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1、工作主动性的认识随着行内创建学习型组织活动的开展，越来越多的工作陋习和缺 点暴露了出来，这些缺点和洗陋习明显与我行的创学活动相背离，也 严重阻碍了创学活动的进展及效果。通过对于该类行为的反思，我得 到了一下几点认识：一、重新认识创建学习型组织。什么是创建学习型组织？抛却理论上的解释，我自己的理解是： 通过相应的制度和行为准则营造一种团结、和谐、艰苦奋斗、自主学 习的氛围，在这种氛围下围绕团队的共同愿景而努力，对团队不抛弃 不放弃，对业务敢打拼敢敢超越，放弃“小我”意识，为了银行这个 “大我”而努力而奋斗。学习型组织有一个亘古不变的主题“自主学 习”，有一个共同的愿景“银行发展”，有一个相同的信
2、仰“坚持不懈”。二、制度是创学活动有效开展的轨道。制度最一般的含义就是：要求大家共同遵守的办事规程或行 动准则。“没有规矩不成方圆”说的就是制度的重要性，对于银行 的发展，没有了完善的制度就变成了一盘散沙，制度制定的好坏 直接决定着发展的优劣。从目前我行的各项制度及发展情况看， 市行为了整体的发展制定了一系列的制度准则，一切业务发展按 照制度办事没有办不好时候。从另一方面来说，银行成立初期就 更要依赖制度来指导业务约束员工使银行发展走上正轨，制度就 是高压线，谁触犯了制度谁就要受到制度的惩罚。对于银行发展 来说是这样，对于创建学习型组织更是这样，创学活动要有一套 专门的制度，就按照这样的轨迹开
3、展创学活动，所有违背这项制 度的方式都是伪创学，是需要更正的。三、纪律是创学活动有效进行的保障。有了完善的制度规定是否就能有效开展创学活动了呢？不全是。 制度仅仅规定了路线和方向，在创学活动的道路上还需要有全面的纪 律约束。制度是大方向，纪律则是小细节。创学活动关系到银行发展 的方方面面，创学活动的执行更是有形形色色的方式，纪律的作用就 体现在时时刻刻的活动进行时。打个比方，制度是一条公路，纪律就 是这条公路上的红绿灯指示线，在公路上走是执行了制度的规定，不 按方向行驶就是违背了纪律的约束。从我行的信贷工作来说，按照制 度发展小额贷款业务没有错，但是在发展过程中吃拿卡要无视“八不 准”就是错。
4、信贷纪律如此，劳动纪律也一样。迟到早退、旷班干私 活都是在违背纪律的约束。四、执行力是创学活动积极开展的“发动机”。所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力， 对个人而言就是按时按质按量完成自己的工作任务。行里制定了好的 发展战略，提供了好的发展条件，有了好的发展氛围，如果不去执行， 那一切都是零。曾经听到一位射击冠军说过一句话：在练习的时候我 都是先射击再瞄准。以前不理解这里面的含义，现在才懂得这是一种 哲学：在没有头绪的时候先行动再调整再行动再调整。反观我们的信 贷发展，行里有一套完整的制度规定，有专业的营销策略，有翔实的 产品推介，一句话：银行已经给我们瞄准了，我们自己不扣
5、动扳机还 是无法射中目标。我们的创学活动也是同样，有理论指导，有实践学 习，有样板标本，我们不去实施还是一样搞不好学习型组织，就像是 给你一辆全新的汽车，你的发动机就是不转，汽车一样是寸步难行。五、主动性是创学活动快速发展的“加油站”。 现在全社会都在谈主动性，“主动工作”“主动营销”“主动”，那什么是主动性？我自己认为主动性分为四个层次：一、不用别人告 诉你，就能积极出色的完成自己的各项任务；二、接受任务后才去做， 没有任务就不做；三、接受任务需要多次督促迫于形势才能完成；四、 接受任务后需要别人手把手的指导并且需要盯着才能完成。通过这四 个层次再回想我们的创建学习型组织活动，创学活动需要的就是第一 个层次的员工，就是不论领导安排任务与否，都能积极主动并出色的 完成自己的工作。主动性不是看得见的制度，也不是落实在纸面上的 计划，是一种习惯，是一种思路，对于学习型活动来说，主动性就是 创学活动的“加油站”，是工作开展的源泉，是持续快速发展的动力。自己浅薄的几点认识不系统，仅仅是通过周五例会中吕总的讲话 有感而发。创学活动是一个大系统，需要全体人员的共同努力，最后 我再提一点不成熟的认识：创学活动能不能有效开展还在于个人对于 活动的认知程度，认识深刻者会体会到创学活动的博大深邃，认识浅 薄者只会体味到创学活动对自己的束手束脚。
工作主动性的认识
