教师创先争优个人先进事迹

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1、教师创先争优个人先进事迹教师创先争优个人先进事迹教师创先争优个人先进事迹我叫张利娅，女，1982年出生在四川广元剑阁县一个农民家 庭。父母虽是老实的农民，但家里几个舅舅也是在市、县政 府工作的老党员。父母教我做人的老实和坚强，舅辈们那么 教我做事要踏实和勇敢。正是这样，我从小就立志发奋学习， 由于各方面表现优秀我在读高中时就参加了党组织。大学毕 业后，出于对教育事业的衷情，我进入民进中专校做了一名 普通的教师。每一天的早起晚睡，每一天的备课上课，每一 天的与学生“厮混，伴我不断成长。尽管青春年少，可我 一直牢记着入党时面对党旗那掷地有声的誓言；那比旗帜还 鲜明的激情与热情如今得到了最美的释放。

2、这一做，便是八 年。八年里，我把自己最青春的脚印留在了民进，留在了我 脚下的这片土地。漫漫的八年，哭过，笑过；漫漫的八年， 吵过也闹过；可就是这些点点滴滴的回忆，每秒都成为了我 今生最值得珍惜的记忆。我心里也明白：这八年，离不开领 导的关心和支持，也离不开同事的帮助和鼓励，更离不开学 生的健康成长和缅怀！在学校领导的关心和培养下，我迅速 成长为学校教育教学工作的年轻型骨干教师。自参加工作后，我投入精力最多的便是班务管理。大家都知 道，当班主任，难！当职业学校的班主任，更是难上加难！ 我深知，要把一个班管理好，要做的事很多。建立班规，选 好班干部，关心学生的学习、生活，对学生进行思想、平安 教育

3、等等。但我认为最重要的是必须树立良好的班风。在带 每一届班级的第一学期，我把工作重点放在深入了解学生方 面，利用课余时间逐一找学生谈心。一个月后，我对班上每 位学生的优缺点都了如指掌。再根据班级的实际情况制定了 抓两头促中间，以点带面的工作方针。如我曾带过的一个叫 陈瑶的女生，年龄不大，其父亲因病去逝后该生的性情突然 间大转变，自控能力差，不喜欢学习，却顽劣淘气，素来和 她初中的一男同学关系甚密。有一天，和那位男同学当时 该男生也在我校读书私自翻墙出校，通夜不归，按学校管 理制度是应受到纪律处分的。这位女生虽顽劣，但对其母亲 却很孝顺，知道母亲的生活艰辛，生活也节俭。当时如给她 处分，她会“破

4、灌破摔。我便以她家庭为突破口，教育她 要痛下决心改正自己的错误，才是对母亲最大的孝敬。并经 常找她谈心，给予她学习和生活上更多的帮助和关心。这位 女生后来毕业参加工作后回校看望我时，只说了两个字：“感谢！，虽然话语不多，但我却觉得，一个人良知的认 错能得到认同的彰显，也便是教育的成功。在当班主任的过 程中，我不仅要求自己把班务工作落到实处，更要求自己把 工作做到细微处。不少成功的企业家总结出了一句名言：“细节决定成败。 我认为要做好班主任工作，面对的是几十个活生生的人，他 们的思想，行为每天都在不断地变化，要做好他们的管理工 作，不做过细的工作是绝对不行的。因此，无论是学生的思 想、学习、生活

5、等各方面的工作，我都力争做到最细。例如， 在我校的班务工作中，大家感到最难做的可能要算催收学费 了。我先根据班里欠费学生的家庭情况和学生自身的性格而 分门别类。如有些学生的家里有钱并且给了学费的，但学生 在以前就养成了凡事拖沓的习惯放在身上或存在银行卡上 迟迟不缴，有的甚至乱用，我就给他们讲，举些往届学生类 似问题的情况和最后造成的不良后果，并找到这些学生一一 做工作，要求他们尽快把学费交了。但也会碰到个别学生把 学费已乱用了的情况。事情出现后，我并没有对学生同加责 骂，只是讲明道理后，并及时与其家长联系，说明情况，做 通家长的思想工作，让家长及时补交上学费。遇到家境困难 的学生，我就跟家长联

6、系，并建议其分期分批交费，不能给 子女拖后腿，让他们在同学面前觉得自卑，因担忧学费未交 导致不能把全部的精力放在学习上，耽误了学习。让家长为 他们全心考虑、减少他们学习的负担。通过及时的做催收和 耐心的说服，贫困生的学费也很快交清了。而对其他无特殊 原因的同学，我采取了由同学自己订方案的方法，我既相信 他们，不逼他们，又随时提醒他们，结果很多都提前交了。一年多来，我班两年的缴费都根本收齐了，不仅在收费方面 到达了学校的要求，而且对班上学生的稳定，班风、学风的树立都起到了推动作用。对教育工作我是如此，在教学方面我其实也是决不模糊。教 学中，我从最根本的做起：从熟悉教材到教材大纲；从认真 备课到组

7、织教学；从考虑学生根底到课堂内外；甚至每个学 生的学习状态和精神面貌等等都是我组织到实施教学要研 究的素材。在中职教学中，学生给我印象最深的有两点，除 了学习根底差外，有些同学还处理不好学习和生活的关系。 学习根底的薄弱直接导致接受知识面有限，而处理不好学习 和生活的关系那么会让整个人看上去一塌糊涂。为了防止学 生学习的盲目，我经常在课堂上用知识引导我的学生要坦然 面对生活，勇敢接受现实。至少要让他们明白：知识改变命 运还得靠人一生驾驭的好坏；职教成就未来也不能忘了讲普 通话也能表达一个中国人热爱祖国的应有表现；只有充分发 挥教育的本质功能，教育才能一辈一辈延续下去ooooo这个时代是个进步的

8、时代，这个社会是 个飞速开展的社会，俗话说，活到老，学到老。但学到老， 有些还不一定学得了。因此想要根深叶茂的立足，就必须深 入学无止境的骨髓。也正是因为我治学的严谨，管理的深入细致，我的教育教学 工作考核在每个年度都稳居前列。也屡次被学校评为“优秀 教师、“优秀班主任和“优秀党员；在创立“共产党 员示范城系列活动中，被评为“学生最喜爱的党员教师；还连续四届在学校“三笔字比赛中拿了第一。此外, 我还荣获过学校“第三届教工卡拉ok大赛二等奖；荣获 过“双争双创演讲比赛三等奖；我的家庭也被评为“五好家庭。如果说是我的优秀培养了学生健康的成长， 还不如说是学生的可爱成就了我昨日苦苦追寻的梦想。 在这个中职的舞台，我只有以心育心，以德育德，以人格育 人格，努力让自己成为学生的“良师、益友、和知己，才 能融入学生的理想，让未来的世纪成就他们年轻中国的梦 想；才能不辜负党和国家人民的教育，而有负党旗高高飘扬 时那殷切的希望！八年工作，三届学生，每个学子我问心无愧；一身忠心，三 年五载，书生天涯我尽苍茫！风华年正茂，前方征途，我将 一如既往。