山西省阳泉市盂县九年级物理上学期期末考试试题A卷

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1、山西省阳泉市盂县九年级物理上学期期末考试试题（A卷） (考试时间80分钟 满分80分) 题号 一 二 三 四 五 扣卷面分 总分 分数 一、选择题(在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目规定，请将对的选项的字母标号填入下表相应的空格内。每题3分，共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．下列几种估测中符合实际状况的是 A．一节干电池的电压是2V B． 对人体的安全电压是36V　 C．家用空调正常工作时的电流

2、约为5A D．一般教室一盏日光灯的额定功率约为200W 2．下列有关磁场的描述，对的的是 A．磁感线是磁场中真实存在的曲线 B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的 C．磁体周边的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极 D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近 3．家庭电路中，下列操作符合规定的是 A．输电线进户后，应先接电能表 B．家庭电路的开关，接在零线或火线上都可以 C．使用试电笔时，手指不能遇到笔尾金属体，以免发生触电事故 D．空气开关跳闸后，应立即合上 4．下列有关信息、能源及可持续发展，判断对的的是 A．

3、电磁波与声波都可以在真空中传播 B．手机之间信息的传递是电磁波在空中的传播来完毕的 C．质量较大的原子核发生分裂能释放出惊人的能量，人类由此制成核电站，有百利而无一害 D．电磁波在真空中的传播速度为3×104km/s 5. 下列说法不对的的是 A．电功率是表达电流做功快慢的物理量 B．电流做功的过程就是电能转化成其她形式的能的过程 C．千瓦、瓦都是电功率的单位 D．消耗电能多的用电器电功率大 6. 有关如图所示的电和磁知识描述错误的是 6题图 A．甲图阐明同种电荷互相排斥 B．乙图阐明电流周边存在磁场 C．丙图是电动

4、机工作原理示意图 D．丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座 7. 甲、乙两个用电器的电压之比为2：1，电流之比为1：2，通电时间之比为5：4，则两个用电器消耗的电能之比为 A．5：1 B．5：4 C．4：5 D．5：8 8.王教师把标有“PZ220V 40W”和“PZ220V 60W”的甲、乙两盏灯串联接在220V的电源上（设灯丝电阻不变），则下列判断对的的是 A．两盏灯的总功率等于100W B．乙灯消耗的实际功率不小于20W 9题图 C．两盏灯的总功率不小于40W

5、 D．甲灯两端的实际电压不小于110V 9.如图甲所示，R1的阻值是20Ω，滑动变阻器R2 消耗的功率P与其电阻R2的关系图象如图乙所示， 则R2消耗的最大功率是 A．0.45W B．0.50W C．0.80W D．0.90W 10. 如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为“0﹣3V”， 10题图 电流表量程为“0﹣0.6A”，滑动变阻器规格为“10Ω 1A”，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”（灯丝电阻不变），在保证小灯泡L电流不超过额定电流的状况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法对的的是 ①小灯泡的额定电流是0.

6、6A ②滑动变阻器连入电路的阻值变化范畴是4Ω﹣10Ω ③电压表达数变化范畴是0﹣3V ④电流表达数变化范畴是0.3﹣0.5A． A．只有②、④对的 B．只有②、③对的 C．只有①、④对的 D．只有①、③对的 二、填空题：（每空1分，共8分） 12题图 11．科学家的每次重大发现，均有力地推动了人类文明的进程，　　发现了电流的磁感应，初次揭开了电与磁的联系：法拉第发现了　　，进一步揭示了电与磁的联系，使人们发明了发电机，开辟了人类的电气化时代． 12．课外爱好小组自制了一种“温度自动报警器”（原理如图所示）． 使用时发现电磁铁磁性不够强，改善的措施有　增大电源电压　 （只

7、需填出一种）．要使图中电磁铁通电时左端为N极，a点应接 电源的　负　极． 13. 一定质量的水从从30℃提高到80℃，吸取了4.2×103J的热量，这是通过　热传递　（选填“做功”或“热传递”）方式变化了水的内能，水的质量是　0.02　kg．已知水的比热容为c水=4.2×103J/（kg•℃） 14. 电子式电能表表盘上标有“3000imp/kW．h”字样（“imp/kW．h“是电子式电能表的一种重要参数﹣﹣“脉冲输出”的单位，其数值表达用电1kW．h表盘上耗电批示灯闪烁的次数），将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表批示灯闪烁了300次，该用电器在上述时间内消耗的电能为　0.1

8、　kW．h，用电器的电功率是　300　W． 三、分析交流：（15题2分,16题4分，共6分） 15.请用笔画线替代导线，将图中的开关、灯泡和三孔插座对的接入家庭电路中． 15题图 16．5月6日，全国首条国产中低速磁浮列车商业运营示范线﹣﹣﹣﹣长沙磁浮列车载客试运营．也就是说，从这一天起，我们就能坐上高大上的磁浮列车来回于长沙火车南站与黄花机场之间啦．该线路是世界上最长的中低速磁浮运营线，使用的磁浮列车由中车株洲电力机车有限公司与国防科技大学、同济大学等高校自主研发生产．从磁浮高铁站发车，路过磁浮榔梨站，止于磁浮机场站，这列被命名为“追风者”的磁浮列车，离地

9、8毫米，如子弹般“贴地飞行”．全程18.55公里，“首秀”用时18分钟．据理解，长沙磁浮快线于5月动工建设，12月26日开通试运营，设计最高时速100公里，每列车采用3节编组，最大载客量为363人．长沙中低速磁浮线上，由中车时代电气研制的具有自主知识产权的中低速磁浮列车电气牵引系统，是中低速磁浮车辆最核心的成套设备之一，弥补了国内空白，达到国际先进水平．该公司技术中心磁浮项目经理许义景简介，磁浮列车运营时，车辆悬浮于轨道上方，没有轮对支撑，无法采用老式的旋转电机驱动列车，因此，中低速磁浮列车采用的是直线电机牵引技术，这在国内属于首创．5月6日上午，首列开出的长沙磁浮列车上，满载着为它的诞生而辛

10、勤付出的劳动者．不同于其她人，中车株洲电力机车有限公司客户服务部的邓绍华，既没有与同行们握手道贺，也没有兴奋地拍照留念，她坐在窗边，看着疾速掠过的风景，怔怔出神．“磁浮列车，我们完全是从无到有，白手起家．”邓绍华简介，中车株机就开始着手中低速磁浮列车项目，通过9年不懈努力，终使国内成为世界少数几种掌握中低速磁浮列车技术的国家． 请你仔细阅读上述内容，提两个与物理知识有关的问题并回答 （1）问题：　 　． 回答：　 　． （2）问题：　

11、 　． 回答：　 　． 四、实验探究题(17小题5分，18小题4分，19小题4分，20小题6分，21小题4分，22小题3分，共26分) 17．小明在“测量小灯泡额定功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V． 17题图 （1）用笔画线替代导线，将图甲的实物图连接完整． （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，则也许的因素是　小灯泡断路　． （3）排除故障后，闭合开关，发现此时电压表的示数为2

12、.2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向　左　（选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为　2.5　V，此时电流表达数如图乙所示，其值为　0.24　A，则小灯泡的额定功率为　0.6　W． 18题图 18．采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么 因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U型管 中的液面发生变化，通过观测U型管的液面变化状况比较出 瓶内电阻丝的发热多少． （1）如图所示的是探究电流产生的热量跟　电流　的关系， 通电一段时间　左瓶　（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多． （2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都

13、放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少．此时该装置是探究电流产生的热量跟　电阻　的关系，一段时间后电阻丝产生的热量　左瓶　（选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶同样”）多． 19．运用如图1所示的实验装置探究“电流做功多少跟什么因素有关”，将质量一定的钩码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，电动机将钩码提高起得越高，表白电流做的功越多，电路中的电源电压可调，电压表测量电动机两端的电压，电流表测量通过电动机的电流，现将测得的实验数据记录中． 次数 电流表达数/A 电压表达数/V 通电时间/s 砝码上升高度/m 1 0.2 1.5 1

14、0.4 2 0.2 1.5 2 0.8 3 0.4 1.5 1 0.8 4 2 0.5 （1）电流通过电动机将钩码提高的过程，是将　电　能转化为　机械　能的过程； （2）比较实验次数1和2，可以归纳出的结论是　在电压与电流一定期，通电时间越长，电流做功越多　； （3）第4此实验中电流表和电压表的示数如图2所示，请将电表达数填入表中相应位置． （4）观测表中数据，可以归纳出电流做功与　电压、电流、通电时间　有关． 20题图 20．小明在去办公室问教师磁场问题时，看到一种如图1所示的仪器，通过自学懂得这是通电螺线管，在得到教师的

15、容许和协助下，她和同窗一起探究其磁场特点． （1）她们一方面探究通电螺线管周边与否存在磁场．连接好电路后，她们将1个小磁针分别放在螺线管外部的不同位置，发现小磁针都不动．闭合开关后，重新放置小磁针，发现无论小磁针放在螺线管周边的那个位置，均发生偏转．于是她们得出结论：通电后的螺线管周边存在　 　． （2）细心的小明还发现通电后，小磁针不仅偏转，并且在不同位置N极指向各不相似，她猜想此现象是由于通电螺线管磁场的分布特点导致的．于是她们设计实验方案如下：先将铁屑均匀地洒满玻璃板，再通电，铁屑会被磁化，每一种小铁屑都相称于一种　 　，根据铁屑受力转动后

16、的分布状况，就可以懂得通电螺线管的磁场分布特点了．但在进行实验时，通电后，大多数铁屑并没有发生转动，她们轻轻敲击玻璃板面，才观测到了如图2所示的铁屑分布状况，轻轻敲击玻璃板面的目的是为了减小　 　．她们分析论证后得出结论：通电螺线管周边的磁场与条形磁体的磁场相似． （3）同窗小亮仔细研究了铁屑分布状况之后，她提出我们前面学习磁场时，有关磁感线的方向规定是：在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．但从我们的实验现象看，仿佛在磁体内部也存在磁场，那么磁体内部的磁场方向是如何的？请你设计一种实验，运用本实验的器材和装置，进一步探究磁体内部的磁场方向状况．你设计的实验方案是：　

17、 　 ． 21．探究产生感应电流条件的实验环节如图中的a、b、c所示： 21题图 （1）本实验中，我们通过观测　 　来判断电路与否有感应电流的； （2）比较图中的　 　两图可知，产生感应电流的一种条件是电路要闭合；比较图中的　 　两图可知，产生感应电流的另一种条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动． （3）若图a中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路中　 　感应电流（选填“有”或“无”）．

18、 （4）实验过程中，某些同窗按图a措施进行操作时，实验现象不太明显，请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改善的措施，实验装置方面：　 　；操作过程方面：　 　． 22．已知电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈匝数多少有关，请设计一种简易实验证明：当线圈匝数保持不变时，电磁铁的磁性随电流的增大而增强．写出实验所需要的器材、实验环节以及实验分析与结论，规定设计的实验具有可行性，要符合安全规则． 五、综合应用（解题过程要有必要的文字阐明、计算公式和演算环节，只写最后成果不得分

19、，共8分） 23．荣威e950插电式混合动力汽车于今年3月正式上市，百公里平均油耗约1.7升．它有两种动力系统，汽车加速，汽油机提供的动力局限性时，蓄电池的电能转化为动能，使汽车加速更快；汽车减速，汽车动能转化为电能，由蓄电池贮存起来，减少能量的消耗．两种动力系统也可独立工作，只有汽油机工作时，与一般的汽车相似：只使用电力时，由电动机提供动力．如表是国产某混合动力汽车蓄电池的铭牌，其中电池容量是蓄电池贮存的最大电能（储存电能的本领是表达电池容量的另一方式），该汽车匀速行驶时受到的阻力为1440N，求： 电池容量 44kW•h 充电电压 220V 充电电流 20A 输出电压 1

20、50V （1）在家庭电路中对放电完毕的蓄电池布满电要多长时间？ （2）该汽车匀速行驶100km过程中牵引力做的功为多少？ （3）蓄电池布满电后，仅由电动机提供动力，电能转化为机械能的效率为80%，汽车匀速持续行驶的最大距离是多少km？ （4）假设汽车受到的阻力不变，仅由汽油机提供动力，汽油的热值为5.0×107J/L（即焦耳/升），汽油机的效率为24%，汽车匀速行驶100km的油耗是多少升． ——第一学期末教学质量检测试题 理科综合 物理部分参照答案 一、选择题（30分） 题号 1 2 3

21、 4 5 6 7 8 9 10 选项 C B A B D C B D A C 二、填空题（每空1分，共8分） 11、 奥斯特 电磁感应 12、. 增大电源电压 负 13、热传递 0.02 14、0.1 300 三、分析交流（16小题2分，17小题4分，共6分） 15、如图所示 16、（1）问题：磁悬浮列车的工作原理是什么？ 回答：磁悬浮列车是运用同名磁极互相排斥的原理来实现悬浮的． （2）问题：磁浮列车“首秀”的平均速度是多少？ 回答：磁浮列车的平均速度v==≈

22、61.8km/h； （3）问题：看着疾速掠过的风景所选的参照物是什么？ 回答：选择的参照物是疾速行驶的列车． 四、实验与探究题（17小题6分，18小题4分，19小题6分，20小题4分，21小题5分，22小题3分， 共28分） 17、（1） 如图所示 （2）小灯泡断路， （3）左 2.5 0.24 0.6 18、（1）电流 左瓶； （2）电阻 左瓶 19、（1）电 机械； （2）在电压与电流一定期，通电时间越长，电流做功越多； （3）0.2 1 ； （4） 电压、

23、电流、通电时间； 20、（1）磁场 （2）小磁体 摩擦力；（3）在通电螺线管内放置小磁针，观测小磁针N极的指向 21、（1）电流表指针与否偏转　（2）　ac bc （3）换用磁性更强的磁体 加快导体 移动的速度　． 22. 解：（1）实验器材：电源、开关、电磁铁、滑动变阻器、电流表、导线若干、大头针一盒； （2）实验环节： ①：把电磁铁、电流表、滑动变阻器构成串联电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表的示数为I1．把电磁铁接近大头针，观测电磁铁吸引大头针的个数． ②：在第一步的基本上，调节滑动变阻器，使电流表的示数增大为I2，观测电磁铁吸引大头针的

24、个数． （3）当电流增大时，电磁铁吸引大头针的个数增多，阐明在电磁铁匝数一定期，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强． 故实验结论为：在电磁铁匝数一定期，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强． 五、综合应用（共8分） 23. 解：（1）充电时输入功率： P=UI=220V×20A=4400W=4.4kW， 由P=可知，布满电的时间： t===10h； （2）因汽车匀速行驶时处在平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力， 因此，汽车受到的牵引力： F′=f=1440N， 该汽车匀速行驶100km过程中牵引力做的功： W′=F′s=1440N×100×103m=1.44×108J； （3）蓄电池布满电后，由η=×100%可得，获得的机械能即牵引力做的功： W机械=Wη=44×3.6×106J×80%=1.2672×108J， s′===8.8×104m=88km； （4）汽车匀速行驶100km过程中牵引力做的功W′=1.44×10J， 由η=×100%可得，汽油完全燃烧释放的热量： 由Q放=Vq可得，消耗汽油的体积： V===1.2L