新民主主义革命的兴起

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1、 新民主主义革命的兴起教学随笔 本课的课题是“新民主主义革命的兴起”。毛泽东将新民主主义革命定义为“无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命”。从这段话中我们了解到中国新民主主义革命的突出特点是：第一，由无产阶级担任领导者；第二，人民群众广泛参加；第三，以反帝反封建为目标。 这一革命的兴起是一个过程，开始于无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台， 历经无产阶级政党的建立，并在历次斗争中不断探索，直到成熟为能够肩负起领导中国革命重任。这一过程在初中历史课程标准中包含五四运动、中国共产党的诞生、第一次国共合作、工农武装起义和工农红军长征这样一些历史内容。 通过上述内容的学习，使学生认识到，中国共

2、产党的领导地位是历史的选择，是党奋斗的结果。正是由于中国无产阶级的发展壮大及其政党创造性地把马克思主义同中国革命具体实践相结合，才使中国近百年的奋争有了新的改变。 【学习要求】 通过本课学习，希望学员能做到以下几点：第一，能够理解新版义务教育历史课程标准中有关“新民主主义革命兴起”这段表述的深刻含义，认识到为什么说五四运动标志着中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开始？为什么说中国共产党的诞生使中国革命焕然一新？中国共产党在这期间如何探索了中国革命的道路？第二，模仿教学案例采用情景体验或者自主探究的方式设计教学案例，实现新课标倡导的教学理念。第三，整体把握这一历史时期教学内容的情感态度价值观的教学目标，并采用有典型意义的材料和有效的教学方法实现教学目标。