2022高中必背文言文虚词整理

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1、高中文言文18个虚词整顿(用法及其举例)而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 1【而】 （一）用作连词。 1体现并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（劝学） 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（蜀道难） 北救赵而西却秦，此五霸之伐也（信陵君窃符救赵） 2体现递进关系。可译为并且或并且。 君子博学而日参省乎己。（劝学） 楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（屈原列传） 回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（登泰山记） 以其求思之深而无不在也（游褒禅山记） 3体现承办关系。可译为就接着，或不译。 故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄

2、（陈情表） 置之地，拔剑撞而破之。（鸿门宴） 人非生而知之者，孰能无惑（师说） 4体现转折关系。可译为但是却。 青，取之于蓝，而青于蓝（劝学） 有如此之势，而为秦人积威之所劫（六国论） 信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（陈情表） 5体现假设关系。可译为如果如果。 诸君而故意，瞻予马首可也。（冯婉贞） 死而有知，其几何离（祭十二郎文） 6体现修饰关系，即连接状语。可不译。 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（劝学） 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（寡人之于国也） 项王按剑而跽曰：“客何为者？”（鸿门宴） 7体现因果关系， 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（游褒禅山记） 表恶其能而不用也（赤壁之战） 8体现

3、目关系， 缦立远视，而望幸焉（阿房宫赋） 籍吏民，封府库，而待将军（鸿门宴） （二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为你；偶尔也作主语，译为你。 而翁归，自与汝复算耳（促织） 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（项脊轩志） （三）通“如”：仿佛，犹如。 军惊而坏都舍。（察今） 【而已】放在句末，体现限止语调助词，相称于“罢了”。 未几而摇头顿足者，得数十人而已（虎丘记） 闻道有先后，术业有专攻，如是而已（师说） 我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（逍遥游） 【而后】才，方才。 臣鞠躬尽瘁，死而后已。 三月而后成。 【而况】即“何况”，用反问语调体现更进一层意思。 今以钟磬置水中，虽大

4、风浪不能鸣也。而况石乎！ 技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（谏太宗十思疏） 【既而】不久，一会儿。 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（五人墓碑记） 既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（促织） 既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（柳毅传） 2【何】 （一）用作疑问代词。 1单独作谓语，背面常有语调助词哉也，可译为为什么什么因素。 何者？严大国之威以修敬也。（廉颇蔺相如列传） 予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？（岳阳楼记） 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（六国论） 2作动词或介词宾语，可译为哪里什么。译时，何要后置。 豫州今欲何至？（赤壁之战） 大王来何操？

5、（鸿门宴） 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（触龙说赵太后） 3作定语，可译为什么哪。 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（琵琶行） 然则何时而乐耶？（岳阳楼记） （二）用作疑问副词。 1用在句首或动词前，常体现反问，可译为为什么怎么。 何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之战） 徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏） 2用在形容词前，体现限度深，可译为怎么多么怎么这样。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序） 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。（蜀道难）（三）作语助词，相称于“啊”。 新妇车在后，隐隐何甸甸。（孔雀东南飞） （四）何：通“呵”，喝问。 信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：质问她是谁何。意思

6、是检查盘问。）（过秦论） 【何如】【奈何】【若何】体现疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 以五十步笑百步，则何如（季氏将伐颛臾） 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（五人墓碑记） 沛公大惊，曰：为之奈何?（鸿门宴） 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（阿房宫赋） 【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据以不同用法，分别相称于拿什么凭什么等。 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（触龙说赵太后） 不为者与不能者之形何以异（齐桓晋文之事） 吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（庄暴见孟子） 【无何】译为“不久”“没多久”。 抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（促织） 【何乃】译

7、为“怎能” 阿母谓府吏：何乃太区区（孔雀东南飞） 3【乎】 （一）用作语调助词。 1表疑问语调。可译为吗呢。 几寒乎？欲食乎？（项脊轩志） 技盖至此乎？（庖丁解牛） 欲安所归乎？（赤壁之战） 2体现反问语调，相称于“吗”、“呢”。 布衣之交尚不相欺，况在国乎？（鸿门宴） 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说） 然豫州新败之后，安能抗此难乎？（赤壁之战） 3表测度或商量语调，可译为吧。 王之好乐甚，则齐其庶几乎。（庄暴见孟子） 圣人之所觉得圣，愚人之所觉得愚，其皆出于此乎？ 日食饮得无衰乎（触龙说赵太后） 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（陈涉世家） 无以，则王乎？（齐桓晋文之事）

8、4用于感慨句或祈使句，可译为啊呀等。 宜乎百姓之谓我爱也（齐桓晋文之事） 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反（离骚） 西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（赤壁赋） 长铗归来乎！出无车（冯谖客孟尝君） 5用在句中停止处。 于是乎书。 （二）用作介词，相称于于，在文中有不同翻译。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（岳阳楼记）（乎：于） 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（捕蛇者说）（乎：在） 生乎吾前，其闻道也固先乎吾?（师说）（前一种“乎”：在；后一种“乎”：比。） 吾尝疑乎是。（乎：对。） 君子博学而日参省乎己。（论语）（乎：对。） 亦无怪乎其私之也。（乎：对于） 盖进乎技矣。（庖丁解牛）（乎：

9、比） 以吾一日长乎尔。（尔:比。） （三）可作词尾，译为“样子”“地”。 以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（庖丁解牛） 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（赤壁赋） 4.【乃】 （一）用作副词。 1体现先后两事在情理上顺承或时间上紧接，可译为“才”“这才”“就”等 设九宾于廷，臣乃敢上璧。（廉颇蔺相如列传） 悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。（赤壁之战） 度我至军中，公乃入。（鸿门宴）必以长安君为质，兵乃出。（触龙说赵太后） 断其喉，尽其肉，乃去。（狼）乃谢客就车。 （信陵君窃符救赵）2强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为却竟（然）反而等； 问今是何世，乃不知不汉。

10、（桃花源记） 今其智乃反不能及。（师说） 而陋者乃以斧斤考击而求之。（石钟山记） 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（廉颇蔺相如列传） 老臣今者殊不欲食，乃自强步。（触龙说赵太后） 3可体现对事物范畴一种限制，可译为只仅等。 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（项羽本纪） 4用在判断句中，起确认作用，可译为是就是等。 若事之不济，此乃天也。（赤壁之战） 嬴乃夷门抱关者也。（信陵君窃符救赵） 无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（齐桓晋文之事） （二）用作代词。 1用作第二人称，常作定语，译为你；也作主语，译为你。不能作宾语。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游示

11、儿） 2用作批示代词，译为“这样” 。 夫我乃行之，反而求之，不得吾心（齐桓晋文之事） 3还可作连词用，释为若夫、至于如果等。 （缺例文） 【无乃】表猜想，译为“恐怕”。 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（勾践灭吴） 无乃尔是过与（季氏将伐颛臾） 今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（报任安书） 【乃尔】译为“这样”。 府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（孔雀东南飞） 5.【其】 （一）用作代词，又分几种状况： 1第三人称代词。作领属性定语，可译为她，它（波及复数）。 臣从其计，大王亦幸赦臣。（廉颇蔺相如列传） 2第三人称代词。作主谓短语中小主语，应译为她它（波及复数）。 秦王

12、恐其破壁。（廉颇蔺相如列传） 其闻道也固先乎吾。（师说） 3活用为第一人称或第二人称。译为“我”“我（自己）”或者“你”“你”。 今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（赤壁之战） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记） 老臣以媪为长安君计短也，故觉得其爱不若燕后（触龙说赵太后） 4批示代词，体现远指。可译为那那个那些那里。 及其出，则或咎其欲出者。（游褒禅山记） 今操得荆州，奄有其地。（赤壁之战） 不嫁义郎体，其往欲何云？（孔雀东南飞） 5批示代词，体现近指，相称于“这”“这个”“这些”。 有蒋氏者，专其利三世矣。（捕蛇者说） 今存其本不忍废。（其：这） 6批示代词

13、，体现其中，背面多为数词。 于乱石间择其一二扣之。（石钟山记） （二）用作副词。 1加强祈使语调，相称于“可”、“还是”。 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要） 攻之不克，围之不继，吾其还也。（烛之武退秦师） 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（伶官传序） 2加强揣测语调，相称于“恐怕”、“或许”、“大概”、“也许”。 圣人之所觉得圣，愚人之所觉得愚，其皆出于此乎？（师说） 王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（庄暴见孟子） 3加强反问语调，相称于“难道”、“怎么” 。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（愚公移山） 尽吾志也而不能至者 ，可以无悔矣 ，其孰能讥之乎？（游褒禅山记）

14、 且行千里，其谁不知？ （三）用作连词。 1体现选用关系，相称于“是还是” 。 其真无马邪？其真不知马也？（马说） 呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（祭十二郎文） 2体现假设关系，相称于“如果”。 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。 沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（孟子见梁襄王） （四）助词，起调节音节作用，可不译。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（离骚） 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（离骚） 【何其】译为“多么”。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（伶官传序） 6.【且】 （一）用作连词。 1递进关系，并且，并且。例： 且立石于其墓之门（五人墓碑记

15、） 肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。（赤壁之战） 彼所将中华人民共和国人但是十五六万，且己久疲。（赤壁之战） 2递进关系，况且，再说。 且壮士不死即已，死即举大名耳。（陈涉世家） 且将军大势可以拒操者，长江也。（赤壁之战） 且燕赵处秦革灭殆尽之际。（六国论） 3让步关系，尚且，还。 臣死且不避，卮酒安足辞！（鸿门宴） 故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（师说） 4并列关系：又，又又，一面，一面 示赵弱且怯也。（廉颇蔺相如列传） 命如南山石，四体康且直（孔雀东南飞） 又有若老人咳且笑于山沟中者（石钟山记） 凡四方之士无有但是而拜且泣者。（五人墓碑记） （二）用作副词。 1将，将要

16、。 有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”（游褒禅山记） 且为之奈何（鸿门宴） 若属皆且为所虏（鸿门宴） 卿但暂还家，吾今且报府。（孔雀东南飞） 2暂且，姑且。 存者且偷生，死者长已矣！（石壕吏） 誓不相隔卿，且暂还家去。（孔雀东南飞） 【且夫】句首助词，体现下文是更进一步议论，“况且”，“再说”。例： 且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也（过秦论） 且夫天地之间，物各有主（赤壁赋） 且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎（报任安书） 【且如】就像。 且如今年冬，未休关西卒（兵车行） 7.【若】 （一）动词，像，仿佛。 视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良（促织） 吾不忍其觳觫，若无

17、罪而就死地（齐桓晋文之事） 其若是，孰有御之。（孟子见梁襄王） （二）用作代词。 1. 表对称，相称于你你们；作定语时则译为你。 若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞（鸿门宴） 不者，若属皆且为所虏（鸿门宴若属：你们这些） 更若役，复若赋（捕蛇者说你） 2表近指，相称于这这样如此。 以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（齐桓晋文之事） （三）用作连词。 1表假设，相称于如果假设等。 若据而有之，此帝王之资也。（赤壁之战） 若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（赤壁之战） 若不能，何不按兵束甲，北面而事之！（赤壁之战） 2表选用，相称于或或者。 以万人若一郡降者，封万户。（汉书高帝纪） 3至，至于

18、。 若民，则无恒产，因无恒心。（齐桓晋文之事） (四) 动词，及，比得上。觉得莫己若。（秋水）曾不若孀妻弱子。（愚公移山）【若夫】是用在一段话开头、引起论述词。近似“要说那”、“像那”意思。 若夫霪雨霏霏，连月不开。（岳阳楼记） 若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉（逍遥游） 【若定】心中有数，沉着不迫。 指挥若定。（赤壁之战） 【若何】怎么样。 以闲敝邑，若何？（崤之战） 【若干】约计之词，相称于“几许”、“多少”。 车后若干递送夫。 8【所】 （一）名词，处所，地方。 又间令吴广之次所旁丛祠中。（陈涉世家） 成反复自念，得无教我猎虫所耶？（促织） 某所，而母立于兹。（项脊

19、轩志） （二）助词 1放在动词前同动词构成所字构造，体现所人、所事物、所状况等。 会征促织，成不敢敛户口，而又无所补偿（促织） 道之所存，师之所存也。（师说） 过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀（陈情表） 2“所”和动词结合，背面再有名词性构造，则所字构造起定语作用。 夜则以兵围所寓舍。（指南录后序） 臣所过屠者朱亥（信陵君窃符救赵） 【为所】“为”和“所”呼应，构成为所格式，体现被动。 嬴闻如姬父为人所杀。（信陵君窃符救赵） 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人（报任安书） 【因此】 1.体现行为所凭借方式、措施或根据，相称于“用来措施” “是用来”等。 吾因此待侯生者备矣，天下莫

20、不闻（信陵君窃符救赵） 师者，因此传道受业解惑也。（师说） 2.体现因素。相称于“因素（缘故）”。 臣因此去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（廉颇蔺相如列传） 吾所觉得此者，以先国家之急而后私仇也。（廉颇蔺相如列传） 因此遣将守关者，备她盗之出入与非常也。（鸿门宴） 【所谓】所说。 此所谓战胜于朝廷。（邹忌讽齐王纳谏） 非吾所谓传其道解其惑者也。（师说） 【所在】 1.到处。 石之铿然有声音者，所在皆是也。（石钟山记） 2.所在之处，处所。 本来有这等一种所在，且回衙去（闺塾） 急趋之，折过墙隅，迷其所在。（促织） 9【为】 （一）动词。 1有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较

21、灵活。 斩木为兵，揭竿为旗。（过秦论） 然后以六合为家，崤函为宫。（过秦论） 卒相与欢，为刎颈之交。（廉颇蔺相如列传） 赵王窃闻秦王善为（演奏）秦声。（廉颇蔺相如列传） 冰，水为之，而寒于水。（劝学） 今日嬴之为（协助）公子亦足矣（信陵君窃符救赵） 南取百越之地，觉得（划为）桂林、象郡。（过秦论） 为（治理）国以礼，其言不让，是故晒之。（论语） 2觉得，觉得。 此亡秦之续耳。窃为大王不取也（鸿门宴） 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”（两小儿辩日） 3判断词，是。 如今人方为刀俎，我为鱼肉。（廉颇蔺相如列传） 非为织作迟，群家妇难为。（孔雀东南飞） （二）介词。 1表被动，有时跟所结合，构成为所或

22、为所，译为“被”。 吾属今为之虏矣。（鸿门宴） 遂为猾胥报充里正役。（促织） 身死国灭，为天下笑，（过秦论） 不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴） 羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众。（赤壁之战） 2简介因素或目。为了，由于。 慎勿为归死，贵贱轻何薄（孔雀东南飞） 为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤（庄暴见孟子） 今为宫室之美为之。（庄暴见孟子） 3简介波及对象。给，替。 于是秦王不怿，为一击缶。（廉颇蔺相如列传） 请以赵十五城为秦王寿。（廉颇蔺相如列传） 臣请为王言乐。（庄暴见孟子） 4对，向。 为之奈何？（鸿门宴） 如姬为公子泣（信陵君窃符救赵） 5体现动作、行为时间。可译为当等到等。 为其

23、来也，臣请缚一人过王而行。（晏子使楚） （三）句末语调词，体现疑问或反诘。呢。 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（鸿门宴） 是社稷之臣也。何以伐为？（季氏将伐颛臾） 何故怀瑾握瑜而自令见放为？（屈原列传） 10【焉】 （一）兼词。 1相称于“于之”、“于此”、“于彼”。 三人行，必有我师焉（在其中）。（论语） 积土成山，风雨兴焉（从这里）。（劝学） 五人者，盖当蓼洲周公子被逮，激于义而死焉（在这件事情上）者也。（五人墓碑记） 2相称于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。 且焉置土石？（愚公移山） 非再至，焉知其若此？ 焉有仁人在位，罔民而可为也？（齐桓晋文之事） （二）代词。 1相称于“之”

24、。 惟俟夫观人风者得焉。（捕蛇者说） 犹且从师而问焉。（师说） 去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。（五人墓碑记） 2哪里，怎么。 未知生，焉知死（论语） 割鸡焉用牛刀（论语） （三）语调词。 1。句末语调词，了，啊，呢。 至丹以荆卿为计，始速祸焉。（六国论） 一羽之不举，为不用力焉。（齐桓晋文之事） 则牛羊何择焉？（齐桓晋文之事） 2作句中语调词，体现停止，相称于“也”。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗（师说） 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（赤壁赋） 3作词尾，相称于“然”，译为“样子”“地”。 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落（阿房宫赋） 于乱石间择其一

25、二扣之，硿硿焉（石钟山记） 11【也】 （一）句末语调词， 1体现判断语调。 城北徐公，齐国之美丽者也（邹忌讽齐王纳谏） 张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”（鸿门宴） 2句末语调词，体现陈述或解释语调。例： 即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也（齐桓晋文之事） 雷霆乍惊，宫车过也。（阿房宫赋） 3用在句中或句末，体现必然、感慨语调。 鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（过秦论） 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（伶官传序） 古之人不余欺也（石钟山记） 4用在句末，体现疑问或反诘语调。 公子畏死邪？何泣也？（信陵君窃符救赵） 吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（庄暴见孟子）

26、使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 5用在句末，体现祈使语调。 攻之不克，围之不继，吾其还也。（崤之战） 当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也（杜十娘怒沉百宝箱） （二）句中语调词。用在句中，体现语调停止。 是说也，人常疑之。（石钟山记） 其闻道也亦先乎吾。（师说） 【之谓也】【其之谓也】【其之谓乎】意思是“说就是啊” 诗云：“她人有心，予忖度之。”夫子之谓也（齐桓晋文之事） 【也哉】语调助词连用，为加强语调，多有感慨或反诘之意。例： 岂非计久长，有子孙相继为王也哉？（触龙说赵太后） 穷予生之光阴以疗梅也哉！（病梅馆记） 岂独伶人也哉！（伶官传序） 12【以】 （一）介词 1

27、体现工具。译为：拿，用，凭着。 愿以十五城请易璧。（廉颇蔺相如列传） 士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（石钟山记） 2体现凭借。译为：凭，靠。 以勇气闻于诸侯。（廉颇蔺相如列传） 久之，能以足音辨人。（项脊轩志） 皆好辞而以赋见称。（屈原列传） 3体现所处置对象。译为：把。 操当以肃还付乡党。（赤壁之战） 4体现时间、处所。译为：于，在，从。 以八月十三斩于市。 以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。 果予以未时还家，而汝以辰时气绝。 5体现因素。译为：由于，由于。 赵王岂以一璧之故欺秦邪？（廉颇蔺相如列传） 卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。（五人墓碑记） 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖

28、，外欺于张仪。（屈原列传） 6体现根据。译为：按照，根据，根据。 今以实校之。（赤壁之战） 余船以次俱进。（赤壁之战） 阐明：“以”字宾语有时可此前置，有时可以省略。 以一当十（成语） 夜以继日（成语） 秋觉得期（诗经氓） （二）连词。 1体现并列或递进关系。可译为“而”“又”“并且”“并且”等，或者省去。 夫夷以近，则游者众。（游褒禅山记） 忽魂悸以魄动。（梦游天姥吟留别） 2体现承办关系，前一动作行为往往是后一动作行为手段或方式。可译为而或省去。 余与四人拥火以入。（石钟山记） 樊哙侧其盾以撞。（鸿门宴） 各各竦立以听。（促织） 3体现目关系，后一动作行为往往是前一动作行为目或成果。可译“

29、而”“来”“用来”“以致”等。 请立太子为王，以绝秦望。（廉颇蔺相如列传） 当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（祭十二郎文） 为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（六国论） 4体现因果关系，常用在表因素分句前，可译为由于。例如： 不赂者以赂者丧（六国论） 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（游褒禅山记） 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（信陵君窃符救赵） 5体现修饰关系，连接状语和中心语，可译为而，或省去。例如： 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明归去来辞） （三）助词 1作语助，体现时间、方位和范畴。例： 受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（出师表） 指从此以往十五

30、都予赵。（以：方位）（廉颇蔺相如列传） 自王侯如下莫不逾侈。（以：表范畴） 2作语助，起调节音节作用。例： 逆以煎我怀。（孔雀东南飞） （四）动词 1觉得，觉得。 老臣以媪为长安君计短也。（触龙说赵太后） 皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏） 2用，任用。 忠不必用兮，贤不必以。（涉江） （五）名词。译为：缘由，因素。 古人秉烛游，良有以也（李白春夜宴桃李园序） （六）通假 1通“已”，已经。 固以怪之矣。 日以尽矣。 2通“已”，止。 无以，则王乎？ 【觉得】 1觉得,把当作或看作。 虎视之，庞然大物也，觉得神。 医之好治不病觉得功！ 把作为或制成。 南取百越之地，觉得桂林、象郡。（觉得：把它设

31、为。） 铸觉得金人十二。 【以是】【是以】相称因而，引出事理发展或推断成果。 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（石钟山记） 公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也（信陵君窃符救赵） 【有以】【无以】意思分别是“有什么措施用来”“没有什么措施用来” 项王未有以应，曰：“坐。”（鸿门宴） 王语暴以好乐，暴未有以对也（庄暴见孟子） 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江（劝学） 臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年（陈情表） 13.【因】 （一）介词。 1根据，根据。 罔不因势象形。（核舟记） 变法者因时而化。 善战者因其势而利导之。 2依托，凭借。 因利乘便，宰割天下，分裂山河（

32、过秦论） 因人之力而敝之，不仁（烛之武退秦师） 又因厚币用事者臣靳尚。（屈原列传） 3趁着，趁此。 不如因而厚待之。（鸿门宴） 因击沛公于坐。（鸿门宴） 4通过，经由。 因来宾至蔺相如门谢罪。（鸿门宴） 5由于，由于。 因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。 恩所加则思无因喜以谬赏。（谏太宗十思书） （二）副词。 1于是，就；因而。 因拔刀斫前奏案。（赤壁之战） 相如因持璧却立（廉颇蔺相如列传） 2因素，缘由，机缘。 于今无会因。（孔雀东南飞） （三）动词 1根据 故事因于世，而备适于事（五蠹） 2沿袭，继续。 蒙故业，因遗策。（过秦论） 加之以师旅，因之以饥馑。 14【于】 （一）介词。 1在，

33、从，到 乃设九宾礼于庭。（在）廉颇蔺相如列传 缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。 青，取之于蓝，而青于蓝。（前一种“于”：从）（劝学） 从径道亡，归璧于赵。（到）廉颇蔺相如列传 2“在方面”“从中” 荆国有余地而局限性于民。 于人为可讥，而在己为悔。（游褒禅山记） 3由于 业精于勤、荒于嬉（进学解） 4向，对，对于。 请奉命求救于孙将军（赤壁之战） 鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰（赤壁之战） 爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（师说） 5被。 君幸于赵王。廉颇蔺相如列传 故内惑于郑袖，外欺于张仪。（屈原列传） 6与，跟，同。 身长八尺，每自比于管仲、乐毅。 燕王欲结于君。廉颇蔺相如列传

34、莫若遣腹心自结于东，以共济世业。赤壁之战 7比。 孔子曰：“苛政猛于虎也。” 青，取之于蓝，而青于蓝。（后一种“于”：比）（劝学） 【于是】 1相称于“于+此”，在这时，在这种状况下，对此，从此，因而。例： 于是来宾无不变色离席。（在这时） 吾祖死于是，吾父死于是。（在这种状况下）（捕蛇者说） 于是秦王不怿，为一击罅。（对此）廉颇蔺相如列传 于是余有叹焉。（因而）（游褒禅山记） 遂墨以葬文公，晋于是始墨。（从此） 2连词，表先后句承办或因果关系，与现代汉语“于是”相似。例： 于是秦王不怿，为一击缻。（廉颇蔺相如列传） 吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（五人墓碑记） 于是为长安君约

35、车百乘，质于齐。（触龙说赵太后） 【见于】体现被动。 吾长见笑于大方之家（秋水） 今是溪独见辱于愚，何哉（愚溪诗序） 15【与】 （一）介词。 1介词。和，跟，同。 沛公军霸上，未得与项羽相见（鸿门宴） 而翁归，自与汝复算耳（促织） 2。给，替。 陈涉少时，尝与人佣耕。（陈涉世家） 与尔三矢，尔其无忘乃父之志!（伶官传序） 3比，和比较。 吾孰与徐公美（邹忌讽齐王纳谏） 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（六国论） （二）连词。 1连词。和，跟，同。 然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也（勾践灭吴） 勾践载稻与脂于舟以行。（勾践灭吴） （三）动词。 1予以，授予。 生三人，公与之母；生二子，公与之

36、饩。（勾践灭吴） 则与毕生彘肩（鸿门宴） 与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（伶官传序） 2结交，亲附。 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（烛之武退秦师） 合从缔交，相与为一（过秦论） 与嬴而不助五国也（六国论） 3对付。 庞暖易与耳。 4参与，参与。 骞叔之子与师。（骞叔哭师） 5赞许，批准。 吾与点也。 朝过夕改，君子与之。 （四）通假。通“欤”。句末语调词，体现感慨或疑问。 无乃尔是过与（季氏将伐颛臾） 虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与（季氏将伐颛臾） 然则废衅钟与（齐桓晋文之事） 【孰与】【与孰】体现比较与选用，译为：“跟比较，哪一种” 谓其妻曰：我孰与城北徐公美（邹忌讽齐王纳谏）

37、沛公曰：“孰与君少长？”（鸿门宴） 公之视廉将军孰与秦王（廉颇蔺相如列传） 吾与徐公孰美（邹忌讽齐王纳谏） 【孰若】【与其孰若】体现选用（舍前取后），译为：“哪如”“与其哪如” 与其坐而待亡，孰若起而拯之（冯婉贞） 与其杀是童，孰若卖之（童区寄传） 16【则】 （一）连词。 1体现承办关系。译为就便，或译为本来是已经是。例如： 项王曰：壮士！赐之卮酒。则与斗卮酒。（鸿门宴） 故木受绳则直，金就砺则利。（劝学） 徐而察之，则山下皆石穴罅。（石钟山记） 临视，则虫集冠上（促织） 2体现条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是就”“那么”“就”“便”。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（

38、生于忧患，死于安乐） 向吾不为斯役，则久已病矣。（捕蛇者说） 父母之爱子，则为之计深远。（触龙说赵太后）进则思赏，退则思刑；如此则有常赏。（勾践灭吴）3体现并列关系。这种用法都是两个或两个以上则连用，每个则字都用在乎思相对、构造相似一种分句里，体现分句之间是并列关系。可译为就，或不译。 位卑则足羞，官盛则近谀。（师说） 入则孝，出则弟。（论语学而） 小则获邑，大则得城。 位卑则足羞，官盛则近谀。 4体现转折、让步关系。体现转折时，用在后一分句，译为可是却；体现让步时，用在前一分句，译为虽然倒是。 于其身也，则耻师焉，惑矣。（师说） 手裁举，则双超忽而跃（促织） 其室则迩，其人甚远。（诗经） 5

39、体现选用关系。常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是就是”。 非死则徙尔（捕蛇者说） 非其身之所种则不食（勾践灭吴） 我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控与地而已矣。（逍遥游）（二）副词。 1用在判断句中，起强调和确认作用，可译作是就是。例如： 此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记） 此则寡人之罪也。（勾践灭吴）2表对已然或发现强调。可译为“已经”“本来”“本来已经”。 及诸河，则在舟中矣。（肴之战） 3.译为“才” 德何如，则可以王矣？（孟子.梁惠王上）（三）名词。 1指分项或自成段落文字条数。 论语六则。 2.准则，法则。 以身作则。 （四）动词。效法。 遵后稷、公刘之业，则古公、公季之

40、法。 （五）通假。同“辄”，总是，常常。 居则曰：“不吾知也！” 【则是】只当是。 与窦娥烧一陌儿，则是看你死孩儿面上。（窦娥冤） 【则则】赞叹声音。 连呼则则。 17【者】 （一）助词。 1指人、物、事、时、地等。“”，“（人、东西、事情）”。 有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（触龙说赵太后） 秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（廉颇蔺相如列传） 楚之南有冥灵者（逍遥游）2用在数词背面，译为“个方面”“样东西”“件事情”。 此数者，用兵之患也。（赤壁之战） 或异于两者之为，何哉？（岳阳楼记） 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，两者不可兼得。（鱼我所欲也） 3用作“若”“似”“如”宾语

41、，译为“样子”。 言之，貌若甚戚者（捕蛇者说） 然往来视之，觉无异能者（黔之驴） 4放在后置定语背面，相称于“”。 求人可使报秦者，未得。（廉颇蔺相如列传） 顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众（赤壁之战） 石之铿然有声者，所在皆是也。（石钟山记） 5放在主语背面，引出判断，不必译出。 廉颇者，赵之良将也。（廉颇蔺相如列传） 师者，因此传道受业解惑也。（师说） 6用在“今”“昔”等时间词背面，不必译出。 近者奉辞伐罪。（赤壁之战） 古者以天下为主，君为客。 远者数世，近者及身。 7放在分句句末，引出因素。 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。（赤壁之战） 臣因此去亲戚而事君者，徒慕君之

42、高义也。（廉颇蔺相如列传） 吾妻之美我者，私我也。（邹忌讽齐王纳谏） 8.放在假设复句中，表假设，相称于“如果”“话”不者，若属皆且为所掳。（鸿门宴）尽吾志而不能至者，可以无悔矣。（游褒禅山记）（二）语调词。 1放在疑问句句末，体现疑问语调等。 何者？严大国之威以修敬也（廉颇蔺相如列传） 谁为大王为此计者？（鸿门宴） 18【之】 （一）代词。 1第三人称代词，她、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。 太后盛气而揖之。（触龙说赵太后） 不知将军宽之至此也。（之：我）（廉颇蔺相如列传） 臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（之：我）（信陵君窃符救赵） 且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪

43、？（之：我）（信陵君窃符救赵） 然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（与妻书） 2批示代词，这，此。 夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（季氏将伐颛臾） 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（前一种“之”，这样。后一种“之”，它。）（季氏将伐颛臾） 之二虫又何知。（逍遥游） 均之二策，宁许之以负秦曲。（廉颇蔺相如列传） （二）助词。 1相称于现代汉语“”，放在定语和中心语之间。 虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（季氏将伐颛臾） 子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（勾践灭吴） 2放在主语和谓语之间，取消句子独立性。 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（烛之武退秦师） 客之美我者，欲有求于我也。（邹

44、忌讽齐王纳谏） 不患其众之局限性也，而患其志行之少耻也。（勾践灭吴） 臣闻求木之长者，必固其主线。（谏太宗十思书）3放在倒置动（介）宾短语之间，作为宾语提前标志。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（师说） 譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（信陵君窃符救赵） 诗云：“她人有心，予忖度之。”夫子之谓也。（齐桓晋文之事） 4放在倒置定语与中心语之间，作为定语后置标志。无实意，不译。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（劝学） 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（屈原列传） 居庙堂之高，则忧其民。（岳阳楼记） 见羽毛之美（庄暴谏孟子）5用在时间词或动词（多为不及物动词）背面，凑足音节，没有实在乎义。 填然鼓之

45、，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（寡人之于国也） 余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（项脊轩志） 顷之，烟炎张天。（赤壁之战） 6.用在主语与介词构造之间，特别是“与”“于”前，强调。寡人之于国也。（寡人之于国也）君子之于禽兽。 （齐桓晋文之事） （三）动词，到去。 胡为乎遑遑欲何之？（归去来兮辞） 奚以之九万里而南为？（逍遥游） 有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”（齐桓晋文之事） 卒之东郭墦间，之祭者，乞别旳；局限性，又顾而之她。（齐人有一妻一妾章） 项伯乃夜驰之沛公军。（鸿门宴） 高考资源网一、而r名词。鳞属颊侧下垂毛。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m代词。1、你。例：余知无罪也。2

46、、你。例：翁归，自与汝复算耳！连词。1、体现并列关系。相称于“并且”。例：妇拍呜之。2、体现顺承关系。相称于“就”。例：先度其足置之其坐。3、体现进层关系。例：君子博学日参省乎己。4、体现转折关系。相称于“然而”、“可是”。例骨已尽矣，两狼之并驱如故|子子孙孙无穷匮也，山不加增。5、体现修饰关系。例：久不去。6、体现假设关系。相称于“如果”。例：诸君故意，瞻予马首可也。7、体现因果关系。相称于“因面”。例：遏其气愤，以求重价，：江浙之梅皆病。助词。1、体现偏正关系。相称于“着”、“地”。例：佣者笑应曰“”|吾尝终日思矣。2、体现语调。相称于“耳”。例：今之从政者殆！nng名词。才干。通“能”。

47、例：德合一君，征一国。二、何h代词。体现疑问。1、什么。例：大王来操？2、哪里。例：豫州今欲至？代词。与动词“如”、“若”、“奈”连用，体现“怎么样”。例：今日之事如？|此为若人？|巫妪、三老不来还，奈之？副词。体现反问或感慨。1、怎么。例：不试之以足？2、这样。例：妇啼一苦！3、多么。例：开国茫然！h动词。担，负。通“荷”。例：蓑笠。三、乎h助词。语调词。1、体现疑问或反诘。相称于“吗”、“呢”。例：吾射不亦精？|沛公不先破关中，公岂敢入？2、体现感慨。相称于“呢”、“啊”。例：呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者！3、体现揣测。相称于“吧”、“呢”。例：或能免？4、体现停止。例：众言同，于是书。5

48、、体现性态。例：以无厚入有间，恢恢其于游刃必有余地矣！介词。相称于“于”。例：君子博学而日参省己|旦余济江湘。四、乃ni代词。1、相称于“你”。例：今欲发（发兵）之，肯从我乎？2、相称于“你”。尔其无忘父之志！3、相称于“她（们）”。例：备器械，持糗粮。4、相称于“如此”。例：子无称。动词。体现判断。相称于“是”、“就是”。例：当立者公子扶苏。副词。尚且。例：厥子弗肯堂，矧肯构（其子尚且不肯奠定房基，何况建造房屋呢？）？副词。竟，却。例：问今是何世，不知有汉|彼能是，而我不能是。副词。仅，只。例：天下胜者众矣，有二十八骑。副词。于是，这才。例：陈涉自立为王|断其喉，尽其肉，去。副词。宁，岂。例

49、：或主强直，难不生？连词。而。例：大夫不拜，饮实爵。连词即若。例：非独政能也，其姊亦烈女也。连词。如果。例：所愿，则学孔子也。助词。作语助。例：文武。五、其q代词。1、相称于“我（们）”、“你（们）”、“她（们）”、“它（们）”。例：品名位，犹不失下曹从事|汝来省吾，止一岁，请归取孥|郑人有欲买履者，先自度足而置之坐|断喉，尽肉，乃去。2、相称于“她（们）”。例：见发矢十中八九|余嘉能行古道。3、相称于“自己”。例：余悔随之而不得极夫游之乐也。4、相称于“这”、“那”。例：有蒋氏者，专利三世矣|人视端容寂。5、相称于“其中”。例：一狼径去，一犬坐于前|于乱石间，择一二扣之。副词。1、体现估计、

50、推测。相称于“大概”。例：先生此类乎？2、体现但愿。相称于“应当”、“还是”。例：诸君筹之|吾还也。3、体现反问。相称于“难道”。例：且行千里，谁不知？4、体现强调。例：如克谐，天下可定也。5、体现动作发生在将来。相称于“将要”。例：我今不乐（行乐），日月除（逝去）。连词。1、体现选用。相称于“还是”。例：真无马邪？真不知马也！2、体现假设。相称于“如果”、“如果”。例：济，君之灵也；不济，则以死继之。3、体现承办。相称于“至”。例：在高宗，时旧劳于外。4、体现转折。相称于“然则”、“那么”。例：先君若问与夷，将何辞以对？助词。1、作发语词。例：以沛为联汤沐邑。2、作语助，体现限定。例：若是甚

51、与（像这样地严重么）？3、作语助，无义。例：予之及于死者，不知几矣！名词。姓。j助词。作语助，体现疑问。例：夜如何？j助词。作语助，无义。例：彼之子。六、且qi副词。尚且。例：臣死不避，卮酒安足辞|祸不测，敢望报乎？副词。暂且，姑且。例：存者偷生，死者长已矣|卿但暂还家，吾今报府。副词。将近，将要。例：北山愚公者，年九十|觉得噬己也，甚恐。连词。体现并列关系。1、又。例：河水清直猗。2、又，又。例：先生喜愕，舍狼而前。3、一面，一面。例：先生仓卒以手搏之，搏却。连词。体现进层关系。1、并且。例：彼所将中华人民共和国人但是十五六万，已久疲。2、并且。例：又有若老人咳笑于山沟中者。3、况且。例：壮

52、士不死即已。连词。体现选用关系。抑或，还是。例：岂吾相不当侯邪？因命也。助词。发语词。例：顺性情，好利而欲得。名词。姓。c动词。往。例：士曰既（已）。j形容词。多。例：笾豆有（食具笾豆多又多）。助词。发语词。例：狂童之狂也。七、若ru动词。顺从。例：醒桓公退，再拜，请此言。动词。选用。例：夫晋国之乱，吾谁使先夫二公子而立之，觉得朝夕之急。动词。奈。例：其先王与百姓何？动词。及。1、比得上。例：曾不孀妻弱子。2、至于。例：病未死。副词。乃，才。例：必有忍也，能有济也。动词。似，像。例：彼与彼年相也。连词。如果，如果。例：止印三二本，未为简易。连词。或者。例：以万人一郡降者，封万户。连词。和，与。例：愿取吴王将军头以报父仇。代词。你，你们，你。例：入前为寿