第九单元溶液

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1、第九单元溶液练习题1、将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是 （ ）A. 醋 B. 蔗糖 C. 花生油 D. 食盐2、将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度明显减少的是 （ ） A浓硫酸 B硝酸铵 C火碱 D蔗糖3、下列有关溶液的说法不对的的是 （ ）A汽水和蔗糖水都属于溶液 B物质的溶解度不一定都随温度升高而增大C在一定条件，饱和溶液与不饱和溶液之间可互相转化D某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度4、配制溶质质量分数为5%的下列溶液，能达到目的的是 （ ） A称取5.0g氯化钾，溶解在95ml水中，充足搅拌 B称取5.0g生石灰，放入9

2、5ml，水中，充足搅拌 C量取5 0mL浓盐酸，倒入95ml水中，充足搅拌 D称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充足搅拌5、下列说法对的的是 （ ）A用50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液需要加水20gB气体的溶解度与温度、压强和水的用量有关C饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D汽油作溶剂可以清除衣物上的油污6、向l00g10NaOH溶用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是 （ ） A烧杯 B量筒 C托盘天平 D蒸发皿7、向l00g10NaOH溶液中加入12.5gNaOH固体，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数为 （ ）

3、 A 12. 5 B20% C225 D258、25时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下图像中能对的表达此过程溶质质量变化规律的是 （ ）溶解度gABt2t1Ca温度/ob9、右图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是 （ ）At1时，三种物质中B的溶解度最大Bt2时，取三种物质各a g分别放入100g水中充足溶解，只有C物质能形成饱和溶液C将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1，A溶液中析出的晶体质量最大溶解度/gD可用增长溶剂的措施使接近饱和的B溶液变为饱和溶液10、右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法对的的是 （ ）

4、AA的溶解度都不小于B的溶解度 Bt1时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B大 Ct2时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等 DA、B两种饱和溶液都从t3降温到t2，析出的晶体一定等量11、右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法对的的是 （ ） A甲的溶解度不小于乙的溶解度 Bt时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等 C升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液 D10时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量不小于乙的质量12、右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列论述错误的是 （ ）At1时，三种物质的溶解度大小顺序为ABCBt2时，A、B两种物质

5、的溶解度相等溶解度gABt2t1Ca温度/obCt3时B的饱和溶液降温到t1，变成不饱和溶液D若要将构成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的措施 13、右图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是 （ ）At1时，三种物质中B的溶解度最大Bt2时，取三种物质各a g分别放入100g水中充足溶解，只有C物质能形成饱和溶液C将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1，A溶液中析出的晶体质量最大D可用增长溶剂的措施使接近饱和的B溶液变为饱和溶液14、右图是固体甲、乙的溶解度曲线图，下列说法对的的是 （ ）A. 甲物质的溶解度不小于乙物质的溶解度

6、B. 甲、乙两物质的溶解度都随温度升高而减小C. 用冷却热饱和溶液的措施可除去混在甲中的乙物质 D. 20时，可配制质量分数为30%的乙物质溶液 15、右图是某物质的溶解度曲线，60时，取100g水配制成该物质的饱和溶液，当温度减少至30时所得溶液的质量为（ ）A. 130g B.140g C.160g D.180g16.在实验室中，配制500g0.9%的生理盐水：(1) 该实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和 ；(2) 该实验的重要环节有计算、 、溶解、装瓶并贴标签；(3) 若稀释浓硫酸，为了实验安全，应将 沿容器壁慢慢地注入 中，并不断搅拌17.根据右图A、B、C

7、三种固体的溶解度曲线回答：要使C的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的一种措施是 。将三种物质饱和溶液的温度分别从50降到20时，溶液中溶质的质量分数最大的是 。18.（1）用NaCl配制100ml 0.9医用的生理盐水（密度约为1g/ cm3），需要NaCl的质量为 g。（2）由右图可知，t1时，硝酸钾溶解度 氯化钠的溶解度（填“”，“”或“”）；从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾，应采用下列措施中的 （填写编号）。 a冷却结晶 b蒸发溶剂 c过滤19.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答问题：（1）30时，甲物质的溶解度是 g；（2）当温度为 时，甲、乙两种物质的溶解度相等；（3）甲中

8、具有少量的乙，若提纯甲，可采用 法（“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”）。20.右图是A.B两种固体物质的溶解度曲线。请回答问题：（1）P点的意义是 。（2）t2时，将60g A物质放入100g水中，充足搅拌，所得溶液的质量是 g。（3）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的措施有 （答出一种即可）。21.右图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。(1)在 时，A、B两种物质的溶解度相等。(2)t2时，100g水中溶解 gA物质正好饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为 。若要把该饱和溶液稀释成质量分数为1 0的溶液，应加水 g。(3)t2时，分别将正好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1，溶质

9、的质量分数保持不变的是 。22.某同窗用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完毕：计算：氯化钠的质量为 g，水为 g。称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在 （填“左盘”或“右盘”）。溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是 （从下列中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的_ 保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是 。反思：若称取的氯化钠中具有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。23.下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（

10、1）用上图表达的序号表达配制溶液的对的操作顺序_。（2）图中，有一种塑料仪器，其名称是_。（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游 码标尺示数见右图，则称取的NaCl质量为 。（4）根据计算需要量取水的体积是 （水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度对的的是_。（选填字母标号）溶解度/g40乙20 40 温度/甲（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发既有一种砝码缺损了一种小角，若其她操作环节对的，则所配溶液的溶质质量分数 （填“不小于”、“不不小于”或“等于”）10%。24.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，请据图回答问题。20时，甲物质的溶解度是 g；20时，甲物质的饱

11、和溶液中溶质和溶剂的质量比为 ；欲将40时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的措施是 ；（写一种即可）40时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是 。25.小玉协助教师配备KNO3的饱和溶液，以备全班实验使用。此实验室温度为25，教师提供的药物是具有少量NaCl的KNO3固体。 （1）她查阅了两种物质的溶解度曲线，如图1所示。25时，KNO3的溶解度是g，经分析KNO3中混有少量NaCl的提纯措施是，用此法获得了足量的KNO3固体。 （2）小玉配制700g KNO3饱和溶液的过程如下： 计算； 称量：精确称量KNO3固体g； 量取：用（填“100mL”

12、、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸馏水，操作如图2所示； 溶解：将KNO3和水分别加入大烧杯中，搅拌使固体完全溶解。 请指出小玉在配备溶液过程中的操作错误。由于以上错误操作，她配得的不是KNO3饱和溶液，要得到该温度下的饱和溶液，她也许采用的措施是。 最后小玉将配得的饱和溶液装瓶，贴上标签备用。26. KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答问题：温度/010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138KCl 27.631.034.037.040.042.645.548.3（1）根据上表数据，绘制KNO3和KCl的溶解度曲线，右图中能表达KNO3溶解度曲线的是 。（填m或n） （2）由表中数据分析可知， KNO3和KCl在某一温度时具有相似的溶解度x，则x的取值范畴是 。（3）10时，131g 饱和KCl溶液，蒸发10g水后，再降温到10，可析出KCl晶体的质量为 。（4）如右图所示，20时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质也许是下列中的_（填字母序号）。A氢氧化钠固体 B生石灰固体 C冰块 D硝酸铵固体 E浓硫酸