区模拟考含答案

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1、2013年禅城区中考科研测试题语文试卷说明:1试卷分第卷（选择题）和第II卷（非选择题），共五大题，满分120分，答卷时间120分钟。2.第卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该试题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。 第卷 选择题（20分）一、 基础知识（每小题2分，共10分）1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A、倔强（ju） 褶皱(zh) 言简意赅（i）B、殷红（yn） 荫庇(yn) 恪尽职守 ( k )C、粗糙（co） 炽痛(zh) 鲜为人知 (xin)D、嗔视(chn) 瞰望(gn) 妇孺皆知（ r ）2、下列句子中没有错别字的一项是（ ） A、我自己常常力求这

2、两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强刮不舍。 B、哪知老境却如此颓唐，他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外。C、别以为这房间杂乱无彰，我曾将想收拾一下D、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震耸起来；赶紧去接过来，打开纸包。3、选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项（ ）（1）无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是 思想的囚牢。（2）它 于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。（3）有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首 的进行曲。A.禁锢 沉湎 悲喜交集 B. 禁止 沉湎 悲喜交集C.禁止 沉醉 有喜有

3、忧 D. 禁锢 沉醉 有喜有忧4、下面句子中没有语病的一项是（ ）A、提高学生语文能力应该首先培养学生善于观察、善于表达的水平。B、继承并保护我们佛山的传统文化，是每个佛山人义不容辞的责任。C、诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，书写心中的情志。D、我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香成为我们的城市特色。5、选出下列句子顺序排列正确的一项是（ ）如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们的工作,必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量.而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。这就需要合理的安排和利用时间。假如我们把空闲

4、时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。爱惜时间并不是要我们连续不断的工作，不留一点休息时间。A B C D二、文言文阅读（每小题2分，共10分）阅读下面的文言文，回答第6至10题。 岳阳楼记 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不

5、行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。6、解释下列句子中加点的词错误的一项是（ ）A.至若春和景明 景色 B.连

6、月不开 放晴C. 属予作文以记之。通“嘱”，嘱咐，托付 D.增其旧制 规模7、下列“以”字与“不以物喜，不以己悲”中“以”用法相同的一项（ ）A.成，将以攻宋 B.以中有足乐者 C.可以一战 D.因以为号焉8、下列句子翻译错误的一项是（ ）A.政通人和，百废具兴: 政事顺利，百姓和乐，许多荒废的事情都兴办起来。B. 沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙洲上的鸥鸟在空中飞翔，五彩的鱼儿在水里畅游。C. 则有去国怀乡，忧谗畏讥：就会产生远离京城、怀念家乡，担心诽谤、害怕讥讽的情怀。D. 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：处在高高的庙堂就担忧自己的百姓，处在遥远的江湖就担忧自己的君主。9、对下列句子中内容表

7、述不合理的一项是（ ）A. “前人之述备矣”一句承前启后。这句话既是谦虚，也暗含转机，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而构出全文的主体。B. 感物而动，因物悲喜虽然是人之常情，但并不是做人的最高境界。古代的仁人，就有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇。无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改。 C. 滕子京“重修岳阳楼”，这种大兴土木的做法，说明他没有把百姓的忧乐放在心上。因此范仲淹写这篇文章是为了勉励滕子京要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。D. 34两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股奔涌跳跃

8、的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。10、下面对选文内容理解不正确的一项是( )A全文叙事简明，描写生动，抒情真切，言论精辟，融记事、描写、抒情和议论于一体。B开头结尾的文字用散句，庄严而质朴；中间写景状物的语句多用骈句，辞彩华美，音韵和谐；这样，骈散交替，文质兼美，具有很强的艺术感染力。C写巴陵胜状只以几笔带过，惜墨如金。将笔墨的重心放在两类登楼的所见所感上，用墨如泼。详略得当，中心突出。D文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“不以物喜，不以己悲”的政治抱负，并以此规箴友人。 第II卷 非选择题（共100分）三、积累与综合性学习（共15分）1

9、1、默写或按要求填空。（每小题2分，共10分）（1）日月之行，若出其中，_。（曹操观沧海）（2） ，亲射虎，看孙郎。（苏轼江城子）（3）右手秉遗穗，_。（白居易观刈麦）（4） ，将登太行雪满山。（李白行路难）（5）韩愈在马说一文中表明对“伯乐与人才”的关系的观点是 “_,_。”12、综合性学习（5分） 佛山市“微笑面对生活、学会善待他人”宣传活动已全面启动。学校是传播的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。请选择下列课文中的一篇，根据课文内容结合自己经历写一段话，宣传这个活动，要求80-100字。备选课文：我的母亲再塑生命我的叔叔于勒 四、现代文及名著阅读（共35分）阅读下面的文段

10、，回答第13至23题。（一）一块地的怀念 刘静峰 （15分） 一块地，永远不会闲着。你种它，它就长庄稼；你不种它，它除了庄稼什么都长。 那时这块地就是庄稼地。一年四季，这块地都很忙。春雨潇潇，滋润着田野。麦子拔节，分蘖，开始变得稠密。阳光下的麦田如碧绿的地毯。微风吹送，丝绒般的奢华。眼见得麦子抽穗，由绿而黄，然后金黄遍野，麦浪滚滚。田野里都是沸腾的声响和味道。麦子伫立成军阵，如威武雄壮的秦俑，马踏黄土，浩荡而来。 庄稼的色彩就是大地的色彩。麦子在轰隆的机器声里完成了生命。这块地的庄稼也会接茬长，没有间断。玉米的小苗躲在土窝里，只露两片叶芽，张开的手掌，如祈祷的仪式。玉米此时应该是个女巫，念动的

11、是大地的咒语，立的草睡的草能听见，爬的虫飞的虫也能听见。这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤。 我在这片田野行走，遇到的是庄稼的事。庄稼的事情让人有成就感。比如看到麦子灌到麻袋里，玉米装进篓子里。甚至瓜秧上开了一朵花，结了一个瓜纽，人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果，大地的孩子，也是庄稼人的孩子。我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，这种炙烤的热力让我迷醉。 这样的美感，持续了几年。我从中获得了很多快乐。四季变换的色彩，收获的场景，生长的美丽，都在我的内心珍藏。我触摸着庄稼，融入它们的生长，繁衍；也悸动于生命的腾跃，奔跑和飞翔。这里每时每刻都是童年的境界，无邪，天真，纯洁。 这

12、块地每年的庄稼，如果用经济的眼光去看，价值不会太高。虽然它装点了一块地人怎么能容许一块地长在城市里呢? 这块地被很多眼睛盯着。它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。价格也因为处在城市内部的地界而急剧飙升。你争我夺，胜者为王。终于，今年的春天，麦苗没有来得及返青。这块地插上五彩的旗帜，迎来一批钢铁战士的光临。然后，麦子惨遭蹂躏，土地的肌肤被划开，深入腹地。土地不再柔软，不再温和，它有了钢铁的骨骼，冷硬的身躯。许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。 于是，今年的田野不是田野，今年的田野没有庄稼。这里只有尚未建成的楼房，轰鸣的吊车，来往的运输车，飞扬的尘土。还有翻起的土丘，土丘上覆盖的野草。熟

13、土被生土覆盖，乱石趁机浮上表面。许多不知名字的野草，在土丘上长得蓬蓬勃勃。整块土地失去原来具有的纯净无瑕的植物气息，到处弥漫着失序和放荡的味道。玉米秸秆成为这块最后的记忆，此后这里只有丛立的高楼。一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失，只有单调的尘世喧嚣盈耳。没有建筑的地方，是野草的乐园。庄稼依靠人力与野草争锋，庄稼没有败过。没有了庄稼，野草开始肆意扩张。高高低低的土丘上，野草安营扎寨，野蛮地殖民。 这块地最终的归宿，就是一片巨资搭建的楼台。它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力。一块地，一旦失去了庄稼。它的的本性就消泯了。 我每天还是要走过这块地。我经过这块地的时候，想到的都是庄稼。想到庄稼，我

14、才感觉到土地的生机。我的心里，都是对这块庄稼地的怀念，怀念一块长满各种各样庄稼的地消失。尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值。 13从文中看，作者由城市中的一块庄稼地感受到怎样的美?(4分) 14文章第二、三段在表现手法上有什么特色?联系全文，这样写有何作用?请作简要分析。(3分) 15“一块地，一旦失去了庄稼，它的本性就消泯了。”这句话有什么样的内涵 ?(2) 16下列句子形象生动，富有表现力，请任选一句加以赏析。(3分) 阳光下的麦田如碧绿的地毯。微风吹送，丝绒般的奢华。然后，麦子惨遭蹂躏，土地的肌肤被划开，深入腹地。 17作者对城市发展占用耕地现象流露出怎样的态度。你是如何看待这一

15、现象的?请作简要阐述。(3分) （二）可燃冰沉睡的人类未来能源 祁连山冻土带钻获“可燃冰”的消息传来，意味着我国成为世界上第一个在中低纬度冻土区发现“可燃冰”的国家。这一重大突破，证明了我国冻土区存在丰富的天然气水合物资源，对认识天然气水合物成藏规律、寻找新能源具有重大意义。那么究竟“可燃冰”是什么样的一种物质？为什么它的发现会带来这么大的轰动？其实，“可燃冰”不是冰。它是“天然气水合物”的俗称，是甲烷类天然气被包进水分子中，在海底低温与压力下形成的透明结晶，多呈白色或浅灰色，因为外貌类似冰雪，可以像酒精块或蜡烛一样燃烧，故人们称它为“可燃冰”。 可燃冰的结构很奇特，在1个可燃冰气体分子周围，

16、包围着6个水分子，只要把水去掉，就是一种理想的燃料，它的热值很高，据专家介绍，1立方米“可燃冰”释放出的能量相当于164立方米的天然气。可燃冰像常规天然气一样，完全燃烧后只剩下二氧化碳和水，几乎不留下任何污染，是一种绿色能源。有天然气的地方不一定都有可燃冰，形成可燃冰至少要满足三个条件：一是温度要低。海底的温度为2至4，才适合“可燃冰”的形成，高于20就分解。二是压力要足够大。在0时，只需要30个大气压就可形成可燃冰。海深每增加10米，压力就增大1个大气压，因此海深300米就可达到30个大气压，越深压力越大，可燃冰就越稳定。三是要有甲烷气源。海洋生物和微生物死后，尸沉海底，经过细菌分解后成甲烷

17、、乙烷等可燃气体。 由于需要同时具备高压和低温的环境，“可燃冰”大多分布在深海底和冻土区域，这样才能保持稳定的状态，而且，海洋中的“可燃冰”数量远大于冻土区域。其分布的陆海比例为1100。有科学家推算，目前已发现的石油储备量还可用40年，天然气还可用70年，煤炭还可用190年。而海底“可燃冰”的储量够人类使用1000年。尽管“可燃冰”储量很丰富，但由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，和石油、天然气相比，它不易开采和运输。 有关专家认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10-20倍。而可燃冰矿藏哪怕受到最小的破坏，都足以导致甲烷气体的大量泄漏。一旦这种气体进入大气，无疑会增加温

18、室效应。另外，陆缘海边的可燃冰开采起来十分困难，一旦出了井喷事故，就会造成海啸、海底滑坡、海水毒化等灾害。由此可见，可燃冰也是一种危险的能源，对其开发利用要非常小心。 目前，国际上对可燃冰的开采仍处于研究试验阶段，迄今为止，还没有一项技术能使可燃冰大规模地从海底转移到陆地上，将其保存。有人说：“谁掌握了可燃冰的开采技术，谁就可以执21世纪世界能源之牛耳。”18. 根据文意，给“可燃冰”下一个定义。（3分） 19指出下列句子中加点的词语所指的具体内容。(3分)这样才能保持稳定的状态。由此可见，可燃冰也是一种危险的能源，对其开发利用要非常小心。 20.结合全文说说，“可燃冰”为什么是沉睡的人类未来

19、能源？（3分） 21. 可燃冰是洁净的新能源，但在开发利用时可能会带来负面影响，人们对于它的开发意见不一。请结合你所了解的有关知识，谈谈自己的看法。（3分） （三）名著阅读 A我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去!”外祖母痛苦得面孔都变了样儿，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧!”“住嘴，都是你惯的!”外祖父叫喊着，两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身

20、去不看大家。米哈伊尔舅舅忽然扬起手对着他弟弟的脸就是一下；弟弟大吼一声，揪住了他，两个人在地板上滚开了，发出一片喘息、呻吟、辱骂的声音。孩子们都哭了，怀孕的纳塔利娅舅母拼命地喊叫，我的母亲把她拖走了，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅把孩子们撵出了厨房，椅子都弄倒了，年轻的宽肩膀的学徒“小茨冈”骑在米哈伊尔舅舅背上，格里戈里伊凡诺维奇师傅，这个秃顶、大胡子、戴黑眼镜的人，却平心静气地用毛巾捆着舅舅的手。舅舅伸长了脖子，稀疏的黑胡子摩擦着地板，呼呼地喘得可怕。外祖父绕着桌子乱跑，悲哀地嚎叫： “亲兄弟!亲骨肉!嗨，你们这些人啊”刚开始吵架，我就吓得跳到炕炉上，我怀着恐惧的心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅

21、舅洗去脸上流出的血；雅科夫一面哭一面跺脚，外祖母沉痛地说：“该死的，这帮野种，清醒清醒吧!”外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上，对她喊叫：“老妖婆，看你生的这群野兽!”雅科夫舅舅走后，外祖母躲到角落里，颤抖着，号啕着：“圣母啊，求求您让我的孩子们通点人性吧!”B有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔红萝。“您真糊涂，我的好太太。”外祖母安详地对她说。然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击，我观察邻人们的内讧，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或

22、者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，但是这些办法都不合我的意；需要想一个更惊人更厉害的方法。我想到一个法子：我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的

23、胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：“你干吗要这样做?”“她拿胡萝卜打你嘛”“你是为了我吗？原来是这么回事！你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了！你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破！你看我告诉外祖父他不打掉你一层皮才怪呢！到顶楼念书去吧”她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：“阿辽莎，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么过失这不是你的事。这让上帝来判断

24、，惩罚。这要他来管，不是我们！”22用简洁的文字慨括A、B文段的内容？这些反映出怎样的主题？（4分）_ 23节选的文字中划线句子着力刻画了外祖母怎样的性格？结合童年这部小说，说说外祖母给了阿廖沙怎样的人生影响。（4分） _五、作文（50分）。要求：（1）以“用梦想点亮生活”为题作文；（2）不限文体（除诗歌外）；（3）不少于600字；（4）作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。附加题：（一） 阅读下面的文字，完成第1、2题。 松 喻松之性直上。虽数尺，自亭亭也。有人移之盆盎（读音ng，一种大腹敛口的盆），置之华屋之内，屈其枝，缚其节，灌之溉之，蓬蓬如偃（读音yn，卧倒，倒伏）焉。非不取悦于人。

25、然以视夫岫岭之间，干青天，凌碧霄，矫矫郁郁于严霜积雪者，相去如何也？嗯，士君子之失身于人，亦犹是尔。1、 翻译句子。（3分）然以视夫岫岭之间，干青天，凌碧霄，矫矫郁郁于严霜积雪者，相去如何也？ 2、 作者认为“士君子之失身于人”主要原因是什么？（原文回答）你从松喻中得到的启示是什么？（3分） （二）阅读下面古诗，完成第3、4题。东栏梨花 (苏轼) 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 3、前两句写春末夏初景物特点，请具体描绘出来。 4、本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？ 2013年禅城区中考科研测试题语文试卷答案第I卷一、基础知识（第小题2分，共10分

26、）1. B2. B3. A4.C5. A二、文言文阅读（每小题2分，共10分）6. A7. B8. B9. C10. D 第卷三、积累与综合性学习11、（1）星汉灿烂，若出其里 （2）为报倾城随太守 （3）左臂悬敝筐 （4）欲渡黄河冰塞川 （5）世有伯乐，然后有千里马12、示例：我的母亲母亲与大嫂、二嫂相处以及宽容对待她们之间的矛盾，母亲的宽容隐忍、仁慈温和换来了生活的和谐美好，我们在生活中应像母亲一样，对生活微笑，对他人宽容，就会使生活和谐、美好。四、（一）13、（4分）答：它上面种满庄稼，孕育生命。它的色彩丰富，充满生机，能给人身心享受。它的丰收让人有成就感，让人迷醉。它让人每时每刻都置身

27、于无邪、无知、天真、纯洁的境界。（每点1分，意思对即可）14、（3分）答：文章第二、三段选取玉米等庄稼地代表性事物，运用欲抑先扬、衬托铺垫的表现手法，生动形象地表现出这块土地充满生机与活力。这些手法的运用，这就与下文写到的这块庄稼地被破坏、被占用的情形构成了鲜明对比，也流露出作者对土地的深深怀念之情，对失去土地的无奈、不满之情，以及对人们急功近利的思想行为的否定。15、（2分）答：失去庄稼的土地将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力；失去了庄稼，大地就失去了色彩和美感，也失去它滋养万物的价值。16.（3分）运用比喻手法，生动形象地写出麦子的稠密、顺滑，表现出这块土地充满生机与活力，流露出作者对

28、土地的喜爱之情。运用拟人手法，生动形象地写出这块庄稼地被破坏、被占用的情形，也流露出作者对失去土地的无奈、不满之情，对土地的深深怀念之情。17.（3分）否定态度。（1）应该辩证地看待这一现象。土地是植物的生存之本，绿色是生命之源，我们要珍惜、保护土地；城市要发展，占用耕地不可避免，但要用之有度。要考虑城市发展的实际需要，不能以土地换金钱，不应只顾眼前利益而盲目牺牲耕地。（2）耕地是不可再生资源，占一点就少一点，然而其作用很大，政府一定要科学规划，严格管理。（二）18（3分）可燃冰是指水和天然气相结合后形成的一种晶体物质，学术上称为“天然气水化合物”。 19（3分） “可燃冰”大多分布在深海底和

29、冻土区域（1分） 可燃冰矿藏受到破坏,足以导致甲烷气体的大量泄漏,增加温室效应；井喷事故会造成海啸、海底滑坡、海水毒化等灾害。（2分）20（3分）可燃冰是一种绿色能源，一度被看做是替代石油的最佳能源，然而可燃冰大多分布在深海底和冻土区域，开采困难，如果开采不当，就会加剧温室效应，所以一直难以启用。21（3分）利：燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍；能很大程度解决能源问题。弊：会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加；“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，不易开采和运输。（三）22、（4分）A、阿廖沙看到舅舅们为争夺家产而争吵斗殴可怕的情景。

30、B、写“我”报复酒馆女主人，外祖母对我的教训。主题：反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。 23、（4分）忍让、善良、宽厚、明理的品格（2分）。外祖母如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。她热爱生活，乐观，隐忍而又宽容，在潜移默化中阿廖沙也拥有了这些美好的品质；她常常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事，使阿廖沙充满坚强的力量应付困苦的生活；在这冰冷的世界里，外祖母的庇护，给予了他无限的温情和钟爱，并最终成了一个善良、正直、勇敢的人（2分）24、作文略附加题： （一）1、（3分）但是看那些山谷山岭之间，直插青天，凌驾蓝天，茂盛葱郁（地生长）在严霜积雪的松树，相距多少啊！2、（3分）屈其枝，缚其节（1分）。人应该保持正直的节操，不能阿谀逢迎。（2分）（二）3、（2分）答:春天即将走远，夏马上来到，这时梨花洁白，柳色深青，柳絮纷飞，梨花满城，好一遍美丽的风景。4、（2分）惆怅。表达了春光易逝，人生易老的思想感情。10