作文美句佳段

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1、作文美句佳段摘抄（一）一【困难与挫折】好段：2成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。4当狂风在你耳边吼叫时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面前屈服。5人生好似一条河，既有波澜壮阔，汹涌澎湃，也有清风徐来，水波不兴；人生好似一首歌，既有欢乐的音符，也有悲壮的旋律；人生好似一条船，既有一帆风顺时，也有急流险滩处。愿我们都能敢于经受暴风雨的洗礼，接受生活的挑战和考

2、验！ 6漫漫人生路，谁都难免会遭遇多种失意或厄运。在凄风苦雨 惨雾愁云的考验面前，一种强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。 7亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。（议论）8种子，如果胆怯埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果胆怯凋落，那它永远不能开放。矿石，如果胆怯焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。蜡烛，如果胆怯熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。

3、航船，如果胆怯风浪，那它永远不能达到彼岸。9生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，由于哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，由于笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。10当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经寒冷洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。11小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往

4、直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏寒冷酷暑的煎熬，昂首挺立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤单，永放光辉。12没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。13梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;随着它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。烘托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天雪地里，它怒放;寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪

5、影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。16冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花成果。17我不去想与否可以成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程; 我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目的是地平线,留给世界的只能是背影。18既然目的是遥远的地平线，就该多某些冷静和沉着。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种；成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不断地奔涌。也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦；也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景；也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明。可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘，尚

6、未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。19用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就布满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤，摔几次跟头，是常常的事。如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬。20微笑着，去唱生活的歌谣，不要抱怨生活予以了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果推失去了巨浪的翻滚，就会夫去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会夫去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。二【幸福与快乐】好段：1幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊

7、东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。 幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献； 幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。 2在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽阔明亮的教室里，一种个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在广阔肥沃的田野上，一群群勤快朴实的农民辛勤快作也是幸福的。3幸福是早春那一点嫩芽，幸福是仲夏那一朵红花，幸福是金秋那一抹金黄，幸福是寒冬那一片雪花。5什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬将来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新

8、发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤快的丰碑。6拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意是幸福的；拥有激动的时刻是幸福的。只因我们能真实地享用生命的馈赠，从而品尝生命的真实。记住幸福，留下快乐。8幸福，时时刻刻环绕在你身旁。如果你从妈妈手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友谊，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。9幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的挂念；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入

9、夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。10幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们迈进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在广阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞博击长空，朝着自己的梦想一点点地飞近哦，本来幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。12快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。三【亲情】好段：1亲情就是爸爸扬起的手掌，颤抖的双唇和恨

10、铁不成钢的怒容；亲情就是妈妈灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒服的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基石；亲情的泉要流在爱的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。2亲情是什么？亲情是朔风吼叫的冬夜，妈妈手中飞翻的针线；是烈日炎炎的夏日，爸爸手中驱蚊的芭蕉扇；是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”；是爸爸暴怒时的一顿拳脚3亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅

11、浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。4亲情是一瓢飘洒在春天的小雨，使落寞孤单的人滋润心灵的干涸；亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗般的恬静；亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊他乡的人到得爱的庇护；亲情是一道飞架在天空的彩虹，使满目阴霾的人感受到世界的温馨 6岁月在不经意间从身边划过，在每一种匆忙的身影背后，爸爸关爱的目光越来越远，妈妈熟悉的话语徐徐淡忘，在你身心疲倦的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。四【父爱与母爱】好段：1哦，妈妈，亲爱的妈妈，您对我的爱比太阳还要火热，比白雪更为圣洁。在我成长的道路上，您就是女儿夏日里的浓荫，冬天里的炭火，您更是女儿人

12、生路上的一盏明灯。2母爱，是天上的云，总让烈日，先从她的身驱穿过，给大地呼风换雨降祥和。母爱，是雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃的躺在怀里，把七彩人生梦谱写在高高的天际。母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是相伴你毕生的盈盈笑语，是你飘泊天涯的缕缕思。4倘若我是跋涉千里的夜行者，妈妈必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，妈妈必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，妈妈必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同步，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去5妈妈拨亮了那盏灰暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，妈妈

13、又颤颤地对准了针眼。一次，又一次；一次，又一次。妈妈就这样用那根细细的线，串起了一种又一种艰苦的日子。每一针，都仔仔细细；每一线，都饱蘸深情。看着妈妈满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸；泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。6她，是一盏不灭的明灯，永久地照亮在我生命的黑暗；她，是一叶不歇的扁舟，永久地摆渡在我生命的渡口；她，是一朵永远艳丽鲜花，永久地开放在我生命的花园，我乐意用世上最美最温暖的词汇来赞美你妈妈！8在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必然是你的妈妈。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用

14、她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;妈妈永远是你的灿烂阳光。11我有一种多么爱我的爸爸呀！此时此刻，爸爸关怀我爱惜我的一幕幕都浮目前我的眼前。当我灰心时，是这双大手轻轻地抚摸我，鼓励我不要放弃；当我失败时，这双大手又轻轻地抚摸我，告诉我要坚强；当我成功时，还是这双大手轻轻地抚摸我，和我一起分享成功的喜悦不知不觉，我的枕头上早已洒满了感谢的泪水。13爸爸的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。爸爸的爱，无处不在!16一株茉莉也许没有让人

15、沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉同样静静地开放。无论你在何方，爸爸那慈祥的眼睛定会随着你毕生。17父爱是一缕阳光，让你的心灵虽然在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感虽然蒙上岁月的风尘仍然纯洁明净。18望着爸爸，她似乎永远都是那么地高大；望着爸爸，她的肩似乎永远都是那么地安全；望着爸爸，她的面孔似乎永远都是那么慈祥；望着爸爸不知从何时起，仰望爸爸已成为我的一种习惯。19亲情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我们成长，是明亮的双眸，指引我们迈进；是温柔的话语，庇护我们的心灵。 时间的流逝，带走了爸爸的青春岁月，也带不走记忆中的“欢乐童年”。五【师恩】

16、好段：1是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，教师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影 2教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！ 3啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才布满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种但愿，播种幸福。4也许，你的毕生，超越过许多

17、坎坷、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位教师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。5我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发，由于有您 莘莘学子才干成才，由于有您 世界才会如此文明。 6您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。 教师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 7人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲倦懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面

18、容，坚毅的声音，坚韧的精神。教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！8怀念您，亲爱的教师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷9如果我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；如果我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；如果我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！11春蚕毕生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 12教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当如何地感谢您！13踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。14有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；教师，您的

19、关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?15您用心中所有的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈教师，我生命的火花里闪耀着一种您！16鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！17我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长，天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世,永不忘怀。18您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您教师的爱，天下最伟大，最高洁！ 19忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您

20、浩荡东风般的叮咛，鼓起我迈进的勇气。教师，谢谢您！20如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！21您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂教师啊，我怎能把您遗忘！22您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！23您用火一般的情感温暖着每一种同窗的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光24加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇拜！您用知识甘露

21、，浇开我们抱负的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝愿！25用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝愿！26您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。27您的眼睛是我永远的挂念，虽然我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。28如果黑板就是浩淼的大海，那么，教师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁同样布列，你手势生动如一只飞翔的

22、鸟，在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。六【友谊】好段：1“朋”可理解成两个月亮坐在天空，互相关怀，互相照亮，缺一不可，那源源不断的光辉是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅布满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。2友谊是一首歌：真诚是旋律，宽容是曲子；友谊是一盏灯：你是灯芯，我是油，她（她）是火柴；友谊是一座古老的房子：坚韧是石，毅力是沙！ 3友谊是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；友谊是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；友谊是一块皑皑的雪原，它辉映出一种缤纷的世界。4如果说友谊是一颗常青树，那么，灌溉它的必然

23、是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必然是从心中升起的太阳。5多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。6友谊是雨中的伞，是黑夜里的火，是扬帆航船途中的风，是崎岖山路上的扶手。友谊是一间不上锁的门，你可以随时敲门进入；友谊也是一把钥匙，能帮你打开心灵之门。7友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸；是抱负土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。8炎炎夏日，友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的

24、喉咙。秋风瑟瑟，友谊就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。寒冬腊月，友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。9白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；风景从不向眼睛说出永恒却始终美丽；星星从不向夜晚许诺光明；却努力闪烁；朋友从不向对方倾诉怀念却永远挂念。10友谊是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难时的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠告，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。11真正的朋友是茫茫沙漠中的清泉，是寒冷冬夜里的一声鸟鸣，是久雨天空中的一片绯红的睛朗。12闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不断在鸣叫，我孤单一人，沉寂的身旁没有一种知音，想疯狂地听

25、摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。一种人是清冷，两个人便是精彩，于是，莫名的冲动让我格外想念旧日的好友，怀念过去的日子。七【信念】好段：1春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。 2选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。3信念的力量在于虽然身处逆境，亦能协助你鼓起迈进的船帆；信念的魅力在于虽然遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于虽然遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。4耐力，

26、是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。5大厦巍然挺立，是由于有坚强的支柱，抱负和信奉就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是由于有批示 方向的罗盘，抱负和信奉就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是由于有引导它的铁轨，抱负和信奉就是人生列车上的铁轨。6风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。8有了执着，生命路程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执着，欢乐可以绽放成满圆的鲜花. 9在浩翰的大海

27、中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的摸索中寻找但愿之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终身. 10只有启程，才会达到抱负和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。11如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海岛，那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（“生命”或“信念”可换成其她）12巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风

28、雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。13月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便不必蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。14风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。15信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一

29、片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩余瘫痪的巨架。16毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以达到到功的彼岸。17也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几种跟头，终会飞翔蓝天。18盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，

30、我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的毅力。八【童年】好段：1童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的安静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛;童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，布满了开心，也浸透了苦恼2我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽；我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落 了3依稀记得童年时，那段朦胧的记忆， 朝霞里欢歌笑语，暮云中追逐嬉戏，总想摘下树梢上的月亮，总想珍藏天上的星星，儿时的想法是多么古怪稀奇。 都是那么天真顽皮，都是那么无邪淘气，均有自己的小秘密，均有自己的心欢喜。4池塘边

31、的榕树上， 知了在声声地叫着夏天， 操场边的秋千上， 只有蝴蝶儿停在上面， 黑板上教师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不断， 等待着下课， 等待着放学， 等待游戏的童年.5没有人懂得为什么 太阳总下到山的那一边 没有人可以告诉我 山里面有无住着神仙 多少的日子里总是 一种人面对着天空发愣 就这样好奇 就这样幻想 这样孤单的童年6童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是布满美丽的梦幻。7童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是

32、一件件回忆。9童年，如珍珠，在广阔浩瀚的大海上闪闪发光。童年，如晨星，在黑默默的星空里耀眼发辉。童年，如鲜花，在朝气蓬勃的散发出迷人的芳香。10如果说人生是一幅画,那么童年是其中最写艺的一笔；如果说人生是一首歌,那么童年是其中最动人的音符；如果说人生可以重新来过,那么童年是人们的首选。九【读书与学习】好段：1读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅; 读书,使人目光远大,志存高远; 读书,使人增长见识,谈吐不凡； 读书,使人心旷神怡,如沐春风。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾 ,读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。 2书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中

33、自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。书中自有动人的亲情，书中自有纯洁的友谊，书中自有诚挚的感情。3书是钥匙，能启动智慧之门。书是阶梯，协助人们登上抱负的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最佳伴侣，与你共度美好时光。4我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。雷锋日记使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的毕生最美丽；老人与海中那位不屈服于风暴，敢于抗击的老者让我肃然起敬；茶花女让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长

34、城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！5读书的日子里，我感到了书的好处，它拓宽了我的精神世界，开阔了我的视野，陶冶了我的情操，增长了我的知识。清新质朴的小诗赋予我灵感的翅膀，笔锋犀利的杂文溅起我沉思的涟漪，文笔细腻的散文陶冶了我的情操，委婉动人的故事让我结识了生活。6半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。打开一卷书，只觉得云影共鉴，空山鸟语，水流花开，日子静好。在唐诗宋韵里行走，在前尘往事中徘徊，在古人今人心灵里漫步，缩短了时光的距离，我仿佛千年前的女子，在闲花淡淡的春天，回眸看繁花千朵，红尘漫卷。捧着书，如新燕啄新泥似的的执著

35、喜悦，字字句句，都读到了心里去。7一本本精彩的课外书，让我品味到了不同于课堂的味道，它们在我心中升起了一轮全新的太阳，这是一轮催我奋进、促我进步的太阳。感谢你，可爱的课外书!有了你，我的生活将永远布满动力，永远布满激情，一本本精美的书籍成为我生活中不可或缺的朋友，成了我学习生活中非常重要的精神动力。8我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，诚挚动人的情感，顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋！被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱！9书籍好比一架梯子，它能引领

36、人们登上文化的殿堂；书籍犹如一把钥匙，它将协助我们启动心灵的智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。 10读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基本，是参与竞争的实力。11我匆忙，课本是我善良的朋友；我悠闲，课本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿尚有不悦之理？12书籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂文化之花；跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉，放不羁的风筝乘上自由的翅膀；踩着沈从文的脚印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗；撑上余光中的船

37、，我远望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种怀念叫乡愁。(南京中考满分文寻)十【大爱与真情】好段：1爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的但愿；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。2爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊他乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。3爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的鼓励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的

38、微笑。4爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享有心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静; 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思考；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。5爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果7爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。（冰心）9爱是一缕阳光，由于有了爱，人们不再畏惧黑暗和寒冷，迎接下一轮太阳；爱是一场甘霖，

39、由于有了爱，但愿和梦想方被灌溉，生命方得以茁壮成长；爱是一丝微风，由于有了爱，烟雾被拂散，人们方走出阴霾，弹奏天地为之动容的生命篇章。(茂名市中考满分文由于有了爱)10由于有了对中华民族深深的爱，中国的“催化剂”闵恩泽先生在她的“石油阵地”发明多少奇迹；由于有了对病人的爱，那个与“非典”恶魔顽强拼搏的天使叶欣留下了多少动人的事迹；由于有了对奥运的热爱，金晶用弱小身躯紧紧抵御住“藏独”分子对火炬的抢夺，捍卫了“祥云”的尊严(茂名市中考满分文由于有了爱)11由于有了爱，我们用黄丝带送去祈祷，亿万华夏子女的心从此更团聚；由于有了爱，我们不再胆怯每一次风霜雨雪，不再胆怯前路的崎岖，爱的长剑会助我们披荆

40、斩棘；由于有了爱，我们相信爱，相信将来，相信但愿；由于有了爱，我们共同在星辰中档待雄鸡啼鸣，迎接那颗闪耀红光的东方明珠的崛起。(茂名市中考满分文由于有了爱)12由于有了爱，小鸟在蓝天的庇护下自由地飞翔；由于有了爱，绿叶在大树的养育下茁壮地成长；由于有了爱，鱼儿在清水的滋润下快乐的游泳；由于有了爱，我的梦想插上了翅膀。(茂名市中考满分文由于有了爱)十一【感恩】好段：1如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。2都说“天下本无事，庸人自扰之”，都说“送人玫瑰，手留余香”，都说“滴水之恩，涌泉

41、相报”，都说“桃李不言，下自成蹊”。为人处世凡事感谢，烦恼去了，快乐来了；当我们送出诚挚的感谢时，得到的却是满怀的温情。3如果我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，如果我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，如果我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，如果无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘掉周边的一切，甚至可以抛弃自己，但有同样东西是不可泯灭的那就是回报。4感谢是春天里的和风细雨，催开了蕴涵但愿的蓓蕾；感谢是夏日里的惊雷，撕开了遮蔽你心田的阴霾；感谢是秋日里结出的丰硕果实，映照着你丰收的笑脸；感谢是冬日里烘焙大地的暖阳，化解着我们人生的寒冷。6一位哲人说过：“我只想要一片绿叶，你却给了我

42、整个春天。”感谢就是这样一片小小的绿叶呵，当我们把绿叶奉献给世界时，世界却回报我们整个春天，给我们意想为到的收获。当我们以感谢之心报答桃李时，我们良好的品行却为我们铺就了一条通向生命果园的道路。 7吃水的时候，感谢挖井的人，饮水思源，我们更加爱惜甜美的泉水；收获的时候，感谢播种的人春华秋实，我们更加明白劳动的艰苦；成功的时候，感谢生养你的人，投桃报李，我们更加懂得生命的珍贵。9朋友，当你夏日躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的爸爸时，你能心安理得吗？当你冬夜坐在电视前，看到双手炸裂正编织御寒毛衣的妈妈时，你能不为之震撼吗？当你安然坐在公共汽车上，看到面前站着颤巍巍的老人时，你能无动于衷吗？拥有

43、一颗感恩的心吧，它能使你获得一种别样的幸福感觉。11落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的世界，由于感恩才会有浩瀚的知识，由于感恩才会有诚挚的友谊12我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹剔透的露水，清清爽爽的上午，我感恩上天又予以我一种美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，我展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，

44、月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我布满了感恩，感谢大地赋予的安宁。13从前，妈妈总爱牵着我的手到处走，用那双大手的温度来温暖我冰冰的小手。目前我长大了，您却已慢慢地变老，我也会用我的手去温暖你的手！去回报您从前予以我的无限的爱！像您爱我那样爱您！14草木为了感恩春的到来吐露芬芳；鲜花为了感恩夏的到来竟相开放；硕果为了感恩秋的到来挂满枝头；雪花为了感恩冬的到来轻舞飞扬.感谢父母，感谢兄长，感谢教师，感谢朋友.15妈妈您好似一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤单中饮您的清醇，流泪时饮你的淡薄，毕生一世饮您的点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。16让我如何感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给

45、了我整个春天让我如何感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋让我如何感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林让我如何感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我整个银色的世界/十二【时间】好段：1时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者迈进的进程。时间犹如一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目的。时间犹如一面战鼓，它能鼓励我们加快迈进的脚步。2时间犹如一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。 时间好比一池清泉，它能协助我们洗涤心灵上的污垢； 时间犹如一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆； 时间好比一剂良药，它能协助我

46、们减轻心灵上伤痛。4时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋；时间犹如一叶扁舟，它将协助我们驶向抱负的彼岸；时间犹如一支画笔，它会指点我们描绘人生的画卷。5时间随着它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾懂得你做了些什么？6“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪颖的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清写的匆匆时，我感届时间正在匆匆逝去。 8“长江一去无回浪，人老何时再少年”？我坐在窗前，静静聆听时间永恒的脚步声“滴答，滴答” 9是呀

47、！时间是珍贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才干成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切！10“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？”十三【青春】好段：1青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱翠，热烈地拥抱蓝天的白杨。3青春是盛开的鲜花，用它艳

48、丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；青春是飞翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲毁陈旧的桎梏。4有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽，那就是青春；有一道风景最为亮丽，那就是青春。青春，不要说已疲倦，也许你的幻想曾被现实无情消灭，也许你的追求毫无成果，但你应当相信，没有寒风的洗礼，哪来万紫千红的春天，没有心的耕耘，哪有累累硕果？5青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香；青春是用不凋的但愿和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。 6青春是美丽的，它似勃勃生

49、机的幼芽，淙淙细流的溪水，奔腾翻卷的浪花，滚滚向前的车轮。让我们拥抱这诱人的年华，愿她把我和你带进梦一般的诗境。7朋友，给你一颗青春的种子，把它播进胸膛。但愿它在闹市，是一盏明亮的路灯；在旷野，是一棵向上的春苗；在大江大海，是一朵欢腾的浪花；在寒峰之巅，是一株乐观的雪莲。8那时候，我们总喜欢一起踏着单车飞快地穿过人群，风在身后扯着我们的头发，享有着风的凉爽和飞的刺激，却不知大把大把的快乐时光顺着飞扬的发丝和衣角溜到身后，头也不回。9青春是一种令人羡慕的资本。凭着强健的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人

50、的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海；凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。10青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书如何才干写好?我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的抱负布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版！十四【语文】好段：1语文就是那直上青天里的一行白鹭。语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。语文就是那鹦鹉洲随风拂动的芳日语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。2我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处的渔舟唱晚；在夕

51、阳斜晖里，真情爱绵绵；在古道边，听古筝轻叹4我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。5语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。6我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一

52、尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语。7眺望旷野，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，王安石的春风又吹绿了江南岸边的田园，辛弃疾的荠菜花正开满了溪头。伴着语文，诗意的生命被开垦出最丰美的田园。语文，从旷野的上空轻轻飘过。 8细视流水，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠碧水，孟浩然的洞庭湖水荡漾着巍巍岳阳楼，杨万里的细细泉水流得无孔不入声无息，而李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”令人感慨万千。语文伴着流水，流水和着语文，一起悄悄地淌过。9当最后一朵浮云点缀在空中，当最后一丝余辉消逝在天边，当最后一颗星斗照亮墨染的夜空，我发现，你语文，轻轻地从

53、我身边走过，撒下了一粒粒但愿之种，在我的心中生根发芽，开出了人间最绚丽的花朵。 10语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季蔚蓝。语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。12是你（语文）让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风清地怡然轻舞；是你，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，但觉人淡如花，一身宠辱偕忘。13我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是人比黄花瘦，也高歌不肯过江东的项羽;我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能

54、夜阑卧听风吹雨，但位卑未敢忘忧国才是她的初衷;我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是横眉冷对千夫指，但也有怜子如何不丈夫的柔情。14语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是旋律优美的音乐，让人沉浸其中；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已。十五【抱负】好段：1抱负，如一颗火热的火种，激起我心中的斗志，抱负，如和煦的风，抚平我失败的伤口；抱负，如春天的一场及时雨，灌溉出心中的一片绿洲。3抱负，让黑暗里的种子顶开重重瓦砾，尽巷日月的恩泽；抱负，让荒漠中的花朵抛开种种艰难，摇曳出一片芬芳。 4没有抱负的人生，犹如寂寥的荒野，毫无生命力，只有播下抱负的种子，待到春天才干开出一片绚烂的春色。5人生是一首

55、歌，成功是高音，失败是低音，抱负是主旋律；成功是一首歌，努力是高音，失意是低音，抱负是主旋律；青春是一首歌，永不懈怠是高音，消沉是低音，抱负是主旋律。6前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“抱负”，她们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同窗们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？7“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰苦，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的抱负，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇迈进！8有一位

56、哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一种道理：人不能躺在梦幻式的抱负中生活。是的，人不仅要有抱负，还要大胆幻想，但更要努力去做，在抱负中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同窗们，你们与否也正在梦幻的抱负中彷徨呢？十六【宽容】好段：1宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化；宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾；宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，使出错者顿获一股苏醒剂2宽容，人格的光辉点。是德高望重者的风范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋润你的心田，如黎明为你捧出旭日，如画笔为你描绘人生华章3“世界

57、上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人人多一份宽容，人类就会多一份理解，多一份真善，多一份珍重与美好，生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章。4 大肚能容，容天下难容之事；慈颜常笑，笑世上可笑之人。 这是弥勒佛的处世之道，用她的便便大腹，装世人难以容忍的事；用她的朗朗大笑，笑所有可以被笑的人。佛是可以这样做的，而在人，却不能仅仅如此。 5宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风；宽容是延续生命，生命的辉煌也只有闪烁的一瞬；宽容大度才干超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，毕生宽容，心系乾坤。 6宽容是

58、迎接阳光暴雨的天空；宽容是容纳大树小草的田野；宽容是嵌满繁星的夜空；宽容是夕阳落下时一抹最灿烂的红霞。7宽容是一杯清茗，它能让龟裂的嘴唇重温红润；宽容是一丝清风，它使春天的气息赶走冬日的寒冷；宽容是一缕阳光，它告诉黑夜中渴望的眼睛光明的力量。8宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤单；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。10.木兰诗诗歌对木兰代父参军的缘由、辞别、辞官还乡、家人团聚的内容写得具体。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样解决详略，不只为

59、了求得行文的变化，使构造疏密有致，重要是为了更好地刻画人物。以细腻的心理刻画来塑造人物形象。第二段中对木兰心理刻画是全文最精彩的部分：“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”这段描写展示了木兰丰富多彩的内心世界，体现木兰那少年缠绵的情怀。怀念之情与爱国之情交错在一起，刻画出木兰毅然离家保国，不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概和刚强的性格。用词精当。如木兰辞官还乡，同亲人合家欢聚一节，文中用一系列动词：“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“铁”，含蓄地展示了木兰此时的心理急于恢复女儿装，体现了木兰对和平生活的向

60、往和归来后喜不自禁的心情，刻画出了木兰天真活泼、淳朴可爱的性格。重点难点句子 1.唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 这一句写木兰停机叹息，设立了悬念，使读者产生疑问，自然引出下文。“不闻”“惟闻”两句对偶。 2问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 反复写“无所思”、“无所忆”，反映了木兰参军前复杂的心理活动及严肃认真的态度。“女亦”两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相似。“女亦”两句，以及“旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。3.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不

61、闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 一方面写征途的遥远、行军的神速和军情的紧急，大刀阔斧地体现出出征健儿的豪迈气概；一方面以宿营地的空寂荒芜的夜景烘托木兰离家愈远思亲愈切，细针密线地刻画年轻女子的细腻情怀，从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中引起的特殊矛盾。这两句写出了子女情深和英雄气概。4万里赴戎机，关山度若飞。这句话紧承第三自然段，是对上段描写的奔驰征途情景高度、形象的概括，表白驰抵战场。也把行文引到描写战场上的生活和战斗上来，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。5爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。此六句写了家人的不同举动，符合每个人的身份、性格、

62、年龄特点，描写出家中的欢乐氛围，富有浓郁的生活气息和亲切意味。重点段落对最后一自然段的理解最后一自然段是个生动的比方，以此比方体现木兰的机智聪慧，和伙伴们的惊讶；也是吟唱者对木兰的赞颂之词。此外，以雄兔雌兔比方人之男女，恰恰是民歌语言运用的特点。疑难解惑1如何理解木兰这一人物形象？木兰是中国文学史上一种不朽的人物形象。她是一种少女，又是一种金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功绩；胜利归来后来又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人理责任感融合到了一起。木兰的形象，集中体现了中华民族勤快、善良、机智、勇敢刚毅淳朴的优秀品质。2作者为什么对木兰诗进行这样的繁简解决？这首诗所要突出的正是木兰孝敬父母、敢于担当重任的性格，因此对残酷的战争一笔带过，而对可以反映美好心灵的内容则不惜笔墨。此外，这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝愿，对战争的淡漠和远离。