全国阳光体育运动优秀案例

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1、全国阳光体育运动优秀案例申 报 书所 在 地 区 江苏省苏州张家港市 申 报 学 校 张家港市实验小学 （东校区）案 例 类 别 A 案 例 内 容 学校阳光大课间组织与实施案例 项目负责人 庞 燕 联 系 方 式 18962230878 教育部体育卫生与艺术教育司制二一二年三月填 写 说 明1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。各地应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.封面和简表中“所在地区”填写如：XXX省XXX市XXX县。“申报学校”填写申报案例的具体中小学校名称。“案例类别”填写A、B、C、D、E、F，含义如下：“

2、A”指大课间体育活动；“B”一小时体育活动，“C”指球类活动项目；“D”指自编操类活动项目；“E”指民族民间类活动项目；“F”指游戏类活动项目。“案例内容”填写具体活动或项目名称，如：“学校冬季长跑组织与实施案例”、“校园南拳操案例”。“学校类型”填写“小学”、“九年一贯制”、“初中”、“完中”等。4.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。一、简表案例类别A案例名称学校阳光大课间组织与实施案例所在地区江苏省苏州张家港市学校名称江苏张家港市实验小学（东校区）学校类型小学在校学生数1889人体育教师人数9班级数41个项目负责人基本情况姓 名庞燕性 别女民族汉职 务教学科研处副 主 任职 称小中高所

3、学专业体育教学学校通讯地址江苏省张家港市杨舍镇玉兰路1号联 系 电 话 办公： 051258122668-8006 手机：18962230878 电子信箱Pyan5邮政编码215600本校体育工作基本情况说明张家港市实验小学建于1904年，是张家港教育局直属的公办小学。目前，学校拥有南、北、东三个校区，其中东校区教学班41个，学生1889名，教职工108名，专职体育教师9名。我校一贯十分重视学校体育工作，自2007年5月“中央7号文件”颁布以来，更是将“体育与健康”列为学校深化素质教育的重要方面予以高度关注。在继续抓好经常性体育教学研究，积极开展群众性体育运动，努力做好竞技性运动苗子培养的同时

4、，以“阳光体育运动”的广泛开展为抓手，整体推进学校体育工作，促进学生体质健康发展，促进学校素质教育深入，促进健康和谐校园建设。2010年5月我校被评为“20092010年度江苏省冬季三项体育锻炼活动先进学校”，2010年6月被命名为“国际田联少儿趣味田径实验学校”，2010年7月，被评为“苏州市体育教育工作先进学校”，2010年10月，蒋俊兴校长作为唯一的学校代表在“江苏省学生阳光体育推进会”上作交流发言，2010年11月获张家港市第五届体育运动会小学生组总团体第一名，2011年11月被命名为“20112014年度苏州市体育传统项目学校”，2011年12月获苏州市阳光大课间比赛一等奖，学校体育

5、教研组还被评为苏州市先进“巾帼文明示范岗”。二、设计思路主要说明本案例设计的背景、依据和特点等基本思路。一、设计背景中共中央颁布的关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见（简称“中央7号文件”），明确提出了“健康第一，达标争优，强健体魄”的素质教育新理念。教育部和国家体育总局关于提高学生健康素质的意见具体制订了国家学生体质健康标准和学校体育评价制度。我们认真学习中央“7号”文件，深入讨论“加强学校体育工作，增强学生体质健康”的重要意义。深刻领会，认真贯彻张家港市教育局提出的 “三个精心”“三个延伸”“三个兼顾”“三个结合”“三个衔接”的阳光体育活动的要求。通过学习和讨论，明确了“阳光体育”对增

6、强学生体质，陶冶学生身心，丰富校园生活，促进素质发展的积极价值，从而使老师们牢固确立了“树立健康第一理念，为孩子终身负责，倡导全面发展观念，为民族未来奠基”的教育思想；深刻认识了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的哲言内涵。二、设计原则1.教育性原则。坚持以人为本，遵循体育运动规律，寓学于乐，寓练于乐，充分发挥大课间活动的五育功能。2.科学性原则。遵循学生身心发展的特点，从实际出发，采用大课间与体育课、国家学生体质健康标准和体艺“2+1项目”相结合的形式，合理安排大课间活动的内容。3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的。4.自主性原则。大

7、课间活动中所有的活动环节，均由全校师生共同组织完成。5.安全性原则。活动场地、器材等定期进行质量安全的检查维修，消除各项安全隐患，做到安全第一。三、设计特点从2007年新学年起，我校把每天上午一节课后半小时的大课间活动，作为一项雷打不动的工作，引导和鼓励师生走向操场、走进大自然、走到阳光下去积极锻炼，奏响了以“健康快乐”为主旋律，“和谐发展”为主目标的阳光体育乐章。我校的大课间活动以学生为主体，以广播操或武术操、各班自主活动和特色活动、身体素质练习、集体舞或自编集体舞为主线，力求做到“三个精心”“ 三个衔接”“三个结合”“三个兼顾”“三个延伸”。我们对活动过程进行了精心编排，努力使程序规范，活

8、动紧凑。为了渲染活动气氛，我们精心选择活动音乐。为了提高运动量，我们精心安排出场方式，精心编排广播操和校园集体舞，精心设计活动项目，低年级坚持以趣味性、愉悦性为原则，着重设计情境游戏，中高年级坚持将活动项目与体育艺术“21项目”衔接，与“国家学生体质健康标准”衔接，与“少儿趣味田径”衔接，同时坚持自主选择与整体安排相结合。为了丰富大课间的活动内容，我们结合不同年龄学生的兴趣爱好、身心特点、季节变化，开发了百余种游戏活动深受学生的喜欢。在活动的组织中，我们做到个人和团体相兼顾，传统与创新相兼顾，不断变化活动的形式。整个活动环节鲜明，自然流畅，让孩子们不仅达到锻炼效果，而且在和谐的氛围中享受愉悦、

9、放飞快乐。我们坚持不落下一个学生，除因健康原因不能参加活动外，让100的孩子全员参与。我们坚持保证活动时间，考虑到天气因素，我们还开发了室内大课间活动内容，让学生在阴雨天也能享受到体育运动带来的乐趣，确保100的上课日都能正常进行大课间活动。为激发活动兴趣，提高活动效益，我们不断优化活动流程，不断调整活动项目，逐步完善了春秋季、夏季、冬季和雨天四套完整的活动方案。为了让学生在节假日，尤其是寒暑假养成自觉运动、科学锻炼的好习惯。我们根据各年段学生的身心特点为学生精心制定了一份简便易行的“运动健身小处方”，鼓励和引导学生在休息日，也能坚持积极参与到体育活动中。三、使用价值主要说明本案例的目的和提高

10、学生体质，保证学生一小时体育锻炼方面的价值和意义。一、活动目的学校大课间体育活动以学校体育工作条例为依据，以“强身健体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性及活动的自主性、趣味性和娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创造广阔的发展空间。一是响应国家号召，积极开展全民健身运动，进一步落实“健康第一”的思想，确保学生每日在校的一小时体育活动时间。同时使丰富多彩的大课间活动成为吸引学生参与锻炼的一个亮点，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面健康和谐

11、发展。二是营造健康向上的、有个性特色的校园文化氛围，优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼，使全体师生在这种校园文化氛围中蓬勃向上、积极进取。二、活动价值大课间活动从内容的开发到实际的操作，是一个师生共同参与的过程 。在这个过程中，学生对体育锻炼的认识得到提高，情感体验得到加强，学生的自主性、能动性不断得到发展。通过组织丰富多彩的广播操（武术操）、自主活动、身体素质练习、集体舞等活动，使之成为人人参与、个个争先、交流情感、展示风采的舞台。大课间活动对学生的身、心、群教育有重要的作用，能充分调动学生的创造欲和表现欲，标新立异、展示自我是孩子的

12、天性，学生在活动中团结协作、大胆表现，个性得到张扬，激情得到释放，在挑战自我的过程中享受着活动的快乐。大课间活动同时也是师生身心同快乐、同进步的活动，教师在这活动的大舞台上尽情发挥自己的聪明才智，以学生兴趣为出发点，结合学校特色，遵循体育规律进行创建有效的大课间活动。我们曾做过一项学生问卷调查，结果显示，全校100的学生喜欢学校组织的大课间活动，95%以上的学生把操场当作最向往的地方，90%以上的学生最喜欢的老师是体育老师。形式多样的阳光大课间活动，展示了师生风采，形成了体育教育品牌，提升了学校文化内涵，成为我校推进素质教育的一道亮丽风景线，成为学校构建健康校园、和谐校园的重要标志。四、内容结

13、构说明本案例的关键运动技术要领，教学过程，学生练习方法和组织活动形式，如果是竞赛性的内容，还需说明其规则和注意事项。如果是大课间体育活动和一小时体育活动案例，要说明具体的组织安排细节。一、明确职责成立大课间活动工作领导小组。建立了以校长统领，中层领导分年级管理，体育教师分年级指导，班主任主抓，配班老师辅助，全校师生人人参与，层层落实，齐抓共管的管理机制。工作领导小组成员：组 长：蒋俊兴副组长：黄碧成 员：吴灵燕、高峰、王芳、王英、庞燕、蒋秋华、闻红艳、袁红艳、袁邵云及各班班主任安全领导小组成员：组 长：蒋俊兴副组长：黄碧成 员：吴灵燕、高峰、王芳、庞燕、袁邵云及各班班主任二、活动要求大课间活动

14、要注重趣味性和技能性的统一，注重参与性和竞技性的统一。根据东校区的实际情况，具体要求如下：1.活动项目设置要充分利用学校现有的体育器材和设施，最大限度地体现校本特色（田径传统项目），同时做到：与体育课相结合、与体育艺术“2+1项目”相结合、与国家学生体质健康标准相结合、室内室外相结合。2.在充分活动的基础上，尊重学生的自主选择，做到项目活动和自然班队的自主活动相结合。（低年级：主要为自然班队的活动，中、高年级：项目活动和自然班队的活动相结合）3.每个老师都要成为活动的设计者、开发者、指导者和组织者。4.强化活动评价，建立对活动指导者、活动参与者、活动过程等的评价机制。三、注意事项 1.大课间活

15、动时间不得以任何理由挤占或早退。 2.大课间活动时间班主任和配班老师必须管理到位。 3.活动前和活动中要加强对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。4.体育教师进行巡视指导，活动项目由体育组负责解释说明。四、具体安排大课间活动利用上午第一节课后的30分钟时间进行，以广播操（武术操）、自主活动、身体素质练习和校园集体舞为主，师生人人参与，力求体育与艺术的结合，统一活动与自主活动相结合，注重有质有量、多姿多彩、促进健康、愉悦身心。（每学年还需根据季节的变化对活动的内容、形式和运动量作适当的调整。）春秋季室外大课间活动流程播放音乐时间学生活动教师活动备注军号声哦，十分钟跑步音乐9：109：15按指定

16、路线跑步进场组织学生进场，班主任在前，配班在后1.每一环节具体活动时间以播放音乐为准2.进、退场路线等由体育组规划后统一安排3.各班自主活动内容两周轮换一次希望风帆9：159：19全国第三套儿童广播体操全国第三套儿童广播体操健美操一级健美操二级健美操三级9：199：27以班级为单位在规定区域分组自主活动组织、指导并参与学生活动祖国祖国我爱你9：279：28回收器材整理队伍指导学生回收器材，整理队伍站台旋律9：289：30跳短绳立卧撑组织、指导学生参与并参与跳短绳童年9：309：31回收短绳整理队伍组织回收短绳，整理队伍我和你星仔走天涯9：319：38集体舞放松，学生以班级为单位自然回教室休息，

17、准备上课与生共舞组织学生退场夏季室外大课间活动流程播放音乐时间学生活动教师活动备注军号声哦，十分钟跑步音乐9：009：05按指定路线跑步进场组织学生进场，班主任在前，配班在后1.每一环节具体活动时间以播放音乐为准2.进、退场路线等由体育组规划后统一安排3.各班自主活动内容两周轮换一次旭日东升9：059：08全国第一套小学生武术健身操全国第一套小学生武术健身操阳光伙伴校园的早晨快乐的节日9：089：18以班级为单位在规定区域分组自主活动组织、指导并参与学生活动祖国祖国我爱你9：189：19回收器材整理队伍指导学生回收器材，整理队伍站台旋律9：199：20跳短绳组织、指导学生参与并参与跳短绳郊游卡

18、门9：209：21合作走组织指导学生合作走童年9：219：22整理队伍整理队伍我和你星仔走天涯9：229：28集体舞放松，学生以班级为单位自然回教室休息，准备上课与生共舞组织学生退场冬季室外大课间活动流程播放音乐时间学生活动教师活动备注军号声哦，十分钟9：109：12按指定路线到达跑步出场地点组织学生进场班主任在前，配班在后1.每一环节具体活动时间以播放音乐为准2.进、退场路线等由体育组规划后统一安排3.各班自主活动内容两周轮换一次跑步音乐9：129：25集体跑步带领学生跑步蓝精灵七色光9：259：31以班级为单位在规定区域分组自主活动组织、指导并参与学生活动童年9：319：32回收器材整理队

19、伍组织回收器材整理队伍我和你星仔走天涯9：329：38集体舞放松，学生以班级为单位自然回教室休息，准备上课与生共舞组织学生退场室内大课间活动流程播放音乐时间学生活动教师活动备注哦，十分钟9：109：11学生在位置上随音乐节奏拍掌组织学生排队随音乐节奏拍掌1.每一环节具体活动时间以播放音乐为准。2.班主任和配班及时到位，组织学生活动。3.班级活动内容可根据季节变换适当调整。室内操音乐9：119：14集体做自编室内操做自编室内操阳光伙伴少年少年祖国的春天阳光体育之歌9：149：26以班级为单位进行各项室内活动组织、指导并参与学生活动素质练习音乐9：269：28一至三年级：连续下蹲四至六年级高姿俯卧

20、撑组织、指导并参与学生活动手指操音乐9：289：31集体做手指操做手指操好朋友音乐9：319：35集体做室内集体舞好朋友做室内集体舞好朋友9：359：40学生室内休息，做好上课准备安排学生室内休息，做好上课准备东校区室外自主活动安排表班 级活 动 名 称活 动 器 材指导老师蹲点领导一（1）钓鱼乐自制钓鱼竿刘亚南袁邵云王英庞燕一（2）换物赛跑呼啦圈、沙包高 展沈建香一（3）棒赶小猪接力棒、纸球胡雅春陶金琼一（4）小青蛙捉害虫自制害虫周亚新吴 静一（5）传球比快小皮球孙惠琴周丽花一（6）单跳双落呼啦圈钱 红查 红一（7）踢绳毽毽子顾春芳陈佳成二（1）袋鼠跳袋鼠袋范丽芳许明娟黄碧二（2）车轮滚滚轮

21、胎方 玥王燕二（3）吸盘球吸盘球肖 娴常榴红二（4）抽陀螺陀螺王友芬陆苏敏二（5）棒赶小猪体操棒、纸球徐晓洲张竹敏二（6）跳皮筋跳皮筋陆 萍庞烨铃二（7）跳跳球跳跳球顾文滔汤 丽三（1）快乐体操棒体操棒蒋文霞殷丽亚吴灵燕三（2）跪姿投掷小垫子，彩球杨 帆朱梦倩三（3）蹲踞式跳远小垫子、小栏架蔡 艳郁 蓉三（4）趣味负重小呼啦圈、哑铃石寒烨顾湘红三（5）绕杆接力标志杆丁凤秀苏媛媛三（6）趣味跨栏趣味栏架周 佳陈 洁四（1）车铁环铁环郑 艳杨永舟闻红艳四（2）趣味沙包沙包赵彩虹陶 华四（3）抖空竹空竹杜慧灵刘振伟四（4）趣味标枪标枪李冬梅陈忠媛四（5）联合器械小垫子苏海华蔡怡萍四（6）十字跳十字跳

22、垫高 波邢苏红四（7）蜻蜓点水黄色标志物钱 娟高 娟五（1）阶梯跑绳梯陆礼霞孙 杰王芳五（2）跳竹竿竹竿朱佳怡施梅芳五（3）壶铃接力壶铃陈海瑛赵楚君五（4）跳竹竿竹竿张芸华支菊芳五（5）跨越式跳高牛皮筋钱 琼刘 李五（6）羽毛球羽毛拍、羽毛球施 瑜袁珍华五（7）阳光伙伴绑带施智音刘 燕五（8）乒乓球乒乓板、球郭 莉陶志香六（1）小篮球篮球马晓燕张敏娟蒋秋华六（2）小篮球篮球钱丽萍童 谣六（3）小篮球篮球田 昊黄丽华六（4）小篮球篮球戴凤亚刘金芳六（5）小排球排球唐警梅周 全六（6）小足球足球祁 珍陈 科东校区室内自主活动安排表班 级活 动 名 称活 动 器 材指导老师蹲点领导一（1）合作走头饰

23、刘亚南袁邵云王英庞燕一（2）绳趣短绳高 展沈建香一（3）夹沙包投圈沙包、呼啦圈胡雅春陶金琼一（4）拍皮球小皮球周亚新吴 静一（5）棒赶小猪接力棒、纸球孙惠琴周丽花一（6）传球比快小皮球钱 红查 红一（7）踢绳毽毽子顾春芳陈佳成二（1）传球比快小篮球范丽芳许明娟黄碧二（2）夹沙包投圈沙包、呼啦圈方 玥王燕二（3）踢绳毽毽子肖 娴常榴红二（4）踏石过河泡沐塑料板王友芬陆苏敏二（5）绳趣短绳徐晓洲张竹敏二（6）纸球投准纸球陆 萍庞烨铃二（7）合作走头饰顾文滔汤 丽三（1）趣味保龄球实心球、饮料瓶蒋文霞殷丽亚吴灵燕三（2）垫上运动小垫子杨 帆朱梦倩三（3）踢毽子毽子蔡 艳郁 蓉三（4）踏石过河泡沐塑料

24、板石寒烨顾湘红三（5）快乐乒乓乒乓板、乒乓球丁凤秀苏媛媛三（6）传球比快小篮球周 佳陈 洁四（1）踏石过河泡沐塑料板郑 艳杨永舟闻红艳四（2）趣味沙包小沙包赵彩虹陶 华四（3）垫上运动小垫子杜慧灵刘振伟四（4）踢毽子毽子李冬梅陈忠媛四（5）快乐乒乓乒乓板、乒乓球苏海华蔡怡萍四（6）传球比快小篮球高 波邢苏红四（7）趣味保龄球实心球、饮料瓶钱 娟高 娟五（1）踢毽子毽子陆礼霞孙 杰王芳五（2）传球比快小篮球朱佳怡施梅芳五（3）踏石过河泡沐塑料板陈海瑛赵楚君五（4）车铁环铁环张芸华支菊芳五（5）趣味保龄球实心球、饮料瓶钱 琼刘 李五（6）套圈投准标志通、套圈施 瑜袁珍华五（7）三毛毽三毛板、毽子施

25、智音刘 燕五（8）快乐乒乓乒乓板、乒乓球郭 莉陶志香六（1）套圈投准标志通、套圈马晓燕张敏娟蒋秋华六（2）三毛毽三毛板、毽子钱丽萍童 谣六（3）踢毽子毽子田 昊黄丽华六（4）传球比快小篮球戴凤亚刘金芳六（5）快乐乒乓乒乓板、乒乓球唐警梅周 全六（6）车铁环铁环祁 珍陈 科说明：1.各班跑步出场线路与活动区域均由体育组统一部署。2.活动部分小型器材、道具由学生自己准备；大型器材和其他相关器材由学校负责提供。3.每班制定出班级活动安排表，活动项目同年段之间每两周一轮换。4.除上面提供的游戏活动项目之外，各班可结合实际情况，自创新颖可行的游戏活动。五、条件保障和安全主要说明本案例所需的场地、设施和器

26、材的使用情况和运动安全注意事项。场地设施如需用图示表示，另附图说明。 一、活动场地、器材我校充分利用学校的现有场地组织大课间活动，根据学生的身心特点和就近活动的原则，分成五个活动区域。一、二年级13个班，活动区域学校广场，以趣味游戏项目为主，活动器材有：小皮球、轮胎、呼啦圈、吸盘球、跳跳球、牛皮筋、陀螺、体操棒、自制纸球、跳布袋、毽子、小体操垫等；四（1）（2）（3）班活动区域食堂前，以民间传统项目为主，活动器材有：铁环、沙包、空竹；五（6）（8）班活动区域风雨操场，以小球类项目为主，活动器材有：乒乓球、羽毛球；三五年级其他各班活动区域学校田径场，以趣味田径和传统田径项目为主，活动器材有：趣味

27、标志杆、彩色栏架、趣味标枪、壶铃、阶梯、十字垫、充气实心球、小号标志物、接力圈、彩色哑铃、呼啦圈、竹竿、绑带等；六年级6个班活动区域篮、排球场，活动项目以大球类项目为主，活动器材有：篮球、排球、足球。每天上午8点前有各班的器材保管员前往体育器材室从值班体育老师手中领取活动器材做好登记并摆放至各班活动地点，活动结束及时归还。二、运动安全注意事项1.定期检查器材的安全情况，发现问题及时维修或更换。2.班主任老师活动前和活动中加强对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。3.各班必须在指定区域活动，加强纪律教育，防止乱跑、乱窜的现象。4.班主任和配班老师活动组织有序，场地布置、器材摆放合理，要了解学生

28、的健康状况，合理安排运动量。5.蹲点领导巡视，体育教师分年级指导，时刻监控学生的活动过程。六、使用效果主要说明本案例运用以来，产生的各种效益，包括有多少学校采用，学生体质变化，学生兴趣改变，社会评价，家长支持等方面。丰富多彩的阳光体育活动培养了学生良好的锻炼兴趣、锻炼方法和锻炼习惯，有效提高了学生的体质健康水平。自2007年学校开展阳光体育活动以来，学生的体质有了明显提高。在每周升旗仪式上，学生经不起久站，晕倒操场现象很少发生了。在季节更替期间，感冒发烧等缺席的同学也明显减少了。在体育项目测试中，学生的速度、耐力素质均有了明显提高，例如五年级在400米测试中，优秀率由上学期的46提高到63，四

29、年级的50米平均成绩从上学期的9.5秒提高到9.0秒，82的学生成绩都比原来有了不同程度的进步，我校连续三年在张家港市国家学生体质健康标准抽测中获第一名。许多班级学生的近视率、肥胖率也得到明显控制。在阳光体育活动中，学生所得到锻炼的超越运动本身，超越体育范筹的涵养和素质就更加深广了。比如，吃苦耐劳的精神，自强不息的品质，团结协作的态度，安全自护的意识，智慧创新的才干，以及对健康生活质量和高雅艺术审美的追求等等。丰富多彩的阳光体育活动，展示了师生风采，形成了体育教育品牌，提升了学校文化内涵，成为我校推进素质教育的一道亮丽风景线，成为学校构建健康校园、和谐校园的重要标志。2008年5月8日，“迎奥

30、运全国亿万学生阳光体育运动推进会”在张家港市举行，我校大课间活动的全程展示赢得了陈小娅副部长和前来视察的100多位领导的高度赞誉。2009年4月2日 ，由团中央、教育部、国家体育总局组织的“全国亿万学生阳光体育运动”领导小组来我校调研，新华社、人民日报、光明日报、搜狐网 4家中央媒体记者来我校采访，给予了高度评价。2009年10月8日，中国教育电视台播放了以我校庞燕老师一天工作为主线，以我校大课间活动为场景，叙述新中国60年来体育教育发展的纪录片新中国教育纪事第55集体育教育。2010年4月29日，国家体育总局、教育部学校体育工作调研组的专家，在测试了学生的心率后，称赞我们的“大课间活动”是科

31、学、有效的。2010年4月19日，全国人大调研均衡教育调研组的领导视察了我校阴雨天的“大课间活动”后，称赞我们坚持不懈的精神。2011年4月22日，国家教育部体卫艺司司长杨贵仁和参加世界中学生锦标赛的各国体育官员来我校视察大课间，体育官员们用神奇来形容我校的大课间，杨司长赞誉我们的大课间三年来依然精彩纷呈，已真正做到向内涵发展，取得了丰硕的成果。2011年11月25日，江苏学校体育网以别样的实小为主题对我校的阳光体育进行了连篇专题报道。2008年以来，我校接待了来自世界及全国各地参观阳光体育运动的参观团百余个。七、申报学校意见情况属实 同意申报（盖 章） 签字：2012年5月18日八、所在地省级教育行政部门意见（盖 章） 签字：年 月 日11