幼儿园行为观察记录表

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1、幼儿行为观察记录表姓名：浩浩年龄：3班级：小一班性别：男喜好：爱玩性格：活泼好动爱捣蛋观察地 占.八 小一班午睡室观察时 长：半小时幼儿表现：午睡时间到了，小朋友陆续上了小床，浩浩还没有上床,还在 那里调皮捣乱，把小朋友的鞋子弄得乱七八糟的,我并没有马上制 止他的行为,我对小朋友们 说：“孩子们，我们已经长大了，我相信 你们都会自己睡午觉了，请大家抓紧休息吧。”然后,我转过身来对 浩浩说：“浩浩是我们班小朋友的大哥哥,有礼貌，爱劳动,还学会 了帮着老师收拾玩具，睡觉 定也会很好。”我话音刚落，只见小朋 友一个个都自己盖好被子，浩浩小朋友也不例外，上了床，盖好被 子做好睡觉的样子。不一会了，都进

2、入了梦乡，睡得可香了。其他幼儿 表现浩浩把别的孩子的鞋子弄的乱七八糟的时候，一些小朋友开 始向我告诉，些小朋友也跟着起起哄幼儿行为 评价浩浩小朋友聪明、活泼很讨人喜爱，可每天的午睡总让老师操 心。在午睡前，小便后,总不能马上安静下来，不是在床上闹,就是和 邻床的小朋友说话，老师的教育也收效甚微。今天表现不错，因为 孩子愿意听好听的话，总认为自己长大了。幼儿行为 干预教师以赏识为主,对幼儿多进行鼓励,以帮助幼儿好好午睡干预后表 现浩浩小朋友上了床，盖好被子做好睡觉的样子。不 会了，都进入 了梦乡，睡得可香了。幼儿指导 策略针对幼儿的仃为问题分析，制定相关指导策略。指导目标：培养幼儿良好的午睡习惯步骤一：教师以赏识为主，对幼儿多进行鼓励，以帮助幼儿好好午睡，步骤二：家长除了要多表扬鼓励以外，在周六、周日也要坚持让幼儿午睡， 帮助幼儿养成良好的午睡习惯。预期效果：孩子总爱表扬，效果比批评好的多