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2、到了真正报名的那天，1月23日正式上课我们的上课时间一共三周，为了对学生负责，我们一起买了四个备课本，互相催促每天备课，而且我们四个小教师经常会聚在一起议论那个同学好认真，但是成绩不是特别好，哪个同学很聪明，但是特别淘气，该怎么帮助这些同学，是我们需要去做的。于是我找了好些同学谈话，谈话的同学根本上就是作业不认真，以及作业没交的，还有一些感觉特别迷茫的同学。我可以感觉到，在和他们单独谈话的时候，他们那种渴望的眼神，希望我可以作为一个过来人，帮助他们走出困境，帮助他们解决谜团，这又何尝不是我想要做到的呢。所以我每天晚上上完课都会给他们批完作业后再走，一般都是晚上十点钟左右了。所以补课的那21天，
3、我根本上每天可以自由支配的时间就不超过三小时，但是，这是很快乐的，可以和一帮小学弟小学妹处的这么开心，打打闹闹，开开玩笑。在补课的最后一天的时候，我都不敢跟他们说离别的话，只是给他们每人送了一个小笔记本，让他们充分利用，然后开场讲课。因为我知道，一说起离别的话，我就会哭，我不想当着同学们的面哭。收获与总结在这次补课中，我自身收获了很多，有进步了我的交际才能，展示才能，理论才能等。在这期间，有好几件事情让我很感动，我感冒了，同学们都很心疼我，都对我嘘寒问暖的，更有同学下了的课后去买药给我，真的让我很感动；另外，在补课最后一天，很多同学问我们下学期暑假还补不补，他们还想补，我又何尝不想继续跟他们上课呢？在补课完毕后，收到了很多同学的短信和留言，大致内容都是教的很好，可以认识我真好，希望下学期还办补课班，收到这样的肯定对我已经是莫大的满足了，这要远远超过那5400块的“工资。通过写这个报告，重温了这次补课的全过程，满满都是很好的回忆。
寒假实践报告：回乡办补课班范例
