怎样培养孩子的情商

《怎样培养孩子的情商》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎样培养孩子的情商（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、怎样培养孩子的情商 大动作智能 亲子游戏：足球比赛游戏目的：帮助宝宝活动身体，加强腿部气力，进步整体运动能力。 游戏方法：在家里腾出一个较大的空间，用凳子搭个球门，先给宝宝示范如何将球踢进球门，然后让宝宝试踢，踢进往要给予鼓励。可以根据宝宝的进球率，不断改变“球门”的间隔，增加游戏的难度。 精细动作智能 亲子游戏：给瓶戴帽游戏目的：进步宝宝手部的气力和灵活性，培养宝宝的观察能力。游戏方法：预备一些不同外形、不同颜色的瓶子，将盖子拿下来混放在一起。让宝宝留意观察瓶盖的颜色和外形，并对他说：“这些瓶子找不到它们的帽子了，让我们帮着找一找吧。”找到“帽子”后，让宝宝自己动手将它们盖上，并鼓励宝宝：“

2、戴上帽子了，谢谢你哦！” 语言智能 亲子游戏：辨别声音游戏目的：引导宝宝说出完整的句子，帮助他将词汇连成句子，增强宝宝说话的自信心。 游戏方法：妈妈模仿各种动物的啼声，让宝宝猜猜是什么。妈妈说：“嘎嘎嘎，猜猜我是谁？”宝宝说：“是小鸭。”妈妈说：“宝宝真聪明，我们来做朋友吧！”妈妈说：“听听我是谁？喵喵喵！”宝宝说：“是小猫。”妈妈说：“宝宝真棒，我们来做朋友吧！”根据宝宝的爱好，继续游戏。待宝宝熟悉后，可以转换角色，宝宝说，妈妈猜。 逻辑数学智能 亲子游戏：分豆豆游戏目的：强化宝宝的分类意识，培养宝宝学习数学的爱好，为以后的数学学习打下基础。游戏方法：预备红豆、黄豆、绿豆、黑豆各7颗，小盘子

3、7个。先将各种豆子混放在一个盘子里，请宝宝将豆子一颗颗拣出来，按照颜色分类摆放在一个盘子里。边拣边说童谣：“红豆豆、绿豆豆，我 们一起数豆豆，一二三，三二一，一二三四五六七。黄豆豆、黑豆豆， 我们一起数豆豆，一二三，三二一，一二三四五六七。” 音乐韵律智能 亲子游戏：跳交谊舞游戏目的：帮助宝宝感受音乐的韵律，促进宝宝对声音的敏感性、记忆力和留意力的发展。 游戏方法： 播放音乐，妈妈站在地上，宝宝站在床上，妈妈右手搂着宝宝，左手捉住宝宝的右手。让宝宝的左手搭在妈妈的肩上，模仿跳交谊舞的姿 势，随着音乐前进、后退、旋转。妈妈要带动着宝宝跳，示意宝宝做一 些摇头、旋转、踢腿的动作。 空间知觉智能 亲

4、子游戏：找不同点游戏目的：培养宝宝的视觉辨别能力，增强宝宝的观察能力。游戏方法：预备两张有两处明显不同的图片，让宝宝找不同点。宝宝每找到一处不同点，都应给予表扬，假如不能够找全，可以引导帮助他找到没有找到的几处。 认知智能 亲子游戏：分辨声音游戏目的：有助于宝宝认知更多事物，进步宝宝的留意力。游戏方法：让宝宝听四周会发出声音的东西，如窗外的鸟、路上的汽车、家里的小动物或门铃、电话。听到这些声音时，问问宝宝是什么东西发出的声音，答不出来就让宝宝边看边听，并告诉他答案。 人际交往智能 亲子游戏：拉大圈游戏目的：帮助宝宝结交更多的小朋友，体验共同学习的快乐。游戏方法：带宝宝到户外，让他和其他的小朋友

5、围成一个圈。手拉手背诵孩子们都会的童谣，向着同一个方向迈步，按着一定的节拍走。开始的时候 父母们可以参与其中，起到指挥作用，待人数增多后，父母们可逐渐减少，让孩子们自己玩耍。 时尚育儿：情商第一智商第二 扬子晚报 “前段时间，我带晓晓到龅牙兔情商练习营报了名，太有意思了，她现在可喜欢到那里往上课了！”李女士最近总爱在女儿班上的“妈妈QQ群”，向妈妈们先容晓晓在龅牙兔的情商练习，喜悦之情溢于言表。“情商”，成了妈妈们口中频频出现的新鲜词。 关键词：练习内容 情绪治理的九大能力 什么是情商？情商是与智商相对应的概念，它主要是指人在情绪、情感、意志、忍耐挫折等方面的品质。过往以为，一能否在一生中取得

6、成就，智商为第一重要因素，但现代社会学家和心理咨询学家普遍以为，情商水平的高低对一个人能否取得成功的影响力达80%，甚至决定了人一生的成功与幸福。 据了解，情商水平高的人具有很多优点：社交能力强、外向、不易陷进恐惧和伤感，对学习和工作投进，为人正直、富有同情心，情感生活较丰富，无论独处还是与很多人在一起都可以悠然自得。情商由一个人坚定的目的性、能熟悉自己和他们的感觉、自我激励、善于同别人沟通、以及很好地控制自己在人际交往中情绪户的能力所组成，具体表现为：自信心、独立性、意志力、竞争力、公德心、乐观、老实、爱心和社会交往等九大方面。 关键词：练习时期 312岁是关键时期 孩子在成长的过程中，需要

7、应付学业等各种挑战，这就需要孩子有足够的自信心、意志力、独立性、乐观的态度和合作的技能，这样才能让孩子把握每一个机会。随着现代社会的竞争日益激烈，现在很多国家，已经通过专业的情商课程让孩子学习正确的情商观念和情商技巧。 情商是后天形成的正确观念和一系列的关键技巧，所以，对312岁的孩子来说，很有必要进行情商练习。其中，36岁是孩子培养建立良好的秩序感、自信心、探索求知欲、乐观和良好的行为习惯形成的关键年龄段；712岁是孩子意志力、专注力、勤奋感、良好的挫折抵抗力、优秀的合作和领导能力、积极的人生观形成的关键年龄段。 关键词：练习效果 塑造一个全新的形象 相信很多家长都有此类的烦恼：孩子明明在家

8、很活泼，一到外面却很内向、羞涩，甚至不自信；有的孩子脾气急躁，爱发脾气，很情绪化；有的孩子遇事轻易退缩，不愿争取，害怕失败，害怕被人拒尽；还有的孩子学习不自觉，留意力不集中，做事喜欢中途而废张新建总监表示，孩子假如碰到这些题目，都可以通过情商练习得到改善及解决。 经过情商练习的孩子，终极可以达到：勇于表达自我、外向、受欢迎；负责任、并善于解决纠纷和处理冲突；自制力强，能很好地治理自己的爱好，并能三思而后行；能忍受挫折，难过、焦虑与沮丧的情形较少；会树立目标，并知道如何增强学习能力；自我评价高，有不卑不亢的处事技巧；灵活、解决题目有多元的方法并努力尝试；懂得自我压力疏导，有较强的适应能力等。 谢

9、宏真：培养情商 谢宏真道理 “猜测一个人的未来成就，智商至多只能解释成功因素的20%，其余的80%则回因于其他因素。其中，关键因素是情商。”由此可见，父母培养孩子的情商具有重大意义。孩子情商高，才能战胜人生路上的险风恶浪，取得成功。为人父母者，该怎样培养孩子的情商呢？ Q问：随着世界步进网络时代，人际交往的增多，情商越来越被人们重视。它被人们普遍以为是通往成功的必备素质。那么家长们对于情商是怎么看的呢？ 真道理： 情商又称为情感智力或情感聪明(道德品质、心理咨询素质、艺术修养、爱好爱好、社交能力、体质、体能等因素)。情商是情绪智力商数的简称，是一个人对自己和对他人的情绪的认知和控制能力商数。情

10、商的主要内容包括自我熟悉能力、情绪控制能力、自我激励能力、熟悉他人能力、人际交往能力五个方面。这是一种发掘情感潜力、运用情感能力，影响生活各个层面和人生未来的关键品质要素。 1.熟悉自己的情绪。熟悉自我的情绪为情商的基础。例如，当你生气的时候，必须先要了解你生气的原因，这样你就能随时随地熟悉和感觉自己、了解自己，这个是很重要的。 2.妥善治理情绪。懂得治理情绪的人，才能够摆脱焦虑不安，抵抗低落的情绪，走出低潮期。 3.自我激励。随时拥有一个愉快的心情以及对事物保持一种高度热情是成就一切的原动力。很多研究显示，能够自我激励的人做任何事情效率都比较高。 4.了解他人的情绪。要善于了解他人，体谅他人

11、，能够站在他人的角度想题目，这样别人自然而然就愿意和你接近。 5.人际关系的治理。一个人必须学习扮演各种不同的角色，对长辈、朋友、子女等的态度都应该随着面对的人的身份不同而有所转变，这样你才能够维持好彼此之间的人际关系。 小贴士：情商 我们常说的IQ 是指人的智商，而EQ 则指的是人的情商。所谓情商，指的是个人对自己情绪的把握和控制、对他人情绪的揣摩和驾驭、以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力。假如说智商分数更多地被用以评判一个人的学业成就，那么情商分数则被用于评判一个人可否取得职业成功以及生活成功的更为有效的指数。在人际关系日趋复杂的现代及未来社会中，谁要是能深刻地熟悉到，行为不仅由大脑

12、里的知识性智能、而且也由心灵中的情绪智能作为导向，那么不管是工作上、事业上、情感上或更为广泛的人际关系领域，谁就拥有了额外的独到上风。 高智商的人在个人生活上可能显得出奇的低能，有些人总以为高智商接近于高成就，这是极端错误的。一个人成功的方程式应该表述为20% 的智商+80% 的情商=100% 的成功。英国著名心理咨询学家嘉纳说过：“一个人最后在社会上占据什么位置，尽大部分取决于非智商因素。很多人在潜力、学历、机会等各方面相差未几，但后来的价值和地位却差距很大，这就很难用智商来加以解释了。” 既然情商对孩子的成长如此重要，那么家长们怎么能够知道，自己的孩子情商到底怎么样？有没有一些检测的方法和

13、判定的标准呢？一般会有一些专门的机构来帮助家长来测试孩子的情商，通过回答一些规定的题目来得出结果。推荐一些简单的判定方法：A. 判定孩子的情绪是否稳定和开心；B. 碰到挫折能否自我激励；C. 孩子能否冷静应对压力；D. 孩子是否有很好的人际关系；E. 是否能察言观色和礼貌对人；F. 能否换位思考能为他人着想；G. 是否有能力安抚他人的情绪。 Q问：情商是孩子成功的重要因素，作为父母，当然要重视子女的情绪，尝试往理解他们的需要。父母应该如何有效地培养孩子的情商呢？ 真道理： 1.培养情商之一：自我熟悉能力。 (1)要培养孩子的情绪智能，父母首先要自我检查，了解自己的情绪和养育孩子的作风。只有这样

14、，才能有效地处理并且了解别人和孩子的情绪。父母应该保持开朗，积极迎接日常压力，学习松弛和减压的方法，如听音乐、逛街、散步。夫妻之间要有自己的时间一起娱乐，滋润婚姻关系，也要留出独处的时间来反思，留意自己的情绪和需要。另外，只有以身作则树立好的榜样，才会引导孩子学习好的情绪方式。 (2)留意孩子的情绪需要：孩子一般多用较间接的方式来表达情绪，父母应该仔细聆听和观察孩子的言行，找出背后的信息，才能敏锐地了解孩子当时的感受。要鼓励孩子说出内心的感受，关怀和接纳孩子的不安与挫折，即使是最稍微的，也需要予以安慰，并要鼓励孩子自己化解不安的情绪。另外，一些负面的经验可以作为与孩子建立亲密关系以及教导他们处

15、理情绪的良机。当孩子伤心、生气或害怕时，若父母在旁予以安慰和支持，接纳其感受，孩子的负面情绪才会消散，日后也会轻易接受别人的安抚和建议。 2.培养情商之二：情绪控制能力。 (1)多聆听、少批评、适量的指导。当孩子碰到情绪困扰时，要耐心倾听孩子的感受，不要急于做出判定和批评，应帮助孩子口头描述当时的情绪，达到安慰的效果并使孩子明白可以用语言来表达感受。避免负面的言语批评，通过适量的指导让孩子尝试独立解决题目，并从错误及失败的经验中学习。同时父母也要为孩子界定不适当的行为，例如一些伤害他人和自己的行为，目的是使孩子明白这种负面的表达情绪的方式是不被接受的。 (2)游戏。游戏是孩子的天性，也是孩子的

16、权利。一般家长都重视在游戏活动中开发孩子的智力，却普遍忽视了游戏对发展孩子情绪智能的独特作用。情绪的成熟包括控制和宣泄。游戏是幼儿情绪宣泄的有效途径之一，如在玩沙、过家家、老鹰捉小鸡中，孩子体会到自由、友爱、保护等情感，幼儿自我控制能力不足，但游戏的爱好性能使之愉快地、心甘情愿地服从角色和规则的要求，无形中接受了外界对自我的约束。 (3)学会对孩子说“不”。父母要培养孩子控制情绪的自制力，尤其是独生子女几乎都很任性，对情绪缺乏控制。被过分溺爱的孩子，生活中任何事情，父母都百依百顺，一旦稍有不顺就很难控制自己的情绪，大哭大闹。父母对孩子的爱也要有理智，凡事都有个“度”，无论爱和管一旦过了度就成了

17、危害。 3.培养情商之三：学会自我激励。 (1)亲子时间：父母应妥善安排工作和家务时间，天天留出至少15分钟与孩子倾谈或游戏。试着了解当天在孩子身上发生的事情，鼓励孩子多回忆及谈论愉快的经验，发觉正面的事情，一起讨论不愉快的经验，帮助孩子往分析、淡化和改变负面思想，培养乐观的想法。 (2)对孩子的肯定和赞赏、切合实际的期看。父母平时要多留心孩子的优点和优点，对孩子的良好表现加以适度赞赏，以强化积极的思想和行为。要接纳孩子的不同个性、才能和爱好，提供适当的栽培和指导，要欣赏孩子在过程中所付出的努力，不要太注重成果，不要把目标定得太高，应一步步地鼓励孩子达到目标。事实证实，父母越是对孩子抱有希看、

18、抱有信心，孩子对自己的期看值也就会越高，而这无疑对孩子的生长是极有好处的。 4.培养情商之四：了解他人情绪。 (1)教导孩子观察自己和他人的情绪变化。父母需要增加与孩子有关情绪的词汇，教导他们辨别情绪，多与孩子分享感受，包括自己的一些负面情绪，并分享或示范自己的处理方法。与孩子一起阅读时，多讨论故事人物的情绪变化，鼓励孩子留意观察别人的情绪变化。 (2)鼓励孩子的同情心。要让孩子关心爱护他人，亲身经历是必不可少的。某些了解中的情商技能，尤其是人际关系只有通过亲身经历、体会才能有效地在情感大脑中发育出来。例如：给别的小朋友擦眼泪、帮病人拿药等等。 5.培养情商之五：人际关系治理。 (1)建立良好

19、的人际关系。父母应鼓励孩子多参与群体活动，建立孩子在团体中的回属感，帮助孩子逐渐改善社交技巧，增强社会适应性。 (2)培养孩子的社会技能。教会孩子把握说话的技巧。说话技能可以帮助孩子得到社会门票，从而为他们和社会接轨前作好预备。说话技能包括先容自己的情况、询问别人的情况、表达你的爱好和接受对方等等；给孩子快乐的源泉幽默感和愉悦感。尽管孩子们讲笑话和使别人失笑的能力因人而异，但每个孩子都有欣赏幽默的才能。不同年龄，幽默的作用也不一样，但在他人的一生中，自始至终都有助于与别人相处，应付一系列题目；教会孩子交友的技巧。交友对孩子来讲，尽不仅仅是 有同玩的伙伴那样简单，这为他今后步进社会打下了良好的基

20、础。尽管大 人不可强迫孩子与别人相处，但可以用实例来告诉他，朋友在他生活中的重要作用，保证让孩子有机会把握与自己年龄相适应的交友技巧。 Q问：对于孩子情商的培养，要融于生活，寓教于乐，挖掘身边可利用的因素，家长要有心教，但并不强求孩子专心往学，要考虑孩子的特点，从孩子的发展出发，从孩子的实际出发，让孩子自然地接受。生活中的哪些小事可以培养孩子的“情商”？ 真道理： 1.孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒钟到几分钟。 2.对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“假如你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你

21、，你可以攒起来买你需要的大东西了。” 3.孩子碰到了困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，很快就会成功的。 4.培养好奇心和探索精神。开始孩子对外界刺激是被动地接受，逐渐对四周的一切感到好奇，都想尝试往摸摸、看看，家长可以给孩子一个安全的自由的空间，让他有爱好干点什么事。 5.自信心是靠自己的行动获得的，老被喂饭的孩子自己不会吃东西。所以，孩子想自己拿勺子，玩一下远控器，拉开关时，家长不要制止他， 应引导他：“你看，妈妈怎么开电视的。”不要老数落孩子：“你怎么这样不听话！这个不能动！”这会伤害孩子的自信心和自尊心，假如真是不让孩子玩的东西，应该用转移留意力的方式

22、。 6.家长应该在孩子很小的时候就主动为孩子提供与人交往的机会，如多带孩子外出，多与人打招呼，让孩子和邻居主动说话、聊天，来了客人让孩子尽主人的责任，拿水果或糖来招呼客人等。 * 小 结 * 中国人有句古话，叫做三岁看大，七岁看老。情商与智商是从小开始养成的，尽非一挥而就可以实现的，所以作为父母，培养孩子的高情商与高智商是任重而道远。孩子能在其中一个方面有非凡的发展，做父母的就已经是欣喜万分了，但然，假如二者兼俱，那将是孩子之大幸，只要能捉住机遇，一定会有一番成就的。 在日常生活中培养孩子的情商 39健康网 从日常生活中的小事就可以培养孩子的情商，下面先容几个在日常生活中培养孩子的情商小方法。

23、 1、做事有条理 练习小孩在睡前将脱下的衣服、裤子叠好，按脱下的次序摆在椅子上，起床时就可按摆放次序重新穿上，并指导他，如：“衣服叠好了吗？”“应该怎样摆放”等。练习他懂得怎样按次序放自已的东西。培养他工作条理有序，稳定扔乱放的好习惯。 2、讲礼貌 带小孩往朋友家作客时，事先要求宝宝讲礼貌，如进门见人问声好，接受食品或玩具时要说声谢谢，不能乱翻乱动人家的东西等，养成作客有礼貌，行为有分寸。 3、交往 在与他人交往中，练习孩子做完整的自我先容，并且能倾听小伙伴的自我先容，增进交往能力。 4、家务劳动 教小儿做一些简单的、力所能及的劳动，如择菜，拿报纸，倒果皮，培养爱劳动、爱清洁的习惯。 高情商让

24、孩子自然成长 都市女报 现在的爸爸妈妈们总是围着孩子转，就像行星围绕着太阳转一样。即使这样，父母们还是整天担心：我们做的是不是太少了？我们对孩子负有什么样的教育义务？ 让孩子智商发挥到极致 科学家目前一致以为：智力中的大部分是由遗传决定的，但是孩子具体的发展，还得取决于他们使用智力的情况。孩子接受什么样的教育，在一定程度上是由父母决定的。那什么样的教育才能让孩子最好地使用智力呢？答案是：情商教育！当孩子先建立了很好的自信心、独立性、好奇心，并且学会了控制自己的情绪和行为，以后无论学习语言、艺术还是数学等，都可以让这些招式使用的时候威力倍增。而孩子能力的进步只需要父母提供符合他们特点的养育模式和

25、环境，让他们有好奇心、勇气、自信，有相应的方法和技巧往做他们感爱好的事情。 为什么情商技巧可以促进学业成就 我国曾经做过一次调查和统计，结论显示，80后较70后的人相比，学习成绩有更多进步和发展，但80后的抗压能力明显降低。90后的青年人更是花瓶中嫩花，很多受不得半点委屈。国内很多名校学生自杀上升的数目是否该给我们敲响警钟？ 很多教育专家指出，这些可爱的孩子是被家庭、学校和社会逼死的。他们的抗压能力、抗环境力，对他们以后的人生发展制约颇多。家庭、学校、社会重视智商的发展没有转变，这就形成了一种畸形的教育，孩子智力发展快速，但综合能力却在下降。 1995年，美国心理咨询学家丹尼尔戈尔曼研究发现，

26、智商只占个人成功中的20%，而另外的80%来源于情商。那么情商究竟怎样影响孩子的学业呢？ 据调查，在现代布满压力的学业环境下，孩子的负面情绪来源多种多样，考试压力、同学间冲突、老师的批评等都会让其沮丧，这直接影响着他的学习。因此在孩子全心投进学习之前，要懂得治理好自己的情绪。研究表明，情商所教授的技巧能在以下方面促进学业：1、调整好情绪，以投进学习；2、自信和乐观；3、学校作为社会场所，积极的同伴关系为孩子提供了良好的学习基础；4、在课堂上能够更好地遵守纪律，治理好自己的行为；5、有目标感，能较早地将学业目标和人生理想两者结合；6、理性，并能够做出明智的选择。 同时，情商技巧可以帮助孩子发展终

27、身受益的个人能力，这些能力包括：1、学会学习的能力；2、良好的倾听与口头表达；3、适应能力：能够创造性思考并且解决题目；4、个人治理能力：自信、能设定目标并能够自我激励；5、团队能力：有协商谈判、团队合作等社交技巧；6、能够显示出较强的组织和领导能力。 识别孩子的气质特点，并提供相适应的教养方式 处于不同发展阶段的儿童，感爱好的事物和事情是不同的。当然，孩子对什么东西感爱好不仅仅取决于孩子所处的发展阶段，也取决于他的个人特质和天赋。情商教育所提倡的识别孩子的气质特点并且提供与之相适应的教养方式也正是基于此。尊重和跟随孩子的爱好，保护孩子的好奇心和探索欲看。通过情商教育，我们会帮助孩子往发掘自己

28、所擅长的，并且教给他们相应的方法和技巧往肯定自己的价值，同时也会帮助父母往寻找最适合自己孩子的教养方式，让孩子跟随自己天生的特质和爱好，成长为“天才”。 教育出优秀宝宝常说的五句话 大河网-本日消费 教育出优秀宝宝常说的五句话 想教育出优秀的宝宝，妈妈首先要学会对孩子说以下五句话！ 1.“自己来做决定吧。” 假如你想让孩子做某件事或停止做某件事，建议你这样说。这么说是为了让孩子了解，他要为自己的行为负责任，从而培养孩子的责任感。 2.“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。 ” 身为父母，总免不了会责备孩子。在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而

29、不是处罚他。 3.“你实在是想说什么？” 当孩子无法说清自己的感受时，就需要你来帮助孩子。等孩子逐渐学会了解自己的内心感受，即使你不在旁边，他也可以清楚地向四周的人表达自己的感觉了。 4.“你来试试帮我解决这个题目。” 这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的。这样说还能让孩子懂得什么事情在什么时间不能做。 5.“不同的人有不同的需要。” 当孩子又在跟你讨价还价时，你一定要清楚地告诉他这句话。你要让孩子了解，每个人只有在他真正需要的时候才能得到。 温顺稳定的家庭关系，才能为孩子不断输送心理咨询营养，让他们敢于打开心灵、迎接挑战。 最后，夫妻关系为孩子将来的生活奠定基调。我们的熟悉和处理方式，很多时候来自对父母的观察和无意识模仿。夫妻关系会成为孩子成年后生活的参照，成为他们学习与他人互动的样板