高中语文-经典话题作文题写作指导-“一念之间”作文审题及优作四篇

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1、话题作文写作指引 “一念之间”作文审题及优作四篇作文题目一种偶尔的意念，会成为变化人生的一种重要决定。也许只由于听到一句话，也许只由于读到一行字，也许只由于看到一幅画，也许只由于听到一首歌，也许只由于偶尔昂首望见窗外的一朵云，一念之间，人生走出了另一条路。请以“一念之间”为题写一篇不少于800字的文章。立意自定，除诗歌外，文体不限。一、有关 审题1.题意分析乍一看题目，学生也许会感到无素材可写，似乎题目太过于狭窄，思路打不开。但如果仔细思考“提示”、拓展一下，便会发现其实可写的内容诸多：“一念之间”与“一念之差”是通用的。一念之间，亦是直指人心、最为切要的一句话。我们在世间生活，是好是坏？是善

2、是恶？是福是祸？是贵是贱？都在一念之间。一念，是用心去思考，思考就是自己给自己提问而没有回答。一种偶尔的意念，会成为变化毕生的重要决定。也许只由于听到一句话，也许只由于读到一行字，也许只由于看到一幅画，也许只由于听到一首歌，也许只由于偶尔昂首望见窗外的一朵云，一念之间，人生走出了另一条路。对于“一念之间”，可从如下几种方面立意： 第一、天下无难易之事，只问有心无心之人：世间的事情困难吗？容易吗？很困难的事情，在有心人的前面都不困难；所谓“天下无难事、只怕有心人”。反之，虽然很容易的事情，在无心着意之人的前面，也是无法成功。因此世间没有绝对的难易，有心无心，只在“一念之间”。 第二、天下无善恶之

3、事，只问好心坏心之人：天下没有什么绝对的善、绝对的恶。像父母管教子女，教师教育学生，有时候予以挫折、压力，或打骂、棒喝，却能成就她的奋发向上，这能说不好吗？若是父母宠爱，或酒肉朋友助其吃喝玩乐，无端滋事，这种看似爱心的布施，反而成为造罪的本源。因此天下无善恶之事，只在好心坏心。好心行恶事都是功德，伪君子假恶为善，并非真善。因此善恶好坏，在于“一念之间”。 第三、天下无成败之事，只问得心失心之人：综观天下历史，谁是成功之人？谁是失败之者？贵为帝王的纣王、夏桀，在人间留下千古的骂名。曾经在囚牢里度过悠悠岁月的文天祥，为人间留下浩然正气；史可法忠君爱国，战败犹荣，赢得清王朝的尊敬，追谥为忠正。可见天

4、下没有完全的成败，成败只在得心、失心的“一念之间”。 第四、天下无苦乐之事，只问烦心平心之人：在烦恼人之前，快乐也是苦。对平常心的人来说，无苦亦无乐。譬如千年暗室，点燃一灯，就大放光明。因此苦与乐，只在“一念之间”。 一念之间，世界也许会发生翻天覆地的变化；一念之间，也许会决定你的生老病死。说什么样的话,做什么样的事,说与不说,只在一念之间! 对与错也在这一念之间, 伤心与幸福只在这一念之间!爱与恨、好与坏、悲与乐、得到与失去、成功与失败、天使与魔鬼、天堂与地区等等都在“一念之间”。一念之间可以变化诸多事情。题目虽然简朴，但自身具有很强的张力，给学生提供了广阔的写作空间，文章可实写，可虚写，可

5、以从不同角度引起学生的联想，想到现实生活中的相似情景，例如一念之间忽然体会了父母的爱、朋友的情（由亲情、友谊方面生发），一念之间自己懂得了某个生活的道理（由思想行为方面生发），一念之间对自己的高中生活有所感悟（由学习生活中生发）等等。在一念之间体验生活的喜怒哀乐，感悟生活的酸甜苦辣，从寻常的题材中挖掘出不同寻常的深刻内涵，关注自然、社会、人生，体现出真情实感，进一步发挥自身的发明性思维。2构思举例 这篇作文可以写成记叙文。写一种人一念之间发生的故事，一种决定、一种选择、一种态度、一种解决问题的方式这道题也可以写成议论文。对生活中、历史上一念之间发生的事情加以评说，提出自己的见解、不同的见解，然

6、后从不同的角度加以分析论证。材料古今中外比比皆是。教材中也不乏类似的例子，现实生活中涉及学生自己也会有类似的材料。 还可写成其她文体。例如用日记的形式记下一种人一念之间的心理历程，用话剧的形式展示几种人面对同一种事情在一念之间的不同态度等等。 二、评分原则1基本分文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，构造基完整，语言基本通顺）规定的，可视具体文章在5455分之间赋分。在此基本上，只要发既有“亮点”，（论述描写流畅生动的、构思巧妙新颖的、有真情实感富有生活气息的、有自己独特的思考感悟的、动人情怀启人深思的）就应当将分数上浮510分，最高可到满分。2.有关亮点记叙类文章：有相称精致

7、的构思，有鲜明的人物形象，有真实动人的生活故事，有鲜明的个性特点，有深远的意境，有相称的语言体现技巧。议论类文章：有较高的立意，能选用比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据，论证有层次感，议论语言有逻辑性和文化底蕴。只要发既有“亮点”，就应当将分数上浮到6370分。3特殊赋分明显偏题、走题的，或没有时时点击牵连，给人以若即若离之感的作文，应判为四类或五类卷，最高分不得超过40分。确觉得抄袭，其中三分之二以上与原作相似，最高不超过20分，内容基本相似的不超过10分。仿佛有几种层次，其实只是事例的罗列与情节的铺排，相称于一大段，原则上不超过52分。低幼化的语言、过于寒伧的语言应当在基本分如下。完

8、篇而字数局限性，正常赋分之后，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的，视篇幅和内容的实际状况而定，但最高分不能超过46分。错别字，每错一字扣1分，扣满5分为止。卷面明显较差的，酌情扣分。7文体写成诗歌的，上限为5分。（江苏省兴化中学 顾维萍教师撰稿）【范文】 一 念 之 间一种偶尔的意念，会成为变化毕生的重要决定也许只由于听到一句话，也许只由于读到一行字，也许是一幅画、一首歌、一片云也许那句话、那行字、那幅画，那片云并不重要 一念之间，人生走出来另一条道路。但并不是一念让我们变化，而是这一念之间，我们看到了真正的自己。 鲁迅弃医从文，人们都说是她看到耻辱的录像，不禁盛怒，于是一念之间，毅

9、然决然，放弃学医治病，而选择从文治心。从此，这一念之间使中国有了文学的泰斗、正义的良心、执着的战士。但这怎能仅仅一念之间就能做到。无可否认，鲁迅，当她还不叫鲁迅的时候，身体里便流淌着爱国的血液，她的灵魂里也早已融入了不甘屈辱，不甘沉默的骨气。因此，鲁迅之因此成为鲁迅，不在一念之间，而在本心已然。 戎马毕生，居功至伟的华盛顿，当她身为“国父”，万众爱戴之时，却急流勇退，一念之间放弃了继续连任美国总统的机会。看看她为国家所作的奉献：带领人民获得国家的独立，民族的解放。没有任何强有力的证据，没有任何不利的言谈，甚至没有一种强劲的对手，华盛顿悄然退出政坛。仿佛这件事唯一的解释便是四个字：“一念之间”。

10、但是，否则，有时放弃也是一种选择，华盛顿深知，战斗时为了和平，战斗了毕生终于得到了宁静和平，何必一次次再去加入“新的战斗”，她也不想自己参与制定的宪法被后人视为一纸空文，为什么不为继任者做个楷模呢？看到高高飘扬的国旗，她懂得自己是该离开了，只是这时候在别人看来，是那样忽然。 一念之间，胡同里的穷小子成了商业巨头；一念之间，码头的水手成了影视明星；一念之间，学校里的教师转身成了将军；一念之间，天使也可以变成魔鬼。 人的头脑里均有一种更真实的自己，她懂得什么才是自己真正想要的。只是有时，生活的轮盘总是驱使你不断向前，使人很难接近那真实的“我”。偶尔的一段旋律、一抹色彩、或是一片景色，会让我们走近并

11、触摸到那个“我”。于是，一念之间，平庸者迸发出才华，悲观者迸发出激情，怯懦者迸发出勇气。一念之间，毕生走入了另一条道路。 一念之间，方显本心。 评语：本文质朴之中藏匿着一种真实的独立的存在，这是一种思考者。 全文首尾两段运用原题材料中的语句谋篇布局：前文刚刚引用，后文立即就是一转，而翻出自己的观点。进而运用两个很有说服力的例子：鲁迅和华盛顿。这两个例子分别成段，论述精当，议论到位。紧随其后的是三个排比句，将事例推而广之。最后总结上文，紧急收束全文，但字字珠玑，确耐人寻味。 看来，优秀的文章不全在于语言的优美，更在于文章背面有一种真实的独立的思考者，能用“己手写己心”。 一 念 之 间一念之间，

12、瞬息万变，一念之间，毕生之变。 有的人一念之间赢得万家信任，有的人一念之间声名狼藉。 有的运动员一念之间通过兴奋剂站在领奖台上，受内心折磨，有的运动员一念之间与奖牌失之交臂，但因凭真本领而内心坦荡。 有的官员一念之间青史留名，有的官员一念之间空对铁窗。 人生中有太多的一念之间，而这一念之间也让我们记住了某些人，遗忘了某些人。 李白少时不学无术，整日游手好闲，可谓极尽颓废，但苍天不会让一种前无古人后无来者的浪漫诗人如此过活，于是在一次李白出游时安排了一位磨铁杵的老妇，只是一句“铁杵磨成针”，李白豁然开朗，一念之间，万事皆明，从那时起，便再没有公子哥式的李白，有的只是寄情山水自由豪逸的浪漫诗人。

13、与李白稍有不同，鲁迅从小便立志报国，东渡日本求学问道，但愿医治国人受伤的肉体，可也就是一念之间，她看到了中国学生对自己同胞被杀害的麻木时，她决定弃医从文，由于她懂得，心强体弱比心弱体强更为重要。 从顺境坐出来的人，一念之间，可以活得与众不同，但从逆境爬出来的人，一念之间，也许就是绝处逢生。 用史铁生自己的话说就是“活到最狂妄的年龄，忽地失去了双脚”。相信这对于任何人来说都是致命的打击，因此而一蹶不振，从此意志消沉。但那决不会是史铁生，当她看到地坛中太阳的潮升夕落，落叶雀鸟，行人和老母时，一念之间，黑暗的夜空中浮现了单薄的朝霞，既而扩大，照亮整个夜空。 也许有人会比林肯更不幸，但林肯肯定比她们更

14、能忍受不幸和痛苦，与史铁生肉体的折磨不同，林肯遭受的是心灵上的折磨，面对一次次的竞选失败，林肯在每一念之间，选择的都是坚持，坚持竞选，坚持演说，她肯定的意念没有错，因而最后林肯终于如愿以偿，完毕了自己的梦想。 也许一念之间使希特勒走上法西斯道路。也许一念之间便有了万有引力定律同样的发现。有的人说一失足成千古恨，有的人说一着棋错，满盘皆输。 一念之间，的确可以变化毕生，因此关注每一种一念之间，不要让人生留下任何遗憾。 因此一念之间，毕生之变。评语： 本文观点明确，构造清晰。 开篇模仿臧克家的有的人的语言和构造，匠心独具。文中例证较多，能看出作者平时的阅读积累。但李白的事例稍显牵强，如果注意语言表

15、述，也许使文章逻辑力量更强大，更有说服力。一 念 之 间就像一点星火可以驱走荒原的黑暗，一颗流星可以划出漫天的光辉，一闪念，也也许成为变化毕生的重要决定，成为人生长路上的重要转折，一念之间，风云变幻，一念之间，沧海桑田，一念，也可以带来成功与警醒，一念，也可以带困惑和劫难，把握好一念之间，让生命驶向对的的航向。让人生闪光。人生总有太多的事取决于一念之间：胜负，一念之间；成败，一念之间；生死，一念之间。只有把握住着一念之间，做出对的的抉择，才会穿越迷茫的雾霭，走向光明。一念之间，人生走出了一条光辉的路。一句“只要功夫深铁杵磨成针”唤醒了李白，鼓励了李白，中国的史诗上从此留下了“诗仙”的名字；一种

16、影片中的场面，震撼了鲁迅，弃医从文，她用自己的呐喊终使国人不再彷徨；一句“如果你想同步坐两把椅子，你只会从中间的缝隙中摔下去。”的劝告使帕瓦罗蒂从选择教师还是歌唱为事业的矛盾中解脱出来，用歌声震颤了全世界的心灵。一念之间，变化了她们的毕生，让她们得以拨开眼前的迷雾，走上明朗的坦途。一念之间，有时也会陷入困顿，甚至走向灭亡。一念之间，使曹操拴紧了战船，终在赤壁的滔滔火光中狼狈而归；一念之间，崇祯帝杀掉了袁崇焕，终于加速了明朝的衰败灭亡。一念之间，致有南京公约之耻，一念之间，致有十年动乱之祸。没有把握好一念之间的选择，最后招来了祸害与劫难。一念之间，也可以从光辉的顶点一下子跌落进万丈深渊。然而在现

17、实生活中，有的人不能对的看待这一念之间。“一失足成千古恨，再回眸已是百年身”，同是一念之间，她们不是选择光明，而是选择黑暗和沉沦，一念之间，让她们丧失了自我，迷失了方向，最后只能落得可悲的下场。一念是火，可以给人温暖，也可以将人吞噬；一年是水，可以给人甘甜，也可以把人沉没。一念之间，人的个性再次得以彰显，人生道路就此而变化。一念之间，大有智慧。一念之间有时，人会在一念之间做出明智的选择，也会因一念之差而铸成大错。是与非，成与败，明与暗往往是在一念之间所决定的。人在成长的过程中要经历无数个一念之间：老人会在一念之间深思熟虑，中年人会在一念之间变得小心谨慎，而青少年却常常在一念之间犯下大错，甚至是

18、变化了她毕生的命运。曾记得我年幼时，不懂事，也分不清是非，就和一群平日里不务正业，也没教养的女孩交了朋友。我和她们在一起跳舞，表面上她们对我较好，关系仿佛很铁。但是，有一次我出了个小小的失误，得罪了她们，她们转眼就翻脸不认人，害我当众出丑，以致于给我留下了一段黑色的回忆。后来，我再也没有理过她们。我到目前还在懊悔，我当时的一念之间草率而浮躁，以致于给我留下了一种惨痛的教训：在择友的一念之间，你应仔细考虑。尚有一次，我在一家网吧附近遇到了两个男同窗。听她们俩的谈话仿佛是由于考试没考好而感到心情十分的低落。不一会儿，甲同窗就建议去网吧打打游戏，以消心头之痛。而乙同窗则踌躇不定。后来，乙同窗选择了回

19、家，远离网吧，可甲同窗却选择了进入网吧。在后来，我就据说乙同窗仍像平常那样安心学习，而甲同窗却沉迷网络，一蹶不振。正是在这一念之间，是与非，黑与白互相交错，不同的选择导致了两位同窗不同的成果。我们目前还年轻，无论在思想还是身体方面都未发育成熟，生活阅历也少，常常不小心在一念之间酿成大错，而一旦劫难来临，我们就追悔莫及。当对于错，是与非，黑与白，进与退，去与留等等的光辉交错在你的脑中时，你的一念之间就变得犹为重要。俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前。”在这时，你不妨请教一下长辈，让她们引导你做出对的的决定，或让你自己心平气和地通过一番深思熟虑后再选择，也许这时，你的一念之间就会给你带来好运。 评语： 长处：文章通过举身边的事例写出了一种人一念之间发生的故事，一种决定、一种选择、一种态度、一种解决问题的方式都会决定人的命运，突出了“一念之间”的重要性，写得较好！ 美中局限性： 注意个别语句不太通顺，如：“甚至是（由于这一念）变化了她毕生的命运。”“我当时的一念之间（差使我）草率而浮躁，以致于给我留下了一种惨痛的教训：在择友的一念之间（时），你应仔细考虑。”这样表意更精确。有的语句可合适展开，如：“而甲同窗却沉迷网络，一蹶不振。（学习成绩更是一落千丈。）”“不同的选择导致了两位同窗（在学习甚至是人生道路上的）不同的成果。”这样更能突出中心。