部编版七年级语文下册第一单元测试题及答案

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1、部编版七年级语文下册第一单元测试题及答案第一单元得分_卷后分_评价_一、积累与运用(24分)1下列词语中加点字注音全都对的的一项是(C)(2分)A小楷(ki) 彷徨(fng) 轻捷(ji) 深恶痛绝(w)B弄堂(nng) 选聘(pn) 元勋(xn) 气冲斗牛(du)C无垠(yn) 赫然(h) 涉猎(sh) 鲜为人知(xin)D好友(zh) 衰微(shui) 明朗(lng) 锲而不舍(q)【解析】A项，彷(pn)徨；B项，弄(ln)堂；D项，锲(qi)而不舍。2下列词语书写有误的一项是(B)(2分)A孕育奠基浠水潜心贯注 B无暇黯淡咳嗽一返既往C叮嘱兽铤签名锋芒毕露 D草率萦绕开拓慷慨淋漓【解析

2、】返反。3下列加点词语使用有误的一项是(D)(2分)A“鞠躬尽瘁，死而后已”正好精确地描述了诸葛亮的毕生。B“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。C闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。D国内大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山无不让人叹为观止。【解析】巧夺天工：人工的精致赛过天然。形容技艺十分巧妙。用在这里不恰当。4下列句子有语病的一项是(C)(2分)A汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，她猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B如今，年轻人喜欢上网购物，某些老年人也加入到“淘宝一族”。C金色花这篇散文诗

3、的作者是泰戈尔写的。D诸多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。【解析】句式杂糅，应删去“的作者”或“写的”。5下列句子的排列顺序对的的一项是(D)(2分)但是，随着时间的流逝，她的事迹将为越来越多的人所理解和传颂。她为核物理研究事业奉献了所有精力，在刚过62岁的时候，就过早地离开了我们。有一种英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。人们越来越深切地怀念着她，她对祖国的奉献永载史册。中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。A B C D6下列说法不对的的一项是(C)(2分)A邓稼先一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹元勋”。B闻一多是国

4、内现代文学史上出名的诗人、学者。C孙权劝学选自宋代史学家司马光编著的资治通鉴，资治通鉴是一部上起战国，下至五代的纪传体史书。D回忆鲁迅先生的作者是现代女作家萧红，重要作品有故事生死场呼兰河传。【解析】资治通鉴是编年体史书。7名著阅读。(4分)“她是一种坚决、沉默而又有气愤的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗、挣扎，最后走上了一条自我消灭的道路。”这是长篇故事骆驼祥子中的内容，故事的作者是老舍，与文中男主人公命运有密切联系的两位女性是虎妞和小福子。8综合性学习。(8分)每个人心中均有自己崇拜的名人，例如，“两弹元勋”邓稼先、获“马哈蒂尔科学奖”的袁隆平、“中国飞人”刘翔、获“中国奥林匹克金质

5、奖章”的姚明等明星。七年级(1)班正在举办以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参与并完毕下列任务。(1)请你为本次活动设计两个活动项目。(2分)示例：名人成长故事会名人名言手抄报名人作品交流会(2)从本单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位，以“我想对_说”的句式，抒写出你对她的崇拜之情。(3分)我想对邓稼先说：“邓爷爷，我敬佩您的爱国精神，敬佩您勇攀高峰的科学精神，敬佩您那不怕困难、无私奉献的敬业精神。我要以您为楷模，努力学习，长大后成为像您同样的栋梁之才。”(3)如果邓稼先爷爷目前还健在，学校小广播站要简介核武器，而你是广播站的小记者，你要去采访邓

6、爷爷，向她提一种有关核武器的问题，你会如何对她说？(3分)示例一：邓爷爷，您好，我是学校广播站的小记者，我想问您一种问题，国内核武器研究的背景是如何的？示例二：邓爷爷，您好，我是学校广播站的小记者，我想问您一种问题，您能简朴地给我们简介一下什么是核武器吗？二、阅读理解(46分)(一)孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自觉得大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。9解

7、释下面句子中加点词语的意思。(4分)(1)蒙辞以军中多务(推托)(2)孤常读书，自觉得大有所益(好处)(3)卿言多务，孰若孤(哪里比得上) (4)但当涉猎，见往事耳(粗略地阅读)【解析】本题考核对文言实词的理解能力。10将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家典型成为专掌经学传授的学官吗？(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！读书人分别三日，就应当擦亮眼睛，用新的眼光来看待，老兄为什么对(这个)道理懂得得这样晚呢！【解析】本题考察的是理解并翻译文言句子的能力。11本文运用对话的方式来塑造人物，通过孙权劝学、吕蒙学有所成的故事，揭示了读书学习

8、大有好处的道理。(4分)【解析】本题考察分析文章写作特点、概括文章内容和主旨的能力。12文中画线句子是“刮目相待”后鲁肃与吕蒙结友的举动，请你对这个句子进行赏析。(3分)一方面是鲁肃对吕蒙的赏识承认，阐明她爱才、惜才；另一方面从侧面烘托出吕蒙才略的非同寻常，表白她进步之快，从而体现“开卷有益”的中心。(二)别一出校门就梦想当马云(毕节中考)8月28日，美国彭博新闻社发布的亿元富豪指数显示，阿里巴巴创始人马云拥有218亿美元资产，超越万达集团王健林成为中国内地首富。马云的成功让我们赞叹羡慕，但许多人并不懂得马云曾经一天工作20个小时，有过吃9个月泡面的艰苦创业期。马云从学校辞职后开办中国第一种商

9、业信息网站“中国黄页”，在杭州开始创业，也通过了一种不挣一分钱的艰难阶段。刚开始，人们工作都很投入，一眨眼几种小时就过去了，常常肚子饿时才想起来吃饭，为了省时间，她们便吃快食面。可是创业的困难限度是人们没有想到的。当时准备的钱都投进去了，可是连个泡都看不到。由于没有钱，工资自然没得发，马云唯一能满足人们的就是免费发快食面。为了省钱，她连快餐都不舍得吃，常常煮包泡面对付着。马云每月入不敷出，被迫沦为“泡面党”。一日三餐都吃快食面，把某些人的胃吃坏了，有人不得不溜号走人了。也有人开始叫苦：“这什么时候才是个头啊！吃泡面的日子何时才干结束？”马云总是学电影里的台词安慰人们：“快了，面包会有，一切都会

10、有的。”可是一种月、两个月、四个月、五个月，生意都亏本，马云也实在想不出辙来了，由于她每天从早忙到晚，一天工作20个小时，仍然没有成功，她也没有底气说一定会成功。那年春节，大年三十她还在工作。妈妈放心不下她，于是打电话问她：“晚上吃什么啊？”她没有想，就说：“吃快食面。”妈妈忽然停住了，说：“那你回来，别干了！”“不行，兄弟们都还没走。”妈妈哭了，说道：“你这是何苦啊，好好的固定工作不干，非要创业。”妈妈专程赶过来，为人们做了一顿丰盛的年夜饭。人们吃得舒舒服服的，但也流出了眼泪。后来，马云在一次招聘中问一种学生：“你喜欢吃什么？”那人说：“快食面。”马云立即就乐了，“好！”那人也乐了，补充了一

11、句：“我能把以便面煮出18种味道，成了同窗们口中的以便面达人。”马云立即说：“你，我要了！”此后，马云就让那人给人们煮泡面，把快食面吃出把戏来。那人一来，果然让人们改善了生活。她不是只买一种牌子的以便面，而是不断地换牌子，每种牌子和口味都尝试一下。什么酸辣牛肉面、豉汁辣排面、蟹黄鲍鱼面、麻辣火锅面、酸菜炖排骨面、小鸡炖蘑菇面、西红柿炖牛腩面、笋干老鸭煲面、蟹粉狮子头面、葱香排骨面，就这样多种牌子、多种味道的以便面人们都吃了，徐徐地都说快食面好吃。后来她可以把以便面煮出50多种味道来了。就这样，马云接下来的日子里，虽然还是十分艰苦，但吃泡面的生活也过得有滋有味，浑然忘掉身处低谷与逆境，始终都这样

12、乐观与沉着着。试问一种人拥有这样的专注和态度、韧性和耐力，尚有什么样的苦难她扛不住？就这样，她们在吃了9个月的快食面后，开拓出了一条“血路”。别一出校门就梦想当马云，用马云的话说，“一创业就想挣钱是不也许的，至少需要五年时间”“阿里巴巴过去走的路和吃的苦，诸多公司要重新走一遍，吃一遍”。13本文采用了哪种论述顺序？有何作用？(3分)倒叙。文章从马云成为中国内地首富说起，然后转入对艰苦创业的回忆，倒叙写法让文章构造富于变化，避免平铺直叙。14文章重点回忆了马云吃9个月泡面艰苦创业的事迹，而这9个月吃泡面的因素和感受也经历了如下过程，请将空白处补充完整。(3分)节省时间、积极去吃没有工资、对付着吃

13、入不敷出、被迫去吃变换把戏、都说好吃多种味道、吃得“有滋有味”15分析文段中画线句子体现了人物什么样的性格特性。(2分)马云总是学电影里的台词安慰人们：“快了，面包会有，一切都会有的。”句子运用了语言描写的措施，刻画出马云在艰难的处境中仍然保持乐观的心态。16品析文段中画线句子里加点词语的作用。(3分)可是一种月、两个月、四个月、五个月，生意都亏本，马云也实在想不出辙来了。没有直接用“五个月”一笔带过，而是一一列举出几种月，这样的反复拉长了困境的时间，放大了艰苦的过程，强调了创业的不易。17结合全文谈谈你对文章标题含义的理解。(3分)示例：“梦想当马云”是由于年轻人都渴望像马云同样成功，有远大

14、的抱负和抱负。文中马云9个月吃泡面的经历则告诉我们，光有梦想不够，还要结合现实，苏醒地结识和定位自己，有吃苦的准备，有扛得住苦难的韧性和耐力，才有也许实现梦想，因此说“别一出校门就梦想当马云”。(三)最美人瑞这样走来柳鸣九早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，按“翰林院”(中国社会科学院)不成文的规矩，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。初见时，季康先生年过半百。精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着历来都整洁利索，虽然在家不易碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定

15、的“尊重自己，也尊重别人”的习惯。在公共场合，季康先生历来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到至少。在我见到的人们名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候浮现得无比不合时宜。“文革”之初，她们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了对抗，并且怒目而视。要懂得，不少老战士都没有一种敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，到处流转。但对于这群甚至

16、未能为她们说句公道话的晚辈，她们以极高的修养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私协助。有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后积极增援了我们几百元钱。后来每月都资助我二十元人民币。后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多种像我们这样的年轻人，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初，我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。固然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心

17、态自然不同。不久，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与风趣：“如果你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了天气炎热，多多保重杨绛八月十三日钟书同候。”先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，仍然如喝了冰水那样舒心畅快只是多少也有几分伤感，由于不也许有“钟书同候”了。【注释】人瑞，常指百岁以上德高望重的人。18请用简洁的语言概括第段的重要内容。(3分)杨绛对抗造反派，维护自己的人格尊严。19赏析第段画线句子。(4分)画线句运用了外貌描写的措施，通过对季康先生的身材、举止，特别是眉毛

18、的描写，生动传神地写出了季康先生坚毅刚强的性格。20从第段杨先生的回信中，可以看出她对后辈抱有什么感情？联系全文，说说“我”对杨先生怀有什么感情。(4分)杨先生对后辈抱有的感情是鼓励、体贴。“我”对杨先生怀有敬佩、感谢、怀念之情。21如果杨绛被评为中国“最美女性”，请根据本文内容以及你对她的理解，为她拟写一段颁奖词。(规定：至少使用一种修辞措施)(6分)示例：她，举止文静，高雅脱俗，气质美；她，坚毅刚强，坚持正义，性格美；她，笔耕不辍，著作等身，才华美。她，宽厚仁慈，以母性情怀关注天下苍生，是最美女性。三、作文(50分)22从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以那个让我尊敬的人为题目，写一篇文章。文题二：生命中什么是可贵的？诚挚的情感是可贵的：亲情、友谊、师生情美好的品德是可贵的：善良、执着、勤快幸福的点滴是可贵的：一种眼神、一种微笑、一句叮咛将题目_是可贵的补充完整，写一篇文章。规定：文中不得浮现真实的学校、姓名；抒发真情实感，不得套写、抄袭；不少于500字；除诗歌、戏剧外，文体不限。