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1、家校合作教育成功案例单亲家庭里的阳光男孩魏书生曾说过这么一句话：“走入学生的心灵中去，你就会 发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难 题，我都会在那得到答案。”一个著名的教育家说过，没有家庭教育 的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不能承担培养人这个艰巨 而复杂的教育工程。因此，为了孩子的健康成长，。我认为与家长合 作是班主任工作的关键。而我也体会到了与家长沟通后学生进步的喜 悦。我们班有个孩子叫李天一，是我们班的班长。他的学习成绩 在年级里数一数二的。按理说，这样的孩子是最叫老师省心的。可是， 他的行为举止偏偏不像一个好学生。我清楚地记得有一次，他下午来 学校上课。任课
2、老师反映我们班有酒味。主任叫我进行调查。李天一 成为重点怀疑对象。我问他喝酒了吗？他说喝了。我很高兴他承认自 己的错误。可是当他说出喝酒的理由时，我震惊了。李天一属于单亲 家庭。母亲带着他嫁给了同村人。现在妈妈又给他生了一个小妹妹。 他对我说：“中午他喝酒家里人都知道，他的继父叫他陪亲戚，不喝 不行。妈妈阻拦不起效果，他就只有喝酒了。我看他浑身酒味，就通 知他的家长来接他回家醒酒。她的妈妈抱着一个不会走路的孩子来 了，嘴里一直在骂李天一的亲爸爸，说他不学好，还边说边哭说自己 命不好，孩子不争气。当我问及王鑫中午是否在家喝酒时，她妈妈失 口否认。说他根本没有回家吃饭。我知道了，李天一在说谎。办公
3、室 里面人很多，我和她妈妈约好了，晚上我给她妈妈打电话。晚上，和家长电话足足聊了一个多小时。我了解到在家长眼里， 孩子一无是处，对孩子的所作所为家长唯一的方式就是指责加上谩 骂。我迷惑了，这可怎么办？我教育好孩子的关键那就是先教会孩子 的妈妈教育孩子。首先我肯定了孩子在学校的表现，上课积极举手， 聪明上进，有集体荣誉感。他妈妈问我孩子在年级是考第一吗？他和 我说他考第一我就没有相信过。我心里很不是滋味。对孩子不信任这 对孩子是怎样的伤害呀！我感觉重担一下子全落在我的身上。我决定 还是先稳住家长，再做好学生的工作。第二天，李天一就主动找到了我。他对我说，我对不起老师， 对不起班级，我保证以后不再
4、喝酒和撒谎了。我问他，妈妈怎么教育 你的？他说，就是唠叨我呗！在她眼里，我一无是处。我死了她才高 兴呢。我再问下去，李天一就什么都不说了，只是啪嗒-啪嗒- 掉眼泪。这时候，我又想起了魏书生老师说过的话。要想解决教育问 题，我必须走入学生的心灵里去。我要寻找教育契机，再争取家长的 配合。此后没有多久，李天一就出现不完成作业和上课走神现象。 还听说他夜不归宿去网吧上网。学习成绩也下降了。我和家长电话联 系，家长就说，这孩子我不要了，他愿意找他的死爹就去找，不好好 学习，还上网，回家我也不叫他吃饭。我和家长说，这孩子出现问题 也是您的孩子，现在，把这件事情交给我，我来解决它的问题。你只 要配合我就可
5、以了。于是，我叫家长该做饭就做饭，不要唠叨，可以 关心一下生活。出现不对劲的地方，就直接给我打电话。家长答应我 了。家庭不幸的孩子，往往对老师和同伴的关爱有一种特别的渴 望。师爱虽不能代替父爱和母爱，但至少可以使学生感受到学校生活 的温情和暖意。这不只是一种爱的补偿，更是一种爱的启迪。一个感 到人世间充满着爱的孩子，一定会走出心中的阴影，鼓起生活的勇气， 乐观地面对现实。这回，我准备和李天一深谈一次。从她妈妈和他在新家处境， 分析到她妈妈在婚姻生活中受到的伤害。在说到望子成龙的心情，不 懂得教育方法的苦恼。我问李天一，你理解妈妈的苦心吗？李天一点 了点头。我又问，那你觉得妈妈哪些地方需要改一下
6、？他说，我不喜 欢回家，每天在学校里，我都是很快乐，可是一到家里，我就感觉浑 身都冷，不想回去，没有人喜欢我，我做什么都不对。我写作业，妈 妈就带着小妹妹在我屋里玩，一会就说我几句，一会就又说我几句。 我去一次网吧，她就唠叨个没完。索性，我就不想写了，我就睡觉。 我说，那你觉得你去网吧没有错，是妈妈逼迫你吗？他说，不是，我 就是不想回家。我忽然觉得我找到了突破口。看到你这样，我很着急， 这样吧，你妈妈那里我去说，保证你的学习环境。但是，你必须要保 证不去网吧。这样你妈妈那里就放心了。再有，你妈妈以后也会减少 对你的唠叨，你觉得这样可以吗？李天一的眼睛发亮了，他连忙说， 可以！可以，我答应。然后
7、，我就又说，你好好学，考上一中，就可 以住校了，那时候一周才回一次家，估计你都会想你妈妈的。你出息 了，你妈妈在新家里就有了地位。我知道你是一个孝顺儿子，加油吧！ 王鑫笑了，他深深鞠躬后回班去了。我马上拨通家长电话，把我们的谈话内容告知家长。她妈妈 很开心，答应一定配合我的教育。此后，我经常找李天一，询问情况。 他说现在好多了，妈妈不再说他骂他了。有一次，我去班里上课，走到后门的时候。我习惯性的从后 门窗口向里面看。这时候，李天一站在后门处，从玻璃那头给我扮鬼 脸，那笑是我久违的笑。那是孩子纯真的笑。我被感染了。他变了，变得开朗了。变得积极上进了。成绩也上来了。最重 要的他已经变成阳光男孩了。这件事叫我体会到了班主任与家长沟通必要性。一个孩子就是摆在我们面前的一道难题，这道题是需要家长和老师合作完成的。在工作中，我看到了孩子的成长，享受着这其中成功的喜悦 和幸福，“家校合一”桥梁的主要建造者就是我们老师，沟通就可以 创造奇迹，合作就可以铸就辉煌。为了孩子，让我们一起努力吧！
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