幼儿园区域评分表准表

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附：幼儿园区域环境创设评比活动评分表参赛单位：时间： 年10月 日评分 项目评价要素分值得分能充分利用现有的空间设置区角，合理规划操作区、语言区、 科学区、数学区、美工区、结构区等基本的活动区域（至少 5个区域）。10活动内容符合本年龄段幼儿发展需要，与周教育重点或阶段 目标相吻合。应将此阶段的区域计划贴在相应的区域位置上。10教师与幼儿共同制定区域活动相关规则、入区标志、入区卡。10材 料 投 放活动材料能物化教育目标，有益于激发幼儿活动兴趣，启发 幼儿思维。10活动材料丰富多样，体现层次性、操作性、有效性和趣味性。 所提供的新材料应一式4-5份（可根据幼儿入区人数调整份 额）。10针对幼儿实际及时调整更换。10充分利用废旧物品及乡土资源制作活动材料，材料牢固、安 全与卫生。10材料摆放有序，便于幼儿取放。（有较明显的取放标志，便 于幼儿根据标志取放。）10根据指南精神制定符合幼儿年龄特点的目标。5依据本阶段的活动目标制定可行的活动内容。5活动指导要有针对性，可行性。5根据幼儿活动情况，做到及时记录、反思、调整。5评 委 组 建 议评委签名： 总分: