C语言职工工作量统计系统

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1、C语言课程设计报告题目：职工工作量统计系统 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师： 成 绩： 目 录1课程设计的目的和意义12总体设计思路（功能模块图）2 3详细设计34课程设计总体会155教师评语15计算机程序设计基础C语言课程设计一、课程设计目的和意义通过课程设计的实践环节的教学，可以加深对课堂所学基础知识的掌握与理解，提高所学内容的综合运用能力；同时也可以通过查询相关资料，培养学生自学能力、接受新知识的能力，提高学习兴趣；增强学生程序设计能力，掌握编程技巧，并可培养学生实际上机调试程序的能力。“理论与实践”相结合，使学生得到很好的锻炼，为以后学习、工作打下坚实的基础。二、总体设计思路（

2、功能模块图）职工工作量统计系统4. 按职工工号进行信息删除3. 按工作量排序5. 结束程序1. 职工基本信息输入2. 工作量输入三、详细设计1、模块功能介绍一输入职工基本信息输入工号判断工号是否为零输入工作量否结束i+是开始二工作量输入并累加开始输入工号判断工号是否为零输入完成量判断输入工号是否存在将新完成数量累加结束否是否是三按工作量从大到小排序并标上名次开始通过选择或冒泡排序，将职工按工作量从大到小排序，并判断第I名职工的工作量是否与第I-1名职工工作量相等，若相等，将第I-1名职工的名次附值给第I名职工，若不相等，则把地I-1名职工的名次加1附值给I。依次给所有职工排名 结束四按职工号删

3、除职工信息 开始判断工号是否存在将删掉信息的职工之后的职工依次向前附值确认删除结束输入欲删除职工号存在不存在2、程序清单#include stdio.h#include string.h#include stdlib.h#define FILENAME worker.bin#define N 20struct worker int number; /*工号*/ int counts; /*数量*/ int grade; /*等级*/;/* 定义 */ void xinxi() printf(n+n); printf(+ 职工工作量统计系统 +n);printf(+ +n); printf(+

4、1. 职工基本信息输入 +n); printf(+ +n);printf(+ 2. 工作量输入 +n); printf(+ +n);printf(+ 3. 按工作量排序 +n); printf(+ +n);printf(+ 4. 按职工工号进行信息删除 +n); printf(+ +n); printf(+ 5. 结束程序 +n);printf(+n); /* 显示菜单 */int readFromFile(struct worker w) FILE *fp=NULL;int i=0;fp=fopen(FILENAME,rb); /*打开文件*/if(fp!=NULL)while(!feof(

5、fp) /*从文件中读入学生*/ if(i=N)break;if(fread(w+i,sizeof(worker),1,fp)=1)i+;fclose(fp); return i;/* 信息显示到屏幕 */ int f(struct worker w,int length) int i=length; while(iN) printf(第%d个职工n,i); printf(n); printf(请你输入工号(以职工号为0结束):n);/*输入工号*/ scanf(%d,&wi.number); if(wi.number=0) break; printf(n); printf(n); print

6、f(请你输入数量:n);/*输入数量*/ scanf(%d,&wi.counts); printf(n); i+; return i; /* 功能:输入职工基本信息 */ void input(struct worker w,int length) int i=1; int number,counts; printf(请输入工号:); scanf(%d,&number); while(number!=0) printf(请输入完成数量:n);scanf(%d,&counts); for(i=0;i=length) printf(工号不存在:n);printf(请输入工号:);scanf(%d,

7、&number); /* 功能:工作量输入并累加 */void sortCounts(struct worker w,int length)int i=0,j=0,k=0;struct worker s;for(i=0;ilength;i+) k=i;for(j=i+1;jwk.counts)k=j; /* 交换 wi and wk */ s = wk; wk =wi; wi = s; if(length0)w0.grade =1;for(i=1;i0) while(ilength) count=0; grade=wi.grade; printf(名次:%d , grade); printf(

8、 工作量:%d ,wi.counts); printf(%s,工号:); while(ilength) if(grade=wi.grade) printf(%d ,wi.number); count+; elsebreak; i+; printf(人数:%dn,count);elseprintf(职工数据不存在!n);/ /* 输出名次、同一名次的职工人数及他们的工号，姓名*/int delet(struct worker w,int length,int stuNum)int i,j;char choice;for(i=0;ilength;i+)if(stuNum=wi.number) pr

9、intf(%s,欲删除职工号为：); printf(%dn,wi.number);break; if(ilength) printf(你确实要删除这个职工吗?(Y/N);scanf(%c,&choice);if(choice=Y|choice=y)for(j=i;jlength;j+)wj=wj+1;length-; printf(删除成功!n); else printf(n指定的职工不存在!n);return length;/* 按职工号删除职工信息*/void writeToFile(struct worker w,int length)FILE *fp=NULL;int i=0;fp=f

10、open(FILENAME,wb);if(fp=NULL)printf(打开文件出错！n);exit(0);for(i=0;ilength;i+)fwrite(w+i,sizeof(worker),1,fp);fclose(fp);/* 结构体数组中的职工信息输出到文件*/void main () int choice; struct worker wN; int NUM;char stuName100; int stuNum; int length=0; length=readFromFile(w);/读入 do xinxi(); scanf(%d,&choice); switch(choi

11、ce) case 1: length=f(w,length); break; case 2: input(w,length); break; case 3: sortCounts(w,length); sortNumber(w,length); break; case 4: printf(请输入欲删除的职工号); scanf(%d,&stuNum); length=delet(w,length,stuNum); break; case 5: writeToFile(w,length);/保存 printf(程序使用以结束n); exit(0); default: printf(输入有错误请重新

12、输入:n); while(1);3、系统运行结果显示菜单职工信息输入工作量输入按工作量排序按工号删除信息结束程序四、课程设计总结体会经过一个星期的上机实践学习，使我对C语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它，这段时间里，我又学到了更多C 知识，如:对象数组，string类，文件流等，同时我也被提醒以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。，这一点会让我终生受益。通过实践的学习，我认到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习C语言，还是其它的语言，以及其它的计算机方面的知识都要重在实践，所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己便好地学好计算机。五、教师评语 评阅教师： 评阅日期： 2010 年 9 月 15