打开国门 走向世界

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1、 4、 打开国门 走向世界 余湾教委 韩晓娟教学目的：1、能通过某些图片、数据理解到中国在各个方面都在大踏步地走向世界。2、初步结识对外开放的重要意义，关注中国经济的发展、社会的 进步。 重点： 理解中国在各个方面都在大踏步地走向世界，感受祖国打开国门后社会所发生的变化及获得的成就。 难点： 初步结识对外开放的重要意义，增进民族自豪感。教学准备： 教师准备：课件、收集中外人士交流图文、产品出入境状况。 学时安排： 1学时 课前准备：3分钟演讲教学过程：一、 导入明标： 1、导入2、板书课题：打开国门 走向世界3、出示目的：齐读明确。二、自学质疑： 1、 阅读教材78页的内容，理解中国产品走向世

2、界的真实图片及 有关报道，思考：（1） 哪些有关中国产品出口海外？（2）看到这些远销海外的中国产品及其销售的地区，你发现了 什么？（3）你还懂得中国的哪些产品走向国外？为什么这些“中国制造”的产品会受到世界人民的欢迎？ 2、交流报告 三、小组交流： 仔细观测课本79页的图片，讨论：从这三幅图中你看出了什么？它们阐明了什么？ 四、展示点拨: 小组代表发言，其她组间补充，共同参与。 五、拓展延伸: 1、播放图片，理解更多有关打开国门的真实事例，拓展视野。 2、如果我们班近期有几位外国学生来学习，你想跟她们说什么？ 六、小结反思： 1、小结：我们的产品走向了世界，中国人也走出了国门。国内与国外的交流在不断扩大，这不仅加深了互相间的理解，并且标志着中国已经进入了国际社会。 “中国有世界，世界有中国”，在与世界紧密、长远的联系中，开放中国走向世界。2、说一说你在本节课上学到了什么?板书设计： 打开国门 走向世界 闭关锁国 改革开放 中国产品 走向 世界