【精选】梦想演讲稿四篇

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1、【精选】梦想演讲稿四篇【精选】梦想演讲稿四篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在如今社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是帮大家整理的梦想演讲稿4篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 梦想演讲稿 篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春的未知路。没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以承受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热

2、情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有获得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。在这十六岁的灼热年华，我们单独享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要

3、刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向将来。在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真;在青春的岁月里，我们留下了永久的美妙回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽一样，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。不需要掩饰，不需要躲避

4、，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！梦想演讲稿 篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是八年级150班的xxx，今天我给大家演讲的题目是?我的青春梦想?。我们从幼年一步步走向成熟，就像沿着河流逆勇而上，而在河流的源头，屹立着一座宏伟高峻的雪山，我们把它称为梦想。青春梦想，一个最美的字眼！它包含着我们对将来的向往，对将来的期望，对将来美妙的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山，又岂会让我们轻易到达？这不是嘴里说说就可以办到的，所以，我会一直坚持的走下去，让那些曾经否认过我的人为他们的目光感到无地自容。有了梦想，有了目的，我就有了前进的动力

5、！我不断地充实着自己，认真学习科学文化知识，心无他物！对于人生来说，每个人都有不同的追求，梦想并不一定要伟大，我希望我将来可以在自己的岗位上出类拔萃，()倾尽所能来回报为我付出万千心血的父母，给他们更好地生活，我希望我的家人因为我的成功而感到骄傲和幸福！这就是我的青春梦想，很平凡但却不卑微！梦想是永远的力量！梦想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、风雨中追寻的方向；梦想是魂梦萦绕，心底处所纠缠的向往；梦想是困境里咬牙，孤独中坚强的倔强；梦想是烈火中放歌、雷鸣里翱翔的.狂放；梦想是孤独时忍受，流泪时微笑的坚强让我们放飞青春梦想，用梦想点亮人生吧！我的演讲到此完毕，谢谢大家！梦想演讲稿 篇3尊敬的各位评

6、委，亲爱的同学们：大家下午好!我是来自文旅学院的*。今天我演讲的题目是?我的老师梦?。我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生;也不是学者，不能用艰深的思维来考虑我的价值;更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。然而，我是一名师范生一名普通的怀着老师梦的师范生，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌。在我的心目中，教育是一片圣土，老师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。在学习生涯中，我有幸遇到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神

7、、手势、气韵常在我胸中荡漾。如今不仅崇敬之情仍然充盈胸际，而且当一名深受学生欢送的好老师已成为我的崇高理想和毕生追求的目的。老师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长; 老师是火种，激-情燃烧，是为了点燃祖国的将来和希望; 老师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想;老师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 老师是春蚕，下种春天的希望;老师是红烛， 映红孩子的脸庞 。三尺讲台，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。“你用澎湃的激-情，耕耘温馨的沃野;你用执着的热情，开垦冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地

8、;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献!有人用上面的语言来歌颂老师，这正是发自我们内心的对老师尊重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知假设渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的降临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，老师的作用贯穿于人类文明开展的整个过程。千百年来，人们赋予了老师无数神圣的光环，为了心中这份神圣的理想，我愿穷尽一生的力量去探究，去追求。如今的老师，越来越受到国家和社会的重视。面对飞速开展的时代，快速更新的知识，

9、我清醒地认识到：仅仅是“传道、授业、解惑，已经远远不能满足现代教育对老师的要求了。我愿做一名优秀的人民老师，以优良的行为习惯来陶冶学生，以宽广的知识视野来引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以巧妙的情境设置来激发学生，使学生在潜移默化中将知识和观念内化为自己的内在素质。孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从老师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把老师看作学习仿照的对象，我愿做一名优秀的人民老师，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识指导人，以博大的胸怀保护人走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保管教书育人的实效，学生

10、才会“亲其师，信其道，继续往前“乐其道 。老师不仅是知识的传播者，行为习惯的养成者，还应该成为学生探究、尝试的引导者和支持者。叶圣陶曾说：教育的“目的在到达不需要教。我愿做一名优秀的人民老师，摆正自己的位置，放下威严的架子，当学生需要帮助的时候，及时帮扶和指引;当学生解决了心中的困惑，就放手让他们自己去获取所需的知识。这样，便有助于学生形成独立的意识，培养学生面对问题，分析问题，解决问题的才能。新的时代需要有创造力的建立者，也需要能开发学生创造力的老师，我愿做一名优秀的人民老师，不断地更新观念，尊重学生的意见，捕捉学生的求异思维，鼓励学生打破常规，别出心裁，勇于标新立异，并给学生表现自我才能的

11、时间和时机，让学生的思维插上想象的翅膀，这样，便有利于开发学生的思维潜能，培养学生的创造力。新时期的老师应是智者、能者。在课堂上，不再“高高在上，统领全军，而是以学生开展为本，让学生成为学习的主人，主动参与。我愿做一名优秀的人民老师，在课堂上既是导演又是演员，既是裁判又是运发动，既是参与者又是旁观者，既是长者又是智者。把课堂还给学生，让课堂成为师生共同合作的家，让课堂焕发出生命的活力。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师的职业是平凡而琐碎的，也是贫寒而艰辛的。然而，我深深懂得，教育是爱的事业，老师职业是神圣的，纯洁的，伟大的。

12、为着这份神圣，这份纯洁，这份伟大，我愿为其奉献一生。我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在学生身上表达! 我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀我愿做一位用生命在歌唱，用生命在理论，用生命在创新的优秀的人民老师!梦想演讲稿 篇4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是?我有一个梦想?。为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负理想的背囊。我们追求美妙的将来，我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样

13、具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是梦想者的曙光。今天，我有一个梦想。我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美妙的蓝图，从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的将来，我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。我希望每一个学生都可以在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光芒思想，聆听仁人大师的谆谆教导。文学的殿堂华丽堂皇，我们怀着一颗赤热的心，抱着对文学的热爱，我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。只要我们去理论，只要我们热爱读书，

14、只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的;只要我们勤奋笔耕，只要我们不懈追求，只要我们有坚决的信念，只要我们有勇于探究的精神，只要我们敢于行动，我设想我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报。我想！我做！我成功！今天，我有一个梦想！我梦想将来的课堂是自由的精神家园，老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都会快乐自由的学习。我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。我梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。这就是我的梦想。然而这一切需要我们前赴后继地努力，我们不能等待上帝的垂青，我们必须努力向上，改造自己，改造人类社会。东晋大诗人陶潜有诗曰：盛年不再来，及时当勉励。让我们一起来描绘灿烂的前程，来书写豪壮的誓言，来创始未曾耕耘的处女地。让我们携手并进,放飞梦想,为梦想而奋斗！