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1、构建虚拟网络实训平台的利器摘要：始终以来，计算机网络的教学存在相称大的困难。在老式的课程教学措施中，教师的讲授吃力不讨好，学生的学习枯燥乏味。 运用模拟器和虚拟机构建虚拟网络实训环境, 可以在最小投资的前提下，极大地提高教师的教学质量和学生的学习效果。核心词：网络教学；虚拟机；模拟器然而, 始终以来，相称大的困难存在于计算机网络的教学中, 如: 虽然计算机网络和网络通信技术自身普遍都对学生有比较强的吸引力, 但是老式的计算机网络教学的抽象和枯燥乏味阻挡了学生的学习爱好; 虽然社会上对于高水平的网络管理员和网络工程师需求巨大, 这些人才却很难在学校被直接培养出来, 似懂非懂的半瓶醋在毕业生中比比
2、皆是, 重新培训成为了上岗之前的必修课。作为一门对于理论性和实践性规定都很高的学科, 实践操作在计算机网络中特别被强调。 理论必须通过实践才干真正被理解是本课程的重要特点。创立网络专业实验室固然是最抱负的解决方案，却要耗费巨资,大部分一般院校不能容易承受的, 并且更令人头痛的是：虽然巨资建了这种实验室,设备定期更新和设备管理的压力也是非常巨大的。但是,低成本的解决计算机网络教与学的困难的方案也浮现了, 虚拟机和模拟器工具软件只要能被合理和充足运用，将大大改善课堂教学效果。2虚拟机的应用强大的虚拟机软件（vms)可以让多台虚拟的计算机在一台物理计算机上被模拟出来, 因此, 它们在设备条件相对简陋
3、的环境下的网络教学中很早就得到了比较广泛的应用。一方面, 在学校多媒体教室上课的时候，只有一台计算机可被教师使用, 借助于虚拟机进行演示成为了所有牵涉到对网络系统中多种计算机进行配备的操作的唯一措施; 另一方面, 学生到机房做网络实验的时候, 在诸多练习中，计算机操作系统的核心配备都需要被改动或特殊的软件需要被安装, 而目前学校都用还原卡保护机房, 在物理机上乱装软件在管理制度中也不被容许, 因此唯一的解决方案就是安装虚拟机软件。在机房管理中，相应用虚拟机软件也有一定规定。由于操作系统底层驱动组件要在虚拟机软件安装过程中被修改并重启生效, 大量时间也将被消耗在为某个虚拟机上安装操作系统, 因此
4、不能在做实验时现装虚拟机系统, 将虚拟机软件安装好这个工作应当在还原卡保护系统之前; 此外, 为了实验时以便添加系统模块, 拷贝操作系统的安装光盘镜像文献到本地硬盘是一种必要环节。目前, 微软的virtual pc 和vmware 公司的vm ware workstation是比较流行的虚拟机软件, 由于对非windows 操心系统的更好支持和更强大的网络设立功能， vm ware更适合一般的计算机网络教学。3模拟器的应用不仅多种计算机, 互换机和路由器等网络互联设备也将被涉及在一种完整的网络系统中, 用软件模拟器模拟联网设备来进行教学成为了在没有专业实验室的状况下的唯一选择。3.1初级模拟器
5、只有部分联网设备特性在初级模拟器中被模拟, 因此只有在比较基本的网络技术教学中可以合理使用它们,界面使用直观和谐，对机器硬件资源规定低是它们的长处。cisco 公司出品的packet tracer是目前最流行的初级网络设备模拟器。逼真的网络系统可以在packet tracer 中通过简朴的拖放+ 连线的方式被模拟组建, 其中通过进入cli 命令控制界面进行配备，互换机路由器等都可以得到设立, 虽然像虚拟机那样进行配备在模拟的计算机中做不到, 但基本的网络参数设立和网络命令还是被支持的。由于主机资源消耗少,完整的规模较大的网络系统可以在packet tracer中被模拟组建, 这对于初学者尽快从
6、总体构造上把握理解网络是非常重要的。packet tracer 还在显示网络数据包传播的过程和具体构造时用非常形象的动画方式来呈现, 这对于初学网络的学生理解网络原理有非常大的协助。3.2高档模拟器用虚拟化技术完全模拟联网设备是高档模拟器的特性, 因此它们适合于学习如广域网技术、ipv6 技术、vpn技术等初级模拟器不支持的某些高档网络配备技术。和虚拟机软件类似, 它们的缺陷是非常耗费物理计算机资源, 因此往往只能模拟有限的网络规模。目前, 用于模拟cisco 路由器设备的dynamips是应用最广泛的高档模拟器, 通过读取思科的internet操作系统文献，它仿真cisco互换机和路由器硬件
7、, 因此思科互换机和路由器的所有命令都可以被它支持。由于自身不带图形界面，虽然的功能很强, net 配备文献还是需要顾客自己写。因此, 一种优秀的图形前端gns 3在教学中也是必不可少的，gns3 结合dynamips如图1所示。图1gns3结合dynamips界面4完整的虚拟网络环境的构建如果需要达到高度仿真一种实际的完整网络环境的效果, 可以在实际网络教学中将前面所述的虚拟机和模拟器工具结合起来。通过配备cloud, vmware 虚拟机生成的虚拟网卡可以被gns3 模拟器桥接, 从而不仅互换机和路由器在网络系统中被逼真地模拟出来,得到完全仿真的尚有客户机和服务器, 这样，某些极高仿真度的
8、网络实验将能被支持。在课外虽然只有一台电脑的状况下,学生只要纯熟掌握这些工具,仍然可以进行复杂的网络操作练习。5结束语虽然虚拟机和模拟器并不能完全替代真实网络设备和网络环境下的教学，但是它们都是功能强大的计算机网络教学辅助工具,都可以用很低的成本明显提高教学质量。由于要用好这些工具需要某些使用和管理上的细节技巧,因此虽然这些工具浮现的时间都不算很短了, 它们在诸多学校在实际教学过程中还没有可以得到充足整合运用。虚拟机和模拟器将来尚有很大的发展空间，它们必然在将来的网络教学中扮演越来越重要的角色。参照文献：1朱乾坤,李超,崔晓曦.基于虚拟实验系统的教学模式j.实验室研究与摸索,(6)2王大勇.基于网络的计算机电路虚拟实验室的设计与开发j.河北广播电视大学学报,(5)3马雷,杨禄,郎焘.网络课程远程教学系统设计案例j.江西教育,(4)
构建虚拟网络实训平台的利器
