人教版语文九年级文言文复习题及答案

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1、人教版语文九年级（上）文言文复习题一、阅读陈涉世家选段，完毕文后各小题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或觉得死，或觉得亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广觉得然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众

2、耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1.解释下列句中加点的词。（1）会天大雨（） （2）又间令吴广之次所旁丛祠中（）（）（3）发闾左谪戍渔阳（ ） （4）等死，死国可乎（）（5）宜多应者（） (6) 度已失期（）（7）为天下唱 （ ） （8）陈胜王 （ ）2选出加点的词意思相似的一组（ ） A扶苏以数谏故，上使外将兵 皆以美于徐公B项燕为楚将，数有功 夹岸数百步，中无杂树C或觉得死，或觉得亡 而或长烟一空，皓月千里D陈胜、吴广乃谋曰 惩山北

3、之塞，出入之迂也，聚室而谋曰3选出加点词意思相似的一项 （ ） A宜多应者 功宜为王 B乃丹书帛曰 得鱼腹中书 C皆指目陈胜 卜者知其指意 D之次所旁丛祠中 皆次当行4.下列各组句子中加点的词的意义和用法相似的一项是（ ）A百姓多闻其贤 闻寡人之耳者B陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏C项燕为楚将 贤能为之用D楚人怜之 二世杀之5请用现代汉语翻译下列句子。（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。 （2）又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火。 （3）或觉得死，或觉得亡 ： 6陈胜、吴广的起义有偶尔性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。偶尔性： 必然性： 7用原文句子填空。（1）陈胜、吴广起义的主线因素是

4、 。 直接因素是： 。（2）陈胜、吴广筹划起义所采用的方略标语是 。8为起义作舆论准备的措施有两个，请用自己的话概括： 9陈胜可以从一种佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才干？请根据选段内容作出回答。 答： 二、阅读唐雎不辱使命选段，完毕文后各小题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦

5、王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1解释文中加点的词语。（1）而君逆寡人者（） （2）秦王怫然怒（）（3）休祲降于天（） （4）长跪而谢之曰（）加点词语意思相似的一项

6、是（ ）A夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者 B天下缟素 吴广素爱人C安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际 D怀怒未发 野芳发而幽香下列各组词句中加点字意思完全相似的一项是（ ）A 秦王使人谓安陵君日 太守谓谁 B 秦王不悦 俟其欣悦，则又请焉C、 安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头 把下面两句话翻译成现代汉语。（1）以君为长者，故不错意也。 （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 （3）此三子者，皆布衣之士也，怀怒末发，休祲降于天，与臣而将四矣。 唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了如何的成果?请用自己的话简要回答。 6唐雎以“士之怒”反击秦王的“天

7、子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事? 7. 外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才干灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。公亦尝闻天子之怒乎？我的理解：_ _与臣而将四矣。我的理解：_ _ 8. 你觉得唐雎可以永远保住安陵吗？为什么？ 9. 此文重要通过_ _的描写，塑造了秦王和唐雎两个完全不同的人物形象，秦王的 和唐雎的 都体现的淋漓尽致。10. 古往今来，有许多仁人志士像唐雎同样，为国家为正义不惜生命。请至少列举出两例。 三、阅读隆中对选段，完毕文后各小题。亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂

8、能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可觉得援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天因此资将军，将军岂故意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。（1）刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

9、诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。1解释下列加点的词语：自董卓已来 （ ） 然操遂能克绍（ ）此殆天因此资将军 （ ） 将军既帝室之胄（ ）2.下列加加点词意思相似的一项是( )A.由是遂诣亮 诣太守说如此B.欲信大义于天下 小信未福，民弗孚也C.将军既帝室之胄 无丝竹之乱耳D.信义著于四海 皆以美于徐公3下列四句中“以”字意义和用法不同于其她项的是（ ） A然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。 B百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ C益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业。 D天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。4.下面各组句中加点的词

10、意思不同的一项是( )A.此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也B.国险而民附 益州险塞C.利尽南海 威天下不以兵革之利D.将军岂故意乎 将军岂愿见之乎5.翻译文中画线的句子：（1） （2） 6在文中，诸葛亮为刘备提出的近期目的是 ；最后目的是 ；她主张在内政上应遵循的方针是 ；在外交上的方针是 ；并指出等到形势发生变化，再兵分两路出击，一路是 ；另一路是 。7诸葛亮觉得应用什么方略看待曹操？因素是什么？（用原文回答）方略： 因素： 8你觉得诸葛亮建议刘备“跨有荆益”有也许实现吗？为什么？ 9联系全文，刘备去拜访诸葛亮，“凡三往”，阐明刘备是个什么人？ 10.“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的

11、一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些方略对治国仍具有现实指引意义?简要概括三点即可。 四、阅读出师表选段，完毕文后各小题。亲贤臣，远小人，此先帝因此兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉因此倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨与桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉忠良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效

12、，以伤先帝之明。故五月渡泸，进一步不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（2）此臣因此报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠告，则攸之、祎、允之任也。1解释下列加点的实词先帝不以臣卑劣（ ） 遂许先帝以驱驰（ ）恐托付不效（ ） 进一步不毛 （ ）2精确翻译选文中画线的句子（1） （2） 3诸葛亮在文中插入对往事的追忆，是为了阐明_的观点，体现自己_的诚挚感情和_的决心。4选文中作者叙写自己二十一年来的历程在全文的作用如何理解？ 5第3自然段中“当奖率三军，北定中原”的条件和目的各是什么？此处照应了前边的哪句话？ 6、联系全文仔细体会

13、，选文部分洋溢着作者如何的思想感情？7、结合本文及三国演义的理解，你觉得诸葛亮千百年来始终备受人们称颂的因素是什么？ 8、文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议？请选择你感受最深的一条，结合出师表和自己的生活谈谈你的体会？建议：体会：五、隆中对、出师表对比阅读。【甲】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，

14、主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，

15、夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，进一步不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠告，则攸之、礻韦、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感谢。1.解释下列加点字的意思。谓为信然 （ ） 此人可就见 （ ）孤不度德量力（ ） 凡三往 （ ）因屏人曰 （ ） 由是先主遂诣亮（ ）将军宜枉驾顾之（ ） 先帝不以臣卑劣（ ）以彰其咎 （ ） 猥自枉屈

16、 （ ）2. 将下边两个句子译为现代汉语。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 3.乙文中带线句子体现作者的思想感情是 4.乙文中与甲文所叙的事情有关的句子是 5.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答问题。（2分）两表酬三顾， 一对足千秋。对联中“两表”指的是 和 ，“一对”指的是 。6.“三顾屡屡天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正体现了前句中的 ，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 。7. “受任于败军之际，奉命于危难之间”

17、是千古名句，你能体会作者的感情吗？ 8. 乙文中作者先后回忆了人生中有重大影响的三件事，它们分别是： 。作者回忆这些往事的目的是： 9.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关她的典故、成语、名言警句以及俗语等尚有诸多，请列举三个（句、对）。（不必每项都列出，只要共写出三个即可） 六、阅读曹刿论战选段，完毕文后各小题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信

18、未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1.解释下列加点的词语。肉食者谋之，又何间焉 （ ）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 （ ）神弗福也（ ） 小大之狱（ ）公将鼓之（ ） 小惠未徧（ ）2.用现代汉语翻译下列句子。小大之狱，虽不能察，必以情。_一鼓作

19、气，再而衰，三而竭_肉食者谋之，又何间焉？_衣食所安，弗敢专也，必以分人。_3曹刿觉得战争获得胜利的先决条件是什么？答：_4选文写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的_和_ _。5曹刿在这场战役中的体现给了你哪些启发？答：_6曹刿觉得“肉食者鄙，未能远谋”。战前鲁庄公的“鄙”表目前哪里?用自己的话回答。 答：_7曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第段中，鲁庄公的“鄙”表目前哪里？（用原文回答）答：_8齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否认，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。”曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你

20、结识到她们各是如何的人？请用简要的语言概括。答：_ 9从曹刿的论述来看，弱国战胜强国的必要条件有哪些？答：_10曹刿不听乡人劝阻，执意请见的因素是什么？（用原文语句回答）答：_1长勺之战是中国历史上出名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在_之时，第二次是在_ 之时（用原文填空）。1曹刿的“远谋”体目前哪里?请用自己的话从政治、军事两方面作简要分析。答：_七、阅读邹忌讽齐王纳谏选段，完毕文后各小题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐

21、公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自觉得不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门

22、庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1. 解释下列加点的词语。邹忌修八尺有余（ ） 王之蔽甚矣( )孰视之，自觉得不如（ ）朝服衣冠（ ）吾妻之美我者，私我也（ ）时时而间进（ ）群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）闻寡人之耳者（ ）2. 用现代汉语翻译下列句子。城北徐公，齐国之美丽者也。 吾妻之美我者，私我也， 我孰与城北徐公美 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。3.本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出 的道理，接着写邹忌以 设喻讽谏齐王，最后写 及其成果。4邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？5. 邹

23、忌在妻、妾、客的交口夸奖中，没有得意忘形，还能保持苏醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应当从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的结识。6 邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？7. 邹忌“入朝见威王”是如何“讽”齐王的？8. 邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？9.从文中看，齐国能“战胜于朝廷”的因素有哪些？10. 概括邹忌与齐王的形象特点。11. 中国历史上不乏忠臣进谏的故事，但她们的命运却各不相似，请举例阐明如果想劝谏成功，需要什么条件？人教版语文九年级（上）文言文复习题答案一、1.略。2D 3. A 4.D 5.略 6.

24、 偶尔性：因暴雨断道而误期限（直接因素） 必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使她们为求生，不得不转戈反秦。（主线因素）7. （1）天下苦秦久已。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。（2）诈自称扶苏项燕 8. 丹书鱼腹 篝火狐鸣 9. 答案要点:(1)对目前形势具有敏锐的洞察力；(2) 有很强的组织领导才干；(3)做事周密细致；(4) 不凡的宣传鼓动能力。二、1.略。2. C 3. B 4. （1）我把安陵君看做忠厚的长者，因此不打她的主意（2）平民发火，也但是是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了（3）这三个人，都是平民中有才干有胆识的人，心里

25、的愤怒还没有发作出来，上天就降示了吉凶的征兆，加上我，将成为四个人了。 5答案要点：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国 6表白自己要效法她们，同步体现了要跟秦王斗争究竟的决心。 7. （1）你最佳是将你们的土地奉送给我，否则的话我将发火，那后果将不堪设想。我将效法她们三人，与你同归于尽。 8. 不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最后还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。 9. 对话 骄横狂暴、外强中干、色厉内荏 正气凛然、不畏强暴 敢于献身 10. 屈原直言敢谏，流浪之后愤而作离骚，抒发志向，最后投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑劣罪恶行径，用自己的

26、生命写下了千古绝唱最后一次演讲。三、1. 同“以” 战胜 大概 后裔 2.A 3.A 4.C 5. （1）刘璋昏庸懦弱，张鲁又在益州北面威胁她，百姓富裕国家富足却不懂得爱惜。（2）百姓谁敢不用箪盛饭用壶盛着浆来迎接将军您呢？6. 跨有荆益； 霸业可成 ，兴复汉室；内修政理 ；西和诸戎，南抚夷越，外接好孙权；命一上将将荆州之军以向宛洛； 将军身帅益州之众出于秦川 7. 此诚不可与争锋 今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯。8. 有。由于荆州“其主不能守”，益州“刘璋暗弱不知存恤”。9. 礼贤下士 求贤若渴 诚恳虚心的人 10. 示例：运用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革新政治等四、

27、1身份低微 见识短浅 奔波效劳 实现 草 2（1）在乱世中苟且保全自己的性命，不谋求在诸侯中有名望。（2）这是我用来报答先帝而忠于陛下的职责本分啊。3亲贤远佞是关系到国家兴亡的大事报先帝而忠陛下北定中原兴复汉室 4作用：追述先帝殊遇，体现了诸葛亮报先帝忠陛下的心情，鼓励后主效法先帝亲贤远佞，奋发图强成就大业。5条件是今南方已定，兵甲已足；目的是攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；照应了“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”。6报先帝而忠陛下（有感于先帝知遇之恩而图报，对刘氏父子和蜀汉一片忠心，鞠躬尽瘁，死而后已。）7环绕“鞠躬尽瘁，死而后已”回答即可。8建议：广开言路，赏罚分明， 亲贤远佞。 体会：A

28、从要广泛听取意见，开展批评和自我批评，有则改之，无则加勉这样的角度回答；B.从各党派、团队到个人应有一种统一平等的原则，不应有特权角度回答；C.从人际交往中，选择君子，远离小人角度回答。五、1.略 2.略 3. 效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。(报先帝而忠陛下) 4. 先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 5. 出师表后出师表 隆中对（如将出师表写成前出师表也对。）6. “天下计” 此臣因此报先帝，而忠陛下之职分也。 7. 体现了诸葛亮对先帝的感谢之情和与先帝患难与共的思想，同步也体现了创业的艰难的思想。 8. 作者回忆了人生有重大影响的三件往事：三顾茅庐。临危受命。临崩寄臣

29、以大事。作者回忆这些往事的目的是：体现了作者对先帝知遇之恩的感谢和忠于刘备父子的诚挚感情，并以先帝创业的艰难鼓励后主。9. 有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等等。 有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。六、1.略 2.略 3. 政治上取信于民 4. 爱国热情；深谋远虑 5. 例如：我们遇事要三思而后行，切不可冒失行事。对事物的对的判断应建立在仔细观测、周密分析的基本上。6. 战前鲁庄公的“鄙”表目前把战

30、争取胜的但愿寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。7. 大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定与否追击齐军。 既克，公问其故。 8. 曹刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见的卓识的人。鲁庄公：政治上缺少远见，目光短浅，但能善于纳谏。9政治上取信于民；运用对的的战略战术和掌握时机。10. 肉食者鄙，未能远谋11. 彼竭我盈，（故克之）；视其辙乱，望其旗靡，（故逐之）12. 政治上觉得取信于民是作战的先决条件,军事上善于把握攻打和追击的时机。七、1.略 2.略 3. 直言不易 切身经历 齐王纳谏4. 邹忌向她的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。5. 对人对已有实事求是的态度（要有自知

31、之明）。善于思考，有反思的习惯与自省的能力。6. 要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才干做到政治清明，在朝廷上战胜别国。7. 邹忌入朝后，并没有单刀直入向威王进谏，而是先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比推理的方式委婉进谏。 8.启示我们：说话要注意对象，要讲究方式措施，要委婉得体。或：我们在劝告她人时力求语言委婉，用语得体，充足尊重被劝告者，使之受得启发、明白道理，从而快乐地接受意见。9. 一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣的意见。10. 邹忌：善于分析思考,有自知之明；坚持真理,忠于职守,娴于辞令的贤臣。齐王：敢于兴利除弊,能广开言路；虚心纳谏,从善如流,闻过则改的明君。11. 比干劝谏商纣王不要沉湎于酒色而被挖心；蹇叔劝谏秦穆公不要出兵伐郑而被嘲讽羞辱；屈原劝谏楚怀王连齐抗秦而被放逐；武子胥劝谏吴王夫差除掉勾践而身为戮殁；邹忌劝谏齐威王而齐国大治；魏征等直言劝谏唐太宗而有“贞观之治”。阐明：如果想劝谏成功，不仅需要臣子以国家为己任，敢于进谏，还需要臣子善于进谏，有高超的语言技巧，委婉说理；更需要君王有容人之量，察纳雅言，从谏如流。