赵春平《精彩极了和糟糕透了》赵春平

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2、价，这两种评价对他产生了这两种评价对他产生了巨大影响巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到他从这两种评价中逐渐感悟到爱爱的故事。的故事。.母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！彩极了！”.“.“这是什么？这是什么？”他伸手拿起了我的诗。他伸手拿起了我的诗。.“.“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了一首诗，精彩极了.”.”母亲上前说道。母亲上前说道。.“.“对不起，我自己会判断的。对不起，我自己会判断的。”父亲开始读父亲开

3、始读诗。诗。.“.“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原父亲把诗扔回原处。处。.“.“亲爱的，我真不懂你的意思！亲爱的，我真不懂你的意思！”母亲嚷道，母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。是他写的第一首诗，他需要鼓励。”.“.“我不明白，我不明白，”父亲并不退让，父亲并不退让，“难道这世难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？界上糟糕的诗还不够多吗？”“亲爱的，我真不懂你的意思！亲爱的，我真不懂你的意思！”母母亲（亲（）嚷道，）嚷道，“这不是在你这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他的公司里。巴迪还

4、是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。写的第一首诗，他需要鼓励。”父亲并不退让，（父亲并不退让，（）地说：）地说：“我我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？够多吗？”我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。实是我写的。“妈妈，爸爸下午什么时候回来？妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。的诗。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花字体把诗认认真真地重新誊写了我用

5、最漂亮的花字体把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。把它放在餐桌父亲的位置上。七点。七点一刻。七点半。父亲七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。还没有回来。我实在等不及了。1、这句话标点有什么特别之处？2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了么？我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。他读了几个小时。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来

6、。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲冲出饭出饭厅，厅，跑跑进自己的房间，进自己的房间，扑扑到床到床上失声上失声痛哭痛哭起来。饭厅里，父起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。母还在为那首诗争吵着。仿写描写人物动作的句子：仿写描写人物动作的句子：我再我再也受不了了。我也受不了了。我冲冲出饭厅，出饭厅，跑跑进自己的房间，进自己的房间，扑扑到床上失声到床上失声痛哭痛哭起来。饭厅里，父母还在起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。为那首诗争吵着。讨论：讨论：父母为什么会有这样两种截然父母为什么会有这样两种截然不同的评价？不同的评价？换位思考：换位思考：如果你是巴迪，

7、你更乐意接受其中的哪如果你是巴迪，你更乐意接受其中的哪种评价方式，试着说出你的理由，与同种评价方式，试着说出你的理由，与同桌交流。桌交流。巴德巴德舒尔伯格是美国著名的畅销书舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。生于作家。生于19141914年年3 3月月2727日，美国纽约日，美国纽约州纽约城，逝世于州纽约城，逝世于20092009年年8 8月月5 5日，享日，享年年9595岁。作为知名的编剧、作家，由岁。作为知名的编剧、作家，由巴德巴德舒尔伯格担任编剧的好莱坞影舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片码头风云最为人知晓，该片的片码头风云最为人知晓，该片的领衔主演是马龙领衔主演是马龙白兰度。在他白兰度。在他68

8、68年年的写作生涯里，共创作了的写作生涯里，共创作了3434部作品，部作品，其中其中1313部被拍成电影或搬上舞台。所部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有在滨水区码头风出版的作品有在滨水区码头风云、什么使萨米逃走醒着的云、什么使萨米逃走醒着的梦聪明的糊涂和糊涂的聪明、梦聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜欢这个不讨人喜欢的人等。我喜欢这个不讨人喜欢的人等。你在生活中有过类似的事情吗？你在生活中有过类似的事情吗？说说你的感受。说说你的感受。课堂反馈练习：课堂反馈练习：1.1.补全词语补全词语 （）扬扬）扬扬 迫不（迫不（）一如（一如（）引入（引入（）2.2.课文童年部分课文童年部分“我我”经历了几次情

9、感变化？从课文中经历了几次情感变化？从课文中找出表现找出表现“我我”心情的词语，依次填在下面的括号里。心情的词语，依次填在下面的括号里。得意扬扬得意扬扬-（）-（）-（）-（）3.“3.“我我”七八岁第一次写诗，妈妈的评价是（七八岁第一次写诗，妈妈的评价是（），），这是一种（这是一种（）的爱；爸爸的评价是（）的爱；爸爸的评价是（），），这是一种（这是一种（）的爱。这两种爱是（）的爱。这两种爱是（）的，）的，但目的是完全一致的，那就是希望孩子（但目的是完全一致的，那就是希望孩子（）。）。作业：作业：1.积累喜欢的词句。积累喜欢的词句。2.阅读链接：阅读链接：选读朱自清的背影选读朱自清的背影 冰冰 心的荷叶母亲。心的荷叶母亲。3.小练笔：本文这样的经历相信你也有小练笔：本文这样的经历相信你也有过。请你用本文的写作方法写一篇短文。过。请你用本文的写作方法写一篇短文。要求：要有语言、动作、神态、心理描要求：要有语言、动作、神态、心理描写，并用不同的符号标出。最好做到首写，并用不同的符号标出。最好做到首尾呼应，点名主题。尾呼应，点名主题。