学校发展规划

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1、学校发展规划文 本学校名称 安定区李塘教学点 学校地址 宁远镇李塘村阳山社校长姓名 高 翔 2016年11 月学校发展规划小组成员名单组内职务姓名性别民族学历职称/职务电话通讯地址组长高翔男汉大专小学一级校长15809479199定西市安定区李塘教学点副组长赛付斌男汉本科小学一级教导主任13519029946定西市安定区李塘教学点成员宋生军男汉本科小学高级教师15107110428定西市安定区李塘教学点孙国宝男汉本科小学一级教师15193206510定西市安定区李塘教学点朱建东男汉高中李塘村村支书记15025914871定西市安定区李塘村郭建勇男汉高中李塘村村主任18393262537定西市安

2、定区李塘村王治国男汉初中家长代表15095468614定西市安定区李塘村阳山社张宗虎男汉初中家长代表13291073617定西市安定区李塘村东正湾社高世奇男汉小学六年级学生定西市安定区李塘村范家湾社张亚琳女汉小学四年级学生定西市安定区李塘村东正社第一部分 学校发展规划概况与愿景学校发展概况：一、基本情况安定区李塘小学，始建于1976年，占地面积7160m2，位于定西市安定区宁远李塘村阳山社。学校前身校舍破烂不堪。2012年9月，经甘肃省侨务办公室引荐，香港基督教协会联系蒙林世豪先生捐资12万元港币，安定区政府配套45万人民币，重建李塘小学，建成砖木结构平方校舍245平方米，并改建围墙约180米

3、、校门等配套设施，工程2013年7月竣工并投入使用。学校现有教学班5个，在校学生15名，教师6人，二、近年来的发展状况 1、为了助推教师专业成长，以信息化推进教育发展，学校接通了英特网。2、自2012年开始，学校以“打造高效课堂”为抓手，进行课堂教学有效性的探索和实践，已取得了一些成效。3、学校积极开展精典诵读、武术、书法、艺体等四项活动，丰富了校园文化生活，满足学生个性化发展需求。4、学校以少先队活动为平台，积极开展系列德育主题实践活动，如清明节扫墓、放风筝、植树活动、端午节颂屈原、六一儿童节、感恩活动、秋游活动、中秋颂、孝敬父母等。学校发展愿景我们的愿望是：一、硬件设施1、交互式电子白板实

4、现班班通（已接通两个），让孩子们能享受优质教育资源。2、有足够的音体美教学设备，有专任的音美体教师，能满足孩子们的个性发展需求。3、有专门的微机室、图书室、仪器室，满足信息技术教育、课外阅读和实验教学所需。4、有心理咨询室和卫生保健室，让孩子们的身心健康成长。 5、对校园进行硬化，为师生提供一个干净、舒适的生活、学习和活动环境，不再让尘土覆盖孩子们灿烂的笑脸。6、校园里配备一些健身器材，服务教师、社区居民，让老师们的业余生活更加丰富，走出亚健康状态。二、教师发展7、以教育科研为抓手，建成教师网络研修平台，同时能接受系统、定期的培训。8、以校本课程开发与实施为目标，拓展、提升学生兴趣小组活动。9

5、、以德育体验化为方向，设计、实施学生德育系列主题活动。10、以文化重构为手段，克服教师职业倦怠现象。三、学生成长11、在硬件设施达标，教师专业化发展的基础上，实现学生的全面发展和个性发展。第二部分 本年学校发展现状分析内部自身条件优势：1、教师队伍年轻化，具有发展活力。2、教师的精神状态较好，上进心较强。劣势：1、 硬件设施：活动场地没有硬化，教学设备匮乏，音体美器材缺少，功能室达不到标准。2、 软件文化：没有形成系统、可操作性的管理机制，德育系列活动缺乏具体性，文化底蕴不厚实。 3、教师成长：没有建成教师网络研修平台，同时不能接受系统、定期的培 训，教师的自我研修滞后，专业能力、业务能力薄弱

6、。4、学生成长：地域特点的影响，家长对学生的成长关注度不够。外部环境因素机会 依托阳光辅成乡村教育工作室的引领和支持，将会促进学校、教师、学生的全面发展。威胁：1、 因我校地处公路沿线，交通安全任务重大。2、 学生上放学山路较多，河沟较多，给学生带来严重影响。第三部分 本年学校发展存在的主要问题与人文美德有关的问题（维度一）问题1：少先队周活动缺乏主题的系统设计，德育实效性较差。问题2：体育设施不能满足师生的活动需要，操场没有硬化，器材主要缺少单杠、双杠、垫子、肋木等。问题3：学校与社区缺乏联系，学校外部环境不宽松。与教师能力有关的问题（维度二）问题1： 教师缺乏对新课标和教科书的系统解读，以

7、致在教学过程中对学习目标、重点和难点把握不准。问题2：学校没有制定教师专业发展规划，教师缺乏对个人专业成长的设计。与学生成长有关的问题（维度三）问题1： 学生的体育活动少，没有落实每学期一次的运动会。问题2： 学生艺术活动少，不能满足学生兴趣特长需求。问题3：没有专门的预习课，学生的课前预习达不到预期效果，严重影响课堂教学效益。与学校管理有关的问题（维度四）问题1：学校安全教育形式单一，缺乏学生体验性的安全教育，每月一次的应急疏散演练没有形成常态。问题2：没有学校章程，学校管理制度不健全，存在管理死角，且制度缺乏操作性。问题3：学校家长委员会起不到监督、指导和建议的作用，没有落实学校开放日。问

8、题4：校本课程空白。20第四部分 本年确定的目标与推进措施针对维度一的主要问题确定目标与措施问题1：少先队周活动缺乏主题的系统设计，德育实效性较差。目标推进措施开始/结束时间负责人解决层面少先队活动要有周安排，德育工作要落到实处。学校制定德育实施方案和月活动主题，落实到周活动计划，做到周清、月清、学期清。对活动落实纳入兼职工作考核中。2016.32016.4高娅群赛付斌各班主任 由分管德育的教导主任负总责，少先大队辅导员和班主任落实。分管教际主任进行检查考核。续表问题2：学校与社区缺乏联系，学校外部环境不宽松。目标推进措施开始/结束时间负责人解决层面学校要与社区建立常联系机制，让社区领导建议学

9、校工作。 积极与当地村委会联系，介绍学校工作和困难，听取村委会的意见，及时解决问题。2016.32016.5高翔赛付斌宋生军 学校 校委会针对维度二的主要问题确定目标与措施问题1：教师缺乏对新课标和教科书的系统解读，以致在教学过程中对学习目标、重点和难点把握不准。目标推进措施开始/结束时间负责人解决层面教师积极学习新课程标准，通过各种活动提高教师专业水平。1、落实新课标的解读和说课标比赛活动。2、进行“同课异构”活动，。2、落实集体备课制度，形成积极讨论、探究的氛围。4、开展说课、观摩课、赛课活动，大家参与，共同提高。5、搭建平台，外出听课，研修。2016.32016.6高翔赛付斌孙国宝 学校

10、 教导处 续表问题2：学校没有制定教师专业发展规划，教师缺乏对个人专业成长的设计。目标推进措施开始/结束时间负责人解决层面学校根据实际制订教师专业发展规划，让90%的教师有提升。1、学校依据小学教师专业标准，制定学校教师专业发展规划。 2、教师制定个人的专业成长年度计划。3、利用网络资源，让教师根据专业的需求，进行网络研修，提高专业素养。落实六个一：即读一本教育专著、写一篇教育论文、研究一节优秀课堂实录、命制一套本学科试题、整理一个优秀教育案例和上一节公开课。2016.32016.7高翔赛付斌孙国宝 教导处 全体教师针对维度三的主要问题确定目标与措施 续表问题1：学生的体育活动少，没有落实每学

11、期一次的运动会。目标推进措施开始/结束时间负责人解决层面增加学生体育活动时间。1、 开发本土化的体育活动，并纳入学校大课间活动中。2、开展秋季师生田径运动会。2016.32016.6高翔赛付斌孙国宝 教导处 体育负责人续表问题2：学生艺术活动少，不能满足学生兴趣特长需求。目标推进措施开始/结束时间负责人解决层面让每个学生都有自己喜欢的兴趣小组。1、由教导处和少先大队部联合制定学生兴趣小组活动方案。2、兴趣小组负责人制定活动安排表，做到时间、地点、内容和评价四到位。3、按照活动安排表落实活动。2016.32016.6赛付斌高娅群 教导处 少先大队部 活动指导教师续表问题3：没有专门的预习课，学生

12、的课前预习达不到预期效果，严重影响课堂教学效益。目标推进措施开始/结束时间负责人解决层面让95%的学生课前预习。1、教导处制定年级预习要求和规范，学科教师在教学设计中落实预习内容问题化，问题具体化目标。2、学校开设预习课，加大教师的指导、引领力度，让学生在教师指导下预习，落实先学后教。2016.32016.6赛付斌 学科教师针对维度四的主要问题确定目标与措施问题1：学校安全教育形式单一，缺乏学生体验性的安全教育，每月一次的应急疏散演练没有形成常态。目标推进措施开始/结束时间负责人解决层面让每位学生熟练地掌握各种安全自救知识。1、开展形式多样的安全教育系列活动，包括班会、国旗下讲话、家长会、请法

13、制副校长进校园等等，进一步唤醒家长、师生的安全意识，靠实安全责任。2、加大体验性的安全教育，如：消防逃生演练、地震安全演练，预防暴力侵害演练，楼梯踩踏应急疏散演练等。3、根据地域特点，开展本土化的安全教育，如农药的危害、交通安全、防溺水教育。2016.32016.5高翔 校委会 班主任续表问题2：没有学校章程，学校管理制度不健全，存在管理死角，且制度缺乏操作性。目标推进措施开始/结束时间负责人解决层面有学校章程，更新学校制度。1、制定学校章程。2、进行制度的废、立、改行动。重点对安全、教学教研、考核等制度进行修订完善。2016.32016.6高翔宋生军 校委会 教代会续表问题3：学校家长委员会

14、起不到监督、指导和建议的作用，没有落实学校开放日。目标推进措施开始/结束时间负责人解决层面让家长委员监督学校工作。1、学校的各项活动，邀请家长委员会参加，聆听采纳相关的意见和建议。2、邀请家长委员会随时来校监督，指导学校的日常管理和日常事务。3、落实一学期一次家长开放日活动。2016.32016.6高翔赛付斌孙国宝 校委会 教导处问题3：校本课程空白。目标推进措施开始/结束时间负责人解决层面要有校本课程。1、根据学段的不同，积极组织教师探讨、搜集、整理、开发“语文阅读拓展作文”校本课程。2、鼓励兴趣小组指导教师开发活动校本课程。2016.32016.6高翔赛付斌孙国宝 教导处 全体语文教师 兴趣小组指导教师第五部分 本年学校发展规划制定与实施情况监测评估维度及目标实施情况及效果评估维度一达成目标内部评估外部评估完成情况监测时间负责人完成情况监测时间负责人123续表维度及目标实施情况及效果评估维度二达成目标内部评估外部评估完成情况监测时间负责人完成情况监测时间负责人123续表维度及目标实施情况及效果评估维度三达成目标内部评估外部评估完成情况监测时间负责人完成情况监测时间负责人123续表维度及目标实施情况及效果评估维度四达成目标内部评估外部评估完成情况监测时间负责人完成情况监测时间负责人123