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1、第二单元 我们的人身权利检测题 (时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1下列属于公民所享有的最根本的人身权是( D )A肖像权B名誉权C隐私权D生命健康权2(2016，山西模拟)辨析下列选项，其中正确的是( A )A未成年人生命健康易受到侵害，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护B我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体是维护生命健康权的最佳途径C我们要关爱他人生命和健康，任何时候都不能伤害他人的生命与健康D中国首部反家庭暴力法进入立法程序，我国制定反家庭暴力法，体现了对未成年人生命健康权的家庭保护32015年春季开学后，随州市某中学与在职
2、教师陆续签订了“师德承诺书”。其中承诺“不讽刺歧视学生”“不体罚或变相体罚学生”等，获得学生家长点赞。履行这些承诺有利于维护学生的( C )个人隐私权人身自由权生命健康权人格尊严权A B C D4教育部发布的国家学生体质健康标准(2014年修订)设定了更为严格的身体指标：引体向上成为初中以上年级男生的必测项目，男生1000米、女生800米是初中年级学生的必测项目。新标准的施行有利于更好地保护学生的( B )A人身自由权 B生命健康权 C人格尊严权 D受教育权5面对所谓的“问题学生”，湖南邵阳市一所中学开出了“犯错押金”，要求犯错的学生交1000元的押金。针对“问题学生”征收“犯错押金”，该校的
3、这种做法( C )会伤害学生的自尊心，违反了学校保护的有关规定是侵犯学生合法权益的行为有助于激励学生奋发进取是不尊重学生人格尊严的具体体现A B C D6曲某在某超市内偷窃猪肉时被店员发现，随后超市保安为了起到震慑作用，竟在其脖子上挂出一块写有“我是，因偷猪肉”等字样的牌子示众。此举招来附近居民的斥责：“偷了一斤猪肉，竟然被挂着牌子站在超市门口示众，实在有辱他人的人格。”对此事正确的看法是( A )A某虽然涉嫌盗窃，但其人格尊严依然要受到法律保护B曲某盗窃被挂牌示众是咎由自取C超市的做法有利于消除偷窃行为D对盗窃超市商品者，超市有权作出任何处罚7下列行为属于侵犯公民肖像权的是( C )A学校在
4、宣传窗里张贴小徐获奖的照片 B王某跨越马路护栏的照片被报纸刊出C照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出 D电视新闻中出现了郑某参观科技馆的画面8下列属于侵犯公民姓名权的是( C )A小超给同学取侮辱性的绰号B小杰将同学小吉的照片作为投飞镖的靶子C小虎上学迟到，在门卫登记册上签了同班另一个同学的名字D小游在自家阳台上玩玩具，玩具不慎坠落，砸伤了过路的行人张某9近年来，随着信息网络的普及，互联网上非法买卖公民个人信息泛滥，严重危害群众利益。非法买卖个人信息的行为侵犯了公民的( D )A人身自由权 B生命健康权 C财产所有权 D隐私权10下边漫画反映的是某中学把猫眼反装的做法，这种做法( B )A保护
5、了学生的生命健康权B侵犯了学生的隐私权C是一种管理创新，值得推广D侵犯了学生的荣誉权11广西柳州市一公司微信公众名，未经许可转载他人摄影作品且未署名，被摄影者诉至法院。近日，该公司一审被判侵权。该公司侵犯了摄影者的( D )姓名权知识产权隐私权智力成果权A B C D12上题材料中，法院的判决说明了( A )法律保护公民的各种合法权利侵犯他人权利的行为要受到法律制裁该公司的行为属于违法行为，应当受处罚公民的人格尊严权受法律保护A B C D13小明的一高档手表丢了，他怀疑是同学小亮在他们上劳动课时偷走的。放学路上，小明和两个朋友拦住小亮，对其强行搜身。之后，为逼小亮承认，对其进行殴打，致使其受
6、伤入院。对此事件认识正确的是( C )小亮应寻找机会报复小明及其朋友对小亮非法搜身，侵犯了小亮的人身自由权小明及其朋友的行为是违法行为，要承担一定的法律责任小明及其朋友殴打小亮致其受伤入院，是对他人生命健康权的侵犯A B C D14同学们对下面漫画中违反班级规定的处罚方式，有不同的看法，你认为正确的看法应该是( B )A这种规定的出发点是好的，应该接受B这是一种侵犯学生人格尊严权的规定C这种规定可促进学生履行受教育的义务D这种处罚方式有利于培养学生的良好品质15张某是电视节目爸爸去哪儿的人气明星，在本人不知情的情况下，某房产中介网站将其照片用于楼盘推广的文章配图，并署上张某的姓名。该房产中介网
7、站侵犯了张某的( C )名誉权姓名权隐私权肖像权A B C D二、非选择题(共55分)16当前，有的中学生因为学习压力、父母离异、个人情感问题等因素而轻生或伤害他人，这很让人痛心，同时也让人反思。用所学知识，对材料中所反映的现象进行评析。(要求观点鲜明、有理有据、阐述完整，12分)轻生或伤害他人生命的行为都是不正确的。每个人都享有生命健康权，它是享有其他一切权利的基础，是公民最根本的人身权利。所以要积极行使生命健康权，珍爱自己的生命。同时要肯定生命、尊重生命，不得侵害他人生命。材料中的中学生，漠视自己和他人的生命，是由于他们没有充分认识到生命健康权的重要性，加上生理和心理发育还不成熟，在面对复
8、杂的情况时，不会调控自己的情绪，不能换位思考，宽容他人，进而引发极端做法。这些中学生，面对生活中所遇到的挫折，应该尊重自己和他人的生命，学会调控情绪，让生命之花绽放。17【执法用法维护权利】阅读漫画，回答问题。(12分)(1)四幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权？图1：名誉权；图2：肖像权；图3：荣誉权；图4：姓名权。(2)如果遇到类似的侵权行为，你应该怎样维护自身的权利？我们可以视其伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。18阅读下列材料，回答问题。(18分)【尊严之美】网络订票、网络购物、网络缴费互联网为我们带来便利，同时也加大了信息泄
9、露的可能性，全国人大常委会2012年12月28日表决通过关于加强网络信息保护的决定，为互联网时代个人信息保护装上了“法律的盾牌”。(1)在互联网中公民被泄露的个人信息可能有哪些？姓名，身份证号，家庭住址，手机号码，电子邮箱，银行账号，家庭成员基本信息等。(2)“法律的盾牌”保护了公民哪项权利？隐私权。(3)为了给自己的信息装上自我保护的“盾牌”，你应该怎样做？增强对隐私的自我保护意识，掌握安全上网的知识，遵守道德和法律，不泄露真实信息，加强自我防范；上网时不要轻易向陌生人泄露个人信息，身份证等重要的证件不要轻易借给他人使用；电子邮件加密后再传送；QQ加密，游戏账号加密；安装杀毒软件等。19分析
10、说明题。(13分)材料一：“发展体育运动增强人民体质同心共筑中国梦”主题示范活动于2014年6月15日在国家奥林匹克体育中心举行。科学健身长廊、全民健身大讲堂及运动处方、国民体质测试、草根世界杯、迷你跑步节等活动花样出新。材料二：交警在人流量最密集的地方曝光交通不文明行为，每天都会有很多交通违法者的照片被曝光，很多人对此表示很无奈，并声称警方是在侵犯公民的肖像权。阅读材料，回答下列问题：(1)材料一体现了公民哪项权利？生命健康权。(2)材料二中警方的做法是否构成侵权？为什么？不构成侵权。公民享有肖像权，但公民的肖像权有所限制，为了维护公共秩序和利益，对违背道德、违反法律的行为进行监督、曝光，并不侵犯公民肖像权；上述案例中行人的做法明显违背社会公德，触犯交通法规，警方曝光交通违法者肖像，目的不是为了赢利，而是为了警示行人，遵守交通法规，维护交通秩序，因此未构成侵权。4
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