教师学科教案

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1、教师学科教案如何把握中考题型中的首字母填空题任教学科 英语 任教年级 初中 任教老师 矫智宇 一、教学目标知识目标：帮助学生掌握首字母填空篇章的整体逻辑，如叙事文中事件发展的原因，经过和结果，由此通过联系上下文来分析得出正确的答案。并且在做题过程中巩固学生对英语基础知识，即单词，句子，语法的掌握。能力目标：通过对文章中的较难词汇的讲解，长句难句的分析来提高学生在解决教学难点时的能力，训练学生掌握做初中首字母填空的良好习惯和做题方法，提高学生对这类题型的综合认识，整体把握。二、教学重点首字母填空题是主观型首字母填空也称为限制型完形填空。它的特点是将一篇文章中若干个词“掏空”，留下该词的首字母，它

2、既作为提示又作为限制，让我们根据短文的意思把单词拼写完整，使文章连贯。因此，教学重点在于把握文章的整体框架，内在逻辑，通过分析上下文之间的直接或间接联系来得到答案。教学难点给首字母填空类短文的阅读题属于能力测试的范畴，它考查的范围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其它学科。它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。因此，教学难点在于学生知识面的拓宽，能在给出首字母这种既有提示又有限制的情况下，学生对于基础知识的综合运用，如单词拼写，名词单复数和形容词比较级最高级，时态，语态的把握等。教学基本流程心理战术很多同学对于这类题型有心理障碍。

3、他们看到有选项的完形填空就很恐惧，对于这种无选项的，首字母填空式的完形填空更是心生惊恐。这可能是由于学生自己一开始没有掌握方法，错误率比较高导致的日后心理障碍，就算比较简单题目也会觉得自己看不懂，做不好。其实，每一个板块的题型都有自己的方法和技巧。比如在做时态选择题时要找到关键词提示，在做阅读时有略读，跳读和速度等方法。能够熟练运用这些方法后做题的效率和精准度都会提高。由此而知，我们在做首字母填空的时候也要掌握一套做题的思路和方法。有了这套方法后，再结合我们的基础知识，做这种题就会得心应手。技能战术 1.通读短文知大意，看整体全面了解 与阅读理解题和其它类型的完形填空一样，首先要通读短文，了解

4、文章的大意。每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。2.复读短文抓信息，前后照应巧猜词在了解文章大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。在阅读时要特别注意一篇文章的开头（一般不设空）和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。在阅读过程中，要注意上、下文的关系，这对于把握文章的整体意义大有用处。另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。有些短文填空题，有

5、时出现约3%5%的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。3.反复推敲多分析，慎重答题讲技巧再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。4.认真复查全文，把握整体和词形做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。从实际中看，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。比如填q，要求填写quickly

6、，而多数考生只知道填写quick，忽略了词性问题。因此，深思熟虑很重要。（三）课堂精练及讲解1、Getting around in London（12中考）By undergroundThe underground is fast and convenient. There is a station every few blocks. Underground trains run from 5:30 a.m. to 12:00 midnight. You can get to any place easily .By busTraveling by bus is a good way to s

7、ee the city, especially from the top of a double-decker bus. There is always a bus stop nearby. There are special tickets for children under the age of 12.By trainTake a train to visit places outside London, like Hampton Court and Windsor Castle. You can use a Travel card on the underground, buses a

8、nd most trains. To plan your journey, get a map from the railway stations, take some time to think about the places you want to visit.By taxiLondons black taxis are famous . Many visitors to London know they are good and comfortable. They Will cost you a few pounds, though. Take a taxi once, for the

9、 experience.By boat The river bus leaves from Westminster Pier and stops at different places between Westminster and Greenwich Pier. A good way to see the city from the River Thames.By carDont drive your car in London! Car parks are very expensive . You have to pay a special congestion charge (拥堵费)

10、to drive your car into the city centre.By bikeThere arent many good bicycle lanes in London. Cycling with a large guided group is better than riding alone. 在这篇中考题中，我们来利用上述方法逐步分析来得出答案。首先，通读短文知大意。理解短文大意的方法第一看题目，题目是文章大意的凝练，通过题目，我们大概知道文章的题材，内容。这篇文章的题目是Getting around in London, 意思是伦敦游，因此可以大概知道这篇文章是的内容是围绕

11、着伦敦一游这样一个话题。那么同学们可以在头脑中简单的快速的猜测出游会涉及到的问题，路线啊，景点啊，还有交通方式啊等等。有了这样的背景知识，我们可以继续往下看文章。通常我们是看文章的首末两段来获取大意，尤其是文章的第一句话一般是不设空的，通过对首末段的浏览，可以比较准确的把握文章的整体框架和思路，不至于跑得太偏。但是本文比较特殊，它在每一段之前有一个小标题，这样做其实是方便考生通过速度来寻找文章的信息，把握文章大意。我们来看篇文章的小标题：By underground，By bus，By train，By taxi，By b ，By car，By bike. 通过阅读，我们马上就会看出来这是一篇

12、关于伦敦陆游交通方式的文章。我相信同学们对于交通方式还是比较熟悉的，因此这篇文章大意的把握并不困难。接下来就是复读文章了。在这一次的阅读过程中，要做到慢，精，细。在复读时，需要把握文章的整体思路，找出词和词，句子和句子，段落于段落之间的关系，通过这种内在的联系找出正确答案是做这类题型的关键。文章第一段是By undergroundThe underground is fast and convenient. There is a station every few blocks. Underground trains run from 5:30 a.m. to 12:00 midnight.

13、You can get to any place e 。第一句话说地铁很快捷。第二、三句话是在解释为什么地铁很快捷，从地点和时间上来说明，在每一个区及每一个时间段都有地铁。这样我们在看最后的一句话的空就发现这句话相当于一个段落的总结。这段的结构属于总分总的结构，总结性的话语整体思路都是差不多的。在首句总领里，出现convenient（方便），那么由此推断后面的e打头的单词是convenient的近义词。这不难想到easy。但是根据第三点要求技巧，反复推敲，谨慎考虑后，我们发现，在词性上easy是形容词，此空的位置应该是副词修饰动词，“容易的到达”，因此，easy应该稍作变动变成easily。这

14、个空主要是通过找词与词之间，句与句之间的联系来得出答案的，还并未涉及到段落之间的联系。下面我们来看第二段，By busTraveling by bus is a good way to see the city, especially from the top of a double-decker bus. There is always a bus stop nearby. There are special tickets for c under the age of 12.这一段的第一句有没有设空，属于总结性或者评论性的话，是说乘公交，尤其是坐在双层公交的顶层来观光城市是一种不错的方式。

15、第二句话又说了乘公交的便捷性，“附近总有公交站点”。最后一句话我们来分析一下它的句子成分，There are special tickets 这是这句话的主句，“有特殊票”，那谁使用的，即为for引导的宾语成分了，也即为空里的成分，而后面under the age of 12是空里单词的定语。分析好了这个句子，我们马上就知道只要根据句意，尤其是定语成分的意思既可知道12岁一下的人是小孩子，即儿童。因此这个空填children。下面我们阅读第三段By trainTake a train to visit places outside London, like Hampton Court and

16、Windsor Castle. You can use a Travel card on the underground, buses and most trains. To p your journey, get a map from the railway stations, take some time to think about the places you want to visit.这段讲的是乘坐火车。我们继续沿用上述方法，读句子，分析字里行间的逻辑关系，找答案。第一句话的意思是到除伦顿市区外做火车是很方便的。这里如果你不认识Hampton Court and Windsor C

17、astle没关系的，我们只要根据上文的意思知道它们都是地名就可以了。这也是一种阅读技巧，不要为了一两个无关紧要的单词而绞尽脑汁。即使是在精读时这种方法仍然适用，只要它不影响你整篇阅读就行。接下来一句话说“你可以在地铁，公交和大多数火车上适用公交卡”。最后一句话又是一个设空句，空出现在句首，大家知道句内联系是最强的一种联系，因此我们应该先看本句话，如果还是没有答案，再到前后文中去寻找。这句话的后半部分说的是找一张铁路交通的地图，备课教案教师学科教案如何把握中考题型中的首字母填空题任教学科 英语 任教年级 初中 任教老师 唐正海一、教学目标知识目标：帮助学生掌握首字母填空篇章的整体逻辑，如叙事文中

18、事件发展的原因，经过和结果，由此通过联系上下文来分析得出正确的答案。并且在做题过程中巩固学生对英语基础知识，即单词，句子，语法的掌握。能力目标：通过对文章中的较难词汇的讲解，长句难句的分析来提高学生在解决教学难点时的能力，训练学生掌握做初中首字母填空的良好习惯和做题方法，提高学生对这类题型的综合认识，整体把握。二、教学重点首字母填空题是主观型首字母填空也称为限制型完形填空。它的特点是将一篇文章中若干个词“掏空”，留下该词的首字母，它既作为提示又作为限制，让我们根据短文的意思把单词拼写完整，使文章连贯。因此，教学重点在于把握文章的整体框架，内在逻辑，通过分析上下文之间的直接或间接联系来得到答案。

19、教学难点给首字母填空类短文的阅读题属于能力测试的范畴，它考查的范围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其它学科。它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。因此，教学难点在于学生知识面的拓宽，能在给出首字母这种既有提示又有限制的情况下，学生对于基础知识的综合运用，如单词拼写，名词单复数和形容词比较级最高级，时态，语态的把握等。教学基本流程心理战术很多同学对于这类题型有心理障碍。他们看到有选项的完形填空就很恐惧，对于这种无选项的，首字母填空式的完形填空更是心生惊恐。这可能是由于学生自己一开始没有掌握方法，错误率比较高导致的日后心理障碍，就算

20、比较简单题目也会觉得自己看不懂，做不好。其实，每一个板块的题型都有自己的方法和技巧。比如在做时态选择题时要找到关键词提示，在做阅读时有略读，跳读和速度等方法。能够熟练运用这些方法后做题的效率和精准度都会提高。由此而知，我们在做首字母填空的时候也要掌握一套做题的思路和方法。有了这套方法后，再结合我们的基础知识，做这种题就会得心应手。技能战术 1.通读短文知大意，看整体全面了解 与阅读理解题和其它类型的完形填空一样，首先要通读短文，了解文章的大意。每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对文

21、章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。2.复读短文抓信息，前后照应巧猜词在了解文章大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。在阅读时要特别注意一篇文章的开头（一般不设空）和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。在阅读过程中，要注意上、下文的关系，这对于把握文章的整体意义大有用处。另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。有些短文填空题，有时出现约3%5%的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。3.反复推敲多分析，慎重答题讲技巧再次通读短文，对留空的句子进行

22、全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。4.认真复查全文，把握整体和词形做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。从实际中看，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。比如填q，要求填写quickly，而多数考生只知道填写quick，忽略了词性问题。因此，深思熟虑很重要。（三）课堂精练及讲解1、Getting around in London（12中考）By u

23、ndergroundThe underground is fast and convenient. There is a station every few blocks. Underground trains run from 5:30 a.m. to 12:00 midnight. You can get to any place easily .By busTraveling by bus is a good way to see the city, especially from the top of a double-decker bus. There is always a bus

24、 stop nearby. There are special tickets for children under the age of 12.By trainTake a train to visit places outside London, like Hampton Court and Windsor Castle. You can use a Travel card on the underground, buses and most trains. To plan your journey, get a map from the railway stations, take so

25、me time to think about the places you want to visit.By taxiLondons black taxis are famous . Many visitors to London know they are good and comfortable. They Will cost you a few pounds, though. Take a taxi once, for the experience.By boat The river bus leaves from Westminster Pier and stops at differ

26、ent places between Westminster and Greenwich Pier. A good way to see the city from the River Thames.By carDont drive your car in London! Car parks are very expensive . You have to pay a special congestion charge (拥堵费) to drive your car into the city centre.By bikeThere arent many good bicycle lanes

27、in London. Cycling with a large guided group is better than riding alone. 在这篇中考题中，我们来利用上述方法逐步分析来得出答案。首先，通读短文知大意。理解短文大意的方法第一看题目，题目是文章大意的凝练，通过题目，我们大概知道文章的题材，内容。这篇文章的题目是Getting around in London, 意思是伦敦游，因此可以大概知道这篇文章是的内容是围绕着伦敦一游这样一个话题。那么同学们可以在头脑中简单的快速的猜测出游会涉及到的问题，路线啊，景点啊，还有交通方式啊等等。有了这样的背景知识，我们可以继续往下看文章。通

28、常我们是看文章的首末两段来获取大意，尤其是文章的第一句话一般是不设空的，通过对首末段的浏览，可以比较准确的把握文章的整体框架和思路，不至于跑得太偏。但是本文比较特殊，它在每一段之前有一个小标题，这样做其实是方便考生通过速度来寻找文章的信息，把握文章大意。我们来看篇文章的小标题：By underground，By bus，By train，By taxi，By b ，By car，By bike. 通过阅读，我们马上就会看出来这是一篇关于伦敦陆游交通方式的文章。我相信同学们对于交通方式还是比较熟悉的，因此这篇文章大意的把握并不困难。接下来就是复读文章了。在这一次的阅读过程中，要做到慢，精，细。在

29、复读时，需要把握文章的整体思路，找出词和词，句子和句子，段落于段落之间的关系，通过这种内在的联系找出正确答案是做这类题型的关键。文章第一段是By undergroundThe underground is fast and convenient. There is a station every few blocks. Underground trains run from 5:30 a.m. to 12:00 midnight. You can get to any place e 。第一句话说地铁很快捷。第二、三句话是在解释为什么地铁很快捷，从地点和时间上来说明，在每一个区及每一个时间段都

30、有地铁。这样我们在看最后的一句话的空就发现这句话相当于一个段落的总结。这段的结构属于总分总的结构，总结性的话语整体思路都是差不多的。在首句总领里，出现convenient（方便），那么由此推断后面的e打头的单词是convenient的近义词。这不难想到easy。但是根据第三点要求技巧，反复推敲，谨慎考虑后，我们发现，在词性上easy是形容词，此空的位置应该是副词修饰动词，“容易的到达”，因此，easy应该稍作变动变成easily。这个空主要是通过找词与词之间，句与句之间的联系来得出答案的，还并未涉及到段落之间的联系。下面我们来看第二段，By busTraveling by bus is a g

31、ood way to see the city, especially from the top of a double-decker bus. There is always a bus stop nearby. There are special tickets for c under the age of 12.这一段的第一句有没有设空，属于总结性或者评论性的话，是说乘公交，尤其是坐在双层公交的顶层来观光城市是一种不错的方式。第二句话又说了乘公交的便捷性，“附近总有公交站点”。最后一句话我们来分析一下它的句子成分，There are special tickets 这是这句话的主句，“有

32、特殊票”，那谁使用的，即为for引导的宾语成分了，也即为空里的成分，而后面under the age of 12是空里单词的定语。分析好了这个句子，我们马上就知道只要根据句意，尤其是定语成分的意思既可知道12岁一下的人是小孩子，即儿童。因此这个空填children。下面我们阅读第三段By trainTake a train to visit places outside London, like Hampton Court and Windsor Castle. You can use a Travel card on the underground, buses and most train

33、s. To p your journey, get a map from the railway stations, take some time to think about the places you want to visit.这段讲的是乘坐火车。我们继续沿用上述方法，读句子，分析字里行间的逻辑关系，找答案。第一句话的意思是到除伦顿市区外做火车是很方便的。这里如果你不认识Hampton Court and Windsor Castle没关系的，我们只要根据上文的意思知道它们都是地名就可以了。这也是一种阅读技巧，不要为了一两个无关紧要的单词而绞尽脑汁。即使是在精读时这种方法仍然适用，只要它不影响你整篇阅读就行。接下来一句话说“你可以在地铁，公交和大多数火车上适用公交卡”。最后一句话又是一个设空句，空出现在句首，大家知道句内联系是最强的一种联系，因此我们应该先看本句话，如果还是没有答案，再到前后文中去寻找。这句话的后半部分说的是找一张铁路交通的地图，备课教案