工作

24、中，您对我们的工作有 什么意见和建议，请及时与班上 两位老师联络 沟通，以便对你的孩子进展更有 针对性的关心和教育。再次感谢大家一年多来与我们的合作，期望今后继续得到你一如既往的理解 配合与支持!幼儿园教学家长会方案大班首先，感谢各位家长能从百忙之 中抽空来参加家长会，有 了 你们的信任 理解 支持，我们的工作才干顺利开展。在 此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在 幼儿园教学生活的最后一年，也是孩子们入学前非常重要和要害的一年。作为老师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的才能;作为家长，我们也感觉到

25、了 你们更加迫切地期望孩子学得多，学得好，也更想了 解孩子在 幼儿园教学的生活 学习情况。今天我们会议的内容有 以下几个方面：班级情况分析p 新学期目的及培养措施 介绍本学期的工作重点 有 关事项。一 目的1.努力营造良好的家园合作气氛，进步家园合作关系。2.让家长了 解班级幼儿的现状和大班上 学期孩子的开展目的。3.让家长了 解本学期的工作重点，便于家长积极配合老师工作。二 详细内容(一)班级总表达状分析p ：优势：本学期幼儿在 各个方面获得的进步，1 生活习惯，通过 中班一学年的培养，孩子们已经习惯认真洗手用毛巾擦手 吃完饭菜再去漱口 擦好嘴巴毛巾铺好，也学会了 自己擦拭大小便;用筷子吃饭

26、，刚开场有 很多孩子都不会用，通过一学期的练习，孩子们都可以很好的夹饭菜等等。2 行为习惯，我们班的孩子非常的乐于帮助别人，帮助其他孩子送护具 扔垃圾 放椅子等等;幼儿之间可以很融洽的交流，不像上 学期还简单打闹，本学期孩子很喜欢看书，虽然有 植物大战僵尸的书，当然也有 百科全书，孩子们非常愿意分享和交流。3 学习才能，我们班的孩子语言表达才能很强，随时随地都可以听到孩子之间交流，讲故事 语言表达完好句等等都很流利，还可以进展创编。优势：当然我们还有 需要进步的地方，1 行为习惯，有 些孩子会丢三落四，自己保管的勾线笔 蜡笔不记得收回去，再用的时候找老师;孩子之间的语言沟通过多，不分场合，吃饭

27、画画写作业的时候都有 交谈的现象而且分贝很高，需要降低分贝;幼儿之间往往会呈现一些不文明的言语出来，这个有 个别孩子尤其严重。2 学习方面呈现两极分化，3 个别幼儿存在 挑食厌食现象，甚至还呈现需要老师帮助喂的情况。(二)了 解大班上 学期的孩子特点：情绪的稳定开展和自我评价意识逐步开展;求知欲和规那么意识增强，同样的合作意识页增强;表达表现呈现多样性，自主性增强。(三)本学期工作安排语言开展：目的：1 在 集体 中能注重倾听老师或其别人讲话。2 能有 序 连接 明晰地讲述一件事情，语言具有 连接性。3 情绪表达，会适时的表达自己的情绪。措施：1 在 班级开设的区角游戏活动 中，老师创设多个游

28、戏条件，丰富幼儿的知识经历，感性经历，让幼儿从游戏 中交流语言。2 完成口述日记，进步幼儿的表达才能。每月请幼儿上 交口述日记，让幼儿把自己所见所闻告诉家长，由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。认知开展：目的：1 可以熟悉生活 中常见的标志，能用数字 图画 图表符号记录。2 能通过观察 比拟与分析p ，创造并描绘不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。措施：1 在 主题活动 中，请幼儿观察上 学路上 的建筑物标志或者道路标志，设计从家到学校的道路图。2 在 区角游戏 中开设便利店等，在 游戏过程 中通过填写购物单等，引导幼儿 学惯用数字 符号及图表记录。3 通过外出活动 漫步 科学小活动等各类游戏

29、让幼儿熟悉常见的交通工具 生活用品 自然现象的主要特征。生活技能开展：目的：1 学习分类，会自己拾掇物品和分类，2 会自己穿衣服，能识别衣服的正反面。措施：1 自己的事情自己做，能将课本放入书包 餐具放入餐盘内。2 提醒幼儿增减衣物，做个有 心人，注重天气的变化，随时增减衣物。3 通过示范 比一比赛一赛等形式，锻炼幼儿的自理才能。身体动作-大肢体的开展：目的：1 单脚跳跃-不用辅助物或扶持，用单脚跳五步。2 持续跨越-不用扶持及协助，可以持续跨越三个横形栅栏。(每个障碍物10-15cm高，每隔相距lcm)。3 初步 学习跳绳。措施：1 开展区域性体育活动，进步幼儿参与性与爱好，促进肌体协调开展

30、。2 保证天天二小时的户外锻炼时间。3 通过才能强幼儿的展示，促进幼儿学会新操节的积极性。4 提供符合大班年龄特点的运动器械，以进步幼儿对体育运动的爱好。身体动作-精细动作的开展：目的：1 能根据需要画出图形，线条根本平滑。2 能纯熟使用筷子。措施：1 提供丰富多样的绘画材料，激发幼儿绘画的乐趣。2 开展夹物才艺大比拼，在 活动 中让幼儿自觉练习使用筷子的技能。社会情绪开展目的：1 活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克制。2 与同伴发生冲突时能自己商议解决。3 团体合作-有 合作意识，会遵守游戏规那么，不管比赛成绩如何，都能承受比赛的结果。措施：在 班级开设区角游戏，让幼儿在 游戏 中学会

31、与同伴交往 合作，并学会遵守游戏的规那么，遇到问题能自己商议解决方法3 针对很多家长会很重视孩子上 小学的事情，各方面的信息也都期望可以提早了 解，好做打算，所以我们在 本次家长会上 会详细跟家长介绍幼小衔接的重要性。(附幼小衔接)4 行事历介绍：(四)家长配合事项1 每周一都有 升旗仪式，费事家长们给宝贝穿好园服来园2 大班是跟小学衔接非常亲密的一年，所以期望妈妈们给宝贝天天背好书包来园，并给宝贝打算一个铅笔盒带来3 出勤：大班 学习任务比拟重，尽量不缺勤，不来园需要向老师请假。4 家园联络册每周二 周四发回去，亲子点点名周五发回去。请天天抽5分钟查阅家联本，假设当天您对孩子在 园的生活有

32、任何不了 解的地方，也请您及时写本在 与我们沟通，我们一定会及时给与您答复。5 幼儿园教学不主张幼儿佩戴任何手饰，如项链 手链 手表 护身符等。一是以防他们不小心在 午休或者 学习活动 中吞食，存在 不平安的隐患;二是有 些手饰很贵重，以免孩子在 外面玩的时候遗失了 。三是幼儿园教学的玩具保育老师会定时消毒清洗，家里的玩具存在 卫生平安隐患。谢谢家长的理解和配合。6 假设你的 号码有 变动请及时告诉我们，以免发生不能及时联络的情况。假设临时更换接送幼儿的人，请及时跟本班老师联络。7 服药：生病的幼儿来园，应给老师交代好您的孩子哪里不舒适，这样可以让老师更好地观察孩子;带药到幼儿园教学来的家长，

33、必须提供医院的处方，写明晰班级和药量，晨检时交给门口的保健老师，由保健老师负责给孩子喂药，班级老师不能给孩子吃药，请家长谅解配合我们的工作。8 本学期我们班级选了 两位家长作为家委会成员，帮助我们老师和家长，家长和幼儿园教学之间更好的沟通和交流。9 期望家长能积极主动的跟老师交流，如有 事情请先跟我们老师了 解情况，如有 我们不能解决的我们会向园方反响，谢谢配合!10 本学期的需要家长参与的大活动比拟多，我们幼儿园教学会提早发通知，也请家长们能提早安排好工作，参与活动。11 关于收费，每月的月底我们老师会发下下月的收费单，费事家长尽快到财务室缴费，谢谢配合。12 请家长们严格遵守学校的接送时间，遵守接送制度。第 27 页 共 27 页