班主任工作金点子

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date班主任工作金点子班主任工作金点子班主任工作金点子-主讲人：束红东班级管理很难找到什么固定的模式和方法，要想实现我们的班级发展目标，更多地血药一些创新性的措施和做法。他们虽然看似细微，但实际上具体而实效，如果我们能长期坚持，必定会取得意想不到的效果。一、表情监督员天天和学生打交道的班主任往往更容易情绪激动，如果控制不好自己的情绪，说出过激的语言或做出过火的行为，有可能扩

2、大事态，酿成恶性事件。问题的关键在于，教师作为当事人，深陷当时的情绪环境中，很难及时意思到自己的言行和行为的后果。所以，要想使教师及时有效地把握自己的情绪，最好得有一个外在因素的干扰。我精心挑选了两个位于前排的聪明灵活而礼貌大方的孩子，担任一特殊的职务“表情监督员”。我叮嘱她们：在课堂或集会中，看待老师情绪激动时，就赶紧偷偷地摇手示意；如果老师没有发现，就站起来，假装询问问题，及时用语言、眼色或手势等提醒老师注意。在这两名“表情监督员”的帮助下，我开始注意把握和控制自己的情绪，教室里始终洋溢着我对学生的关爱和轻松的笑容。二、弹性惩戒单学年初，我和学生们共同制定班级管理细则，详细规定了各种违纪行

3、为和落后表现应该受到的惩罚。和其他班级管理细则不同，这些违纪行为所对应的惩罚措施并不只有一条，而是有相对并列的多条。如果学生违纪，他可以从相应的惩戒措施中进行选择，并认真执行。例如，某学生上晚自习时和同桌吵闹，扰乱课堂纪律。值日班长根据班规，很快就会开出“惩戒通知单”。三、惩戒通知单（ 年 月 日 ）同学：今晚自己上课时，你和大声吵闹，不仅耽误了自己学习，而且严重影响了课堂秩序。你的行为已经违法了我们的班规第20条，为使你进一步认识自己的错误，养成良好的学习习惯，请从以下几条惩戒方式中选择一条，并在班级纪律检查委员会的监督下认真接受惩戒。（1）说明情况，向大家公开道歉，争取同学们原谅。（2）写

4、一份呼吁同学们认真读书学习的倡议书，张贴宣传。（3）完成一份危机心理剖析，并在班级中宣读。（4）为同学们唱首歌，活跃一下班级气氛。（5）到操场锻炼，跑步5圈，强化认识。四、卫生方面选好值日组长和分配任务很重要。一般情况下，对于值日生分组这件事，大多数班主任都是让学生来完成的，前两届我也是没管这件事，但平时的工作中发现，学生分的组别或者任务不太合理，所以在平时的卫生打扫中总是出现这样或那样的漏洞，今年这项工作，我吸取教训，值日组长，我安排了四个比较心细，而且具有一定领导能力的女同学。对于劳动任务，我也是根据学生的特点做了比较细的分解，比如比较淘气的男孩儿，我不安排他们晚上值日，因为不排除他们放学

5、后在般打闹的情况，再如，擦走廊窗台，门玻璃这样的活，我安排心比较细，而且干活较麻利的女同学来完成，早上拖地，安排两个个子比较小的男生，组长负责洗拖布，总共就三人，这样即使劳动，也不会显得班级很乱。这样的安排，既能做到：卫生打扫彻底，又能做到速战速决。早上的值日，我班总共用8分钟就能搞定。而且，每组在值日的第一天，我都亲自领他们干一次，算是打个样，虽然开始的工作是耗费了一些精力，但受益还是长远的。五、纪律方面课前管理打完上课铃后，有时科任老师晚来，这时班级如果不管理显得要乱一些，为了避免这种情况发生，我专门安排了一名在班级比较有威信的班干部管理，语文，外语课前，我安排科代表做了领读工作，其他科目

6、由班干部组织课前预习，前两天打铃后，我都是站在班级前面看他们的反映，动作慢的，我及时提醒，两天后，我不在班级出现，在后门看，看到不遵守纪律的，我走到班级前面，提醒一下，让学生感到，我时时在关注他们，一周后，负责课前管理的同学向我反映了老师没来的情况，大多数同学都已经养成了习惯，只有少数几个做的还不是很好，我私下找了这几个同学谈了话，后来的情况慢慢好了。升旗，广播操及政教广播讲话的管理每当学校进行以上三项活动时，我要求所有同学的桌面清空，一方面能杜绝学生在升旗或做操时做无关的事，另一方面，桌面清空后，一进班级就显得很整齐，便于管理。六、作业收发的管理为了能够保证作业收得又快又齐，先是以四大组为单位，组长负责，然后，前后桌四人为一小组，小组再选一人负责，把四人的作业先收齐，交到组长处，没交的把名字写到前面的作业反馈小白板上，这样收的速度就比较快了，而且发的时候因为按座位收的，所以发的速度也比较快了。目前的班级管理我还有很多困惑之处，希望有机会与在座的教师共同探讨。北兴小学束红东2010年10月7日-