最新部编本人教版(小学)数学四年级下册：人教版4年级数学下-衔接题

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1、一 、四则运算1.填一填。（1）一种数加上0，还得（ ）；当被减数等于减数时，差是（）；0乘任何数都得（ ）；0除以任何（ ）的数，都得0。（2）由算式445=180，可以写出两个除法算式( )和（ ）；同理，44.5=18也可以写出两个除法算式：（ ） （ ）；此外，除法算式3.62=1.8也可以写出两个算式（ ） （ ）（提示：小数乘除法的意义与整数乘除法的意义完全相似。）2. 根据运算顺序添上小括号或中括号：（1）32800-40025先减再乘最后除（2）32800-40025先除再减最后乘（3）32800-40025先减再除最后乘3.运用四则运算的意义，求所代表的数。 120+2=15

2、0 （提示：把2看做一种加数）解答： 2=150-120 （根据：一种加数=（ ）-（ ） 2=30 =302 （根据：被除数数=（ ）（ ） =（ ）还可以这样计算：120+2=150120+2-120=150-120 （提示：等式的两边都减去了（ ） 2=30 22=302 （提示：等式的两边都乘（ ） =302 =（ ）4. 但愿小学组织全校340名师生春游，如何租车最省钱？ 小客车：限乘20人租金：500元辆大客车：限乘40人租金：900元辆【答案】1.（1）这个数 0 0 任何非0数 （2）1804=45 18045=4 184=4.5 184.5=4 21.8=3.6 3.61.8

3、=22. （1）32（800-400）25=512（2）32（800-40025）=25088（3）32（800-400）25=5123.和 另一种加数 商 除数 60 120 2 604. 34040=8（辆）20（人） 20=20 因此，租8辆大客车、一辆小客车最省钱。二、观测物体与位置1. 一种立体图形从上面看是， 从右侧面看是，要搭成这样的立体图形，至少要多少个小正方体？最多可以有多少个小正方体？2.下面是从左面、前面和上面看到的小正方体拼成的几何体，你懂得这个几何体由几种小正方体构成的吗？左面 前面 上面3.读图填空。（1）下图中芳芳在教室的位置是第3列第3行，可以表达为（3，3）（

4、提示：此种表达物体位置的措施叫数对法），同理，孙悦的位置是（）。（提示：用数对表达位置时，一般应先列后行）（2）小倩在班级的位置是（4，2），那么小倩坐在教室的第（）列，第（）行。（3）坐在（3，2）位置的同窗是（）。坐在（3，4）位置的是（）。4. 如图，中国象棋棋盘每个小正方形的边长均为1，象棋中“马”走“日”的规定，若“马”的位置在图中的点P。写出下一步“马”也许达到的点的位置（用数对表达）。5.课间操时，同窗们构成一种方队。方红的位置是（6，6），她正好站在方队的一角，这个方队一共有多少人？【答案】1.8 142.43.（1）3,1 （2）4 2 （3）李亮 李坤4. （0，0），（0

5、，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）5.66=36（人）三 运算定律与小数乘、除法的简算1. 填空。（1）a6615（）（-），同理，a0.60.615（）（-）（2）计算（23125）8时，为了计算简便，可以先算（ ）；同理，要计算（23125）0.8，也可以先算（），计算的根据也是（）。（3）乘法分派律的逆运算在小数乘法中同样合用，要使992.1+2.1的计算简便也可以使用（ ），相似的因数是（ ）。2.计算下面各题。（1）1252584 =- (根据-) =(-)(-)(根据-) =( ) ( ) =( )仿照上面的计算，下面的算式计算你会算吗？12.52.584 =-

6、 (根据-) =(-)(-)(根据-) =( ) ( )（提示：12.58=100、2.54=10） =( )（2）60056 =（ ）(-)(根据-) =（ ）（）（）仿照上面的计算，下面的算式你会计算吗？6000.56 =600(-)(根据-) =600（ ）（提示：60.5=3） =（）3. 小马虎由于粗心大意把70(+5)错算成70+5，请你帮忙算一算，她得到的成果与对的成果相差多少？4.书架上有两层书，共144本。如果从下层取出8本放到上层去，两层书的本数就相似。书架上、下层各有多少本书？【答案】1.（1）6 a 15 0.6 a 15 （2）1258 1250.8 乘法结合律（3）

7、乘法分派律 2.12.（1）125 8 25 4 乘法互换律 125 8 25 4 乘法结合律 1000 100 100000 12.5 8 2.5 4 乘法互换律 12.5 8 2.5 4 乘法结合律 100 10 1000 （2）600 5 6 除法的运算性质 600 30 20 0.5 6 除法的运算性质 3 2003. 70(+5)= 70+705= 70+350 70+350-（70+5）=70+350-70-5=345答：得到的成果与对的成果相差345.4. 下层1442+8=80（本） 上层144-80=64（本）四、走进小数“世界”1.填空题。 （1）0.46的计数单位是 (

8、)，它里面有（ ）个这样的计数单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。（2）2.030中去掉( )位上的0，小数的大小不变。（3）一种风筝3.5元，求买3个多少钱，也就是求（）个（）相加的和是多少，可列乘法算式式为：（ ），计算时，可以把3.5扩大10倍，计算出（）（）的积后，再将积缩小（ ）倍，就得到0.353的积。（4）张叔叔每周跑步5.6千米，她平均每天跑步（ ）米，也就是（ ）千米，因此5.67=（ ）。（5）计算12.60.28时，可以根据商不变的性质，被除数和除数同步扩大100倍，把算式转化为126028，成果是（ ）。2.把横线上的数改写成用“亿”作单位的数，并保存两位小数。 （1

9、）地球与太阳的距离约为千米。 （2）国内的耕地面积约为公顷。3.用0、3、4、9写数。（1）写一种不读出0的小数。 （ ）（2）写出一种读0的小数。 （ ）（3）写出一种最大的小数和一种最小的小数。（最大的： ）（最小： ）（4）写出所有比9大的三位小数，并按从小到大的顺序排列。4.竖式计算下面各题。（1） 23.8+12.96= （2）43.7-19.84=（3）1.20.8= （4）7.650.85=5.用简便措施计算。（1）3.9+4.08+3.92+1.1 （2） 61.27.662.34 （3）15.46-5.7+4.3 （4）27.26-（16.8-2.74）6.解决问题。（1）大

10、润民商场举办迎“五一”促销活动，所有的袜子买五双送一双。一种袜子每双4.68元，张阿姨买了12双，花了多少钱？（2）小丽家每天要买一盒牛奶和一袋豆浆。牛奶每袋2.40元，比豆浆贵1.80元。小丽家一种星期买牛奶和豆浆要花多少钱？【答案】1.（1）0.01 46 54 （2）千分位（3）3 3.5 3.53 353 10 （4）800 0.8 0.8（5）452.（1）1.50亿 （2）1.26亿3.（1）（答案不唯一）30.49 （2）（答案不唯一）3.049（3）943.0 0.349 （4） 9.039.0439.304 9.3409.403 9.4304.（1）36.76（2）23.86

11、 （3） 9.6 9.6 96 （4）9 9 7655.（1）13 （2）51.2（3） 14.06（4）13.26.（1）5+5+1+1=12（双） 4.68（12-1-1）=46.8（元）（2）2.40-1.80=0.60（元） （2.40+0.60）7=21（元）五 走进“图形”世界1.我来做选择。（1）一种三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，它的一种底角是（ ）。 A.90 B.45 C.无法拟定 （2）要给一块地围上篱笆，（ ）的围法更牢固些。（3）有四组小棒，每组三根，懂得了它们的长度，不能围成三角形的一组是（）.A2cm、5cm、4cm B4cm、2cm、2cmC5cm、4cm

12、、3cm D9cm、6cm、5cm（4）下面四幅图中一定是锐角三角形的是（ ）。 2.如果一种三角形的两边长度分别是2厘米和5厘米，则第三边的长度在什么范畴以内？3.读图填空：（1） 长方形的长是（）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米；平行四边形的底是（ ）厘米，高是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米，因此平信四边形的面积=（ ）（ ）。（2）如下图，两个完全同样的三角形，可以拼成一种平行四边形，由于平行四边形的面积=底高，因此三角形的面积=（ ）（ ）2；同理如下图，两个完全相似的梯形也可以拼成一种平行四边形，梯形的面积=（ + ）（ ）2 4. 在下面的方格纸上画出面积都是6平方厘米

13、的一种三角形，一种平行四边形和一种梯形。（图中每个方格表达1平方厘米）5.在方格纸上面画出对称图形。6.看图填空（1）向（ ）平移了（ ）格；（2）向（ ）平移了（ ）格；（3）向（ ）平移了（ ）格。7. 如图示，已知一种等腰三角形的顶角为80，a=b，c=d，求x是多少度提示：三角形的三只角总和是180【答案】1.（1）B （2）A (3)B (4)D2.3厘米第三边7厘米3.（1）6 3 18 6 3 18 底 高 （2）底 高 上底 下底 高 4. 由于32=6，因此平行四边形的底为3厘米，高为2厘米；由于432=6，因此三角形的底为4厘米，高为3厘米；由于（3+1）32=12，因此梯

14、形的上底为1厘米，下底为3厘米，高为3厘米。5. 6.上 2 左 4 右 67. 180-（180-80）2=180-50=130（度）六 记录与也许性1.选择题。（1）远在北京的飞飞乘火车回老家东台，下午2时出发，12小时后到家，达到时看到的景象也许是（）。A旭日东升 B残阳如血 C星光灿烂 D骄阳似火（2）有一条山路，一辆汽车上山时每小时行30千米，下山原路返回每小时行50千米，则汽车上山来回一次的平均速度是（）。A40千米/时B37.5千米/时C35千米/时D45千米/时2.一种超市周末对一种牌子的洗衣粉搞“买四赠一”的促销活动，如果这种洗衣粉每袋10元，目前付4袋的钱买回5袋洗衣粉，买

15、回的洗衣粉平均每袋多少元？3.大桥小学去年四个季度用水状况记录如下表：这个小学去年平均每月用水多少吨？平均每个季度呢？4.孙洪等三名同窗为了参与跳绳比赛，提前一种月就开始练习。如图是她们练习前后的成绩比较。（1）通过练习，谁的成绩提高最快？（2）练习前后，谁的成绩变化不大？（3）目前平均每个人1分钟能跳多少下？5.摸球游戏：从下面四个盒子里，分别摸出一种球，成果是哪个，连一连。6.涂一涂。（1）指针也许停在红色、黄色、蓝色区域。（2）指针也许停在红色、黄色、蓝色区域，并且停在蓝色区域的也许性最大，停在红色区域的也许性最小。【答案】1.（1）C (2) B2.1045=8(元)3. 189+20

16、4+351+156=900（吨）90012=75（吨） 9004=225（吨）答：这个小学去年平均每月用水75吨，平均每个季度225吨。4. (1）通过图可知：吴洋成绩提高的最快，是125-100=25（下）（2）通过图可知：练习前后，赵群的成绩变化不大，是125-120=5（下）（3）（110+125+125）3=3603=120（下）5.6.七、结识方程1.填空题。（1）一天上午的温度是x度，中午比上午高6度，中午的温度是（ ）度。（2）比a的3倍少5的数是（ ）。（提示：数与字母相乘的时候，中间的乘号可以省略不写，一般把数字写前面，字母写背面。）（3）乘法互换律ab=ba,可以写成ab=

17、ba，还可以省略乘号写成（ ）=（ ）。（4）aa可以写成a,读作：a的平方，表达2个a连乘；同理，bb可以写成( ),读作：b的( )，表达2个b( )。（5）下面的式子中，（ ）是方程。（提示：方程是等式，必须具有未知数）A. 7+5x B. 7.2+8.3=15.5 C. X+2=7（6）一种排球和( )个篮球同样重。2.我会算。例：5x+5x=（5+5）x=10x16a-a= 19x+x= 9y+9y= a+a= 10y-7y-3y= 7x+7x+6x=3.我会解方程。例：（1）x1335 解：x13-1335-13 (提示：根据等式基本性质，方程两边都减去13，化成x=a-b形式)

18、X=35-13 X=22（2）5x35解：5x535 5 (提示：根据等式基本性质，方程两边都除以5,化成x=ab形式)x=35 5 x=7 上述解方程的措施，都是根据等式的性质，把方程化成x=a形式来求解，下面的方程，你会解吗？自己试一试。（3）X324（4）X-1.84【答案】1.（1）x+6 (2)3a-5(3)ab ba (4) b 平方 连乘 （5）C（6）32.15a 20x 18y 2a 0 20x 3.（3）X324（4）X-1.84 解：x33243 解：X-1.8+1.84+1.8 X=72 x=5.8八 数学广角1. 小明买了1元和8角的邮票共16张，用去15元钱，完毕下

19、列表格，找出1元的邮票买了（ ）张，8角的邮票买了（ ）张。2. 芳芳和园园一起玩用火柴棍摆图形的游戏，三角形和正方形一共摆了10个（如图，任意两个图形之间没有公共边）。如果她们一共用了36根火柴棍，那么她们摆了（ ）个三角形，（）个正方形。3. 同窗们在全长100 m的小路一边植树，每隔5 m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？ 解答时，可以用20m协助分析（如下图），205=（ ）（段），20 m被平均提成（ ）段，由于两端要栽，因此要栽（ ）棵树；同理，1005=（ ）（段），因此要栽（ ）棵树。4. 同窗们在全长60 m的小路一边植树，每隔5 m栽一棵（两端都不栽）。一共要栽多少棵树

20、？解答时，可以用20m协助分析（如下图），205=（ ）（段），20 m被平均提成（ ）段，由于两端不栽，因此要栽（ ）棵树；同理，1005=（ ）（段），因此要栽（ ）棵树。5. 张伯伯准备在圆形池塘周边栽树。池塘的周长是120 m，如果每隔10 m栽一棵，一共要栽多少棵树？解答时，可以以周长为40 m的圆为例，通过下图得知，4010=（ ），能栽（ ）棵树；同理，12010=（ ）（棵），这样120m的池塘，一共要栽（ ）棵树。【答案】1.11 8 2.4 6 3.4 4 5 20 21 4.4 4 3 20 195.4 4 12 12 圣人之言 行身之则-论语论语是孔子与其弟子的语录结集

21、，儒家重要典型之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完毕的。论语名称的来由,班固汉书艺文志说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”这一说法，大体可信。原始记录杂出于众手，最后编定当在战国初期，以曾参门人为主。 目前通行的论语20篇，内容以伦理、教育为主。论语在汉代有鲁论语、齐论语与古论语等不同本子流传，后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏论语注疏、宋朱熹论语集注及清刘宝楠论语正义等，今注本有杨伯峻论语译注。泰伯第一章：子曰：“泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无得而称焉。泰伯第二章：子曰：“恭而无礼则劳

22、，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。泰伯第三章：曾子有疾，召门弟子曰：“启予足！启予手！诗云：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。而今而后，吾知免夫！泰伯第四章：曾子有疾，孟敬子问之。曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。君子所贵乎道者三：动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯近信矣；出辞气，斯远鄙倍矣。笾豆之事，则有司存。泰伯第五章：曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校：昔者吾友尝从事于斯泰伯第六章：曾子曰：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也：君子人与？君子人也。泰伯第七章：曾子曰：“士不可以不弘毅，

23、任重而道远。仁觉得己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎。泰伯第八章：子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。泰伯第九章：子曰：“民可使由之，不可使知之。”泰伯第十章：子曰：“好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。”泰伯第十一章：子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其他局限性观也已。泰伯第十二章：子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”泰伯第十三章：子曰：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也。邦无道，富且贵焉，耻也。”泰伯第十四章：子曰：“不在其位，不谋其政。泰伯第十五章：子曰：“师挚之始，关睢之乱，洋洋乎盈耳哉。”泰伯第十六章：子曰：“狂而不直，侗而

24、不肯，悾悾而不信，吾不知之矣泰伯第十七章：子曰：“学如不及，犹恐失泰伯第十八章：子曰：“巍巍乎！舜禹之有天下也而不与泰伯第十九章：子曰：“大哉尧之为君也！巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎！民无能名焉。巍巍乎其有成功也，泰伯第二十章：舜有臣五人而天下治。武王曰：“予有乱臣十人。”孔子曰：“才难，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛。有妇人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可泰伯第二十一章：子曰：“禹，吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神，恶衣服而致美乎黻冕，卑宫室而竭力乎沟洫。禹，吾无间然矣。”泰伯是论语的一篇，合计21章，其中出名的文句有：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善”；“任重

25、而道远”；“死而后已”；“民可使由之，不可使知之”；“不在其位，不谋其政”等。本篇的基本内容，波及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价；孔子教学措施和教育思想的进一步发挥；孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。泰伯：周代始祖古公亶父的长子。圣人之言 行身之则-论语论语是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要典型之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完毕的。论语名称的来由,班固汉书艺文志说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”这一说法，大体可信。原始记录杂出于众手，最后编定当在战国初期，以曾参门人为主。 目前

26、通行的论语20篇，内容以伦理、教育为主。论语在汉代有鲁论语、齐论语与古论语等不同本子流传，后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏论语注疏、宋朱熹论语集注及清刘宝楠论语正义等，今注本有杨伯峻论语译注。泰伯第一章：子曰：“泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无得而称焉。泰伯第二章：子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。泰伯第三章：曾子有疾，召门弟子曰：“启予足！启予手！诗云：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。而今而后，吾知免夫！泰伯第四章：曾子有疾，孟敬子问之。曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。君子所贵乎道

27、者三：动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯近信矣；出辞气，斯远鄙倍矣。笾豆之事，则有司存。泰伯第五章：曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校：昔者吾友尝从事于斯泰伯第六章：曾子曰：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也：君子人与？君子人也。泰伯第七章：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁觉得己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎。泰伯第八章：子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。泰伯第九章：子曰：“民可使由之，不可使知之。”泰伯第十章：子曰：“好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。”泰伯第十一章：子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其他局限性观也已。泰伯第十二章：子曰

28、：“三年学，不至于谷，不易得也。”泰伯第十三章：子曰：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也。邦无道，富且贵焉，耻也。”泰伯第十四章：子曰：“不在其位，不谋其政。泰伯第十五章：子曰：“师挚之始，关睢之乱，洋洋乎盈耳哉。”泰伯第十六章：子曰：“狂而不直，侗而不肯，悾悾而不信，吾不知之矣泰伯第十七章：子曰：“学如不及，犹恐失泰伯第十八章：子曰：“巍巍乎！舜禹之有天下也而不与泰伯第十九章：子曰：“大哉尧之为君也！巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎！民无能名焉。巍巍乎其有成功也，泰伯第二十章：舜有臣五人而天下治。武王曰：“予有乱臣十人。”孔子曰：“才难

29、，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛。有妇人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可泰伯第二十一章：子曰：“禹，吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神，恶衣服而致美乎黻冕，卑宫室而竭力乎沟洫。禹，吾无间然矣。”泰伯是论语的一篇，合计21章，其中出名的文句有：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善”；“任重而道远”；“死而后已”；“民可使由之，不可使知之”；“不在其位，不谋其政”等。本篇的基本内容，波及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价；孔子教学措施和教育思想的进一步发挥；孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。泰伯：周代始祖古公亶父的长子。爱祖国主题班会总结爱国就是对祖国的忠诚和

30、热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关怀祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的体现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。爱国主义在不同步代有不同的内涵,是一种历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同步期有不同的具体内容。列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同增进历史

31、发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根木利益密切联系在一起的。在新民主主义革命时期，爱国主义重要体现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改导致为光明的新中国。在现阶段，爱国主义重要体现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于增进视同统一的事业。邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、奉献所有力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这是对国内现阶段爱国主义特性的精辟概括。爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。一种人没有精神不行，一种民族没有

32、精神更不行。一种民族，一种国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。回忆近现代中国的历史就会发现，我们之因此能最后战胜多种艰难险阻，能自信地挺起我们的脊梁，就是由于我们有伟大民族精神的坚强支撑。中华民族在自己的发展历程中，曾经历过许多大风大浪，遇到过无数艰难险阻。正是凭着对国家和民族的深厚感情，依托在爱国主义旗帜下熔铸而成的凝聚力和向心力，中国人民和中华民族才得以经受住了多种难以想象的困难和风险的考验，始终保持坚强的团结和旺盛的生机。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的规定，对的结识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信

33、心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为发明祖国辉煌将来奉献自己的力量!物信系10级电信三班班委会20XX年12月12日爱祖国主题班会总结通过班会后，同窗们达到了一致共识：理性体现爱国热情，自觉维护稳定大局。1.我们的奥运标语是“讲文明，树新风”，如果人们盲目抵制jlf或是盲目参与某些非法示威游行、静坐等活动，不仅容易被某些不法分子运用，更是有违于我们的奥运标语;2中国经济的飞速发展，引起了西方某些国家和政客的恐慌及不平衡心理，她们试图对中国的发展制造些障碍。越是如此，我们越要理智地分析问

34、题，不能让那些不法分子得逞，更应当努力维护稳定局面。爱祖国主题班会总结爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关怀祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的体现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。爱国主义在不同步代有不同的内涵,是一种历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同步期有不同的具体内容。列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚

35、的感情”。我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同增进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根木利益密切联系在一起的。在新民主主义革命时期，爱国主义重要体现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改导致为光明的新中国。在现阶段，爱国主义重要体现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于增进视同统一的事业。邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、奉献所有力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这是对国内现阶段爱国主义特性的精辟概括。爱国主义是我

36、们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。一种人没有精神不行，一种民族没有精神更不行。一种民族，一种国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。回忆近现代中国的历史就会发现，我们之因此能最后战胜多种艰难险阻，能自信地挺起我们的脊梁，就是由于我们有伟大民族精神的坚强支撑。中华民族在自己的发展历程中，曾经历过许多大风大浪，遇到过无数艰难险阻。正是凭着对国家和民族的深厚感情，依托在爱国主义旗帜下熔铸而成的凝聚力和向心力，中国人民和中华民族才得以经受住了多种难以想象的困难和风险的考验，始终保持坚强的团结和旺盛的生机。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代

37、发展的规定，对的结识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为发明祖国辉煌将来奉献自己的力量!物信系10级电信三班班委会20XX年12月12日爱祖国主题班会总结通过班会后，同窗们达到了一致共识：理性体现爱国热情，自觉维护稳定大局。1.我们的奥运标语是“讲文明，树新风”，如果人们盲目抵制jlf或是盲目参与某些非法示威游行、静坐等活动，不仅容易被某些不法分子运用，更是有违于我们的奥运标语;2中国经济的飞速发展，引起了西方某些国家和政客的恐慌及不平衡心理，她们试图对中国的发展制造些障碍。越是如此，我们越要理智地分析问题，不能让那些不法分子得逞，更应当努力维护稳定局面。