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1、illIS玛曲县城关九年制学校2017-2018学年度第二学期残疾儿童少年“送教上门V牡9fvwr王作总结为了深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法，在我校开展残疾儿童随班就读丄作，它既有利于普通儿童少年理解、帮f.afTOP。77肋我痪儿童步年,宥利壬鵜柬儿童冷年在谢#学瞬H申曼倉的變展i谏特殊毂育和警通教育有机结合，互相渗透，共同提孤使特殊爭生在徳、智、体、美等方面得到发展，为今后自么平等地参与社会生活打下基础.-教师是搞好随班就读的主要力量.我校的“随班就读”工作就是让轻度残疾儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育最并提供必要的个别帮助鼻担任随班就读”工作的老
2、师，工作责任心强，热爱学生，磁聲学生付曲了舷的義右干制影4痢碱爲在理堂載学如中对学生多启发多鼓励”对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系,二、领导高度車视,积极、稳妥地开展随班就读王作，并将该工作列入议事日程,逐步健全和完善工作规范&*三学校尽可能地提供适刍于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接爱行合自身发展需求的教育,李到一楚的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真nh.。&we.two.%正自立.平等地参与社会生活成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础p四*在学校教育中，要求教师热悄关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心,爱护,不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步；“-反七、加强了“随班就读”X作的管理。山校长主管分管校长专管，具体落实ft4r厂O.rftr到班主任老师的管理形式，加强了心理咨询的管理和运用，要求教师在备课中定也分*（O*tFO*O*层换瑚鮭.八、针对不同的残疾生，联系社会组织和政府及个人,给他们争取帮助机会，充分发挥社会力量的帮扶作用。总之我们学校对特殊学生的教育坚持了因材施教，提供了合适的教育，在课堂教学过程中而向佥体学生教学能恭碗特殊学生的需虬煎粥郴繃簿卑健全fi.*aP.c,ab.064部分和潜能，对于缺陷部分实施补救教学,对他们进行了有效的帮助。
2017-2018“残疾儿童,送教上门”工作总结
