防震安全教案

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1、中学生防震安全教育教案教学目的1、通过学生自主开展组内实践体验活动，引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的结识。2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危险的关注，协助学生逐渐树立自我保护意识，形成对的的安全防备、自救意识。3、让学生理解并掌握平常生活中某些基本的自救、自护知识和技术，学会保护自己，为自己的建康成长奠定基本。教学规定结识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 知识方面：理解有关知识；通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防备工作。教学重点避免及自救措施。教学措施导、读、议、评相结合（多媒体教学）课 时：一学时教学过程 1976年7月28日

2、凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强烈地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。 6月10日下午，黑龙江省牡丹江地区宁安市沙兰镇遭受百年不遇的山洪和泥石流灾害，沙兰镇小学被冲，死亡人数109人，其中学生105人。（播放视频资料）一条条触目惊心的报道，有多少人无端的丧命于这些自然的或人为的灾害！我们不能说只要掌握了有关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码可以将危害减少的最低限度。第一部分：什么是地震？一、地球的构造（播放视频课件）地球的内部好比一种煮熟的鸡蛋，最外层相称于蛋壳的部分叫做地壳，平均厚度为35.4千米，由多种岩石和土壤层构成。地球的中间层相称于蛋青，叫做地幔，厚

3、度约为2900千米，由成分复杂的岩浆物构成，温度高达1000-。地球最内部相称于蛋黄的部分叫做地核，半径约为3470千米，由铁、镍等很“重”的物质构成，温度可达5000，压力高达几百万帕斯卡。多数构造地震发生在地壳的岩石层内，也有的发生在地幔的上部。二、地震（学生报告交流各自收集的材料）地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类导致巨大的劫难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。它像刮风、下雨同样，是一种常常发生的自然现象。是由于地球内部缓慢积累的能量忽然释放或人为因素引起地球表层的迅速颤抖叫地震。因此地震是一种自然现象，是现代地壳

4、运动和地球运动的一种体现。三、地震时刻都在发生（学生报告交流各自收集的材料）全球每年平均要发生1500万次地震，每2秒就有1次地震发生。这些地震绝大多数都很小，只能用敏捷的仪器才干观测到。可以形成灾害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能导致重大灾害的大地震，平均每年只有十几次。四、几种常用的地震科学名词（播放视频课件）震源：地球内部发生地震的地方，叫震源。震 中：地面上与震源相对的地方，叫震中。震 中 距：地面上任一地点到震中的距离。震中 区：震中及其附近的地方称为震中区，也称极震区。震源深度：从震中到震源的距离，或者说震源到地面的距离，叫震源深度。我们把地震发生在60公里以内的称为浅源

5、地震；60300公里为中源地震；300公里以上为深源地震。目前有记录的最深震源达720公里。地震波：地震时，在地球内部浮现的弹性波叫作地震波。这就像把石子投入水中，水波会向四周一圈一圈地扩散同样。地震波重要涉及纵波和横波。振动方向与传播方向一致的波为纵波（P波）。来自地下的纵波引起地面上下颠簸振动。振动方向与传播方向垂直的波为横波（S波）。来自地下的横波能引起地面的水平晃动。横波是地震时导致建筑物破坏的重要因素。由于纵波在地球内部传播速度不小于横波，因此地震时，纵波总是先达到地表，而横波总落后一步。这样，发生较大的近震时，一般人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动。这一点非

6、常重要，由于纵波给我们一种警告，告诉我们导致建筑物破坏的横波立即要到了，快点作出防备。 五、地震的大小分哪些？（学生报告）大 地 震：震级M7级的地震 强 震：6M7级的地震中 强 震：4.5M6 有感地震：3M4.5弱 震：3M级的地震 六、地震震级和地震烈度（课件展示）震级反映地震释放能量的大小，因此一次地震，震级只有一种。烈度表达地面受到影响和破坏的限度，因而烈度在地面不同的地点各不相似。烈度不仅跟震级有关，还与震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多种因素有关。七、前兆：强烈地震发生前，人们常可观测到某些自然界的反常现象，这就是地震前兆。例如，地声、地光、井水异常（水忽然变浑或突升突降

7、），某些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲口乱跑乱窜等等。第二部分：如何应对地震一、应做好哪些防震准备：1、检查并消除室内不利抗震的准备（1）、加固墙上的悬挂物（2）、顶灯要挂牢（3）、加固课桌，以便使人可以安全躲在下面（4）、桌椅摆放应便于地震时撤离（5）、正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利于防火和人员聚散，（6）、窗台上不放杂物，（7）、室内不放有毒物品、易燃易爆物品2、随时准备好防震应急包（水、真空包装食品、罐头、巧克力等食品；药物、手电、口哨等）二、发生地震时应注意：（1） 从人感觉振动到建筑物被破坏大概只有12秒钟，如果你住的是平房，那么

8、你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。（2） 学校，商店，影剧院等人群汇集的场合如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。（3） 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，竭力寻找水和食物，发明生存条件，耐心等待救援。（4）、避难时要徒步，携带物品越少越好。绝对不

9、能运用汽车、自行车避难。三、震后搭建防震棚1、棚舍搭建的场地要开阔2、农村要避开陡坎河滩3、都市要避开高楼群，特别是危楼、烟囱、水塔、高压线附近4、不要在阻碍交通的道口及公共场合周边，以保证道路畅通小结：青少年要不断增强维护安全的责任感1、树立安全意识。2、努力学习、练好本领。3、学习安全教育标志。防震减灾安全课教案活动目的：1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步理解地震前自然界的异常体现，培养孩子们的观测能力和自我保护意识。2、孩子们在教师的组织和引导下，演习遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的状况下如何规避地震伤害的本领。3、让孩子观看防震救灾课件，理解灾情和自

10、救措施。活动准备：1、有关地震防震课件，防震科普片。2、课件活动过程：一、观看地震视频谈感受同窗们地震是可怕的，带来的伤痛更是我们无法用语言所能体现的。但是如果我们懂得某些防震减灾的知识和措施，相信这些伤痛会大大减少。今天这节课我们就通过操作这套防震软件来体验并学习本地震来临时我们在教室该如何逃生。二、学习地震的有关知识在进行逃生演习之前我来考考人们：本地震来临时我们正在上课，这时我们该怎么办呢？生报告，师板书1、要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。2、地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。3、 用书包护住自己的头部4、再撤离时不能乘坐电梯，要远离窗户，双手扶墙。遇地震，先

11、规避，桌子床下找空隙。靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去。火灾起，怕烟熏。鼻口捂住湿毛巾。 身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。三、教师进行课件的演示四、学生以竞赛的方式进行软件的演示、防震知识的学习。震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观测，发现异常快报告。1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼喊机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不适宜放在室

12、内，要妥善安顿。较高家具上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从本地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。2、地震发生时，如何进行个人防护？ a. 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。b. 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为避免余震伤人，不要容易跑回未倒塌的建筑物内。c 如果你在百货商场，应就近躲

13、藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐渐向底层转移。教师小结： 无论在何处规避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其她软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。中学防震减灾主题班会教案国内是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地区广、发生频率高、导致损失重。自起，国务院拟定每年的5月12日为“防灾减灾日”。教学目的：1.通过对地震知识的学习，使学生理解地震带给社会和人们的危害和影响，提高学生的防震意识。2.通过对学生进行防震知识的学习，使学生对的看待突发地震，学会在突发地震面前采用对的的应对措施，进行合理的自我防护，提高学生的自我保护意识。教学重点：

14、防震减灾的对的应对措施。教学难点：让学生亲身感受地震的危害，可以在发生劫难时采用有效措施。教学内容：一、地震的产生地球可分为三层。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不断地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。二、地震的危害汶川大地震5月12日14时28分04秒，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别西南处，国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范畴最大的一次地震。地震重创约50万平方公里的中国大地!截至5月25日10时，共遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人。其中四川省6

15、8712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共有5335名学生遇难，1000多名失踪。直接经济损失达8452亿元。三、地震的预兆1. 地下水异常。由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。井水是个宝, 前兆来得早,天雨水质浑, 天早井水冒,水位变化大, 翻花冒气泡,有的变颜色, 有的变味道。2. 动物异常。震前一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少;某些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止;鸡不进窝,惊啼不止;鸭不下水;家兔乱蹦乱跳,惊恐不安;鸽子在震前数天惊飞,不回巢;密蜂一窝一窝地飞走

16、;老鼠反映最敏捷,在震前一天至数天,老鼠忽然跑光了,有的叼着小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上树;鱼惊恐乱跳游向岸边,翻白肚等。震前动物有预兆; 老鼠搬家往外逃;鸡飞上树猪拱圈; 鸭不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞; 鱼儿惊恐水面跳。3. 地光和地声。地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震预兆。 地震有“前震一主震一余震”的规律,要注意掌握,避免四.如何做好防震工作1.做好防震演习提高学生的防震意识，明确地震时的疏散路线，本地震来时，才干以最快的速度撤离到安全地带。2.地震时的应急措施震时就近规避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的措施。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。身体应采用的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，减少身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥。学校避震正在上学时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。 不要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。 千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上去! 必要时应在室外上课。五.课堂总结