小学教科研工作计划

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1、南漕小学教科研工作筹划(第一学期)一、指引思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为理论指南，认真贯彻科学发展观，确立教育科研为发展教师，发展学生，发展学校服务的工作方向。环绕以教育科研为突破口，以课题研究为载体，走丰富质量内涵之路，致力全面提高学校品位这一总体思路。按照学校工作筹划规定，树立科研引路,教学创新理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强教师队伍建设，增进教师专业成长和全面推动学校整体发展而服务。二、工作要点1、以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，鼓励教师积极开展以行动研究为主的平常性研究，努力开创以群众性研究，常态性研究为主的我校教科研工作新局面。2、结合上级科研部门及学校规定，

2、完善教科室制度，并坚持做好教研常规工作。3、加强对已经申报的学校教育最优化变革的研究以及培养小学生健康学习心理的研究两项课题的管理与调控，做好课题开题，实行工作，关注课题研究过程，切实掌控课题研究动态。4、深化课程改革，加强对校本课程和综合实践课程的管理。5、积极做好教师论文，案例撰写与送评工作，鼓励教师向上级部门刊物投稿，真正做到为教师服务。6、完善学校教科研网页的建设，及时将本校教科研信息发布。7、继续加强学校心理健康教育的开展力度，充足运用学校的心理征询室开心吧，对有需要的学生进行心理辅导。三、具体工作：(一)规范学习制度,强化理论学习1、抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入

3、点，教师教育教学观念的更新需要学习，教师进行有效的实践摸索需要学习，教师进一步反思需要学习，教师撰写优质的论文需要学习，教师的专业成长需要学习。因此，本学期教导处将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。根据市教研室的工作布置，我们将立足学校教科研工作的实际，根据学校教师理论学习的实际状况，在原有的学习制度上，继续完善。组织教师环绕小班化，课题研究，课程改革等方面的内容开展学习。聘任有关专家进行讲座辅导，及时推荐学习书刊及有关文章，引导教师运用网络、书报、期刊学习教育理论，理解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高教师的科研意识和水平。我们的但愿通过学习，使教师能进一步把握教育

4、改革和发展的趋势，把握新课程改革的实行规定，从而在思想上和行动上切实转变教育观念，改善教学行为。2、通过定期检查来贯彻对教师学习过程的有效管理和指引，促使全体教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟，体验应用于教育教学实践中，不断产生新的结识，新的思考，从而不断提高理论水平和实行水平。每位教师每月须阅读一至两本教育专著，做好读书笔记；反思自己的课堂教学，进行思考，撰写教后反思。3、认真组织，定期开展以教改为重点的多种形式的专项讨论及教育教学活动。通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论课改实践中浮现的新问题，研究新对策。(二)抓好课题研究，全面提高科研实效为了切实开

5、展课题研究，全面提高科研实效，具体举措如下：1、构建教科研例会制，营造科研新氛围。结合常规教科研活动，定期召开课题负责人例会和各课题构成员例会，收集、反馈实验中教师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的因素；集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推动。2、加强科研队伍的建设，组织教师听取专家讲座，参与研讨活动，出席观摩交流，促使教师逐渐由经验型向研究型，学者型转变。3、以课堂为课题研究主阵地，全面提高科研效率。(1)积极开展实践研究，参与各级各类研究课、展示课、评优课等活动。本着在教学中研究，在研究中教学的原则。从课堂中发现问题，通过改善教学方略来解决问题。每位课题构成员每学期至少开一节课题研

6、究课，并要有详尽的教案，教后反思等材料。(2)提高课题组内研究课的质量。课题组要事先认真讨论本轮研究课的研究重点，分析教材，研究教法。认真组织听课，课后做好研讨评课活动，对照研究重点，讨论贯彻状况，做好有关检测，注意积累有关材料，使研究课真正能为课题研究服务。4、通过各项活动的开展，推动课题研究走向进一步。(1)开展校本培训，进行校本研究。教科室将组织教师继续完善研究性学习课程，上好校本课并开展有关主题活动。(2)运用各类教育教学杂志，及时将先进的教育教学理念，教师的课改心得，课题研究成果向全体教师展示，增进信息交流。5、鼓励并组织教师进行个人课题的申报与研究，建立教师课题研究的个人档案，通过

7、有关学习，交流增强教师的科研意识，提高科研水平。(三)抓好教导处常规工作，健全教导处的工作管理。1、在学校整体工作中起好引导与参谋作用，积极提供有关本校教育改革和发展大局的信息征询报告，为学校领导重大决策和科学管理提供方案或根据。完毕上级部门布置的各项工作，及时向教师们传达上级部门的规定与精神。2、加强组织建设，完善教科研各项制度，做好教导处的各项常规性工作，保存好过程性资料。3、加强校与校之间的信息交流，与教育科研开展有成效的学校和研究单位交往，虚心学习，共同探讨科研兴校之路。4、在原有基本上进一步完善教科研规章制度，严格执行上级部门和学校的教科研课题管理制度，认真实行课题研究工作，加强过程

8、管理和资料的收集、整顿，形成教研工作管理的系统化、规范化、科学化，以保证教科工作的顺利有序，积极地开展。5、加大指引和督促教师撰写教育教学类文章的力度，鼓励教师撰写教育教学随笔，组织交流；并常常性地向市级以上教育报刊投稿，争取本学期有更多的教育类文章获奖及在，报刊上刊登，争取论文刊登和获奖率的上升，以提高学校教科研工作的出名度，激发教师参与教育科研的热情。6、从本学期开始，我们将尝试进行三个小点的变革：一是教师在设计教研学时，要在课堂中体现自己本学时教学对于提高课堂教学效率的一种思考实践的亮点，并较好地在课堂教学中组织实行；二规定上课的教师先进行说课，执教者对教材内容、重难点方面的解读从简，重

9、要陈述估计进行的追求课堂高效的亮点的展示与实行效度；三是由本来的与会者逐个议课改成环绕执教者陈述的亮点或分管领导就课堂现状提出的思考性话题进行重点研讨，相应学段重点发言，其他学段补充发言。（亮点与思考性话题提前告知参与活动的教师，便于作好准备）以此真正体现一课一思考，一议一收获。(四)完善心理征询室，开展学校心育工作。1、本学期我校心理征询室仍将继续面向全校学生定期开放。届时，教导处将组织教师对前来征询的学生进行个别心理辅导并做好具体的辅导状况记录及效果追踪。让开心吧真正成为孩子们忘掉哀愁，快乐成长的温馨小屋。2、为了加强心理健康教育的队伍建设，教导处将组织征询员和心育辅导教师通过网络、书籍、

10、报刊及座谈进行有关怀理征询的有关知识的学习，争取让每一种教师都具有心理辅导的一般知识。3、加强家长学校的学习指引工作，常常性的向家长通报学生的心理信息，及时向家长提供有针对性的心理辅导知识，以便家长进行对的的家庭教育。四、各月重要工作安排九月份：1、制定我校科研工作筹划，布置工作。2、召开全体教师会议，部署本学期教学工作，组织进行校本培训。3、对上学期各教研组研究状况进行总结。4、参与市教科所论文评比活动。5、课题构成员制定研究筹划并开展研究。6、召开课题组组长例会。7、整顿教科室档案，进行装订。8、收集教师优秀的读书笔记、反思。十月份：1、进一步课堂，及时理解研究中浮现的好经验与问题。2、接

11、受上级部门档案验收。3、开展校级有效教学研讨活动。4、组织开展“文化周”学科竞赛活动。5、审核收集的读书笔记、反思。十一月份：1、进一步课堂，及时理解研究中浮现的好经验与问题。继续开展校级有效教学研讨活动。2、继续进行各学科竞赛活动。（各教研组）。3、聘任专家进行教科研讲座。4、将收集教师优秀的读书笔记，反思编辑成书。十二月份、一月份：1、进一步课堂，及时理解研究中浮现的好经验与问题。2、教科研工作总结，初步拟定下学期工作。3、课题构成员进行本学期小结，个人汇集课题案例、论文。4、撰写各项总结及专项论文。5、做好资料的整顿与归档工作。 南漕小学教科研工作筹划(第二学期)一、指引思想 根据学校工

12、作筹划以及市教科研工作思路，本学期我校继续贯彻执行教育科研为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为繁华教育科研事业服务，为增进教育者和受教育者发展服务的方针，以课堂教学为主阵地，充足发挥教科研在课程改革中的先导作用，使教科研“源于教学，高于教学、指引教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力求使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。二、工作要点：一是组织开展以“教”为着眼点，以课例为载体的“教学型”教研。重要是发挥教研组、备课组的功能，以常规教研活动为载体，通过开课、说课、评课和集体备课等活动，聚焦课堂，来研究教材教法，以把握课堂教学目的、规范课堂教学常规、提高课堂教学技能。二是组织

13、开展以“研”为着眼点，以课题为载体的“研究型”教研。重要发挥课题组的功能，以持续性的专项研究活动为载体，通过主题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来研究问题解决方略，以形成教研主题、总结教学经验、提炼教研成果，进而提高教师的科研水平。三是组织开展以“学”为着眼点，以阅读为主线的“学习型”教研。重要是通过理论学习、典型阅读、外出学习、专家报告等活动，营造良好的读书氛围，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。四是组织开展以“思”为着眼点，以博客为载体的“反思型”教研。虽然这个表述有一定问题，由于前面的任何一种教研都需要反思。但它的重要意思是指以增进教师个体自我反思为重要目的的教研组织形式。而

14、教师博客则是激发教师反思热情、培养教师反思习惯的有效载体。三、具体工作 （一）提高结识，强化科研意识要坚持“问题即课题，教学即研究，成长即成果”，使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提高的过程。每一位教师都要注重科研工作，让教科研成为教师一种工作的常态。要做一种有心人，要善于观测，善于发现，善于积累，要在观测中发现问题，在发现中分析问题，在积累中解决问题。特别是，要树立“小科研、大价值”的科研意识，人人参与，通过学习、尝试，切实提高教师教科研参与率与研究水平，以求在小课题的研究中解决教育教学的实际问题。 (二)规范管理，提高科研品位 1、规范课题研究，做好“十一五”课题的研究工作

15、（1）建立课题组例会制度。 重点做好四方面工作，一是根据课题研究的方案和筹划，拟定本学期研究要点，明确研究规定；二是对实践中浮现的问题进行探讨，拟定本学期的论文撰写的方向；三是对本学期研究动态进行检查、研究、总结，做好理论学习、研究课及论文撰写状况的报告；四是收集整顿各类资料，总结一学期研究状况，做好资料的建档工作。 （2）采用统一管理与分工管理相结合的课题管理措施。 在学校对教导处与教科室统一管理的前提下，我们将课题研究分工到各课题组组长，由各课题组组长具体予以指引和管理。教科室重要工作是提供服务、予以指引、加强管理。(3)继续深化课题“ ”的研究，认真制定本学期的课题研究筹划，进行进一步研

16、究，注重教科研资料的收集、整顿，及时进行课题总结，撰写研究报告。3、鼓励广大教师撰写科研论文，积极投稿 积极鼓励和协助广大教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例，鼓励她们积极向有关杂志投稿，并尽量把好的稿件推荐给有关刊物。新学期我们将积极开展教育、教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，以课题研究为龙头，以点带面，夯实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并贯彻教研室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。(三)重在实践，开展校本培训活动本学期将进一步抓好校本培训活动，注重校本教研的针对性和实效性，注重层次性、多元化、师本化，坚持“名师引领、同伴互助、自主发展”方

17、略，坚持“缺什么培训什么、需要什么学习什么”原则，采用多种形式,夯实开展富有我校特色的校本培训活动，全力推动教师专业成长。1、校本培训的重点（1）加强教研组建设，积极开展教研组活动本学期，进一步实行系列化的全体教师参与的校本教研活动。各教研组要以专项学习、课堂实践、评课研讨、视频案例学习、反思交流等为具体实行内容，紧密结合教科研课题研究，以科研促教研，真正挖掘综合教研的内在潜力。要以期中为界，上下半个学期各组织一次系列活动，各组长要开拓创新、精心组织、认真贯彻。活动要能促使教师对教学的各个方面都进行思考和实践，提高教师的理论水平和实践能力。活动中多种竞赛评比，要坚持实事求是，避免人情因素，要把

18、真正得到提高的教师推选出来参与更高档别的有关比赛。本学期的教研组评比，要把活动的实行状况作为考核的重要根据。各教研组在期初筹划中，要对活动有规划和安排。在活动开展过程中，要定期间、定地点、定人员，要保证每位教师能进一步参与活动。要积极摸索活动过程的优化途径和措施，认真总结经验。（2）务实地开展集体备课，开展好备课组活动要结识集体备课的本真意义，对的解决集体备课和平常自用教案两者关系。集体备课更要体现其教研意义，要以切口小、目的明确、实效性强为主线规定。通过参与集体备课，教师重要是理解或熟悉一册教材、一种单元、一种章节、一种知识点，懂得某些知识的教学措施，懂得复习应考的措施。采用的形式可以是专项

19、讲座、辅导、集体研讨等形式。不管哪种形式，活动前备课组长都要提前作出规划（时间拟定），要提早向备课构成员布置内容，贯彻主讲人。活动的开展状况，要在记录本中实事求是地体现。2、校本培训的途径（1）大力提高青年教师业务水平，进一步抓好拜师结对工作本学期，继续把提高青年教师教育教学水平作为青蓝工程的重点，着重培养一批有潜力的青年教师。教研组长的筹划中，规定对青年教师的培养提出自己的想法，并着重于筹划的具体性。各结对师徒要拟订切实可行的活动筹划，活动要保证正常有序，要追求结对的实效性，求质不求量，杜绝弄虚作假现象。师傅要将指引徒弟提高教育教学质量作为重要工作来看待，在期末考核中，徒弟教学质量是反映师傅

20、指引成绩的一种重要指标。本学期，对师徒互相听课作如下规定：师傅每月面向徒弟上一节课，徒弟每月向师傅上报告课一节，并都要切实做好课后交流工作（教研组开课、磨课都可纳入师徒结对听课范畴之内），同步，要实事求是地做好记录。（2）要进一步抓好“教师培训班”的工作要充足发挥校内市级学科带头人的骨干带头作用，运用二实小的“学习共同体”，从教育教学的各个方面对教师进行指引。各教师要认真抓住这些机会，努力克服多种困难，通过学习，促使自己尽快适应新的教育形势，迅速成长。（3）加强心理健康教育。我们学校的特色之路就是心理健康教育。本学期，要继续做好知心姐姐和小心理员的信件答复工作；开展学生健康学习心理的调查研究；

21、同步各年级开展根据本年段学生的年龄特性和心理特点，生动活泼的心理健康教育活动，如：心理活动课、校园心理剧等，放大其对学生的德育辐射影响。本学期我校网页上将开设“心灵有约”栏目，学生通过该栏目和知心姐姐互动，及时化解心理问题，培养健全人格。四、每月工作安排二月份：1、召开课题组长、教研组长会议，明确本学期科研工作的目的任务。2、制定本学期科研工作筹划，订好各课题的本学期实行筹划。3、各课题组长、教研组长制定阶段性筹划并上交教导处。4、各课题组、教研组例会。5、教科研常识培训。三月份：1、各课题组、教研组例会。2、教师课题研究专项方案、课题阶段性筹划、教研组活动方案评比活动。3、教科研常识培训。四月份：1、各课题组、教研组例会。2、教科研常识培训。3、课题组工作交流会。五月份：1、课题组例会，商讨结题。2、教科研常识培训。3、四十周岁如下青年教师课题论文评比。六月份：1、各教研组例会。2、教科研常识培训。3、各教研组整顿并上交各类材料。4、学校教科研工作总结。