文献综述该怎么写

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1、文献综述该怎么写？何为文献综述？文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基本上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合论述的情报研究成果。文献的收集、整顿、分析都为文献综述的撰写奠定了基本。文献综述怎么写呢？文献综述格式一般涉及：文献综述的引言：涉及撰写文献综述的因素、意义、文献的范畴、正文的标题及基本内容提纲；文献综述的正文：是文献综述的重要内容，涉及某一课题研究的历史 (谋求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (谋求结识的进步)， 研究措施的分析(谋求研究措施的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地论述对目前的影响及发展趋势，这样不仅可以使研究者拟定研究

2、方向，并且便于她人理解该课题研究的起点和切入点，是在她人研究的基本上有所创新；文献综述的结论： 文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不批准见和有待解决的问题等； 文献综述的附录：列出参照文献，阐明文献综述所根据的资料，增长综述的可信度，便于读者进一步检索。文献综述不应是对已有文献的反复、罗列和一般性简介，而应是对以往研究的长处、局限性和奉献的批判性分析与评论。因此，文献综述应涉及综合提炼和分析评论双重含义。文献综述范文1：“问题摸索交流”小学数学教学模式的研究. .我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。概括起来，国内的课堂教学模式可

3、分三类：(1) 老式教学模式“教师中心论”。此类教学模式的重要理论根据是行为主义学习理论，是国内长期以来学校教学的主流模式。它的长处是. .，它的缺陷是. .(2) 现代教学模式“学生中心论”。此类教学模式的重要理论根据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学措施以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪 90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。它的长处是. .，它的缺陷是. .(3) 优势互补教学模式“主导主体论”。此类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。“主导主体论”教学模式

4、体现了辩证唯物主义结识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学措施和模式。以教师为中心的老式小学数学教学模式可表述为“复习导入传授新知总结归纳巩固练习布置作业”。这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提出问题讨论问题，提出方案交流方案，解决问题模拟练习，运用问题归纳总结，完善结识”。这种教学模式力求注重教师的主导作用和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运用。但这种教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方式是为数学而数学，没有把数学和生活结合起来，没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去，学生多角度多途径运用数学知

5、识解决问题的能力受到限制，特别是学生运用数学知识发明性地解决生活中的数学问题的能力发展受到限制，不利于培养学生的创新精神和实践能力。为此，我们提出“问题摸索交流 小学数学教学模式研究”课题。文献综述范文1中，研究者对有关研究领域的状况有一种全面、系统的结识和理解，对有关文献作了批判性的分析与评论。对于正在从事某一项课题的研究者来说，查阅文献资料有助于她们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已获得的重要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。文献综述范文2： 农村中学学生自学措施研究1.国外的研究现状国外的自学措施诸多。美国心理学家斯金

6、纳提出程序学习法. .，程序学习使学习变得相对容易，有助于学生自学。美国心理学家桑代克所创设的试误学习法. .，它重要解决学习中的问题。尚有超级学习法，查、问、读、记、复习法、暗示法等。2.国内的研究状况国内古代就非常注重自学措施的研究，有“温故而知新”，“学而时习之”. .，国内现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力. .，中国科学院心理研究所卢仲衡同志一方面提出“自学辅导教学法”. .,这种措施的重要长处在于. .,魏书生的语文教学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率. .以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了珍贵的经验。从文献综述范文2看，该课题综述列举了国内外有代表性的专

7、家、学者有关自学措施方面的论述和做法，并对部分内容的长处进行了概述。在选好了大的研究方向后，在拟定具体的研究课题之前，通过查阅大量文献资料，理解有关研究状况，有助于研究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的爱好和能力等方面限定研究内容，拟定课题的研究范畴，更好地驾驭和把握课题。但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的长处与局限性所进行的批判性分析与评论不够，特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼与分析。二、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点说清晰，从原始文献中得出一般性结论。文献综述的目的是通过进一步分析过去和目前的研究成果，指出目前的研究状态、应当

8、进一步解决的问题和将来的发展方向，并根据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对多种研究成果进行评论，提出自己的观点、意见和建议。应当指出的是，文献综述不是对以往研究成果的简朴简介与罗列，而是通过作者精心阅读后，系统总结某一研究领域在某一阶段的进展状况，并结合本国本地区的具体状况和实际需要提出自己见解的一种科研工作。三、文献综述不是资料库，要紧紧环绕课题研究的“问题”，保证所述的已有研究成果与本课题研究直接有关，其内容是环绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。文献综述范文3：农村中小学心理健康教育途径与措施的实验研究本课题国内外研

9、究现状述评：. .1998年国际心理卫生协会强调“健康的定义. .”心理健康运动的发起人是美国的C.比尔斯。. .马斯洛的人本主义强调“自我实现”；费勒姆提出了“新人型理论”；奥尔特提出了“成熟者的理论”. .美国是最早开设心理辅导的国家，. .将“心理辅导”定为学校教育的一部分. .，前苏联教育部1984年颁布“苏联一般学校心理辅导条例”；日本也积极从美国引进心理辅导. .国内心理健康教育起步较晚，20世纪80年代在个别地区、个别学校起步了. .，中小学真正起步是在90年代初到90年代中期。中国青少年研究中心、中国青少年发展基金会在全国进行大规模的调查，并于1997年 6 月 7 日发布了成

10、果，引起了国人特别是教育界的震动. .1988年中共中央发布了“有关改革和加强中小学德育工作的告知”。1989年12月20日联合国大会通过了小朋友权益公约，. . 1993年全国教育工作会议明确提出“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育指引. .”1997年10月国家教委有关积极推动中小学实行素质教育的若干意见的告知中再一次强调了对中小学生进行“心理健康教育”。应当说自20世纪90年代初期到中期，上海中小学的心理健康教育走在了全国前列，1994年上海教委出台了有关在中小学开展心理健康教育的有关文献，并出版了有关教材。但她们把绝大部分精力放在了都市学生身上。与此同步北京市西城区成了“

11、心育中心”丁榕教师一马当先做了许多工作，但仍是把精力放在了都市学生身上。农村学生与都市学生在生活、学习等条件上都存在着较大差别，在心理健康水平上也存在着较大不同，但至今没有人提出农村中小学心理教育的途径与措施的成型经验。因此农村中小学心理教育的途径与措施是值得研究的问题。从文献综述范文3中可以看出，课题构成员翻阅了大量资料。但是，就“心理健康教育途径和措施”的综述不多；农村学生与都市学生心理健康差别的分析也不多。“农村”的特点不清，“措施途径”不懂得新不新。这样会给背面的研究方向和设计带来麻烦。四、文献综述的综述要全面、精确、客观，用于评论的观点、论据最佳来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文

12、献的解释或综述。一、何谓文献综述？文献综述是对某一学科、专业或专项的大量文献进行整顿筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文，是高度浓缩的文献产品。根据其波及的内容范畴不同，综述可分为综合性综述和专项性综述两种类型。所谓综合性综述是以一种学科或专业为对象，而专项性综述则是以一种论题为对象的。学生毕业论文重要为专项性综述。文献综述反映目前某一领域中某分支学科或重要专项的历史现状、最新进展、学术见解和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。文献综述是针对某一研究领域分析和描述前人已经做了哪些工作，进展到何限度，规定对国内外有关研究的动态、前沿性问题做出较具体的综

13、述，并提供参照文献。作者一般不在其中刊登个人见解和建议，也不做任何评论，只是客观概括地反映事实。二、文献综述的特点1.综合性：综述要纵横交错，既要以某一专项的发展为纵线，反映目前课题的进展；又要从本单位、省内、国内到国外，进行横的比较。只有如此，文章才会占有大量素材，通过综合分析、归纳整顿、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专项发展规律和预测发展趋势。2.评述性：是指比较专门地、全面地、进一步地、系统地论述某一方面的问题，对所综述的内容进行综合、分析、评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座了

14、。3.先进性：综述不是写学科发展的历史，而是要收集最新资料，获取最新内容，将最新的信息和科研动向及时传递给读者。4.综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价。并由提供的文献资料引出重要结论。一篇好的综述，应当是既有观点，又有事实，有骨又有肉的好文章。由于综述是三次文献，不同于原始论文(一次文献)，因此在引用材料方面，也可涉及作者自己的实验成果、未刊登或待刊登的新成果。5.综述的内容和形式灵活多样，无严格的规定，篇幅大小不一，大的可以是几十万字甚至上百万字的专著，参照文献可数百篇乃至数千篇；小的可仅有千余字，参照文献数篇。一般医学期刊刊登的多为300040

15、00字，引文1520篇，一般不超过20篇，外文参照文献不应少于13。三、综述的内容规定6.选题要新：即所综述的选题必须是近期该刊未曾刊载过的。一片综述文章，若与已刊登的综述文章撞车，即选题与内容基本一致，同一种期刊是不也许刊用的。7.说理要明：说理必须占有充足的资料，到处以事实为根据，决不能异想天开地臆造数据和诊断，将自己的推测作为结论写。8.层次要清：这就规定作者在写作时思路要清，先写什么，后写什么，写到什么限度，前后如何呼应，都要有一种统一的构思。复性的资料就从简从略。这样既突出了重点，又做到了详略得当。纵式写法适合于动态性综述。这种综述描述专项的发展动向明显，层次清晰。横式写法横是国际国

16、内横览。它就是对某一专项在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、多种措施、各自成就等加以描述和比较。通过横向对比，既可以辨别出多种观点、见解、措施、成果的优劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。横式写法合用于成就性综述。这种综述专门简介某个方面或某个项目的新成就，如新理论、新观点、新发明、新措施、新技术、新进展等等。由于是新，因此时间跨度短，但却引起国际、国内同行关注，纷纷从事这方面研究，刊登了许多论文，如能及时加以整顿，写成综述向同行报道，就能起到借鉴、启示和指引的作用。纵横结合式写法在同一篇综述中，同步采用纵式与横式写法。例如，写历史背景采用纵式写法，写目

17、前状况采用横式写法。通过纵、横描述，才干广泛地综合文献资料，全面系统地结识某一专项及其发展方向，作出比较可靠的趋向预测，为新的研究工作选择突破口或提供参照根据。无论是纵式、横式或是纵横结合式写法，都规定做到：一要全面系统地收集资料，客观公正地如实反映；二要分析透彻，综合恰当；三要层次分明，条理清晰；四要语言简洁，详略得当。13.总结：重要是对主题部分所论述的重要内容进行概括，重点评议，提出结论，最佳是提出自己的见解，并提出赞成什么，反对什么。14.参照文献：写综述应有足够的参照文献，这是撰写综述的基本。它除了表达尊重被引证者的劳动及表白文章引用资料的根据外，更重要的是使读者在进一步探讨某些问题

18、时，提供查找有关文献的线索。综述性论文是通过对多种观点的比较阐明问题的，读者如有爱好进一步研究，可按参照文献查阅原文。因此，必须严肃看待。五、写作环节15.选定题目选定题目对综述的写作有着举足轻重的作用。选题一方面规定内容新颖，只有新颖的内容才干提炼出有磁石般吸引力的题目。选题还应选择近年来确有进展，适合国内国情，又为本专业科技人员所关注的课题，如对国外某一新技术的综合评价，以探讨在国内的实用性；又如综述某一措施的形成和应用，以供普及和推广。选题一般有几种：一种是与作者所从事的专业密切有关的选题，对此作者有实际工作经验，有比较充足的发言权；一种是选题与作者专业关系不大，而作者掌握了一定的素材，

19、又乐于摸索的课题；尚有一种是医学科学情报工作者的研究成果。题目不要过大，过大的题目一定要有诸多的内容来充实，过多的内容必然要查找大量的文献，这不仅增长阅读、整顿过程的困难，或者无从下手，或顾此失彼；并且面面俱到的文稿也难以进一步，往往流于空泛及一般化。实践证明，题目较小的综述穿透力强，易进一步，特别对初学写综述者来说更以写较小题目为宜，从小范畴写起，积累经验后再逐渐写较大范畴的专项。此外，题目还必须与内容相称、贴切，不能小题大作或大题小作，更不能文不对题。好的题目可一目了然，看题目可知内容梗概。16.查阅文献题目拟定后，需要查阅和积累有关文献资料。对初学者来说，查找文献往往不知从哪里下手，一般

20、可一方面收集有权威性的参照书，如专著、教科书、学术论文集等，教科书论述比较全面，提出的观点为多数人所公认；专著集中讨论某一专项的发呈现状、有关问题及展望；学术论文集能反映一定期期的进展和成就，协助作者把握住现代该领域的研究动向。另一方面是查找期刊及文献资料，期刊文献浩如烟海，且又分散，但里面常有重要的近期进展性资料，吸取过来，可使综述更有先进性，更具有指引意义。查找文献资料的措施有两种。一种是根据自己所选定的题目，查找内容较完善的近期(或由近到远)期刊，再按照文献背面的参照文献，去收集原始资料。这样滚雪球式的查找文献法就可收集到自己所需要的大量文献。这是比较简便易行的查阅文献法，许多初学综述写

21、作者都是这样开始的。另一种较为省时省力的科学措施，是通过检索工具书查阅文献。常用的检索工具书有文摘和索引类期刊，它是查阅国内外文献的金钥匙，掌握这把金钥匙，就能较快地找到需要的文献。此外，在平时工作学习中，随时积累，做好读书文摘或笔记，以备用时查找，可起到拾遗补缺作用。查找到的文献一方面要浏览一下，然后再分类阅读。有时也可边收集、边阅读，根据阅读中发现的线索再跟踪收集、阅读。资料应通读、细读、精读，这是撰写综述的重要环节，也是咀嚼和消化、吸取的过程。阅读中要分析文章的重要根据，领略文章的重要论点，用卡片分类摘记每篇文章的重要内容，涉及技术措施、重要数据、重要成果和讨论要点，以便为写作做好准备。

22、17.加工解决：对阅读过的资料必须进行加工解决，这是写综述的必要准备过程。按照综述的主题规定，把写下的文摘卡片或笔记进行整顿，分类编排，使之系列化、条理化，力求做到论点鲜明而又有确切根据，论述层次清晰而合乎逻辑。按分类整顿好的资料轮廓，再进行科学的分析。最后结合自己的实践经验，写出自己的观点与体会，这样客观资料中就融进了主观资料。18.撰写成文：撰写成文前应先拟提纲，决定先写什么，后写什么，哪些应重点阐明，哪些地方融进自己的观点，哪些地方可以省略或几笔带过。重点论述处应合适分几种小标题。拟写题纲时开始可具体一点，然后边推敲边修改。多一遍思考，就会多一分收获。19.提纲拟好后，就可动笔成文。按初

23、步形成的文章框架，逐个问题展开论述，写作中要注意说理透彻，既有论点又有论据，下笔一定要掌握重点，并注意反映作者的观点和倾向性，但对相反观点也应简要列出。对于某些推理或假说，要考虑到医学界专家所能接受的限度，可提出自己的见解，或作为问题提出来讨论，然后论述存在问题和展望。草稿形成后，按常规修稿措施，反复修改加工。撰写综述要深刻理解参照文献的内涵，做到论必有据，忠于原著，让事实说话，同步要具有自己的见解。文献资料是综述的基本，查阅文献是撰写综述的核心一步，收集文献应注意时间性，必须是近一二年的新内容，四五年前的资料一般不应过多列入。综述内容切忌面面俱到，成为浏览式的综述。综述的内容越集中、越明确、

24、越具体越好。参照文献必须是直接阅读过的原文，不能根据某些文章摘要而引用，更不能间接引用(指阅读一篇文章中所引用的文献，并未查到原文就照搬照抄)，以免对文献理解不透或曲解，导致观点、措施上的失误。六、综述论文的遴选与审编20.综述论文是多篇研究成果的综合,所涵盖的内容信息量大,使读者费时不多却能得到更多的信息。国内外出名期刊诸多都设有综述栏目,并给以较大的篇幅和较多的参照文献数额。综述论文的学术水平和写作规定比较高,只有资深的作者才也许写出合乎规定的综述论文。它规定作者对所综述的资料拥有精确的判断能力,有较强的分析、综合能力,对专业知识的掌握有一定的深度和广度,并有亲身研究的经历和体会,以及有较

25、强文局限性4000字。在初审中发现,其题名直译自其中一篇文献,进一步发现其内容亦基本来自该篇文献,但鉴于选题是目前研究的热点,故决定让作者重新查阅文献,补足近年的研究进展,改写后再投稿,再审编。25.洋洋大篇,只是资料的堆积有的来稿超过1万字,但内容既无重点又不进一步,层次不清,概念模糊,甚至有误。究其因素,重要是作者对所综述的专项不熟悉,体验不深,不能较好地把握主题,而只是资料的堆积。对于这样的稿件退稿时即提示作者,倒不如选一种自己比较熟悉的题目,哪怕是写一种较小的题目,只要在该专项范畴内写得系统、进一步,这样的文章也是一篇好综述。26.文献开列过多,引文不当一般规定综述论文著录的文献应是作

26、者亲自阅读过的原文,但也并不是所有读过的文献都统统列出,应选择最重要和最新近的文献:1)综述论文论点和论据来自的文献;2)为分析讨论提供有力根据的文献;3)为理论和机制提供实验根据的文献;4)注意引用出名度高的期刊;5)以新近的文献替代旧的文献。如有杂志曾收到一篇有关微量元素的文稿,字数但是6000,而文献多达97篇,大体可归为4类:初期文献(5年前的居多,甚至有前的);文摘检索类文献;见于国内外不出名的书刊;新近的、起核心参照作用、较权威期刊刊载的文献(局限性10篇)。经审视,决定此文以小专论形式刊出,全文压缩到4000字以内,参照文献限在10篇以内。由此例说开去:初期文献,即文献偏旧,不必

27、进一步审视,即给人以资料不新的感觉而留下不好的印象。事实上,科学在不断发展,对一项值得写出综述刊登的课题,往往是重要课题或热点课题,其论文每年都以成百上千的数量增长,而新文献又都是旧文献的发展,即新文献能涵盖旧文献;因此,一定要进行文献更新,大胆舍弃旧文献。摘要检索类文献,即二次文献甚至三次文献。阅读此类文献是一种快捷的途径,它能引导读者进一步查阅原始文献,但若单用第二手或第三手材料,文章的可信度就会大打折扣。有关所引用刊物的出名度问题。在国内外期刊族人们庭中,由于刊物的历史、办刊条件和实力以及地区等不同,不同刊物的出名度是有高下之分的。作为综述论文的重要观点和论据应当是来自最具说服力的研究成

28、果。一般来说,出名度高的刊物所报道的成果应当更具权威性,综述论文引用文献时应特别关注本专业较权威的刊物的动向。27.把综述写成讲座讲座和综述的共同点是文章的综合性、新颖性和进展性。一般觉得,综述是专业人员写给同专业和有关专业人员看的,规定系统、进一步;讲座是专业人员写给有关专业人员和非有关专业的大同行看的,一般在深度上不作太高规定。历来稿中看到,把综述写成讲座最明显的特性是,文章中夹带大量的基本知识性的内容,甚至把教科书上的图表也搬了过来,文章冗长而深度局限性。对此类文稿应大力删减专业人员所熟知的内容,在深度上下功夫,进一步挖掘提炼原始文献中的科研信息,从理论和机制的高度上进行分析归纳,从而使其达到综述论文的规定。随着国内科技工作与国际接轨,科研论文亦逐渐投向国际期刊。相应地,以综合报道国内外科学技术新进展,增进国内科技发展为宗旨的综述性科技论文必将在国内有所加强,因此,科技期刊将会加大综述文章的比重。