科技制作课程简介

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date科技制作课程简介科技制作培训班招生简章科技制作培训班招生简章青少年活动中心 课程简介： 科技制作课程是以培养学生探究能力、创造力以及提高学生动手能力为宗旨，根据少年儿童的特点，在生活中寻找主题，通过实验活动提高思考能力、创造力，是可以亲身体验和思考的科学。它融合了物理、 化学、生物、天文、地理等学科的经典原理，对少年儿童进行阶段式培养。 四大特色： 1每次课围绕一个科

2、学主题，一人一套实验器材，制作一个科学作品，从而掌握一系列相关的科学原理与常识； 2探究式教学，开启学生思考与创造的智慧之门； 3依据多元智能理论，别开生面的主题切入，令人耳目一新，调动学生的好奇心与求知欲； 4.物理、化学、生物、天文、地理综合学习,培养兴趣，提升幼儿科学探究精神，为其终身学习奠定坚实基础。 科学知识+能力教育=提高未来竞争力 十年后国内不缺英语人才,但一百年内全世界缺乏科技人才。懂得教育的家长都知道,让孩子手脑并用,在快乐环境中将科学知识与能力教育同步学习,才能提高孩子未来竞争力! 提升十大能力,不优秀也难! 每次课研究一个原理,动手做一个实验既能学到科学知识,又能提高动手

3、能力，从而拥有成就感,教育界人士一致认为能提升孩子十大能力： 1、动手能力增强。2、注意逻辑与条理步骤。3、自信心强。4、容易获得成就感。 5、科学知识特别丰富。6、培养探索精神。7、专注力强。8、提高整体科学素养。 9、更喜欢研究与发明。10、对学习态度更主动。 课程设置 科技制作兴趣小组培训目标一、暑期培训目标 学生通过暑期的系统学习，能够独立完成制作各种科技模型制作、合理的利用身边材料进行创造发明，掌握基本的力学，电学知识。提升动手、动脑能力。二、阶段培训目标节次培训目标培训内容培训方式检测方式一航空模型基础知识理论知识制作技能教师讲解，小组讨论二通过手掷飞机模型器材对学生进行制作能力训

4、练，掌握制作方法、技巧，提高制作水平。手掷飞机模型制作安装，飞行技巧独立制作，小组讨论查看学生制作作品三通过航空模型飞机，让学生体验到航空模型飞行的乐趣，在制作中让学生认识橡筋动力原理，在创意课中充分发挥学生的想象力，制作类似作品电动自由飞模型制作安装，飞行技巧独立制作，室外演示查看学生制作作品四通过航空模型飞机，让学生体验到航空模型飞行的乐趣，在制作中让学生认识橡筋动力原理，在创意课中充分发挥学生的想象力，制作类似作品动力伞滑翔机模型制作安装，飞行技巧独立制作，室外演示查看学生制作作品五通过航空模型飞机，让学生体验到航空模型飞行的乐趣，在制作中让学生认识橡筋动力原理，在创意课中充分发挥学生的

5、想象力，制作类似作品电动线操纵飞机模型制作安装，飞行技巧独立制作，室外演示查看学生制作作品六航海模型基础知识理论知识制作技能教师讲解，小组讨论七让学生对橡皮筋及弹簧工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发橡皮筋及弹簧的功能制作出有趣的作品。橡皮筋动力艇独立制作，室外演示查看学生制作作品八让学生对马达工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器。电动游艇独立制作，室外演示查看学生制作作品九让学生对马达、太阳能帆板工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达、太阳能的功能制作出有趣的小电器。太阳能

6、游艇独立制作，室外演示查看学生制作作品十让学生电动机，无线电遥控技术工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器遥控快艇独立制作，室外演示查看学生制作作品十一遥控快艇操作技巧，比赛十二车辆模型基础知识理论知识制作技能教师讲解，小组讨论十三让学生对橡皮筋、马达、太阳能帆板工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器。橡皮筋四驱车独立制作，室外演示查看学生制作作品十四让学生对橡皮筋、空气浆工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器。空气浆直线赛车独立制作，室外演示查看学生制作作品十五让学生对橡皮筋、马达、太阳能帆板工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器。太阳能四驱车独立制作，室外演示查看学生制作作品十六让学生对马达工作原理有一个直接的认识，掌握相关的电学知识，能够独立的利用和开发马达的功能制作出有趣的小电器。动力赛车独立制作，室外演示查看学生制作作品十七动力赛车操作技巧，比赛十八通过测试对每个学生能力做一个综合考评。科技制作能力测试小组讨论点评学生制作作品-