StarterUnit2What’sthisinEnglish

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1、水口中学七年级英语预备单元导学案备课： 审核： 审批： 总编课时：2-1-学生： 组别： 组 号组长批阅： 老师批阅： 学习内容Starter Unit 2 Whats this in English?（Period 1 Section A 1a-4c）学习目标知识what , is , this , in , English , it , a, an , map , orange , jacket , key , quilt , pen , ruler,whats = what is , its=it is, P，NBA，kg能力1、10个字母Ii，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，Oo，Pp，

2、Qq，Rr 的正确发音和书写2、听懂并学会运用一些简单的日常用语3、分清楚哪些是元音字母，哪些是辅音字母;缩写词代表的含义情感学会问候，和交往。重点难点掌握15个新单词及两个完全形式和缩写形式：掌握不定冠词a和an的用法。学法指导Starter Unit 2 Whats this in English?学习过程一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 1. in English用英语。in English 意思是“用英语” ，其中in是一个介词，in +表示语言的词，意思是“用某种语言” 如：in Chinese用中文 in Japanese 用日语 。 2.-What

3、 s this in English? 这个用英语怎么说？ -Its a map./ Its an orange.它是一幅地图/它是一个桔子。3. what is= whats, it is= its4 .a 与an 的区别。a+以辅音音素的单词，an+以元音音素开头的单词5.代词this，that和it的用法。 this和that均指单数的事物。this指处于说话者近处的事物；that指处于说话者远处的事物。而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。学点训练一）用练习本书写字母 I-R 大小写两遍。二）个人记、读，记单词，然后小组组长检查读音及拼写情况单词：1.

4、 什么_ 2. 是_ 3. whats =_ 4.这个_5. 用 _6. 英语_-7. 它_ 8. its= _ 9. 一个_ 10. 地图_11. 橙子_ 12. 夹克衫_13. 钥匙_ 14.被子_ 15.钢笔_6.直尺_ 17.P _ 18. NBA_ 19. kg _句型：A: 这用英语怎么说？ _ B: 是一张地图。 _三) 1a-1b听一听，读一读。并在图片中找到你认识的字母。四) 在小组里练习1b 里的对话并编出新的对话.五) 写出字母Ii- Rr的音标 写出 Ii-Rr 的大写以及小写字母规则（书写要规范）。 课堂评价：1.选择a/an填空_ orange, _ ruler,

5、_ eraser, _ book, _ a/e/i/o, _ u, _ f/l/m/n/s/x.2. This is a ruler in English.(对划线部分提问) _?3. 连词成句 this in is what English _?4. 在需要的横线中填上适当的不定冠词， 如不需要就不填。1) Its _ jacket. 2) This is _ English jacket.3) Its _ orange. 4) Whats this in _ English .5) Its _ CD. 6) Is it _ ruler?7) Is it _ map? 8) Its _ pe

6、n .9) This is _ key. 10) Its _ quilt.课后作业：1.将下列字母或单词按发音归类A B C D E G H I J K O Dale eveningfine OK name he nice go hi含有A的发音：含有E的发音：含有I的发音：含有O的发音：2.连线。( ) 1. list A. 英国广播公司( ) 2. BBC B. 钥匙( ) 3. map C. 请( ) 4. key D. 名单；列表 ( ) 5. please E. 英语( ) 6. English F. 好；不错( ) 7. what G. 什么 ( ) 8. OK H. 地图( )

7、9. Grace I. 拼写( ) 10. spell J. 格雷斯课后反思 教学建议：.1用英语向学生问好。2. 检查学生自学的请况。3. 教学句型Whats this in English?并用字母卡结合练习，如：A：Whats this in English ? B：Its letter “I”4利用多媒体教学本课的生词。并结合句型Whats this in English ? 练习对话。如：A：Whats this in English ? B：Its a jacketStarter Unit 2 Whats this in English?备课： 审核： 审批： 总编课时：2-2-学

8、生： 组别： 组 号组长批阅： 老师批阅： 学习内容Starter Unit 2 Whats this in English?（ Section B ）学习目标知识what , is , this , in , English , it , a, an , map , orange , jacket , key , quilt , pen , ruler,whats = what is , its=it is, P，NBA，kg能力1四会大、小写字母 Aa-Rr2. 熟记单词 spell， please3. 灵活运用 1.Whats this in English ? Its a/an.4.

9、Spell it, please. K-E-Y.情感学会问候，和交往。重点难点掌握15个新单词及两个完全形式和缩写形式：掌握不定冠词a和an的用法。学法指导学习过程一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）1、按顺序写出所学大、小写字母2、写出上节课学的问句，并给出一适当答案二、自主探究 1、学生听并跟读，同时老师板书Spell it,please. K-E-Y. 2、学习单词 spell, please 3、练习：用所学物品两人一组，练习1a对话 4、表演1a（用老师所示物品问答） 请注意标点、大写及连词符号 5、听1b，小组检查、核对 6、比一比：每组参加1人，按物品

10、的某种顺序，看谁写得又快又准。 7、做3a 3b和4 做4时,提示语法辅、元音字母，让学生总结前4个元音字母的主要发音，老师适当提示。 1、元音字母大、小写2、辅音字母大、小写 3、单词 4、句子 三达标测评 1、写出元音字母发字母表中读音的单词（同一词可重复出现） Aa Ee Ii Oo 2、读句子，连线配对 A Good morning! a O-R-A-N-G-E B How are you? b Good morning! C Spell it, please. c Its an orange. D Whats this? d Im OK. E Hllo，Cindy！e Hi！四拓展提高。整理单词的字母顺序 qulit rulre eky lpsle pleesa arknF kcajte naoger课后反思4